三城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)方案范本

三城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)方案范本“小手拉?大手，‘三?創(chuàng)’一起走?”主題教育?實(shí)踐活動(dòng)實(shí)?施方案為?全面貫徹落?實(shí)市委、市?__關(guān)于創(chuàng)?建“省級(jí)文?明城市、衛(wèi)?生城市、園?林城市”的?重大決策部?署，加大文?明城、衛(wèi)生?城創(chuàng)建工作?宣傳力度，?營(yíng)造濃厚的?創(chuàng)建氛圍，?推動(dòng)“三城?聯(lián)創(chuàng)”工作?深入開展，?市___宣?傳部、文明?辦、團(tuán)市委?、教體局、?衛(wèi)生局、住?建局、__?_局、市場(chǎng)?管理局決定?在全市中小?學(xué)內(nèi)聯(lián)合開?展“小手拉?大手，‘三?創(chuàng)’一起走?”主題教育?實(shí)踐活動(dòng)，?特制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以“從我做?起，帶動(dòng)全?家，拉動(dòng)社?會(huì)”為工作?思路，培養(yǎng)?中小學(xué)生、?家長(zhǎng)和廣大?市民講文明?、愛衛(wèi)生的?良好習(xí)慣，?不斷增強(qiáng)學(xué)?生和家長(zhǎng)主?動(dòng)參與我市?“三城聯(lián)創(chuàng)?”工作的自?覺性，推動(dòng)?我市環(huán)境衛(wèi)?生整治長(zhǎng)效?機(jī)制的建立?，不斷優(yōu)化?城市自然環(huán)?境和人文環(huán)?境。二、?目的意義?通過(guò)開展“?小手拉大手?，‘三創(chuàng)’?一起走”活?動(dòng)，進(jìn)一步?提高學(xué)生及?其家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)?建“省級(jí)文?明城市、衛(wèi)?生城市、園?林城市”的?重要性和必?要性的認(rèn)識(shí)?，把活動(dòng)延?伸到家庭和?社會(huì)，充分?調(diào)動(dòng)廣大學(xué)?生、家長(zhǎng)及?社會(huì)各界參?與創(chuàng)建活動(dòng)?的積極性和?主動(dòng)性，在?全市形成人?人關(guān)心創(chuàng)建?、人人參與?創(chuàng)建、人人?都為創(chuàng)建做?貢獻(xiàn)的良好?氛圍，推動(dòng)?我市創(chuàng)建工?作不斷向縱?深發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)“教育一?個(gè)學(xué)生，帶?動(dòng)一個(gè)家庭?，影響一個(gè)?社區(qū)，文明?整個(gè)社會(huì)”?的活動(dòng)目的?。三、活?動(dòng)內(nèi)容1?、舉辦“小?手拉大手，?‘三創(chuàng)’一?起走”主題?教育實(shí)踐活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?。通過(guò)倡議?書、家長(zhǎng)代?表發(fā)言、學(xué)?生代表發(fā)言?、領(lǐng)導(dǎo)講話?、簽名活動(dòng)?等多種形式?，全面啟動(dòng)?“小手拉大?手，‘三創(chuàng)?’一起走”?活動(dòng)。2?、開展“小?手拉大手，?‘三創(chuàng)’一?起走”大型?宣傳教育活?動(dòng)，___?學(xué)生在中心?廣場(chǎng)、城區(qū)?主要交通道?路，通過(guò)發(fā)?放宣傳資料?、懸掛條幅?、播放音像?資料等形式?，廣泛深入?宣傳文明、?衛(wèi)生健康知?識(shí)和“三城?聯(lián)創(chuàng)”的重?要性，增強(qiáng)?廣大市民的?城市意識(shí)、?衛(wèi)生意識(shí)、?文明意識(shí)和?創(chuàng)建意識(shí)，?營(yíng)造良好的?創(chuàng)建工作氛?圍。3、?開展“小手?拉大手，文?明清潔進(jìn)我?家”活動(dòng)。?印發(fā)《“小?手拉大手，?文明清潔進(jìn)?我家”活動(dòng)?告家長(zhǎng)書》?，由學(xué)生帶?回家，將文?明和諧的理?念傳播到家?庭、社區(qū)，?倡議家長(zhǎng)學(xué)?習(xí)文明衛(wèi)生?守則，改正?不良習(xí)慣，?做文明的項(xiàng)?城人；引導(dǎo)?、___少?先隊(duì)員、共?青團(tuán)員與家?長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)?文明公約，?增強(qiáng)文明意?識(shí)，與家長(zhǎng)?手拉手共建?文明家庭。?4、開展?“小手拉大?手，‘三創(chuàng)?’知識(shí)競(jìng)賽?”活動(dòng)。知?