教務(wù)處教學質(zhì)量監(jiān)控與考核評價工作總結(jié)

第80頁共80頁教務(wù)處教學質(zhì)量監(jiān)控與考核評價工作總結(jié)教務(wù)處教學質(zhì)量監(jiān)控與考核評價工作總結(jié)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在專業(yè)科管理人員及老師們的積極支持配合下，教務(wù)科本學期教學質(zhì)量的監(jiān)控與考核評價工作已根本完成，現(xiàn)將學生學業(yè)抽考情況總結(jié)如下：1、學業(yè)考核詳細施行情況對學生的學業(yè)〔知識與技能〕抽考工作于XX年9月19日〔第三周星期一〕至XX年12月28日〔第十七周星期三〕進展，在上一個月末制定出下一個月全校學生學業(yè)抽考工作方案，經(jīng)教務(wù)科長審核批準后予以施行。詳細操作方法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專業(yè)科一門課程的10名學生，根據(jù)抽考課程的施行性教學大綱要求、授課方案的教學進度和教學內(nèi)容，考核學生前兩周對該門課程的學習情況，考核方式為理論或?qū)嵶骺己?。每周將上一周的抽考成績及考試分析^p反應(yīng)給各專業(yè)科，每月底完成對各專業(yè)科本月抽考情況的統(tǒng)計與分析^p。學期總體抽考情況如下表：專業(yè)科人數(shù)根底課專業(yè)根底課專業(yè)課理論實作平均分及格率機電1401859547.5350%電信1402666859.157%供電1403749557.2545%計算451%合計56092621272955.6651.25%本學期全校共有56個班級〔占全?？偘嗉墧?shù)的68.3%〕的560名學生〔占全校總學生人數(shù)的16%〕參加了考試，考試課程數(shù)達56門次〔占全校總課程數(shù)的22.8%〕。在抽考的課程中，文化根底課程占16.1%，專業(yè)根底課占46.4%，專業(yè)課占37.5%；理論抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%，實作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8%。從整個學期總體考核情況看，高中班明顯好于中專班，實際操作好于理論考試，后半學期的考試成績好于前半學期的成績，專業(yè)課程的成績要好于根底課程的成績，最難的課程是專業(yè)根底課。2、學業(yè)考核對教學質(zhì)量進步的促進作用學生學業(yè)抽考工作進展不久，學校及時制定出臺了專業(yè)科教學質(zhì)量考核發(fā)放方法，各專業(yè)科根據(jù)此方法結(jié)合本專業(yè)科的實際情況先后制定了本專業(yè)科的教學質(zhì)量保障考核方法，其主要措施是把學業(yè)考核抽考結(jié)果與老師和班主任的津貼掛鉤，獎優(yōu)懲差。這樣老師就感受到了一定的壓力，對學生的學習情況較以前重視了一些，從而對教學質(zhì)量的進步產(chǎn)生了積極的促進作用；通過抽考，多數(shù)老師能及時根據(jù)學生的實際情況，及時優(yōu)化了局部授課方案，使之更符合學生的實際情況；通過抽考，局部老師能花時間反思在講解過程中存在的缺乏；通過抽考，各專業(yè)科質(zhì)量意識得到一定程度的加強，并意識到本專業(yè)在專業(yè)教學方案中存在的一些問題，如：先導(dǎo)課程與后續(xù)課程的關(guān)系不合理，專業(yè)主干課程的學時數(shù)沒有得到保證，理論教學環(huán)節(jié)比擬薄弱，一些課程的教學要求不合理等。通過抽考，把學生抽考成績與學生該科平時成績掛鉤，使學生可以更重視平時的學習。總之，教務(wù)科一學期來的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價工作雖然獲得了一些成績，但需要改良和加強的地方還不少，在今后的工作中，仍需不斷進取，并不斷總結(jié)經(jīng)歷。我們力爭逐步探究并形成一套有利于培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，促進學生個性開展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系和運行機制，為學校的開展盡微薄之力。教務(wù)處教學工作總結(jié)教務(wù)處教學工作總結(jié)例如一本學期初中教務(wù)處以學校方案為根據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面進步教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿完畢，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓根本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階。強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了老師教學考核細那么，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放方法，學習并催促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考察等工作，根本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習標準，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。1、學期初對各級各班學生報到情況進展了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打的方式及時通知學生到校，并理解未報到學生的原因,及時報教務(wù)處。2、本學期,教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天由一位教誨員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進展檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進展了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及修改作業(yè)情況進展檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項根據(jù)。通過此舉催促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真修改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和老師會,并對學生進展了問卷調(diào)查,廣泛聽取了學生的意見和建議，及時理解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反應(yīng)給各任課老師，對學生意見較多的老師進展個別談話，提醒他們注意，并及時改良。5、及時召開老師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體老師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，催促他們制定出了相應(yīng)的活動方案。還專門召開了九年級老師會議，強調(diào)了九年級老師在教學工作中要注意的問題，提醒各位老師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回憶了10年我校中考失利原因，分析^p了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了詳細的奮斗目的。6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比擬全面的理解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。二、強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)再有新進步。1、要求每一位老師根據(jù)新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改良教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習才能,科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步進步。2、注重課堂教學質(zhì)量管理,制定了三清活動施行方案,舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課老師全員參加，并且必須運用三清教學形式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進展了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，催促各教研組都制訂了工作方案，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開場走向制度化、標準化，有特色、有效率、有時間保證，詳細表達在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)歷交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均獲得了優(yōu)異成績。三、加強老師隊伍建立,為提升老師素質(zhì)搭建平臺。一所好的學校必需要有一支高程度的老師隊伍,進步老師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學期教務(wù)處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了老師的學習、教學積極性,廣闊老師的業(yè)務(wù)程度有了很大進步,還充分重視并督導(dǎo)了老師參加盛市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的老師去鄭州學習，音樂、美術(shù)老師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年老師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷進步。