暑期實習 工作總結(jié)

第70頁共70頁暑期實習工作總結(jié)暑期實習工作總結(jié)?！惨弧硨嵙暷康陌才沤虒W實習的根本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步進步學生的思想覺悟、業(yè)務程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成局部，學生社會理論雖然安排在一個完好的學期進展，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。2、理解和熟悉機關運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關重要，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側(cè)重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身理論，理解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的根本節(jié)，實際體會一般行政人員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實際問題的工作才能。3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期?！捕硨嵙曇螅簩嵙晫W生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進展實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志虛心請教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把目光放高遠，從機關工作的全局出發(fā)，理解機關運行的根本規(guī)律、行政人的根本心態(tài)、行政管理的原那么等，這種觀察和訓練可以使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應才能。1、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”〔指定、自定〕方式確定一些研究課題，積極探究理論與理論相結(jié)合的途徑，利用實習時機深化基層，理解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進展1~2個專題的社會調(diào)研，實習完畢時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成局部。二、精心組織，認真做好教學實習〔一〕實習的時間安排教學實習的詳細時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。1995年以前，嚴格按照3+0.5+0.5形式要求，安排在四年級上學期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣闊同學的意見后，調(diào)整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會覺察所學知識與社會需求之間的間隔，迫切需要有一段時間對知識構(gòu)造進展調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學期進展某些課程的設置與調(diào)整，以滿足學生四年級下學期完成畢業(yè)論文及找工作的需要?！捕硨嵙暬氐倪x取為適應專業(yè)方向與培養(yǎng)目的的需要，教學實習基地多項選擇取省內(nèi)各地各級黨政機關。詳細如下：時間人數(shù)實習單位分布90年〔87級〕30人南京、南通、揚州黨政機關91年〔88級〕30人南京市江寧縣黨政機關92年〔89級〕15人無錫市郊區(qū)各黨政機關93年〔90級〕30人南京市浦口區(qū)黨政機關94年〔91級〕30人南京市各區(qū)級黨政機關您如今閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵95年〔92級〕20人南京市各區(qū)級黨政機關96年〔93級〕20人南京市、區(qū)級黨政機關97年〔94級〕28人南京市、區(qū)級黨政機關98年〔95級〕23人南京市、區(qū)級黨政機關1995年以前，實習學生全部分開學校，住在實習單位安排的集體宿舍，真實地融入機關生活中；而近幾屆學生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能分開學校，因此，實習基地逐漸固定在南京市區(qū)，學生住在學校，早出晚歸，盡可能地做到實習、學習兩不誤?！踩硨嵙暻暗臏蕚?、作好實習前的指導工作。請熟悉機關工作的老師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和考前須知。2、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：理解機關工作的工作紀律和工作程序；掌握社會調(diào)查理論與方法；選定社會調(diào)研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預期，并根據(jù)詳細情況隨時做出適應性調(diào)整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程?！菜摹硨嵙暤娜粘９芾韰⒓訉嵙暤膶W生受雙重管理。一方面，作為在校學生，要承受校、系的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導，并及時發(fā)現(xiàn)問題，在學生住地實習時期，系里安排2名青年老師脫產(chǎn)參與，跟隊管理。在南京市區(qū)實習期間，本系除主要負責人送、接學生到實習單位實習外，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)絡，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強調(diào)實習學生的自我管理，通過健全黨小組、團小組的組織建立，加強學生自我管理，互相催促?！参濉硨嵙暢煽兊脑u定為調(diào)動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩局部：一是實習完畢時，由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出鑒定〔局部單位實習鑒定附后〕；二是由專業(yè)老師對學生完成的實習論文進展評定，用百分制打分〔局部實習論文見選編集〕。兩者的結(jié)合最后形成成績以12學分計入學生學籍登記表。三、教學實習的效果與經(jīng)歷1、教學實習促進了我系人才培養(yǎng)方案的完善和課程設置的調(diào)整。近年來，我系為適應學生的理論需要陸續(xù)增設與調(diào)整了一系列課程，受到同學的歡送。2、教學實習到達了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作才能有所進步，更重要的是通過對黨政機關運行的理解，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并可以結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領域內(nèi)進展更深化的學習。一些學生寫出了質(zhì)量較高的實習論文。3、教學實習促進了學生自身的開展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應才能及發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的實際工作才能，為他們今后的開展打下了良好的根底。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。〔詳見有關附表〕4、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作才能受到了各單位領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡送我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。