2018年通識(shí)課積極心理學(xué)2測(cè)試答案

2018年通識(shí)課積極心理學(xué)2測(cè)試答案一、單選題（共30.00分）遺忘曲線(xiàn)表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ┎呗?。合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間多樣化的復(fù)習(xí)方法及時(shí)復(fù)習(xí)試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：C正確答案：C教師評(píng)語(yǔ)：-A的上個(gè)月收入為5000元，這個(gè)月變?yōu)?500元；B的的上個(gè)月收入為10000元，這個(gè)月變?yōu)?000元。有人認(rèn)為A的幸福感更高，他可能是從（）的角度進(jìn)行解釋的。易得性啟發(fā)式框架效應(yīng)參照點(diǎn)效應(yīng)再認(rèn)啟發(fā)式滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：C正確答案：C教師評(píng)語(yǔ)：-《大學(xué)》是《禮記》的一篇，相傳為（）所作,為儒家經(jīng)典?？鬃釉鴧㈩伝刂儆蓾M(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-（）是一本教育我們?cè)鯓幼鋈诵惺碌臅?shū)，堪稱(chēng)良師益友，其倡導(dǎo)的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是一種積極的文化心理傾向，成為歷代人們的處世哲學(xué)?！洞髮W(xué)》《中庸》《孟子》《論語(yǔ)》滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：C正確答案：C教師評(píng)語(yǔ)：-提倡積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生，向內(nèi)修身養(yǎng)性，形成仁、義、禮、智、信的良好道德品質(zhì)是（）價(jià)值觀(guān)。儒家道家佛教理性主義滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-健康是指（）。一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。沒(méi)有病痛。沒(méi)有心理疾病。身心舒適。滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案:A教師評(píng)語(yǔ):-根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō)，與強(qiáng)、平衡、靈活相對(duì)應(yīng)的是下列那種氣質(zhì)類(lèi)型（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)滿(mǎn)分：1.00分D正確答案:A教師評(píng)語(yǔ):性心理和性行為具有（）。排他性互利性互惠性道德性滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:A正確答案:A教師評(píng)語(yǔ):■■9.魯迅說(shuō)：不讀（），不知中國(guó)文化，不知人生真諦，可見(jiàn)其在中國(guó)文化中的重要性。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《道德經(jīng)》滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:D正確答案:D教師評(píng)語(yǔ):10.人格四個(gè)特性中，最能反映人格是否健康的特征是（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)整性D.功能性滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:C正確答案:C教師評(píng)語(yǔ):-無(wú)意義章節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線(xiàn)的最先提出者是（）。A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.詹姆斯D.達(dá)倫巴赫滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:B正確答案:B教師評(píng)語(yǔ):-下列關(guān)于對(duì)“善終”的理解，錯(cuò)誤的是（）。A.把事情做完做好B.人正常死亡C.以平常心對(duì)待最后的結(jié)果D.辦好喪事，飾終以禮滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:C正確答案:C教師評(píng)語(yǔ):-13.美國(guó)心理學(xué)家埃里克森將（）階段稱(chēng)為“自我同一性”階段，此階段是對(duì)生命意義困惑的最初階段。A.幼兒園到小學(xué)B.小學(xué)到初中C.初中到高中D.高中到大學(xué)滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:C正確答案:C教師評(píng)語(yǔ):14.在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，佛家以（）修行營(yíng)造和諧心境。無(wú)欲無(wú)為中庸仁政滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-身體姿勢(shì)改變壓力激素實(shí)驗(yàn)中，其中代表權(quán)利的荷爾蒙是（）。睪丸酮可的松催產(chǎn)素?fù)肀Ъに貪M(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-價(jià)值觀(guān)的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)？（）歷史性多樣性客觀(guān)性持久性滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:C正確答案:C教師評(píng)語(yǔ):■■17.