四、開拓學生第二課堂,為豐富學生校園生活做了精心安排。本學期，教務(wù)處與各體育老師結(jié)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進展了初二學生籃球賽，活潑了學生的生活。五、工作中的缺乏及今后努力的方向。本學期的工作即將完畢，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1、深化到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。2、備課組集體備課留于形式。3、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。4、有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5、極少數(shù)老師不擅長控制課堂紀律，還有的老師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。在新的一學期里,努力進步管理程度,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣闊老師的積極性,為全面進步教學質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。教務(wù)處教學工作總結(jié)例如二一、重點工作工程1——深化教學改革學習鄭州市的道德課堂，秉承二七區(qū)“多彩教育”的辦學理念，我校把“搭建多彩平臺，促進學生多向開展”作為行動目的，在教育教學理論中致力于個性化教育，根植入道德，我們在進展多彩探究。1、以綱為引，編制《課程綱要》我校在編寫《課程綱要》時，強調(diào)“以生為本”，根據(jù)我校學生情況，適時調(diào)整內(nèi)容，不是抄襲教學進度方案，不是復(fù)制同備課組內(nèi)容，不是千人一面，認真調(diào)查學情，研究學情，尊重學情，改善學情，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對各個學科，我們指導(dǎo)老師結(jié)合2023版義務(wù)教育《課程標準》，在深研學材的根底上，細化課時分配、課時目的，把握好章節(jié)、單元、課時內(nèi)容、目的、評價方式，用“增、刪、換、合、立”的方法，對教學內(nèi)容加以調(diào)整，優(yōu)化課程，整合知識，以促教學。校長親自深化各個學科組，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨，迄今為止，每個學科老師都編寫了根本符合要求的本學科《課程綱要》。并且，在開課之前和學生進展了分享交流。在使用過程中不斷修改完善，以便更好地指導(dǎo)老師授課和學生學習。2、以導(dǎo)促學，編制《導(dǎo)學案》全體老師可以積極學習相關(guān)理論知識，通過互相交流討論、網(wǎng)上學習等方式學習設(shè)計導(dǎo)學案，屢次展開學案編制和使用研討會。我們利用寒暑假，先由老師自己編寫個人的導(dǎo)學案，再集中老師來?；ハ嘟涣魉幹频膶?dǎo)學案，甄別優(yōu)缺點，然后分學科組集體編制導(dǎo)學案，并把七八年級的數(shù)學和八年級的物理印制成書，發(fā)給學生使用，作為嘗試，在使用過程中老師不斷補充、修改、調(diào)整和完善導(dǎo)學案，也不斷總結(jié)使用過程中的經(jīng)歷，以便為下一步大面積使用奠定根底。教務(wù)處期末工作總結(jié)一、認真落實常規(guī)教學。1、落實完成方案總結(jié)。學期初，全體老師認真制訂了本學期的教學工作方案，任課老師制定教學方案，各老師能對本期的教學任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析^p及進步教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細分析^p本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、平安、班級管理工作進展了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使老師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。2、落實常規(guī)教學檢查對老師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正催促進步的目的。本學期以來，我校的老師在備課上有了新的認識，進步了課堂的駕馭才能，既注重了新課程改革的理念，也表達了對學生的知識與技能、老師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。二、教研工作1、堅持科研興教的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建立施行方案》，教研活動開展扎實有效，把老師從單純的教引導(dǎo)到研究的層次上來，改變了認識，進步了工作效率。2、開展老師上課聽課活動。開學初學校統(tǒng)一安排老師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體老師參與聽課評課，到達共同討論共同進步。三、進一步深化教育教學改革上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新老師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求老師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設(shè)計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。學困生是全面進步教學質(zhì)量的難題，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進展跟蹤檢查，要求各位老師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所進步?？偨Y(jié)本期工作，我認為還存在以下缺乏：在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃重的老師聽課評課氣氛，使每位老師都能積極的參與評課。高中教務(wù)處工作總結(jié)下半學期，是一個平常有特殊的時期，平常是因為我們的常規(guī)工作有條不紊的進展，特殊是因為我們的常規(guī)工作是在冰雪、車禍、火炬?zhèn)鬟f、藏青分子、地震、水災(zāi)等中進展的。根據(jù)本學期的工作方案，我們在全面宣傳的根底上，重在檢查落實。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和廣闊老師的大力支持下，我們教務(wù)處主要進展的工作有以下幾個方面。敬請批評指導(dǎo)。一、繼續(xù)加強和政教處、教科室的聯(lián)絡(luò)，親密合作關(guān)系，進步工作效率。和政教處的合作主要是，營造優(yōu)秀班級文化，進步班級的凝聚力，向心力，發(fā)揮班主任的核心作用，培養(yǎng)班主任協(xié)調(diào)班級學科開展的才能，堅持整體戰(zhàn)，進步班級綜合的文化課成績。和教科室的合作是主要的，通過和教科室的合作，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，進步老師課堂的針對性和有效性，進步教學效果，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、教務(wù)上，注重教務(wù)處職員的學習本學期，我們主要學習的內(nèi)容有：1.學校教務(wù)處工作人員的根本要求，明確各自的分工和責任。2.學____的xx大文件，領(lǐng)會黨在新的歷史時期的工作目的和要求，集合自己的工作特點，進步效勞教學的思想意識。3.組織收看收聽關(guān)于四川汶川地震的系列報道，提升自己的人生觀和價值觀，組織參加獻愛心捐款活動。三、教學指導(dǎo)上，教學的指導(dǎo)思想是：以本學期xx市教育局的校本教研的中心工作“學科建立”為指導(dǎo)，以進步老師學科才能為主線，以進步老師的教育和教學程度統(tǒng)領(lǐng)教學工作。繼續(xù)貫徹《xx中學科建立施行方案》學校教務(wù)處在指導(dǎo)年級和教研組日常的教學工作中以進步老師的學科才能為核心。明確老師的學科才能主要包括設(shè)計教學的才能、施行教學的才能和評價教學的才能和要進步老師的學科才能必須使老師可以把握學科的思想、掌握學科的知識構(gòu)造和明確學科的課程標準〔學科目的〕。并把這些重點列入學期的教學工作方案之中。為了貫徹上述教育教學改革精神，結(jié)合鄭州市教育教學工作會議中心要求，實現(xiàn)校本教研擯棄在光滑的冰面上，回到粗糙的地面的心理目的。學校教務(wù)處主要從以下幾個方面進展落實。1.組織新課程標準圖書，組織老師，以教研組、備課組為單位，學習新課程標準。通過這項活動，使老師可以把握學科的思想和明確學科的課程標準〔學科目的〕。2.學科組組織全體老師總構(gòu)造建本學科三年教材的主干知識系統(tǒng)。通過這項活動使老師可以掌握本學科的知識構(gòu)造和框架，3.繼續(xù)貫徹落實我校的“自主學習+調(diào)節(jié)教學”課堂教學形式。通過此項活動，進步老師課堂教學的施行才能。4.組織大的學科教研活動。通過此項活動，實現(xiàn)同伴互助。5.進展學科講座活動，通過此項活動，實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。6認真落實每次大型考試的試卷分析^p通過此項活動，實現(xiàn)進步老師評價教學的才能。7.堅持聽評課制度8.堅持青年老師〔35周歲〕參加鄭州市一檢同步考試9.要求高三的老師，期末的工作總結(jié)改寫為學科質(zhì)量分析^p。