小學英語教學方法和目標

小學英語教學方法和目標怎樣解決小學英語教學中的重、難點教育是一種主動的過程，必須通過主體的積極體驗、參與、實踐，以及主動地嘗試與創(chuàng)造，才能獲得認知和語言能力的發(fā)展。新授是這個過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在授新知時，我們應認識到小學生的理解能力相對較弱，注意力不易集中，不喜歡單調(diào)的重復和機械的訓練。若一味地要他們讀字母、單詞，學生的積極性很難被調(diào)動起來，教學效果勢必受到影響。因此，教師在課堂上，應從學生的心理和生理特點出發(fā)，充分利用小學生模仿力強、求知欲強、記憶力好、表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力強等特點，圍繞教學中的難點、重點，設計生動活潑、有趣多樣的學習活動，寓教于樂。一、新舊聯(lián)系法現(xiàn)在大多數(shù)小學英語采用了循環(huán)式的編排方法，教材“由淺入深，由易到難，循序漸進”；“早滲透，重積累”。因此，在教學過程中應該注意教材的系統(tǒng)性，注重新舊知識的聯(lián)系。二、比較教學法在英語學習中，有許多抽象的形容詞，如big，small，long，short，strong，weak等單詞。這時，可采用對比法，拿出abigball和asmallbal1,并說出big,small讓學生知其意，在此基礎上再進行教學。例What'sthat？What'sthis?也可采用該方法，手指遠處東西問What'sthat?手指近處東西問What'sthis？不用多解釋，學生很快就理解其意思。三、情景表演法低年級小朋友不會書寫母語，但能聽懂。而英語不是我們本民族的語言，如果沒有一定的語境或是情景，小學生無法理解他們從未學過的英語句子，因此，在傳達較難的句子時，教師可將其表演出來。如句子：Puttheeggintheeggcup.可以這樣假設，握起拳頭的右手為egg，左手為eggcup，一邊把右手放進左手中，一邊說Puttheeggintheeggcup.讓每個學生一邊說一邊做，使嚴肅的課堂變成了生動活潑的交流場所。學生不用枯燥單調(diào)的反復讀記便會很快記住。四、自編快板法小學生對有節(jié)奏的快板、歌曲十分感興趣，通過實踐，也證明了此法可行。在鮮明的節(jié)拍中，孩子們輕松地理解了新知識。如教SeeingaDoctor一課時，可跳出課本的框子，把課本中的知識按自己的教法編成快板形式。其內(nèi)容如下：What'sthematter?Ihaveacough.Cough，cough，Ihaveacough.What'sthematter?Youhaveacold.Cold，cold，youhaveacold.再配以有節(jié)奏地擊掌，讀起來瑯瑯上口。這樣，學生不但學起來興趣盎然，而且學習效率也提高了兩、三倍。五、游戲競賽法游戲競賽是學生樂此不疲的形式，在游戲競賽中，學生樂學樂記，積極性濃厚，參與面也廣。如:BigBisacat.Smallbisasnail.Thecatandthesnail,theyarethelettersBb.盡管這首小詩有相應的掛圖，但其內(nèi)容對于剛進入一年級的小學生而言，實在是太難了。于是我采用了游戲:LOUDERANDLOWER進行教學。我大聲讀，學生輕輕讀；我輕聲讀，學生則大聲讀。他們讀對了，加一顆星，讀錯了，我加一顆星。在Yeah....的歡呼聲中我慘敗了，而學生已在不知不覺中學會了這首詩歌。對于施教者來說，任何一次教學都是面臨一次新的挑戰(zhàn)。而每一次新的挑戰(zhàn)又都需要運用恰當?shù)慕虒W方法去加以破解。“教無定法”，在新授階段還可以用其他許多形式進行教學，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生在動腦、動口、動手中開開心心地學習知識，把學習英語當作一件樂事來做。情感態(tài)度、學習策略和文化意識三方面的目標要求的具體內(nèi)容我就王教授在《小學英語教學的目標要求是什么？》授課中所涉及的情感態(tài)度、學習策略和文化意識三方面的目標要求來進行內(nèi)容的歸納。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA一、情感態(tài)度目標1、能體會到英語學習的樂趣2、對各種英語學習活動有興趣3、積極參與各種課堂學習活動4、在小組活動中能與其他同學積極配合和合作5、敢于開口，表達中不怕出錯誤6、遇到困難，主動求助，勇于克服、二、學習策略目標1、積極與他人合作，共同完成學習任務2、遇到困難主動向老師或同學請教3、會制訂簡單的英語學習計劃4、對所學內(nèi)容能主動復習和歸納5、在詞語與相應事物之間建立聯(lián)想6、在學習中集中注意力7、在課堂交流中，注意傾聽，積極思考8、嘗試閱讀英語故事及其他課外讀物9、積極運用所學英語進行表達和描述10、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語11、能初步使用簡單的英語詞典三、文化意識目標1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語2、對一般的贊揚、請求等做出適當?shù)姆磻?、知道國際上最重要的文娛和體育活動4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱5、知道主要英語國家的首都和國旗6、了解世界上主要國家的重要標志物，如：英國的大本鐘7、了解英語國家中重要的節(jié)假日8、了