〔四〕教學實習的經(jīng)歷及今后需要解決的問題我系的教學實習經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)歷，從系領導到任課老師對此都非常重視并予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業(yè)根底知識；實習的組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。理論證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為行政管理學專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。從實際效果看，3+0.5+0.5人才培養(yǎng)形式總體來說是很成功的。【以下為贈送相關文檔】精選工作總結(jié)閱讀暑期實習生工作總結(jié)暑期實習生工作總結(jié)夏日炎炎，酷暑難當。今年，我們利用暑假參加了第一個大學生暑期帶薪實習?；貞涍@一路走過來的一個月，不禁感慨萬千，收獲較大。這一個月讓我更加走近了實際的工作崗位，同時也讓我體會到現(xiàn)實的艱辛，使我在品質(zhì)與人格上得到了磨練，不斷的提升、完善了自我。我們實習的公司是重慶軌道交通集團公司，即在市區(qū)的各個輕軌、地鐵車站參加實習。我和其他八個同校的同學被分配到了石橋鋪地鐵中心站進展實習工作。滿懷著熱情與激情，在八月十六日開場了為期近一個月的實習。到該公司參加暑期帶薪實習的人員很多，均來自重慶市各高校大學生，近一百六十人。第一天，是進展上崗前的三級平安培訓，并進展一定的考核后才能上崗實習。大家坐在教室里，都細心仔細的聽著老師們的平安教育，學到了許多平安知識。第二天，便開場了我們的正式實習。我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長對我們進展第三級的平安培訓，主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長細心的帶著下，我們一一熟悉了整個地鐵的運營流程及一些設施設備的用處及使用方法。讓我真切的實際的學會了許多平安常識。接下來，便是我們的正式工作開場。我們一起九個人，分為兩個實習崗位，一是站前的實習，主要工作是幫助、引導乘客正確進站及其購票、充值等工作，讓乘客平安的乘坐地鐵。二是站內(nèi)的實習，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車道路以及列車進、站出站時平安防范等工作。兩個崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。人員分配為上面即站前四人，站內(nèi)五人。按照公司內(nèi)部的工作形式，實行輪流值班制度，即分為兩班倒，站半個小時，休息半個小時，工作相對輕松簡易。每天的工作大致一樣，但得到的收獲不同。我們實行朝九晚五上班作息時間制度。每天，早上大約起點左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點，就要出門。由于住宿地點與工作場地有一段間隔，每天均要乘坐將近一個半小時的輕軌才能到達，因此必須早起，才不能遲到上班。每天先要乘坐十幾分鐘的公交車到達輕軌車站，然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣，早上擠上車內(nèi)，趕到工作地點。每天上班時間均為頂峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個站立的姿勢。每天，早上我都會那一份報紙，在乘坐車時，看報是一種最好打發(fā)時間的方法。大約過了一個多小時，才來到工作地點，開場新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導乘客刷卡進站。正如大家所知，地鐵車站實行自主購票，刷卡進站。每個乘客需在進站口刷卡后，待門翻開前方可進入。由于那是一種靠感應來控制乘客進入的，假如沒注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點乘客(老、弱、病、殘、孕、小孩)，要給予更多的關注。由于這是暑期，外來進城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對相應的流程不熟悉，這時候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘客解答疑難等問題。雖然工作很簡單，有時感覺很無聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點，來更好的為乘客效勞。在本職員工的指導下得知，對于這種效勞行業(yè)，我們需要做到百分之百的真誠的為乘客效勞，其中態(tài)度非常重要。注意其中的禮貌用語及行為，不能對乘客造成影響。剛來的時候，可能有些害羞，始終感覺不能大膽的說出來，去熱情的幫助乘客，只是呆呆的站在那里，有時欲語而止，只有等到乘客上來尋求幫助。后來在工作人員的鼓勵下，教我們要有主動效勞意識，才逐漸的敢大聲說出來，并熱情的前去主動效勞，后來也得到乘客及工作人員的認可。特別是，當乘客真誠的為你說聲謝謝后，那時我才真正體會到我的價值，那種為別人效勞后的心理總是美滋滋的，感覺到這份工作的意義與價值的表達，因此也更加激起了我對工作的熱情。后來，我又被調(diào)配到自動售票機出幫助乘客購票。售票機由于不承受一元的紙幣，只承受一元的硬幣，并且找零時少于五元就用硬幣代替。針對有些乘客由于只有一元的紙幣就需要硬幣購票，而有些乘客在找零后不愿意要硬幣，認為攜帶不方便等，需要兌換成紙幣，這樣就需要一個平臺來為兩者效勞。因此，我們的主要工作就是做這個。熱心的為乘客互換硬幣與紙幣，其實從中也能體會到很多的樂趣，可以與很多人打交道。另外，一個重要的工作也是幫助乘客選站購票，很多特別是老年人不知如何購票及如何選站，這都需呀我們的效勞。暑期實習個人工作總結(jié)對一些學生來說，假期是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中，也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾。我很榮幸的到了電信分公司實習，在一個月的實習期里，我初步接觸到電信公司的一些運作，積累了一定的社會經(jīng)歷。我工作的首個任務是打，對使用寬帶的潛在市場進展調(diào)查，打的第一個話，自己心里很緊張，說話語無倫次的，而且是位老阿姨接的，我剛說兩話，她聽的不耐煩一下就把掛了。當時心里有一種突然的失落感，但我很快的調(diào)整態(tài)態(tài)，等自己心情穩(wěn)定下來又打了下一個，終于沒有出現(xiàn)錯誤的地方。在與客戶的對話中，漸漸的學會怎樣客戶溝通，琢磨溝通的技巧，總結(jié)經(jīng)歷，就這樣過了兩三天，感覺在與客戶的對話中，自己的話語流暢多了，而且也使自己的語言更生動，客戶聽了心里很快樂而不是急著掛，這樣客戶就多一點購置我們產(chǎn)品的意愿，從而進步我的業(yè)績。在電信實習期間，我體會到態(tài)度認真與不認真所得到的待遇差異。其實，在公司里最關鍵的態(tài)度應該要認真踏實，面對任何事情任何工作的時候，要有一個穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度，這樣才會被認可，自己也才會進步。作為實習生，看似我沒有工作壓力，但是在處理事情，工作時候的態(tài)度也是要將自己看成是這個大家庭的一員，努力讓自己的工作績效進步，而不是簡單完成任務就好。尤其與同事接觸過程中，他們嚴謹而忠誠的工作態(tài)度給我留下深化的印象。在電信實習時間不算長，所以對于公司里的人際交往感受不是特別強烈，但還是有些覺悟。人與人之間要坦誠相待，和睦共處。在電信工作，為人處事也是一門藝術(shù)，它的能動性很大，而且反映一個人的素質(zhì)或才能。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部氣氛，而且也表達在對待客戶上。得到了實際工作中以后，用理論來檢驗真理，具備較強的處理根本實務的才能，與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我實習的真正目的。2023暑期優(yōu)秀實習工作總結(jié)一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是____難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習時機。