內(nèi)容主要是：根據(jù)今年的高考試題，結(jié)合自己一年的高三教學理論，認真撰寫高考的質(zhì)量分析^p，為新一屆高三的教學提供一些指導(dǎo)性建議?！猜鋵崱迟|(zhì)量分析^p的格式：〔1〕.今年學科的試題；〔2〕.今年學科試題的特點；〔3〕.學生考試的根本情況描繪〔通過理解學生〕；〔4〕.自己一年教學過程的得和失；〔5〕.對本學科高三復(fù)習的建議10.高三在最后要求各學科根據(jù)對高考信息的把握，整理出最后學科對學生參加高考的指導(dǎo)建議〔落實〕11.組織講評課的觀摩活動，進步講評課的效率，提升老師施行課堂教學的才能。12.考試過程中，任課老師集中做題制度四、工作中的困惑在進展校本教研的活動過程中，我們力爭關(guān)注普通老師的心理感受。我們發(fā)現(xiàn)，我校大局部的老師，其專業(yè)程度可以引領(lǐng)新課改；其內(nèi)心世界認同新課改；其專業(yè)才能可以支撐新課改；其課程才能也可以解讀新課本。但是，在實際的教育教學理論中，仍然施行的是傳統(tǒng)的教書育人的方法，學生的主體被老師的主導(dǎo)取代；仍然以講代學，以講代練；以搶時間、大量布置作業(yè)等方法進步自己本學科的教學成績。這些觀念和在教育教學理論中的現(xiàn)象，在一些年級的管理者中葉根深蒂固，使教學改革舉步維艱。教務(wù)處期中工作總結(jié)一、開學以來的工作：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，重點突出，效果明顯。六年級是畢業(yè)年級，也是統(tǒng)考年級，自開學以來學校領(lǐng)導(dǎo)身體力行。特別是羅校長堅持每天對六年級至少巡視一次，多達每天三次，并參與六年級走訪、考試、總結(jié)等活動。六年級無論老師還是學生，從精神相貌上還是管理力度上、學生紀律、考試成績都有明顯的變化。二是做到了政教、教務(wù)、教研，協(xié)調(diào)一致，通力配合。和政教處一起召開六年級月考、期中總結(jié)會；家長會；老師會；包括班主任出外學習。出外學習、講課，教務(wù)處、教科室不分彼此，協(xié)商解決代課難題。常規(guī)教研活動，教務(wù)處擠時間參加。三是過程質(zhì)量監(jiān)控不放松。晨讀天天巡查，課間天天巡堂。每月月檢按時進展，抽考不定期操作。為迎接縣抽考，教務(wù)處對每位學生辦理抽測信息卡。班主任做了大量的工作。應(yīng)該說任務(wù)非常繁重和復(fù)雜。四是教研室來校進展了視導(dǎo)。詳細情如下：好的方面：常規(guī)管理標準。教學環(huán)節(jié)落實。備課語數(shù)突出，受表揚的老師有郭穎華、朱元十、余艷紅、周小青、方程。特別表揚朱老師班上作文，學生寫得好，老師改得好。體音美備課質(zhì)量大幅提升。高國富、周伯東、劉寧瑛、徐勝仙、楊洋等。講課：達標率100%，優(yōu)秀率75%。作業(yè)：語高年級作業(yè)好。數(shù)學差些。科學達標在80%以上。問題：1、備課：音美備課課時缺乏。無教學反思。品德預(yù)案，二次備課不到位。設(shè)置問題，向?qū)W生提問，預(yù)設(shè)學生答案等，補充不完好。備課教學目的要準確。2、作業(yè)。低年級優(yōu)秀提升。要求學生不求快，求寫好。英美作業(yè)保管要加強。二、期中考試情況：從組織上看：根本延續(xù)了上學期的做法。始終把平安放在第一位：考試放假得到局領(lǐng)導(dǎo)簽字批準，教務(wù)處發(fā)放家長一封信，在人員緊缺的情況下，設(shè)立平安組，應(yīng)該說細致的安排以及全體教職工辛勤努力、家長們的共同配合，確保了考試平安順利進展。二是考慮老師負擔。仍然安排每考室一人監(jiān)考。三是盡力做到工作量的平衡，前后勤之間，個人與個人之間。同時還考慮年老的女老師。四是從監(jiān)考、閱卷、登分、過分、分數(shù)回到各班，操作流程順暢，試卷從閱卷、登分、過分、分數(shù)回到各班做到不拆封。這次考試所不同的是：聽取了許多老師的意見，將由二個班編成三人考室改為四個班編成六個教室或?qū)⑷齻€班編成五個考室。通過與老師理解到，這次考試結(jié)果根本能真實地反映學生的實際成績。問題：一個年級班數(shù)是奇數(shù)的，每人班有四組學生同桌。假如是偶數(shù)的，前排不在一排，也有問題。三是四年級有幾個班是條桌。從試卷上看，一改正去自己出題考試的做法，這次整套期中試卷均是教研室制作。應(yīng)該說學生有四個不適應(yīng)：一是題型，二是靈敏度，三是容量，四是聯(lián)絡(luò)上學期知識。就語文而言，一年級以考察拼音(32分)和識字寫字)(22分)為主。還兼考察詞語的積累(17分)、簡單閱讀(6分)和寫話(8分)。知識點覆蓋廣，難度適中。假如失分的話，閱讀和寫話大局部學生有問題。二年級語文試卷涉及字詞積累、閱讀、習作三個局部。既重視對根底知識的考察，又注重對學生才能的檢測。失分較多的是擴句、音序查字法和大小寫字母的轉(zhuǎn)換、寫話。三至五年級語文試卷均注重根底知識積累與運用，閱讀積累與運用、習作。試題由易到難，注意訓練的梯度。六年級語文試卷有特點。重視根底、思維的開發(fā)、語文創(chuàng)意題更有思維價值。閱讀選材包括習作，注重德育教育訓練。數(shù)學試題：這次整套試題，從形式上與以前相比，無論試題題型還是表達方式均有所改變。從難度上看，命題綜合性較強，整體難度偏難。從成績分布看，高分段較少，低分段偏多。從失分上看，根本知識與技能掌握不純熟。二是試卷本身有題目走出所學范圍或超出進度范圍(五年級)。思維難度較大。三是平時計算訓練量缺乏；四是沒有養(yǎng)成仔細審題的好習慣。五是應(yīng)用所學知識解決實際才能差。綜合學科：英語試題偏難，與課標要求有脫節(jié)的地方?？茖W題型簡單，品德知識點覆蓋廣，容量大。問題：科學暴露的問題是：學生不反復(fù)復(fù)習穩(wěn)固。學生得分大多數(shù)在28至30分之間。英語學生審題不全面，沒有耐心。平時認讀力度(班班之間、學生之間)不平衡。家長與學生認識程度和重視程度不夠。學生得分在15—20分。品德未引起學生足夠重視，問答題失多，學生得分在20—25分之間。綜合學科老師普遍感受：組織教學困難。課堂效果不好。大學教務(wù)處教學工作總結(jié)一、大學教務(wù)處教學工作總結(jié)本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,依靠全體老師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，不斷的完善和改良教學方法，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和方案為指導(dǎo)，積極營造“教學即研究”的科研氣氛，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近老師、走進課堂、成長師生”的原那么，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學期教研的工作做如下總結(jié);一、認真做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。1、本學期進展了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓前我用心的考慮——老師們在哪些方面需要進步?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比擬認真。2、用心考慮，努力認真，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。二、認真的做好本學期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動會(2)進展了報名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和進步。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作:7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就考年級老師開了會，讓大家做好充足的準備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。三、扎實有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、繼續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。本學期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關(guān)老師要參加，并認真寫好。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務(wù)才能。周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進展評課，評課中進展三個環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖，制定教學目的的理由，重難點如何打破，達成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活潑，老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資共享。2、指導(dǎo)青年老師的工作本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年老師進展課堂教學的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學法，努力進步駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學管理工作對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學會勤于擅長考慮問題。如：老師臨時請假,戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習時機。