人們總是傾向于根據(jù)觀(guān)察到的某種事物的模式與其經(jīng)驗(yàn)中該類(lèi)事物的代表性模式的相似程度而進(jìn)行判斷，代表性越高的樣本其判斷的概率也越高。這種偏差被稱(chēng)作？（）A.易得性啟發(fā)式B.代表性啟發(fā)式C..錨定啟發(fā)式D.經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-在第三次衛(wèi)生革命中，科學(xué)家總結(jié)出影響人健康長(zhǎng)壽的可控因素和不可控因素，下列不屬于可控因素的是（）。醫(yī)療條件合理飲食科學(xué)運(yùn)動(dòng)平和心態(tài)滿(mǎn)分：1.00分得分：0分你的答案：D正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-文化情緒無(wú)處不在，積極的情緒對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生情緒激勵(lì)，而消極的情緒會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生情緒污染，下列屬于情緒激勵(lì)的是現(xiàn)象是（）。愛(ài)一言不發(fā)厭世冷漠滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：新精神分析代表人物（）認(rèn)為，青少年階段處于自我同一性建立的關(guān)鍵時(shí)期。積極解決同一性問(wèn)題，將促使個(gè)體的自我觀(guān)念明確，對(duì)未來(lái)方向愈加肯定。反之，如果消極解決，則可能導(dǎo)致個(gè)體缺乏生活目標(biāo)，出現(xiàn)彷徨迷失感。沙利文埃里克森霍妮弗洛姆滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:B正確答案:B教師評(píng)語(yǔ):21.對(duì)已經(jīng)發(fā)生但又不能接受的不愉快事件，認(rèn)為根本沒(méi)發(fā)生過(guò)，以逃避心理上的痛苦，這種心理防御機(jī)制是（）。A.否認(rèn)B.壓抑C.投射D.合理化滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:A正確答案:A教師評(píng)語(yǔ):■■22.西方心理學(xué)家弗洛伊德將生命意義的積極取向稱(chēng)之為（）。生的本能愛(ài)的本能性的本能建設(shè)的本能滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：下列不屬于生命意義的社會(huì)取向的是（）。注重自我價(jià)值的社會(huì)實(shí)現(xiàn)將自己完全融入社會(huì)將社會(huì)價(jià)值作為終極目標(biāo)以生活質(zhì)量提高為目標(biāo)滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：D正確答案：D教師評(píng)語(yǔ)：-對(duì)幸福的體驗(yàn)更多來(lái)自于家庭、團(tuán)體和他人的共情，強(qiáng)調(diào)在對(duì)別人表示同情或愛(ài)的過(guò)程獲得幸福體驗(yàn)（）幸福觀(guān)的體現(xiàn)。社會(huì)取向個(gè)人取向積極取向消極取向滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-弗洛伊德把人格區(qū)分為自我、本我和超我三個(gè)部分。其中（）來(lái)自人的本能，在社會(huì)生活中表現(xiàn)為個(gè)人欲望的滿(mǎn)足和個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)，遵循快樂(lè)活動(dòng)的原則。自我本我超我滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-和“把自己當(dāng)自己”的意思最相近的是（）。悅納自己要多和別人比較自以為是對(duì)自己要嚴(yán)格要求滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：27.根據(jù)洛薩達(dá)模型，積極情緒與消極情緒的臨界點(diǎn)一般為（）。A.2:1B.4:1C.3:2D.3:1滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：D正確答案：D教師評(píng)語(yǔ)：-在人生下列發(fā)展階段，更需要社會(huì)支持的是（）。30-49歲50-59歲60-69歲滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-羅克奇(Rokeach)提出了人類(lèi)社會(huì)的兩類(lèi)價(jià)值系統(tǒng)，一是()，另一種是工具性?xún)r(jià)值觀(guān)。具體性?xún)r(jià)值觀(guān)終極性?xún)r(jià)值觀(guān)抽象性?xún)r(jià)值觀(guān)持久性?xún)r(jià)值觀(guān)滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-巴黎盧浮宮鎮(zhèn)館三寶不包括（）。A.達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》B.薩莫色雷斯的勝利女神C.米洛的維納斯D.米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)像滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:D正確答案:D教師評(píng)語(yǔ)：--二、多選題（共40.00分）關(guān)于生涯彩虹圖，正確的有（）。在生涯彩虹圖中，橫向代表橫貫一生的生活廣度，包括成長(zhǎng)期、探索期、建立期、維持期、以及衰退期。和我們的人生主要發(fā)展階段對(duì)應(yīng)?？v向?qū)用娲淼氖强v貫上下的生活空間，是由一組職位和角色所組成。不同的彩虹色帶代表人們同時(shí)在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、持家者等等。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生涯彩虹圖。滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：-在改變的計(jì)劃階段到行動(dòng)階段，可以采取以下措施來(lái)鞏固行為的改變（）。