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一局部，也是我們分開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。一.教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二.教學工作教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)歷缺乏的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我理解到備課是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開場無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目的。我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異?！?，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的，但是一開場上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反響和艾滋病，學生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。學生在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時，對如何對待艾滋病患者都有著別樣的關心。這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多缺乏的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比方說在學生理解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學生判斷哪些途徑是否會傳染，此時，學生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比擬多，比方那。我的第二節(jié)課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔憂會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比擬難講，假如講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂完畢，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。一開場，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是別離的，也就是皮肉不相連。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準備好，我很揪心丫。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的考慮，品味屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。由于一些原因，我的公開課推延了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上?，應了一句期望越大，絕望越大。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析^p學生情況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得得我很悲劇。一開場的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次公開課，我抑制了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有到達自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個時機，活在當下，快樂一點。三.班主任工作我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和下兩操、督早修：監(jiān)視眼保健操、課間操，監(jiān)視早自修學生學習。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提早理解了班級的狀況。在當班主任的那一周，也許很新穎，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的間隔就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比方說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比擬低面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學生面前說一說，可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關的看法想法，這樣管理班級，就顯得比擬民主，也有利于班級的開展。導游暑期實____結(jié)范文工作總結(jié)范文在20xx年的這個暑期，我參加了xx講解員這個暑期理論活動，導游暑期范文。總的來說，我覺得收獲很大。讓我學習到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客交流，更好的為游客效勞。首先，xx旅游景點講解員一個理論活動跟一般的理論活動不一樣，它需要具備有專業(yè)知識。要講解，就必需要掌握xx旅游景點的一切，才可以準確的為游客講解。所以，我經(jīng)過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個理論點做事，雖然準備的過程很累，不過，當自己可以為游客效勞講解時就覺得很有成就感，特別是講解完后得到游客的嘉賞就更開心了。作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了很多的精力的。首先我很為同學著想，沒有在他們進展期末時進展考核，而是等到大家完畢考試了，才催促大家趕緊背好講解詞。而且，我也怕耽誤大家的暑期時間，都是將就大家的空閑時間的去考核大家的，《導游暑期實____結(jié)范文》。為了有一個讓大家一齊有空的時間，我犧牲了去探望奶奶的時間，回到學校，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而準備。沒想到，就在去聽取講解的這一天，已經(jīng)有兩位容許我去的同學說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，畢竟xx旅游景點理論點與其他理論點不一樣，他不是要求每天去的，而是輪班制的。所以，我容許他們下一次再帶他們?nèi)?。第二次，去進展考核。竟然所有人都說不去了，理由是，我要打工，參加了培訓班，我去旅游….那時，我覺得很難受，因為大家一開場都是容許我去的，為什么最后都會反悔呢?你們有事要做，我就沒事么?而且，這時候根本就找不到人去參加這個理論活動的，因為它需要進展一段時間的培訓有可能去為游客效勞。最后，我只有自己一個去考核，自己去參與了這個理論活動。同時，加上亞運志愿者的培訓，我整個八月就沒有了。家里人每天都期待我回家，而我卻不能回。我覺得，在這次的暑期活動中，我認識到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負起應有的責任。換個角度，其實我在這個暑期可以參加這么有意義的理論活動，真的讓我收益匪淺。同時，謝謝月瀅師姐對我工作的幫助。很開心可以做到xx旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客效勞。xx旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家效勞的志愿者暑假暑期實習生工作總結(jié)暑假暑期實習生工作總結(jié)暑假期間，我在xxxx辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著民事責任，凡事得慎重小心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出宏大的代價，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。