六、開展好學生的競賽活動本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進展指導(dǎo)。口算競賽共有55人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將完畢。這半學期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務(wù)才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。二、大學教務(wù)處教學工作總結(jié)本學期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強效勞意識，深化教學改革，加強師資隊伍建立，加強教學檢查、標準老師的教學行為。期中考試剛剛完畢，為了可以使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師學習市局“因?qū)W施教，三三達標”創(chuàng)新教學形式實驗方案，形成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動、講練結(jié)合、當堂達標”課堂教學形式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導(dǎo)，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有詳細的教學內(nèi)容;有連接而明晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、認真開展課外興趣小組活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負責檢查，使工作詳細化。半學期以來，課外活動小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活潑學生課外活動。5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探究操作性較強的檔案袋評估方法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供根據(jù)。6、加強學?，F(xiàn)有教學資的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極效勞于教學，不斷進步效勞程度，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，進步教學效果，建立并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員老師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗方案和上課老師、實驗員老師簽字。實驗室老師要保證學生實驗和老師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。三、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校中青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年老師培訓方案》，施行師徒結(jié)對;要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽。施行“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。四、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務(wù)處一那么堅持月考制度，一那么標準月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績交到教務(wù)處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。五、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學校的中心工作，為實在進步畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目的管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師根據(jù)學科特點擬定好實在可行的教學方案，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧打破教學難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深化年級檢查催促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級局部老師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。六、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進展了屢次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與理論相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氣氛不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、“進步課堂教學效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化持久地開展下去。4、對中考的研究應(yīng)更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，局部學生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的半學期，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革開展的形勢和學校開展的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。[大學教務(wù)處教學工作總結(jié)]中學教務(wù)處工作總結(jié)篇一：中學教務(wù)處工作總結(jié)范文在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學校提出的各項工作目的。本學期教務(wù)處主要圍繞學校提出的以學生、老師和學校的開展為根本，以新課程改革為動力，以進步課堂教學過程質(zhì)量為重點，以教研組、備課組建立和加強課堂教學過程監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育教學科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學，全面進步教育教學質(zhì)量。經(jīng)過一個學期的努力工作，學校的教學工作有了較大的變化?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：一、抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到實處抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是進步教學質(zhì)量的根本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。1.實在把好教學流程，標準教學秩序。加大對教學過程的監(jiān)控力度，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習、不定期抽查每位老師的上課情況(漏課、遲到、提早下課等)并做好記錄，將記錄情況作為老師考核的一項重要指標加以保存，以此確保課堂教學秩序的有序進展。2．標準教學過程，明確老師備課、聽課要求。要求老師認真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學活動，教務(wù)處、教研組本學期定期或不定期檢查〔或抽查〕老師的備課、聽課、作業(yè)布置修改等教學活動情況，充分保證了教學工作的有序、有效性。3.認真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次?？迹皶r評卷，分析^p反應(yīng)，召開復(fù)習工作專題會議，認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。4.進步學生作業(yè)的有效性。老師在教學過程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學生的學業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到局部作業(yè)面批，同時做好學生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時組織檢查學生的作業(yè)布置、修改情況。完善學生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對上學期作業(yè)檢查并結(jié)合學生問卷后提出：本學期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學生實際，自己編制符合我校學生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)絡(luò)學生等要求。新學期開學必須按照教務(wù)處的要求檢查學生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處，對未按要求完成作業(yè)的學生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。5.加強拓展型〔特色課〕和研究型課程〔研究型學習活動〕的開發(fā)和管理，逐步形成我校以培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)為主題的特色系列課程，鼓勵和支持老師開發(fā)校本教材。