《大自然的語言》學(xué)案 全省一等獎

《大自然的語言》學(xué)案【學(xué)習目標】1.學(xué)習閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。2.了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物的方法?！局R鏈接】：1．題目解讀：課文介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。原標題是《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》。而“大自然的語言”是用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象的。語言是人類最重要的交際工具，把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，形象地說明了認識它、研究它的重要性。課文把原來的標題改為“大自然的語言”，把大自然擬人化了，顯得生動而有情趣，又很新穎，比直接說“物候?qū)W”更容易吸引讀者；也更合乎“科學(xué)小品”這類文章的特點。2．走近作者：竺可楨(1890—1974)，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。3．文體知識：①說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文體。②依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。根據(jù)說明語言的不同特色，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文（科學(xué)小品文或知識小品文）。③為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應(yīng)的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料、畫圖表（作圖表）等。④說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系來介紹說明。如：從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從一般到特殊等，作者依據(jù)這些來安排說明內(nèi)容的先后順序，就容易把事物之間的關(guān)系說清楚，將繁復(fù)的內(nèi)容介紹得有條不紊?！緦W(xué)習過程】一、通讀文本，梳理內(nèi)容朗讀課文，概括文章每自然段大意，或找出中心句：1．2.3．4．5．7．8．9．10．11．12．二、我的研究與發(fā)現(xiàn)1．我發(fā)現(xiàn)課文中介紹了很多關(guān)于物候?qū)W的知識，比如：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．我認為本文的說明順序是，我的理由是：3．我發(fā)現(xiàn)作者用了多種說明方法，比如，我找到的例句是（可在文中勾畫），我覺得用這種方法的作用是：三、小結(jié)。本文介紹豐富的物候現(xiàn)象很有條理。從文章整體結(jié)構(gòu)來看，是由淺入深地進行介紹，條理分明，邏輯性強。另外，每一個部分里段落的安排，以及每一個段落里的句序也講究條理性，或以時間為序，或由主要到次要，或由一般到特殊。另外，本文的說明語言十分生動形象，主要體現(xiàn)在第一、二兩個自然段。運用擬人手法把物候現(xiàn)象寫得有情有感，這種寓說明于生動的描寫之中的寫法，增強了說明文的生動性、趣味性。四、課堂檢測：閱讀下面語段，回答問題。（一）經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。（1）這段文字說明的內(nèi)容是___________________________________________（2）這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說事理的。（3）用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用？答：__________________________________（4）文中運用了________、_________、________等說明方法。（5）“凡是”“都”在文中有什么表達作用？答：________________________________（二）大自然色彩的奧妙大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光山色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍的，樹是綠的？而當夜幕降臨后，不管是遠山還是近樹都成了黑色？這其中很有一番道理呢！大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成，不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色；雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實是將七種光全部吸收。當七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過物體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。天空所以呈現(xiàn)藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1．這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明？（1）________________。（2）________________。（3）________________。2．本文的說明順序是什么？理由是什么？3．天空呈現(xiàn)藍色的原因是（不得超過20個字）：4．劃線的句子“譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色；雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實是將七種光全部吸收?！笔褂昧耸裁凑f明方法