自學才能在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能。參加工作后才能深化體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個工程中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進展開發(fā)設計，他們只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作很辛苦，由于如今還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再炎熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來宏大的費事或損失，還是得認真完成。而像同公司的網(wǎng)絡推廣員每天得打，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工程。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開場有意識地培養(yǎng)自己的理財才能，我們剛畢業(yè)，工資程度普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不注意可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比方我們公司做網(wǎng)絡推廣的同事，他們很注意對自己____的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因此關系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。總結(jié)我是學管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的會談案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。暑假暑期實習生工作總結(jié)即使是炎炎夏日，也阻擋不了我們前進的腳步;即使是口干舌燥，我們也要繼續(xù)高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢，我們也仍然有破萬重山的信心。七月二十號的這一天，我們一行八個人，坐上了開往河南鞏義的火車，我們要在那里灑下我們的汗水，留下我們的足跡?；疖嚶猛镜男羷诓⒉荒車樀刮覀?，也不可能擊破我們頑強的拼搏精神。下了火車僅僅經(jīng)過一個晚上的休整，我們便開場投入到我們的三下鄉(xiāng)理論活動中去，我們本著奉獻的根本原那么，去效勞于當?shù)氐霓r(nóng)民。我們按照我們事先方案好的流程，一步一步的去完本錢次活動，活動的事前各項準備、去和____以及相關媒體見面并溝通、活動的前期宣傳、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收以及奧運知識的宣講和體育運動的教學等每一項活動，我們都進展得有條不紊。在此次活動期間，我們沒有感受到在異鄉(xiāng)的不適，我們所得到的都是當?shù)匕傩盏臒崆?，他們的積極參與和支持是讓我們最受感動的。我們大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動來到這里，是想運用我們所學的知識，為當?shù)氐陌傩兆鲂嶋H的事情。雖然這當中有艱辛和委屈，我們?nèi)阅茏尷щy之花開得更加絢爛。通過宣傳，我學到了與人溝通和交流的技巧。在活動進展的第二天，我們對本次活動的整體框架進展了一次大型的宣傳。在大街的一個十字路口掛上我們的隊旗，宣傳也正式拉開了序幕，面對來來往往的行人，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當?shù)氐霓r(nóng)民溝通的過程中，我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待別人的態(tài)度。溝通成功與否的關鍵在于你是否懂得尊重別人和有禮貌。通過做調(diào)查問卷，我學到了分工與協(xié)作的重要以及對待每一件事情契而不舍的態(tài)度。在我們做調(diào)查問卷的時候，即使遇到一些不理解我們的百姓，我們也仍不放棄。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們獲得了很好的成績，也從中學到了許多東西。通過與同學進展交流，我學到了他們那種質(zhì)樸的品質(zhì)以及好學向上的精神。每天的共同努力，讓我體會到了一個團隊的重要性;每晚的加班加點，讓我品味到了勞動的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個美妙的明天。因為我的付出，我收獲到了很多，也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中，我們一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮斗，我們同歡樂。因為這次理論活動，我們更加團結(jié)，也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作為一個集體，我們就應該齊心協(xié)力，把要做的事認認真真的做好，把要完成的任務一絲不茍的完成。做一次活動，既要有能領導大家的同學，為整個活動出謀劃策的同學，也要有心細懂得照顧人的同學，以及擅長寫作、擅長攝像和計算機的同學，我覺得我們的歡豫微塵小分隊在團隊的組隊方面很好的掌握了這個要求，把我們每一個人的特長都發(fā)揮得很好。假如說我沒有見過社會的本質(zhì)，那么這次理論活動給了我一個認識的平臺。假如說我還是一個一無所長的學生，那么這次理論活動給了我一次磨練自己的時機。假如說我還是認為每一個人都享受著幸福的話，那么這次理論活動給了我一次心靈的感悟，讓我看清了世界的本質(zhì)。感謝這次的理論活動，它讓我成長，它讓我成熟，它讓我懂得播種愛。暑期實習個人工作總結(jié)范文暑期實習個人工作總結(jié)一對一些學生來說，假期是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中，也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾，我很榮幸的到了電信分公司實習，在一個月的實習期里，我初步接觸到電信公司的一些運作，積累了一定的社會經(jīng)歷。我工作的首個任務是打，對使用寬帶的潛在市場進展調(diào)查，打的第一個話，自己心里很緊張，說話語無倫次的，而且是位老阿姨接的，我剛說兩話，她聽的不耐煩一下就把掛了。當時心里有一種突然的失落感，但我很快的調(diào)整態(tài)態(tài)，等自己心情穩(wěn)定下來又打了下一個，終于沒有出現(xiàn)錯誤的地方，在與客戶的對話中，漸漸的學會怎樣客戶溝通，琢磨溝通的技巧，總結(jié)經(jīng)歷，就這樣過了兩三天，感覺在與客戶的對話中，自己的話語流暢多了，而且也使自己的語言更生動，客戶聽了心里很快樂而不是急著掛，這樣客戶就多一點購置我們產(chǎn)品的意愿，從而進步我的業(yè)績。在電信實習期間，我體會到態(tài)度認真與不認真所得到的待遇差異。其實，在公司里最關鍵的態(tài)度應該要認真踏實，面對任何事情任何工作的時候，要有一個穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度，這樣才會被認可，自己也才會進步。作為實習生，看似我沒有工作壓力，但是在處理事情，工作時候的態(tài)度也是要將自己看成是這個大家庭的一員，努力讓自己的工作績效進步，而不是簡單完成任務就好。尤其與同事接觸過程中，他們嚴謹而忠誠的工作態(tài)度給我留下深化的印象。在電信實習時間不算長，所以對于公司里的人際交往感受不是特別強烈，但還是有些覺悟。人與人之間要坦誠相待，和睦共處。在電信工作，為人處事也是一門藝術(shù)，它的能動性很大，而且反映一個人的素質(zhì)或才能。它不僅僅是涉及公司內(nèi)部氣氛，而且也表達在對待客戶上。得到了實際工作中以后，用理論來檢驗真理，具備較強的處理根本實務的才能，與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我實習的真正目的。