6．本學期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析^p、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學的質(zhì)量監(jiān)控。為2023年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力。7.配合高中課改年級認真做好學生的學分認定工作、研究性學習、社會理論和社區(qū)效勞工作。8．結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總老師的課堂教學情況，及時召開各年級階段性教學會議，確保課堂教學過程的有效性。為了理解老師的出勤、教學態(tài)度、教學方法、教學效果等情況，教務(wù)處分班級通過問卷調(diào)查的方式，對科任老師進展了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反應(yīng)給了各位老師。為老師改變教學行為，施行有效教學提供了根據(jù)和指導(dǎo)。9.加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學理論中遇到的各種困難、存在的各種問題。比方：利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試標準命題的問題、先進教研組評選的標準、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學質(zhì)量的作用。二、開展有效教學理論活動，進步課堂教學有效性1．加強教研組、備課組建立，開展好教研組活動要請教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學研討、教學課題研究等工作來提升教研組對學科教學的指導(dǎo)作用。包括：①認真學習課程標準；②認真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目的；③組織開展組內(nèi)骨干老師、學科帶頭人的評選活動；組織好老師的競賽課、示范課、研究課。本學期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。2.認真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作教務(wù)處除了要求個教研組認真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體老師進展校內(nèi)教學的磨課、評課活動，要求授課老師寫出反思，評課老師寫出評課報告〔或?qū)ｎ}發(fā)言內(nèi)容〕等。這促進老師教學方法的改良和自身專業(yè)素質(zhì)的進步，有效推動了老師的教學研究，這有助于全面進步課堂教學的有效性。協(xié)助教科室及教研組完成學校學科帶頭人、骨干老師的評選工作，課堂教學競賽工作及高職老師示范課的工作。三、認真做好高中新課程改革的各項工作課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強，學校領(lǐng)導(dǎo)對推進課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長為組長的學校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學新課程施行方案》及學分認定、管理規(guī)定，為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的根底。同時，著力抓好高中課改年級的學生的學分認定工作、研究性學習的的開題、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會理論和社區(qū)效勞工作等。四、扎實抓好畢業(yè)年級教學工作，努力提升畢業(yè)班教學質(zhì)量高三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重。圍繞我校高考要考出好成績做好文章。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建立，調(diào)整了班主任和局部授課老師，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的詳細情況，屢次召開高考專題會議，重點討論我校畢業(yè)班成績的進步與改良措施，爭取中高成績有明顯提升。1.實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理〔不能處理的問題提交由學校統(tǒng)一進展處理〕，確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展，各項措施得到很好的落實。2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復(fù)印等工作。3.針對歷次模擬考試的成績，特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析^p會。要求各位老師深化到班級、學生實際，利用導(dǎo)師制、學習小組等對各位考生進展全面的指導(dǎo)和幫助，以確保中高考獲得好成績。4.組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持，提升高三的教學質(zhì)量，校長及教學副校長對高考做了充分發(fā)動，為學生考試獲得好成績提供了精神支持。5.順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學生的志愿填報輔導(dǎo)工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學生志愿填報輔導(dǎo)大會，6.協(xié)助做好畢業(yè)班學生的思想工作，教務(wù)處先后屢次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班局部厭學的思想工作。五、新學期的工作設(shè)想在新的學期里，教務(wù)處將進一步圍繞課堂教學過程質(zhì)量進步的校本化形式構(gòu)建課題研究這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)老師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：1.加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年中高考成績再上一個臺階。2.進一步加強教研組、備課組的功能建立，進步教研組、備課組活動實效。組織開展組內(nèi)骨干老師、學科帶頭人的評選活動；組織好老師競賽課、示范課、研究課；完成學校提出的三個一活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。3.加強對新課改的指導(dǎo)力度。我校高中新課改起步工作總體來說是成功的。下學期學校的高中新課改工作將全面推開，學校也將進一步研究以科研帶動課改，以評價促進課改，以利于新課改工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進。回憶這個學期，教務(wù)處在學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持、幫助下，克制了一切困難，大膽探究，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質(zhì)量再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的奉獻，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目的，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。篇二：第一學期中學教務(wù)處工作總結(jié)本學期根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面進步教育教學質(zhì)量為重點，以施行素質(zhì)教育為目的，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，施行了標準、科學、精細化的教學管理，探究了建立完善的教學質(zhì)量評價體系，初步提升了老師業(yè)務(wù)才能，加強了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了可以使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確思想，制定合理的有鼓勵機制的規(guī)章制度。學校的一切開展都是看教育教學的開展情況，在科學理論開展觀的指導(dǎo)下，我們圍繞我校開展目的，積極探究，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強老師隊伍建立，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校進一步完善了教育教學管理方案、教學獎懲方案和老師竟聘上崗施行方案。這些方案和制度的完善出臺，標準了教學行為，激發(fā)了老師們的教學熱情，實在做到了一切為了學生，為了所有學生，一切為了學校，一切為了教育。二、抓好教學管理，標準各項教育教學活動本學期，進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學中做到六個有效〔有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差〕；教學手段上抓好五個關(guān)鍵點〔?？键c、新考點、失分點、才能點、支撐點〕。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。開學初，教務(wù)處對教學工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作方案、學校教學工作日常安排。