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指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。你想知道指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起共享學(xué)習(xí)啦我為大家整理的指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)吧!指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)【優(yōu)選篇】1.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的,能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目的,題目有一定難度,工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。2.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能采集關(guān)于論文的資料,寫(xiě)作經(jīng)過(guò)中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),全面分析問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。3.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完好,層次構(gòu)造安排一般,主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。4.論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有本人的心得體會(huì),提出本人的看法,言之成理。闡述觀點(diǎn)正確,材料比擬充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)音樂(lè)教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。5.語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。6.本文研究了XXXX對(duì)處理睬計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的根據(jù)。作者思路明晰,闡述經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范,語(yǔ)句通暢,到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。7.該論文選題正確,構(gòu)造合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。8.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。9.論文構(gòu)造完好,各部分基本符合XXXXX論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者作了一定研究,十分是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理明晰講理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。10.在做碩士論文期間,其積極介入各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)過(guò)中,認(rèn)真瀏覽教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,并介入了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,使本人的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了屢次省級(jí)以上論文學(xué)術(shù)溝通,口才與演講能力得到充分的提高。11.該研究生的英語(yǔ)已順利通過(guò)CET-,并在GRE考試中獲得優(yōu)異成績(jī)。具備較高的英語(yǔ)聽(tīng)講讀寫(xiě)能力,在發(fā)展與教育心理研究所對(duì)外學(xué)術(shù)溝通中表現(xiàn)出色。12.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中碰到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。13.在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開(kāi)闊了視野,對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的構(gòu)造有了更深入的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)講讀寫(xiě)能力。14.該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)擅長(zhǎng)考慮,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,是一位不可多得的人才。15.性格開(kāi)朗,思維敏捷,適應(yīng)能力較強(qiáng),樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,誠(chéng)實(shí)守信,上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),人際關(guān)系良好,團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作,協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動(dòng),鍛煉本人的能力。學(xué)習(xí)目的明確,基礎(chǔ)扎實(shí),重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)和課外知識(shí)的積累,獨(dú)立考慮,有創(chuàng)新精神。生活樸素,能吃苦耐勞,待人真誠(chéng),工作細(xì)心認(rèn)真,踏實(shí)肯干,責(zé)任心強(qiáng)。總之,該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生。16.在平常生活中,他為人處世和藹樂(lè)于助人,并積極介入各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)本人有較高的要求,主動(dòng)和-組織靠攏。17.碩士研究生xx把握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語(yǔ)應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)特長(zhǎng),該研究生非常合適在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢工作。18.該研究生在**大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間,能夠充分利用本人敏于考慮,勤于創(chuàng)新的特長(zhǎng),刻苦鉆研心理學(xué)的基本理論與研究方法,十分是在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上注重合作,具備較高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文(),遭到了專(zhuān)家的一致認(rèn)可。19.思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目的明確勤奮刻苦成績(jī)優(yōu)秀,在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),把握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使本人全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立考慮問(wèn)題主動(dòng)解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。工作上,積極能干,不怕苦,不怕累,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,做事細(xì)心,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),敢于創(chuàng)新。該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高,具備較高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。20.在平常生活中,她為人處世和藹樂(lè)于助人,并積極介入各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)本人有較高的要求,主動(dòng)和-組織靠攏。指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】1.論文思路明晰,語(yǔ)句通暢。能很好的調(diào)查xxx存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路明晰,層次明晰,邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證經(jīng)過(guò)中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。2.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙,并提出了一系列改善交際效果的建議(講詳細(xì)一點(diǎn)。作者能夠把握基本理論,對(duì)跨文化交際作出了考慮。全文構(gòu)造合理,條理明晰,語(yǔ)言表達(dá)比擬流暢。但是研究不夠深化,分析比擬抽象,實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來(lái)講,該生畢業(yè)論文已到達(dá)學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同意參加畢業(yè)論文答辯。3.該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手,對(duì)英語(yǔ)老師的角色的重要性進(jìn)行了闡述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和當(dāng)代教學(xué)形式的比擬,闡述了新的教學(xué)形式中老師所扮演的角色以及老師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確,層次分明,構(gòu)造比擬嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已到達(dá)學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同意參加畢業(yè)論文答辯。4.全文以xxx為題。重點(diǎn)討論出xxx的問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文構(gòu)造符合要求,邏輯思路明晰,論據(jù)較充分,觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合嚴(yán)密。5.論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有本人的心得體會(huì),提出本人的看法,言之成理。闡述觀點(diǎn)正確,材料比擬充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)音樂(lè)教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。6.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)德育教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。7.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。8.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱門(mén),而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專(zhuān)家對(duì)此已有很多較為成熟的闡述,在XX也有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)XX區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深化的研究,但對(duì)XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)的闡述。怎樣認(rèn)識(shí)XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及將來(lái)的走勢(shì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題,這也是該論文選題意義所在。9.論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的,能夠到達(dá)綜合訓(xùn)練目的,題目有一定難度,工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。10.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能采集關(guān)于論文的資料,寫(xiě)作經(jīng)過(guò)中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),全面分析問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。11.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完好,層次構(gòu)造安排一般,主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。12.文題基本相符,論點(diǎn)比擬突出,闡述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。13.語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。14.本文研究了XXXX對(duì)處理睬計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的根據(jù)。作者思路明晰,闡述經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范,語(yǔ)句通暢,到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。15.該論文選題正確,構(gòu)造合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)【最新篇】1.論文構(gòu)造完好,各部分基本符合XXXXX論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者作了一定研究,十分是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理明晰講理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值。2.本文研究了XXXX對(duì)處理睬計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,提供了新的根據(jù)。作者思路明晰,闡述經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范,語(yǔ)句通暢,到達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,構(gòu)造完好,語(yǔ)言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小講中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,作者對(duì)原著比擬了解,也采集到了相關(guān)的資料,怎樣通過(guò)分析資料得出本人的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)到達(dá)的目的,而恰恰在這一點(diǎn)上,作者下了苦功夫。4.論文構(gòu)造完好,各部分基本符合XXXXX論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者作了一定研究,十分是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理明晰講理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。5.論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有本人的心得體會(huì),提出本人的看法,言之成理。闡述觀點(diǎn)正確,材料比擬充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)音樂(lè)教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)德育教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。6.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。7.論文構(gòu)造完好,各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文,作者作了一定研究,十分是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,論文條理明晰講理充分,觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好文章。8.論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有本人的心得體會(huì),提出本人的看法,言之成理。闡述觀點(diǎn)正確,材料比擬充實(shí),敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)音樂(lè)教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。9.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料采集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理明晰,語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,對(duì)德育教育形式進(jìn)行比擬,這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,已經(jīng)到達(dá)本科論文的要求。10.論文思路明晰,語(yǔ)句通暢。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路明晰,層次明晰,邏輯構(gòu)造合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證經(jīng)過(guò)中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。11.這篇議論文開(kāi)篇解釋生活是什么,自然引出下文。闡述部分注重道理論證,善用比喻講理,也通過(guò)比照論證將面對(duì)同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果闡述得非常清楚。作者結(jié)合本身的經(jīng)歷闡述,有講服力。12.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。構(gòu)造安排科學(xué)合理,思路明晰,層次分明。各部分之間聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比擬具有講服力,但文章缺乏本人原創(chuàng)的內(nèi)容。13.本文以--------為題,重點(diǎn)討論--------。選題符合符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的目的與專(zhuān)業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章
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