個人暑期實習工作總結(jié)二即使是炎炎夏日，也阻擋不了我們前進的腳步;即使是口干舌燥，我們也要繼續(xù)高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢，我們也仍然有破萬重山的信心。七月二十號的這一天，我們一行八個人，坐上了開往河南鞏義的火車，我們要在那里灑下我們的汗水，留下我們的足跡。火車旅途的辛勞并不能嚇倒我們，也不可能擊破我們頑強的拼搏精神。下了火車僅僅經(jīng)過一個晚上的休整，我們便開場投入到我們的三下鄉(xiāng)理論活動中去，我們本著奉獻的根本原那么，去效勞于當?shù)氐霓r(nóng)民。我們按照我們事先方案好的流程，一步一步的去完本錢次活動，活動的事前各項準備、去和____以及相關媒體見面并溝通、活動的前期宣傳、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收以及奧運知識的宣講和體育運動的教學等每一項活動，我們都進展得有條不紊。在此次活動期間，我們沒有感受到在異鄉(xiāng)的不適，我們所得到的都是當?shù)匕傩盏臒崆?，他們的積極參與和支持是讓我們最受感動的。我們大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動來到這里，是想運用我們所學的知識，為當?shù)氐陌傩兆鲂嶋H的事情。雖然這當中有艱辛和委屈，我們?nèi)阅茏尷щy之花開得更加絢爛。通過宣傳，我學到了與人溝通和交流的技巧。在活動進展的第二天，我們對本次活動的整體框架進展了一次大型的宣傳。在大街的一個十字路口掛上我們的隊旗，宣傳也正式拉開了序幕，面對來來往往的行人，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當?shù)氐霓r(nóng)民溝通的過程中，我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待別人的態(tài)度。溝通成功與否的關鍵在于你是否懂得尊重別人和有禮貌。通過做調(diào)查問卷，我學到了分工與協(xié)作的重要以及對待每一件事情契而不舍的態(tài)度。在我們做調(diào)查問卷的時候，即使遇到一些不理解我們的百姓，我們也仍不放棄。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們獲得了很好的成績，也從中學到了許多東西。通過與同學進展交流，我學到了他們那種質(zhì)樸的品質(zhì)以及好學向上的精神。每天的共同努力，讓我體會到了一個團隊的重要性;每晚的加班加點，讓我品味到了勞動的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個美妙的明天。因為我的付出，我收獲到了很多，也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中，我們一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮斗，我們同歡樂。因為這次理論活動，我們更加團結(jié)，也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作為一個集體，我們就應該齊心協(xié)力，把要做的事認認真真的做好，把要完成的任務一絲不茍的完成。做一次活動，既要有能領導大家的同學，為整個活動出謀劃策的同學，也要有心細懂得照顧人的同學，以及擅長寫作、擅長攝像和計算機的同學，我覺得我們的歡豫微塵小分隊在團隊的組隊方面很好的掌握了這個要求，把我們每一個人的特長都發(fā)揮得很好。假如說我沒有見過社會的本質(zhì)，那么這次理論活動給了我一個認識的平臺。假如說我還是一個一無所長的學生，那么這次理論活動給了我一次磨練自己的時機。假如說我還是認為每一個人都享受著幸福的話，那么這次理論活動給了我一次心靈的感悟，讓我看清了世界的本質(zhì)。感謝這次的理論活動，它讓我成長，它讓我成熟，它讓我懂得播種愛。個人暑期實習工作總結(jié)三暑假期間，我在xxxx辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著民事責任，凡事得慎重小心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出宏大的代價，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。自學才能在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能。參加工作后才能深化體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個工程中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進展開發(fā)設計，他們只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作很辛苦，由于如今還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再炎熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來宏大的費事或損失，還是得認真完成。而像同公司的網(wǎng)絡推廣員每天得打，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工程。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開場有意識地培養(yǎng)自己的理財才能，我們剛畢業(yè)，工資程度普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不注意可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比方我們公司做網(wǎng)絡推廣的同事，他們很注意對自己____的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因此關系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處?？偨Y(jié)我是學管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的會談案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。2023暑期優(yōu)秀實習工作總結(jié)范文一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是____難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習時機。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一局部，也是我們分開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。一.教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二.教學工作教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)歷缺乏的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我理解到備課是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開場無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目的。我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異?！?，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的，但是一開場上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反響和艾滋病，學生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。