明確了教學中的奮斗目的：力爭在期末統(tǒng)考中整體成績有所進步，老師教學程度要有所進步，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學生們營造一個寬松和諧的學習環(huán)境。在學校教學目的的指引下，我校師生積極行動起來了。九月份有8位老師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和揚州市局的表彰，本學期我校有16位老師的論文獲得了省、市、局老師論文大賽一、二、三等獎。三、常抓教學常規(guī)管理，促進教學的良好開展本學期，教務(wù)處協(xié)同教科室和年級組每月月底都組織各個教研組對全體老師的備課、作業(yè)、測驗、聽評課、上課情況等業(yè)務(wù)進展檢查登記，并及時公布檢查結(jié)果。這起到了互相催促，互相學習，互相進步的作用，業(yè)促進了教學的良好開展。在期中、期末統(tǒng)考工作中，按照準中考考試排好座位，要求老師嚴格監(jiān)考，精心組織改卷，確?？荚嚨男哦?、效度，促進良好考風、學風的形成和開展。及時做好學期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經(jīng)過制度的強化和嚴格管理，學校形成了良好的教學秩序，師生關(guān)系得到和諧開展。四、認真做好了各科成績分析^p。把目的生確定到每個班，使每個老師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析^p，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。五、加強教務(wù)處自身建立，進步教學效勞質(zhì)量。進一步強化效勞意識，加強自身隊伍建立，進步效勞程度，實在為老師和教育教學搞好效勞，無論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學設(shè)施的維護使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學活動提供了保障。加強考務(wù)安排、學籍管理、資料收繳等，實在做到嚴格有序有效。一學期來，學校成功迎接了市局綜合督導(dǎo)檢查和實驗初中的參觀學習。在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員表達了教學效勞人員的責任心和效勞意識，有效地為教學提供了效勞。六、有待解決的問題1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但務(wù)實效不求形式。2、效勞教學意識有待進一步加強，才能有待進一步進步。3、老師教學理念有待進一步更新，教學方式、方法有待進一步改良，以不斷進步教育教學程度。4、學科教學效果存在較大差異，強化弱學科教學的措施有待落實。總之，在本學期中，學校教務(wù)工作獲得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的場面需要去創(chuàng)始。我堅信，在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體師生員工的團結(jié)協(xié)作，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。篇三：20xx學年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學開展觀，積極推進了教育改革開展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與進步教育教學質(zhì)量嚴密結(jié)合起來。圍繞本校張揚個性、進步素質(zhì)、全面開展的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目的，堅持以人為本，促進老師專業(yè)開展和學生安康開展，努力進步了新形勢下我校教育教學工作程度，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了可以使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期詳細工作情況作以下回憶：本學期主要工作1．浸透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂形式全面落實了教學課程方案，努力構(gòu)建了符合我校三自教學理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學形式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。如屢次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導(dǎo)浸透到了教學全過程之中，并且有方案地進展階段小結(jié)，實在書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；實在抓好弱勢群體學生的學習，努力開掘他們自身的學習潛力，進步學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面實在做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。2．提升了教研程度，強化了教學實效性〔1〕本學期堅持走一條教學、科研一體化的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求開展。嘗試課題研究，教研科研有機交融，通過課堂教學理論形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探究和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動方案，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與理論相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名老師申報縣、市、省等課題?！?〕本學期大局部老師上了一節(jié)公開課，新老師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組老師參加縣、市級老師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名老師參加學區(qū)、縣命題比賽，均獲得好成績?！?〕學校領(lǐng)導(dǎo)和老師積極參加聽課評課。老師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)?！?〕開展大型教研活動為了落實了教學根本要求，不斷地進步了課堂教學效益，活潑本校的教科研氣氛，更快地進步我校老師業(yè)務(wù)程度，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析^p會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海那么在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。〔5〕組織好老師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。3．強化了集體備課，整合了教學資加強了教研組建立，抓實了教研組活動。積極推行集體備課，資共享，課后反思的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。各教研組〔綜合組除外〕本學期集中備課二次，組員根本沒有無故缺席，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，奉獻個人智慧、尋求共同開展，服從組長分工，主動承當組內(nèi)工作。4．加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學標準有序進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、才能點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。5．強化了學科組織建立，建立了校本教研制度完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；施行了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)絡(luò)，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。6．抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了書香班級等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進展了表彰。7．建立了學校校本博客。為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位老師及時理解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，進步我們的教學效果，起到了很大的促進作用。8．學科競賽活動的開展與落實。本學期各學科都進展了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的根底知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且獲得了豐碩的成果，并且組織科學、數(shù)學、語文等不同學科的學生參加學區(qū)、縣教研室組織的學科競賽，也獲得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名9．組織了各科老師外出學習，并對本組老師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干老師培訓，同時派出80多人次老師參加了縣、市舉辦的教研活動，老師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。10．認真做好了各科成績分析^p。