公開(kāi)承諾強(qiáng)化管理防止行為反復(fù)D.控制環(huán)境刺激物滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：關(guān)于人類(lèi)的性行為，下列說(shuō)法正確的是（）。性是人類(lèi)的本能之一性的構(gòu)成要素眾多性行為受神經(jīng)、內(nèi)分泌的系統(tǒng)調(diào)節(jié)性器官及其他器官相互協(xié)同的有序生理過(guò)程滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案:ABCD正確答案:ABCD教師評(píng)語(yǔ):■■人格的心理特征包括._和能力。（）興趣氣質(zhì)動(dòng)機(jī)性格滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：BD正確答案：BD教師評(píng)語(yǔ)：-心理生理學(xué)流派認(rèn)為，心身疾病的發(fā)生主要通過(guò)以下途徑（）。心理--神經(jīng)中介途徑心理--神經(jīng)--內(nèi)分泌途徑心理--神經(jīng)--免疫學(xué)途徑自身調(diào)節(jié)途徑滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABC正確答案：ABC教師評(píng)語(yǔ)：-積極關(guān)心對(duì)方的方式有（）。關(guān)心重視細(xì)節(jié)輪流說(shuō)話(huà)多聆聽(tīng)勿給與多余的建議積極支持對(duì)方滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：-感恩的人（）。更樂(lè)觀(guān)更有活力與他人有更多的聯(lián)系更可能有充足的睡眠滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：-馬斯洛需要層次理論包含以下層次：生理需要、、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、。。心理需要安全需要成就需要自我實(shí)現(xiàn)需要滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案:BD正確答案:BD教師評(píng)語(yǔ):9.職業(yè)規(guī)劃的意義在于（）。對(duì)內(nèi)找到自己快樂(lè)的來(lái)源更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得自信心促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)適應(yīng)環(huán)境；創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系最終在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值最大化的同時(shí),讓自己活得更加幸福滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCDE正確答案：ABCDE教師評(píng)語(yǔ)：10.在改變的前預(yù)期階段到改變的預(yù)期階段,要做的工作包括（）。提高行為改變的認(rèn)知水平角色扮演或情景演練增進(jìn)其不便感受環(huán)境的再評(píng)估D.監(jiān)督問(wèn)題滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABC正確答案：ABC教師評(píng)語(yǔ)：11.下列屬于經(jīng)典心身疾病的是（）。潰瘍病甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎D.支氣管哮喘滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：12.可以通過(guò)哪些信號(hào)來(lái)察覺(jué)壓力水平？A.生理信號(hào)B.情緒信號(hào)C.思想信號(hào)D.行為信號(hào)滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCD正確答案：ABCD教師評(píng)語(yǔ)：-較快樂(lè)的人（）。A.樂(lè)觀(guān)B.能從負(fù)面的事情中找到正面的意義C.有幽默感D.悅納自己，健康地接納不完美但獨(dú)特的自己滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案:ABCD正確答案:ABCD教師評(píng)語(yǔ)：-下列哪些屬于積極情緒（）。多想想你目前擁有的幸福，每個(gè)人都擁有很多幸福，不要回憶過(guò)去的不幸，所有的人多少都有不幸我現(xiàn)在的抑郁、焦慮、失敗都是因?yàn)橥暝馐芰瞬恍椅乙獫M(mǎn)意地對(duì)待過(guò)去，幸福地感受現(xiàn)在，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)未來(lái)多用感恩、寬恕和遺忘對(duì)待過(guò)去發(fā)生的事情關(guān)注當(dāng)下，體驗(yàn)當(dāng)前的幸福滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ACDE正確答案：ACDE教師評(píng)語(yǔ)：-Hofstede通過(guò)長(zhǎng)期的研究和大范圍、跨國(guó)度的研究，把文化價(jià)值觀(guān)包括（）。權(quán)力距離不確定性規(guī)避集體主義-個(gè)人主義男性化-女性化長(zhǎng)期傾向-短期傾向滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABCDE正確答案：ABCDE教師評(píng)語(yǔ)：-羅杰斯把自我概念劃分為兩個(gè)部分： 和_一。（）實(shí)際自我理想自我善良的自我邪惡的自我滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：AB正確答案：AB教師評(píng)語(yǔ)：-結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中，下列哪些是實(shí)現(xiàn)積極自我的方法？