學生在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時，對如何對待艾滋病患者都有著別樣的關心。這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多缺乏的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比方說在學生理解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學生判斷哪些途徑是否會傳染，此時，學生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以好好的拓展;也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比擬多，比方那。我的第二節(jié)課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔憂會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比擬難講，假如講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是選擇了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教育意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂完畢，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。一開場，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是別離的，也就是皮肉不相連?？墒俏铱梢岳斫膺@個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有準備好，我很揪心丫。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的考慮，品味屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。由于一些原因，我的公開課推延了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了?？上В瑧艘痪淦谕酱?，絕望越大。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析^p學生情況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得得我很悲劇。一開場的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次公開課，我抑制了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有到達自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個時機，活在當下，快樂一點。三.班主任工作我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和下兩操、督早修：監(jiān)視眼保健操、課間操，監(jiān)視早自修學生學習。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提早理解了班級的狀況。在當班主任的那一周，也許很新穎，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的間隔就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比方說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比擬低面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學生面前說一說，可是又有點不敢。后來就和班主任陳老師說了情況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關的看法想法，這樣管理班級，就顯得比擬民主，也有利于班級的開展。大學生暑期畢業(yè)實習工作總結(jié)實習期到了，為了進步自己的語文科教學程度和鍛煉自己教育工作的才能，把學到的知識和理論相結(jié)合，我來到了陸豐市技工學校——一所綜合性的中職技工教育機構(gòu)，開場我的執(zhí)教之路。我在學校的安排下?lián)紊虅瞻嗟陌嘀魅?，并任該班語文科的教學工作。五周的實習生活有苦有樂。我也從中體會到老師工作的艱巨性和復雜性，盡管煩過累過，但，我也更堅決做一名人民老師的決心和信心。幾周緊張而愉快的實習工作，使我學到許多，學到了在課本上學不到的東西，自己深感受益匪淺。歸納起來有如下的體會：—、吃透教材，貼近學生，充分調(diào)動學生學習積極性雖是學語文科專業(yè)，但走上講臺，畢竟毫無經(jīng)歷。要想把課上好，在課前必須做好充分的準備，拿到課本先是熟悉全冊教材的內(nèi)在邏輯構(gòu)造，熟悉每篇課文。對于實習期間要上的十幾篇課文更是如此。校準紫字的讀音，把重要的精彩的段落和詞句背誦下來。反復設計各個教學環(huán)節(jié)的時間分配，突出重點，或是該在哪里穿插一些笑話，引用一些名人名言等以調(diào)動學生互動的積極度。我實習的班級的學生是中職生，大局部學生本來的學習根底較差，學習氣氛不濃，學習的主動性、責任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信，語文科又是根底科目，心中有偏見，造成大局部學生思想上不夠重視。教學之余，我經(jīng)常泡在班上，和他們談心，理解情況后得知他們中有60%左右的人根本沒看過四大名著。有的是偶然從電視劇播出時理解到有關四大名著的零星片段。對于巴金、茅盾、郭沫假設等著名作家的作品根本不看，認為那已過時，他們心中的偶像是韓寒。從他們口中蹦出來的話是“超酷、太牛了、帥呆了“。閱讀面的狹窄導致他們的詞匯的貧乏，從收起來的作業(yè)和作文看，表達方面存在詞不達意、不通順的現(xiàn)象。擺在我面前的是如何讓這些學生感受語言的魅力，進步對學習語文的興趣尤為重要。在教學過程中，我有意識挑選一些生動、幽默、有意義的詞句朗讀出來，再告訴他們的出處，趁機引導他們?nèi)プx讀該文章。有一些學生會在幾天后告訴我他讀到了其他佳句，我覺得很開心，有效果嘛。有一次上應用文——方案的寫作，說到了智囊諸葛孔明凡事都要事先預謀，我說了個歇后語：死諸葛嚇退活司馬。讓他們猜猜后一句是什么。沒有一個人猜對。我說答案是生不如死。她們笑翻了。我再由此引出方案的重要性，如何寫作等。那節(jié)課的效果也很好。采用這種教學方法讓學生感受語言活潑生動的魅力，調(diào)動他們的學習積極性。我總會強調(diào)要擴大閱讀面，增大詞匯積累。讀好語文，做到“看得懂，說得漂亮生動，會動手寫”。二、注重吸收別人經(jīng)歷，充實自己的教學經(jīng)歷和智慧書本上學來的知識畢竟是紙上談兵，向其他有經(jīng)歷的老師取經(jīng)成了我的捷徑。拿到手的教材是我不熟悉的，經(jīng)歷缺乏，又是實習老師的身份，這些周末讓我頗感壓力。怎樣上好課，怎樣把自己理解的知識傳授給學生，是我面臨的一個重要而又迫切的問題?？紤]之后，我決定從我的指導老師的上課風格入手。我的指導老師范老師有十幾年的教學經(jīng)歷，又是語文科的教研組長，我聽過她的課，很精彩很生動，學她的方法，汲取我的教學經(jīng)歷和智慧成了我的首選。實習第一周開場，我去聽她的課，結(jié)合以往我的語文老師的教學風格，我一邊聽課一邊揣摩她的教學風格，轉(zhuǎn)化為我的教學構(gòu)思。范老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課做好聽課筆記，判斷一節(jié)課成敗的標準，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同情況做出適當?shù)姆错?，從而進步自己的教學效果。我剛開場上課時，根本上是我一個人在講，后來漸漸地學到了范老師的教學風格，就試著把話語權(quán)交給學生，自己起到了點撥析疑的角色，引導學生答復，把他們引到預定的教學目的中。再加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合問題特點，采用品味法、朗讀法進展教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課的人呢。