本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進展了分析^p和總結(jié)，把目的學生定到每個班，使每個老師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析^p，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進展了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班老師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了老師的工作積極性，進步了學生學習地動力。12.狠抓常規(guī)工作。學期初突擊性地檢查了老師的教學方案，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在老師會議上及時反應(yīng)，逐步改善了老師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習，加強了對老師的監(jiān)視，及時理解和掌握師生情況。13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作〔1〕做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底根本完成新生注冊電子學籍工作。〔2〕做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、2023屆新生名冊等?！?〕做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進展匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料搜集和整理歸檔等。〔4〕做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項缺乏等。今后還需解決的問題：1.早自修和午自習的管理問題有待解決。2.教研活動質(zhì)量有待進一步進步，應(yīng)教研意識進一步加強。3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的才能需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。4．希望有的老師更新教學理念，改良教學方法，不斷進步教學程度。5．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但務(wù)實效不求形式。今后，教務(wù)處將更為努力地改良和完善教學管理工作，進步工作效率，效勞好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。篇四：上學期，政教處根據(jù)《中學德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的文件和巢湖市師德教育建立的方案,以深化學習十六大精神為指導(dǎo)，認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建立施行綱要》和各種法律法規(guī)。上學期政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目的,以學生日常行為標準養(yǎng)成教育為根底，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學生干部建立為重點，實在加強對師生的品德教育、紀律教育、平安法制教育、心理安康教育等，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建立，提升了我校的德育工作程度?，F(xiàn)詳細匯報〔一〕加強德育教育隊伍建立，營造和諧的德育環(huán)境。根據(jù)市師德教育建立工作的要求,我校認真制定了《__中學師德教育活動方案方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)組,認真施行活動內(nèi)容.學期開場，我校召開新學期師德教育發(fā)動大會，大會布置了詳細的工作任務(wù)及各階段師德教育施行目的。學校組織老師認真學習____理論，學習《教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，進步老師科學育人的程度。學校在進展師德教育的時候，要求老師做到：〔1〕、抓學習，進步每個老師的德育素質(zhì)。傳達上級文件，分組進展討論。2023年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責?！?〕、建制度,加強師德教育。2023年10月，校政教處與全體老師簽訂《__中學老師工作責任書》，同班主任簽訂《__中學班主任工作目的管理責任書》，要求全體老師及班主任關(guān)心、保護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生?！捕澈葑コＲ?guī)德育教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。抓好行為標準教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內(nèi)容；另外召開學生干部會議，學習__中學學生違紀界定及處理方法,明確《__中學學生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目的責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制.班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，班主任組織學生認真學習__中學學生違紀界定及處理方法，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守那么》，《中學生日常行為標準》，《中小學生禮儀標準》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反應(yīng)，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60xxxx名新同學進展了為期五天〔8月27日至8月31日〕的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理才能。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛(wèi)生、儀表進展督查.由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉(zhuǎn)變。一學期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表標準了，衛(wèi)生整潔了?！踩吃鷮嶉_展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學生崇高的愛國思想，學校開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣闊師生的愛國情感，促進老師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排嚴密，保證了開學的順利進展；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、校播送操比賽，田徑運動會等，并進展了屢次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽〔例如以紀念長征成功70周年、弘楊長征精神為主題的〕，書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活潑了校園氣氛，提供了學生施展才華的平臺?！菜摹称桨病⒎ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作。為貫徹落實以人為本，平安第一，預(yù)防為主的方針，結(jié)實樹立學校平安工作無小事的思想，創(chuàng)立平安校園，有效防止學校平安事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的平安，__中學在9月到10月期間開展了平安教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織平安知識測試、觀看平安教育vcd進展宣傳教育，并邀請?zhí)浇痪嘘牶蚠_派出所干警就有關(guān)道路交通平安知識和中學生犯罪方面作了專題輔導(dǎo)講座。此外還屢次組織人員進展常規(guī)平安檢查，及時對存在的隱患進展整改。12月18日晚下自習后，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進展檢查，查看是否存在平安隱患。一年來，學校無發(fā)生重大平安事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。〔五〕加強家校聯(lián)絡(luò)，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。1．11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯(lián)絡(luò)，匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)。平時班主任那么通過家訪、聯(lián)絡(luò)、請家長到校等方式加強家校聯(lián)絡(luò)。通過聯(lián)絡(luò)，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。2.繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。老師們經(jīng)常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了老師的關(guān)心，學習的自覺性有所進步，違紀現(xiàn)象大為減少。