（）認(rèn)識(shí)自己悅納自己完善自己滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABC正確答案：ABC教師評(píng)語(yǔ)：-幸福感的特點(diǎn)是（）。主觀(guān)的自評(píng)的他評(píng)的哲學(xué)范疇的滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：AB正確答案：AB教師評(píng)語(yǔ)：-為什么要談戀愛(ài)？（）源于生理上的激情：人類(lèi)生存繁衍的本能活動(dòng)；源于心靈上的伙伴：排除孤獨(dú)；源于堅(jiān)定的承諾：男女雙方承擔(dān)下一代的撫養(yǎng)教育責(zé)任。滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案：ABC正確答案：ABC教師評(píng)語(yǔ)：-F.Alexander主張心身疾病發(fā)病需要具備的三個(gè)條件包括（）。A.未解決的心理沖突遺傳性的器官易感性植物神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)過(guò)度重大生活事件應(yīng)激滿(mǎn)分：2.00分得分：2.00分你的答案:ABC正確答案:ABC教師評(píng)語(yǔ):--三、判斷題（共30.00分）金錢(qián)對(duì)于幸福感的獲得是完全不可替代的。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-AronBarbey提出，大腦智力結(jié)構(gòu)是社會(huì)性的，這在一定程度上說(shuō)明“聰明人與聰明人在一起會(huì)更聰明”。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-自我經(jīng)歷著軀體自我、社會(huì)自我和心理自我三個(gè)發(fā)展階段。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：建立關(guān)系的雙方都應(yīng)該有一個(gè)積極的自我為基礎(chǔ)，一旦這個(gè)基礎(chǔ)被破壞，那么良好的人際關(guān)系也是難以建立或持久的。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-研究表明，壓力對(duì)人有害。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-Seligman（塞利格曼）研究團(tuán)隊(duì)的積極優(yōu)勢(shì)手冊(cè)，描述了人類(lèi)所能具有的各種各樣的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，其目的是發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)型特質(zhì)，并在日常生活中提高對(duì)這些性格力量的運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：蘇東坡能取得巨大成就是因?yàn)樗囊簧l(fā)展很順利。A.正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-抑郁質(zhì)是有缺陷的，所以抑郁質(zhì)的人需要在日常生活里努力改造自己的氣質(zhì)。正確錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:B正確答案:B教師評(píng)語(yǔ):■■情緒是由生物體對(duì)周?chē)h(huán)境中的事件進(jìn)行評(píng)價(jià)所引發(fā)的一系列復(fù)雜的生理和心理反應(yīng)，這些反應(yīng)包括生理喚醒、主觀(guān)感受、認(rèn)知過(guò)程及行為反應(yīng)。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:A正確答案:A教師評(píng)語(yǔ):情緒的踢貓效應(yīng)是指的人的情緒會(huì)傳染。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-人本主義認(rèn)為人的一切行為都是操作性強(qiáng)化的結(jié)果。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-對(duì)自我的深入認(rèn)識(shí)是形成積極人際關(guān)系的基礎(chǔ)性。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-心身醫(yī)學(xué)研究正常和異常的心理與生理之間的相互作用，是一個(gè)涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-人在順境的時(shí)候，易過(guò)于自信；而在逆境的時(shí)候，易過(guò)于自卑。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-性別和性別角色的內(nèi)涵相同。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案:B正確答案:B教師評(píng)語(yǔ):-不同發(fā)展階段的個(gè)體性的需求也是不同的。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-根據(jù)帕森斯的特質(zhì)因素理論(Trait-FactorTheory),好工作就是適合自己的、人職匹配的工作。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-人的獨(dú)特性是人際關(guān)系的生物學(xué)基礎(chǔ)。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-文化道德、法律等因素對(duì)人類(lèi)的性活動(dòng)具有聚造■調(diào)節(jié)作用。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：A正確答案：A教師評(píng)語(yǔ)：-沒(méi)有壓力的狀態(tài)是最好的狀態(tài)。A.正確B.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：1.00分得分：1.00分你的答案：B正確答案：B教師評(píng)語(yǔ)：-人本主義心理學(xué)家羅杰斯則從現(xiàn)實(shí)和理想?yún)^(qū)分了自我的不同成分，