就是讓他們參與課堂教學，改變老師“滿堂灌”、“趕鴨子”似第教學，給予學生更多的主動權(quán)，讓他們?nèi)嗳氲秸n堂教學，惟要這樣，學生的語文程度才會有所進步。屢次上課的理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學形式有諸多好處，詳細的說有助于學生考慮多方面的意見，增強學生思維的靈敏性，開展了學生的表達才能，可以明晰明白的交流思想和看法的才能，有助于開展學生分析^p和綜合的才能。同時鼓舞學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者。除了向范老師請教，我屢次去聽其他老師們的課，汲取她們的經(jīng)歷，做好聽課記錄，比照自己的缺乏和缺點，學會在理論中不斷借鑒前輩的經(jīng)歷和改正自己的教學設計中的缺乏。聽取他們對課程內(nèi)容的分析^p。學習他們的板書設計等，以進步自己的教學程度，我屢次把自己的備課方案、上課方案拿給指導老師評講，及時糾正和彌補其中缺陷。認真細致修改作業(yè)，做好作業(yè)登記，留意教學反響，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，進展課外輔導，調(diào)整教學方法，查漏補缺。實習期間，通過不斷的取經(jīng)，自己的探究，我對中職階段的語文教學工作的根本標準和要求有了進一步的理解和認識。怎樣備課，如何編寫教案，預講、上課，修改作業(yè)及考試成績評定等工作的全過程的實習，積累了書本以外的教學經(jīng)歷。三、認真細致理解學生的情況，與他們交友談心，結(jié)合班級管理，對他們進展思想道德教育。理論經(jīng)歷告訴我，要想把課講好，課前必須做好充分準備，而要想學生從心底喜歡你的課，喜歡上你這個老師，承受你的教育，服從你的管理，就必須熟悉他們的情況，和他們交友。我初出茅廬，與學生交流的經(jīng)歷不夠，常常把自己的思維強加給學生，教育方法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件也缺乏經(jīng)歷。所以，除了上課時間，我一直是跟班的，剛開場幾天，學生都不怎么和我說話。都非常被動。他們要不就自己和同學聊天，要不就低頭玩手機。我發(fā)現(xiàn)自己好似很難融入這個班級，原因是彼此還不理解。這時，我才去主動，通過關心他們學習、生活情況，漸漸地和她們交流。通過自己的主動及對他們的關心，學生也放開來了，都愿意主動找我聊天。我還找來學生檔案冊，記住她們的姓名，理解他們的根本情況，這樣交流起來胸有成竹。當你喚出他們的姓名，并與之交流，他們會覺得受到尊重而愿意敞開心扉，承受你的教育。班里有少局部學生比擬淘氣，對付他們，你的態(tài)度越是強硬，他們也越對抗。這些學生，我注意在平時和他們多交流，并通過適當?shù)难哉Z對他們的偏向行為進展警醒、矯正，到達預期的教學效果。實習期間，我班有兩個學生因為開玩笑開展到動手打架。我得知后并沒有馬上批評他們，而是讓他們各自陳述事情的經(jīng)過，這也是一個讓他們反思的時機，情緒冷靜的過程。我讓他們換位考慮，再指出其錯誤。他們認識到自身的錯誤，最后都不好意思的握手言和。我覺得很欣慰，為他們、為自己。對付如今的學生，重在疏導，硬來是不行的。注意觀察學生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、亮點，表揚他們，予以時機讓他們表現(xiàn)，讓他們體會到自尊自信，從而信服老師，管理起來教育起來更有效果。修改作業(yè)我看到班上有幾個學生的字寫得很漂亮，我讓他們出版一期黑板報。迎合學生的興趣，開展一些體育活動，如籃球、排球、兵乓球，偶然我也會參已其中。通過此類活動，親密了同學關系，增強學生的集體感、凝聚力，加深同學友情。同時我自己也拉近與學生的關系，號召力和威信也進步了。學生更容易管理，教學效果更好。你批評他們指出他們的缺點，他們也易承受?；貞浂虝旱膶嵙暁v程，使我對老師工作有一個全新的認識，有辛苦有收獲。有同樣經(jīng)歷的幾位同學告訴我。她們當了十幾天的老師就開場厭倦了這份工作?？墒菍ξ叶裕m然累過煩過也抱怨過，但我更堅決了當好一名人民老師的決心和信心。老師是勞力勞腦又勞心的工作，也是個良心活，教得好壞，學生心中自有一桿秤。當老師還得講策略，要想教好學生，要想讓學生信服自己，就必須理解他們，多關心他們，和他們交友，琢磨他們的心里，以心換心，才有良好的預期效果。這次實習生活，為我的今后的工作起了好頭，我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷進步自身素質(zhì)和才能程度，為成為一名榮耀的人民老師而努力。[大學生暑期畢業(yè)實習工作總結(jié)]學校暑期工作總結(jié)緊張而又充實的暑假已經(jīng)完畢了，為了加強學生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依托社區(qū)，依靠家長，引導學生開展形式多樣的理論活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學生愛國、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學生自立、自主、自強的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化平安意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“安康、有益的、愉快、充實、平安”有意義的假期?；貞浭钇诠ぷ?，我們引以為豪。一、加強領導，進步認識。1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作方案，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等進步對假期工作的認識，落實好假期工作任務。2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發(fā)一封，讓每位家長理解學校對學生假期生活的要求及安排。3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。二、做好假期的平安教育與法制教育。1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進展國情教育、行為標準、遵紀守法、平安等教育，進步學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把平安放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不安康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網(wǎng)吧，倡導學生文明過假期。2、學校對全體老師進展平安、文明、守紀守法教育，杜絕老師以個人名義辦班補課。3、假期學校做好對各種設施的平安檢查工作及落實到行政人員的安排。三、積極開展假期“八個一”活動，獲得了滿意的效果。1、在學習方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動。2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生；制定方案，定期落實方案，建立檔案。3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)絡，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)視小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。4、參加有益的社會理論活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農(nóng)村、____，企事業(yè)單位參加社會理論活動，體會社會工作的效勞性及奉獻精神。5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神鼓勵學生，約束學生，同學們寫了許多、觀后感。6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。7、每周記一條重要新聞。8、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會理論調(diào)查報告，并提出合理化建議。