3．正確處理學生違紀事件。上學期政教處屢次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進展批評教育并聯(lián)絡(luò)家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài)?！擦硠?chuàng)立和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。1．校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創(chuàng)立良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環(huán)境建立，目的是為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件。2．抓好校園文化建立，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建立好良好的班級文化氣氛，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。存在問題：雖然說一學期來政教工作獲得了一點的成績，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。1．有些政教處的期初方案沒有按時完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。2．對學生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上如今的學生思想較活潑，一些的現(xiàn)象時有發(fā)生。3．對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。4．學生的行為標準的養(yǎng)成沒有形成氣氛，教育學生只能停留在簡單的說教上。5．工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。在以后的工作還需我們將不斷的探究、討論，學習別人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。下學期工作思路：強化德育工作的針對性和實效性，一是加強學生的教育管理工作，繼續(xù)實行三級值日制度和老師督導(dǎo)制度，重點抓學生養(yǎng)成教育；二是加強校園文化建立，結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學校內(nèi)涵，進步學生道德程度；三是加強創(chuàng)安工作，落實創(chuàng)立平安校園的各工程標，進步師生的平安防范意識、民主法制觀念，使育人環(huán)境進一步改善，并建立平安校園的長效工作機制；四是加強家校聯(lián)絡(luò)，加強家訪活動，充分發(fā)揮社會、家庭、學校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。抓好老師隊伍建立，一是抓師德師風建立，繼續(xù)推進依法治教、依法治校；二是抓老師專業(yè)成長，支持老師參加各種培訓和繼續(xù)教育，鼓勵支持學歷晉升，培養(yǎng)青年骨干老師。抓好學生干____伍建立，一是要繼續(xù)辦好學生干部培訓班，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學生參與管理工作，并通過培訓進步管理程度；二是團委會要加強學生團建工作，辦好學生業(yè)余團校，開展好學生會工作，積極組織學生干部參加素質(zhì)拓展訓練等活動。篇五：一、扎實做好教學常規(guī)工作。1、做好開學工作，如課表、老師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關(guān)、檢查兩周教案和教學工作手那么等。2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的詳細節(jié)次和地點，以推動全校老師互相聽課。3、例行召開各年級老師會。每學期各年級〔除畢業(yè)班〕至少召開兩次老師會和有關(guān)學生會，解決班級存在的問題，提出改良措施。4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格標準作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進展了隨堂聽課，并在課后進展了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提早到校值班，主要是檢查和催促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比擬早。7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時間長，教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深化宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。9、做好學生家長評教工作。二、花大力氣抓三考工作。高考、中考和高二學業(yè)程度考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和開展，抓好三考工作至關(guān)重要。1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺發(fā)動會，學生代表、老師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六次?？迹看文？级甲隽司牡陌才?，模考后及時分析^p考試成績，特別是將偏科情況完好呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學決策和老師科學安排提供保證；屢次召開高三老師會，分析^p模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作；三次召開了高三家長會，全面分析^p高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求；加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反應(yīng)；組織高三老師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告；聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座；做好高考的送考安排工作；制定《～年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應(yīng)考。2、中考工作：屢次召開九年級老師會，分析^p形勢，明確任務(wù)；召開九年級中考沖刺發(fā)動會，學生代表、老師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試；做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報；4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析^p會，并將分析^p會精神在4月30日的九年級老師會上傳達；第11周中考考生攝像；安排三次中考的?？脊ぷ?，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練；邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。3、高二學業(yè)程度測試工作：屢次召開高二老師會研究高二學業(yè)程度測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時；召開高二學業(yè)程度沖刺發(fā)動大會；做好高中學分認定工作；4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關(guān)精神傳到達高二老師；安排三次學業(yè)程度考試的?？脊ぷ?。三、做好初、高中招生的宣傳工作。這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先承受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進展嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會監(jiān)視小組，對初中招生工作全程監(jiān)視。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們?nèi)匀粫σ愿叭プ龊眯麄鞴ぷ?。四、做好課題研究等教研工作。1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參加了開題會，并對開題報告、施行方案給予了高度評價。教務(wù)處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和施行方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購置了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資的開發(fā)和利用研究》課題組還開設(shè)了專門的研究博客。2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)歷，討論問題。3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學員。4、編印第17期《教學研究》?？x《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《進步課堂教學有效性的幾個考慮》等文章，供全校老師學習和交流。五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如創(chuàng)立路上黨旗紅活動、為災(zāi)區(qū)捐款活動、交