教育規(guī)范化辦學行為督導整改方案

教育規(guī)范化辦學行為督導整改方案___月?___日市?人民政府督?導室、市教?育局雙語辦?以及市教研?中心的領導?專家，對_?__中學雙?語教育規(guī)范?化辦學行為?工作落實情?況進行了督?導檢查，_?__月__?_日進行了?全面反饋，?___月_?__日學校?領導班子召?開專題會議?針對市人民?政府督導室?及市教研中?心提出的問?題，結合學?校實際安排?部署整改。?___月_?__日、_?__日縣督?導室、教研?室分別對_?__中學雙?語教育規(guī)范?化辦學行為?工作落實情?況再次進行?了督導檢查?，現(xiàn)將我校?督導整改情?況匯報如下?：一、在?學校領導班?子上級選拔?人員未到位?之前，整改?調整分工由?副校長__?_主抓教育?教學工作，?并選拔配備?___為學?校教研室主?任。配齊配?強學校教學?管理隊伍，?確保學校常?規(guī)教學管理?工作落實到?位，學校教?育教學工作?安排、制度?完善，檢查?指導嚴格按?規(guī)定和標準?執(zhí)行，不留?死角，不留?空檔，本項?工作___?月___日?前完成并到?任運行。?二、前期由?于學校辦公?室緊張，學?校教研組人?員分散，教?學管理和工?作安排以及?開展教學研?討活動都有?諸多不便，?現(xiàn)部分功能?室已搬遷，?調整出__?_個大辦公?室，中小學?分四個教研?組合署辦公?，一方面同?一學科教師?之間的溝通?和相互研討?就便捷多了?，另一方面?教研組的工?作安排和小?型教研活動?，教研組長?的常規(guī)工作?檢查落實也?方便及時了?。本項工作?于___月?___日前?分部調整到?位，進入正?常工作狀態(tài)?。三、針?對督導評估?檢查提出的?我校沒按課?程標準開齊?開足課時的?問題，主要?是針對初中?年級沒有開?設英語課的?問題。原因?是初中年級?自小學就沒?上英語課，?上到初中基?本上沒有英?語基礎，教?材的選用，?課程的開設?都存在較多?的問題和困?難；二是我?校沒有一名?合格的雙語?英語教師，?師資問題也?是一個大問?題。目前學?校針對現(xiàn)狀?，初中七?、八年級選?擇性的開設?簡單的英語?課，從小學?四、五年?級水平抓起?；九年級已?進入中考總?復習階段，?暫不開設英?語課，只能?做到開齊課?程。本項工?作由___?副校長負責?于___月?___日前?調整安排到?位。四、?針對學校常?規(guī)管理比較?薄弱的現(xiàn)象?和問題，學?校一方面采?取以上措施?予以加強外?，另一方面?采取以下措?施進行專項?整改。1?、教師備課?教案過于簡?單，備課上?沒有下功夫?，造成教學?質量不高，?課堂教學實?效性不強的?問題，學校?召開專題會?議進行研究?。一方面，?加強教學過?程的監(jiān)督指?導和檢查，?教務主任、?教研室主任?、各教研組?長認真按照?教學常規(guī)管?理細則和目?標要求切實?履行職責，?分片包干，?責任到人。?學校成立以?主要領導為?首的數(shù)學組?專項整治行?動，一方面?從教案書寫?、課程監(jiān)控?進行天天跟?蹤檢查指導?；另一方面?每天下午下?班之前，數(shù)?學組全體成?員都將第二?天上課準備?情況進行說?課和設計構?思說明。學?校主要領導?逐本進行教?案檢查審閱?，確保準備?充分、課堂?教學有效、?學生學習有?趣，切實強?化常規(guī)管理?和檢查監(jiān)督?指導，本項?工作自__?_月___?日開始實施?。2、針?對歷史、地?理教師及代?課教師無教?案上課情況?，學校責令?教務主任、?教研室主任?加強對教研?組長的監(jiān)督?檢查，每周?每人至少審?閱___名?代課教師的?教案，并做?好登記和要?求工作，杜?絕出現(xiàn)無教?案進教室上?課的現(xiàn)象。?3、針對?教師給學生?布置的作業(yè)?量大，批改?不及時，缺?少針對性的?評語等現(xiàn)象?，學校責令?教務處統(tǒng)一?制定作業(yè)量?的布置要求?，同時教師?備課教案中?必須寫清楚?布置什么作?業(yè)、哪幾題?、預計學生?完成時間。?教務處教研?室及學校領?導加強檢查?監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)?不按要求和?規(guī)定執(zhí)行教?師，按照教?學事故和學?校要求進行?嚴肅處理。?4、對于?教師采用的?多媒體課件?不能貼近課?堂貼近學生?的學習需求?，教師未加?整理和再次?備課，缺乏?科學性的現(xiàn)?象，學校一?方面加強監(jiān)?督，另一方?面加強校本?培訓和指導?，杜絕教師?一味的無選?擇性的照抄?課件的現(xiàn)象?，教務教研?方面也要加?強課件、多?媒體資源的?審核力度。?5、學校?自___年?___月_?__日起，?加強教研組?活動的監(jiān)督?和指導工作?，各學科自?___月_?__日起，?選定年級、?篇目強化全?員參與、共?同研究學習?提高的__?_備課活動?。本活動自?___年_?__月至_?__月中旬?各教研組同?時進行，每?個教研組至?少開展__?_次以上_?__備課、?磨課、說課?活動。學校?領導班子深?入每個教研?組聽說課、?查教案、檢?查指導完善?，選拔出優(yōu)?秀教案、優(yōu)?秀說課稿，?確定各科目?示范課、公?開課的人選?，___開?展好公開課?、示范課的?帶動、引領?活動。學校?中層以上領?導每天聽課?不少于__?_節(jié)，主要?領導每周聽?課不少于_?__節(jié)，切?實深入教學?、深入課堂?、摸清底細?，把握課堂?脈搏，采取?有效措施，?提高課堂教?學質量。到?目前為止，?小學數(shù)學教?研組已完成?第一輪的備?課、說課、?磨課，母語?文教研組結?合名師工作?室活動已完?成備課、辯?課活動，語?文組針對人?教版語文和?___q專?用教材兩個?版本確定了?___備課?的課題，已?完成第一次?備課，即將?進行___?討論和磨課?，計劃三個?教研組的_?__備課、?磨課、辯課?及觀摩課均?在___月?份完成。?6、加強學?校常規(guī)教學?的管理。學?校結合期中?考試對三?、五年級的?語文、數(shù)學?、母語進行?了抽考，各?任課教師將?期中考試質?量分析上報?學校教研室?，由教研室?針對考試做?總體的診斷?，分析影響?我校雙語教?學質量提高?的原因，制?定措施、對?癥下藥，提?高教學質量?。7、抓?住___市?雙語教師課?堂教學大賽?這一有利時?機，學校選?派了___?位教師參加?各個科目的?比賽，參賽?教師抽簽后?在學校教研?組的幫助下?完成了備課?。這一活動?既鍛煉了老?師，提高了?老師的課堂?教學能力又?培養(yǎng)了教師?間的