四、積極開展愛心奉獻活動1、假日里，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老干部、孤老、退休老師，五保戶及特困生等，為他們清掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。2、我愛社區(qū)。組織學生到社區(qū)進展護綠、保潔、環(huán)保宣傳和反xx宣傳。五、認真做好評比與表彰。1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學生的表彰2、利用播送和《二中人》校報和學校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。我校暑期工作獲得了可喜成績、得到了社會的贊譽，我們會一如既往、不斷開展，相信第二中學明天會更加燦爛！暑期廣告公司文案實習工作總結(jié)實習完畢了,自我總結(jié)一下。剛開場覺得在廣告公司做文案挺難的,當然是因為自己覺得自已沒理論過，自然什么都不會了,但經(jīng)過這一段時間的學習,我覺得并不盡然,其實一些事情只要你敢于去做,用心去做,便會變得簡單有趣.這個結(jié)論我早就得出來了,但是,人生不同階段的思維方法，考慮角度是不同的，當然，得出的結(jié)論的指導意義也就不一樣了,就像那個看山是山,看水是水,到看山不是山,看水不是水,再到看山是山,看水還是水的過程。實習過程中，我覺得自已學到的如何做事比學到的專業(yè)知識要多，而且更實用一些。比方，我再次感覺到工作方法的重要性。學習講究學習方法,工作自然也得講究工作方法。就拿這次實習的工作任務來說吧,雖然自已是一名實習生,但我覺得這次工作的過程有點亂,一個宣傳單頁十天時間肯定搞定,但是沒想到竟然作了一個月,讓人抓狂.這肯定是有原因的,詳細什么原因,我想我沒有發(fā)言的權(quán)利,我還是比擬信奉“窮那么獨善其身,富那么兼濟天下”的圣言,如今我仍然很“窮”，所以只能暫時總結(jié)一下自已了。在整個工作過程中，經(jīng)理對我們寫的東西一直在要求“改”“改”“改”，其中最重要的原因當然是我們寫的不好，好就是好，不好就是不好，我還是有自知之明的。但是，這個過程也讓我懂了，要想一遍就出好東西，想也別想，改吧，直到改到想吐為止，這時你拿出你寫的第一篇稿子時就會發(fā)現(xiàn)它什么都不是，簡直不堪入目。以前自已做東西愛偷懶，做好就行了，從來沒細心改正，當然經(jīng)常要返工，浪費時間不說，還會耽誤其他工作的正常進展。這是一個工作態(tài)度問題，以后要是上班了，自已做東西返工無數(shù)，碰上這事，誰都冒火，不用說一大堆事等著去做的上司了，就等著被炒魷魚吧，為了自已的將來，我還是趕緊的把這缺點改了吧，加強這方面訓練，要做到做的東西最少得改上三遍，交到上司手里就是最后改好的東西，不能讓上司再替自已改了?！昂梦恼率歉某鰜淼摹边@句話也是這個道理。還有，其實做人也是一樣的，人要不斷的檢查自已，改正自已，這樣在別人面前展示的才是一個讓人欣賞的人，比擬完美的人，否那么你就等著別人在你背后說你吧。呵呵，扯遠了。公司里的設計鄭做的東西很出色，但通過觀察他平時的工作，我發(fā)現(xiàn)，第一，他是個有心人，從一些別人看來無所謂的東西上他就能發(fā)現(xiàn)靈感，找到想法，而且很快能依靠感覺轉(zhuǎn)化為自已想要的東西；第二，他特別有才，但一半是因為努力。舉一個小例子，為做產(chǎn)品包裝，他一個人看了一萬張圖片，不管是真是假，想一想他能說出這樣的話，肯定是看了，并且看的絕對不少，這樣的人你不佩服都不行。用心加努力，只要不是傻瓜，獲得別人的贊賞，只是時間問題而已。實習過程中，我很幸運的接觸了客戶。我們這些學生，知道廣告課本上的理論知識，知道創(chuàng)意大師的“圣言”，可從來不知道現(xiàn)實中客戶的一點想法，能跟客戶接觸談一談產(chǎn)品，感覺很新穎。但是，我剛跟客戶接觸的時候，有點傻，只聽人家說了，忘了自已是干什么的了，后來的工作開展很不順利，這應該也是一方面原因吧。雖然文案寫作得以消費者為中心，但是，你得清楚，怎么說客戶理解的消費者的怎么比你也多吧，客戶來了，你有什么就盡管問吧，不管什么問題，只要你覺得和寫文案有關，否那么，當你寫東西的時候，剛拿起筆就會自已問自已，這個東東是怎么回事啊，怎么當時沒問客戶啊，一串串的費事問題就來了。這期間我就接觸了一位客戶，盡管他與公司之間存在著利益關系，但是在我眼中他不僅僅是公司的一位客戶，而是我的偶像，因為我很祟拜他。原因很簡單，就是因為我們在交流的時候，他說的一些話，很平凡，很通俗，但細想想，每一句話都是入木三分，鞭辟入里，都蘊含著一段不平凡的經(jīng)歷。他談吐間顯露的幽黙睿智，讓你不得不為他的人格魅力而折服，人活到這份上，也算成功了吧。記得當時他說了一句“鳥兒的翅膀硬了就是要飛的”，不知道是“泊來品”還是他的原創(chuàng)，我反正是第一次聽到這句話，剛聽覺得有點離經(jīng)叛道，但仔細一想，一股桀驁不訓的豪邁之氣即刻涌上心頭，做為年輕人，聽到這位年過不惑的前輩說出的這句話時，應該感到慚愧啊。期間，他還給講了一個小故事，很多年前，大伙都為當上工人，吃公家飯而快樂，這樣一來自已一輩子就可以不愁吃，不愁穿的安穩(wěn)過日子，他說，當時有個年輕人找到廠長，說自已不想干了，結(jié)果廠長大怒，罵了他一通，說，他媽的，別人找關系送禮都找不下的好差事，你說不干就不干了，腦子是不是有缺點啊，咱倆關系好，我勸你好好在這呆著，要是別人早就讓你走人了，這個位置好多人都等著來呢。他說，咱倆關系好，你在了我吃不愁，穿不愁，要是哪一天你走了，不當廠長了，我找誰去。于是撂下這句話便分開了廠子。果不其然，幾年后，國有企業(yè)整改，大量工人下崗，衣食之失去了保障，靠國家政策混飯吃的人生活如今倒不好過了，當年的愣小子，自已闖南走北，吃苦受累，最后有了自已的事業(yè)，雖然累了點，但是生活過得是苦中有味。最后他說，那個年輕人就是他。我從他身上看到了一點，人，要敢于折騰，不能像一潭死水，年輕人更要這樣，生活的豐富多彩，等你英勇的去發(fā)現(xiàn)，去探究，否那么一切便沒有了意義。說到最后，又回到我喜歡的一句話上面了，誠教誨李經(jīng)云時說：“未學做事，先學做人”，很經(jīng)典，值的年輕人去體會里邊的個中玄妙。暑期實習工作總結(jié)5000字范文例如封面：系部名稱：專業(yè)：__化學____年級___XX級___班級：____化學四班_____姓名：_____學號:__10*******14090__理論單位：xxx食品理論時間：XX年7月10日至XX年8月20日共41天理論報告正文一、理論目的：大學生社會理論作為高等院校理論教育的重要組成局部，目的在于彌補學校教育教學工作的缺乏，豐富和深化大學生思想政治教育的理論內(nèi)容，促進青年學生在理論和理論相結(jié)合的過程中增長才干、安康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才二、理論內(nèi)容：先介紹理論安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹詳細理論流程與理論工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在理論過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完好介紹理論內(nèi)容根底上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容那么簡述。三、理論結(jié)果：圍繞理論目的要求,重點介紹對理論中發(fā)現(xiàn)的問題的分析^p,考慮,提出解決問題的對策、建議等。分析^p討論及對策建議要有根據(jù),有,并在正文后附錄。分析^p討論的內(nèi)容及推理過程是理論報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價程度的重要根據(jù)。四、理論總結(jié)或：用自己的語言對理論的效果進展評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結(jié)或體會的最后局部,應針對理論中發(fā)現(xiàn)的自身缺乏之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右第一次參加社會理論，我明白中學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助