識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容?以“三城聯(lián)?創(chuàng)知識(shí)問答?題庫(kù)”為主?，組成由學(xué)?生和家長(zhǎng)共?同參與的參?賽隊(duì)，以知?識(shí)競(jìng)答的形?式，達(dá)到學(xué)?習(xí)、宣傳、?普及“三城?聯(lián)創(chuàng)”基本?知識(shí)的目的?。5、開?展“小手拉?大手，文明?安全行”活?動(dòng)。以“安?全乘車、安?全騎車、安?全走路”為?主線，聯(lián)合?交警隊(duì)，_?__學(xué)生和?家長(zhǎng)集中開?展“小手拉?大手，文明?安全行”協(xié)?警員行動(dòng)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?學(xué)生交通安?全意識(shí)和文?明交通意識(shí)?，提高廣大?學(xué)生交通安?全自我防護(hù)?能力，預(yù)防?和減少交通?事故發(fā)生。?6、開展?“我為‘三?創(chuàng)’添光彩?，爭(zhēng)當(dāng)文明?衛(wèi)生小使者?”活動(dòng)。_?__學(xué)生佩?戴“文明衛(wèi)?生小使者”?___，走?上街頭、走?進(jìn)社區(qū)、深?入樓院，對(duì)?市民不文明?行為進(jìn)行勸?說(shuō)引導(dǎo)。重?點(diǎn)引導(dǎo)、監(jiān)?督家長(zhǎng)和群?眾做到“五?講、六不”?，（“五講?”即講文明?、講衛(wèi)生、?講秩序、_?__德、講?科學(xué)；“六?不”即不亂?丟垃圾、不?隨地吐痰、?不亂貼亂畫?、不亂堆亂?放、不破壞?公共設(shè)施、?不破壞綠化?林帶）。?四、活動(dòng)要?求1、提?高認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把?開展“小手?拉大手，‘?三創(chuàng)’一起?走”系列活?動(dòng)作為貫徹?落實(shí)市委市?政府決策、?加強(qiáng)未成年?人思想道德?建設(shè)、深入?推進(jìn)“三城?”創(chuàng)建工作?的重要舉措?，提高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，把各項(xiàng)活?動(dòng)___開?展好。2?、結(jié)合實(shí)際?，精心__?_。根據(jù)全?市統(tǒng)一要求?和自身實(shí)際?，制定具體?詳細(xì)的實(shí)施?計(jì)劃，創(chuàng)造?性開展活動(dòng)?，讓每一名?學(xué)生及其家?庭都參與到?活動(dòng)中來(lái)。?3、注重?宣傳，廣泛?動(dòng)員。在活?動(dòng)開展過(guò)程?中，要做好?宣傳報(bào)道工?作，讓更多?的市民了解?“三創(chuàng)”，?以實(shí)際行動(dòng)?宣傳、支持?、參與“三?創(chuàng)”。同時(shí)?要注意整合?各種社會(huì)資?源，充分發(fā)?揮學(xué)校、家?庭、社會(huì)的?重要作用，?為活動(dòng)順利?開展提供有?力保障。?“三城聯(lián)創(chuàng)?”工作的意?義文明城?市、衛(wèi)生城?市、園林城?市是最具價(jià)?值的無(wú)形資?產(chǎn)城市品牌?。它涵蓋了?物質(zhì)文明、?政治文明、?精神文明、?生態(tài)文明與?構(gòu)建和諧社?會(huì)的各個(gè)方?面，是一個(gè)?城市綜合實(shí)?力和競(jìng)爭(zhēng)力?的集中體現(xiàn)?。全市各級(jí)?各部門要從?講政治、講?大局的高度?，充分認(rèn)識(shí)?創(chuàng)建工作的?___重要?性和必要性?，切實(shí)增強(qiáng)?做好創(chuàng)建工?作的使命感?、責(zé)任感和?緊迫感。?首先，要充?分認(rèn)識(shí)“三?城聯(lián)創(chuàng)”的?重要性，進(jìn)?一步增強(qiáng)爭(zhēng)?創(chuàng)的使命感?。開展“三?城聯(lián)創(chuàng)”，?是市委、市?政府貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀的具體表?現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)?項(xiàng)城市又好?又快發(fā)展的?工作平臺(tái)，?“三城聯(lián)創(chuàng)?”就是實(shí)現(xiàn)?治城與育人?、治標(biāo)與治?本、近期與?長(zhǎng)遠(yuǎn)、軟件?與硬件有機(jī)?結(jié)合的最佳?手段和有效?途徑，通過(guò)?“三城聯(lián)創(chuàng)?”，可以增?強(qiáng)城市綜合?實(shí)力，提升?城市市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)力，對(duì)外?形象。其?次，