《辛勤耕耘數(shù)十載,遍植桃李滿天下》教育敘事

辛勤耕耘數(shù)十載，遍植桃李滿天下——教育敘事教師的生命像一枝枝粉筆，在黑板上默默揮灑著自己的青春。我將在艱辛中品嘗著學(xué)生帶給我的快樂和欣喜，在耐心中靜待花朵的綻放，在困境中不斷地磨練自己，完善自我，努力工作爭(zhēng)取為自己的教育生涯譜寫出完美的樂章。一、青春無悔，愛崗敬業(yè)。我是一名鄉(xiāng)村教師。自參加工作的第一天起就當(dāng)班主任，現(xiàn)在已經(jīng)在教育這片沃土上辛勤耕耘了十幾個(gè)春秋，有的人可能已經(jīng)厭倦了這份工作，但我依舊站在這個(gè)三尺講臺(tái)上，默默地奉獻(xiàn)著，堅(jiān)守著，一絲不茍的耕耘著，工作著，無怨無悔。但是我始終把放在學(xué)生第一位，這是我工作的理念，學(xué)生的事比任何事都重要，為了他們我覺得做多少都值得，真心實(shí)意的去愛我的孩子們，培養(yǎng)孩子，做最好的老師。記得上班的第一天，對(duì)校園的一切工作感到既陌生又新奇，懷揣著一顆激動(dòng)又火熱的心走在上班的路上，可是當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，滿心的失落，沮喪，后悔……壞情緒統(tǒng)統(tǒng)向我襲來，此刻的我不想再向前邁進(jìn)一步，想馬上轉(zhuǎn)頭離開。因?yàn)橛橙胙酆煹氖菨M眼的土——操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有兩排單桿，孤零零的立在操場(chǎng)東部，一排低矮的土房——教室，教室的窗戶是銹跡斑斑的鐵窗戶，窗戶框的邊緣上面還糊著一層報(bào)紙，試探著走進(jìn)辦公室，一腳邁進(jìn)屋里，屋內(nèi)地面比室外低很多，需要走兩級(jí)臺(tái)階才能進(jìn)入，同樣室內(nèi)也是土地，光線很暗，屋子的中央是爐子，爐子四周圍著一圈的桌子，木頭桌子已經(jīng)掉漆。正趕上中午下班，只有一位四十多歲的女老師在拿著剛剛放在爐子上熱好的飯盒，準(zhǔn)備吃飯?？吹竭@一切心里不是滋味，我站在窗邊向窗外望了好久，不知何去何從。站了許久，當(dāng)我看到那一雙雙好奇的小眼睛趴在窗外看著我，并且怯生生的叫我“老師”時(shí)，我覺得這里需要我，此時(shí)的我想明白了，既然選擇了，就接受吧。于是，我輕輕地推開門走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)一片安靜，孩子們齊刷刷的小眼神看著我，打量我，看著孩子們渴望的小眼神，頓時(shí)我心里充滿了激動(dòng)和興奮，還有些許的擔(dān)心和忐忑，但從那一刻起，我便發(fā)下誓言絕對(duì)不辜負(fù)每一個(gè)孩子。從此便將自己的一腔熱血灑向農(nóng)村小學(xué)教育這片熱土。無論遇到多大的困難和挫折我都沒有放棄過。最頭疼的是上下班，到現(xiàn)在還清楚的記得通往學(xué)校的那條路都是土路，一到下雨天土路變成泥路泥濘不堪，或是冬天下雪地面像光滑的鏡面一樣滑，摩托車寸步難行，只好走著去上班，一走就是八里地，下班回來又是一個(gè)八里地，雖然條件很苦，但我就這樣堅(jiān)持著，從未耽誤過一天，因?yàn)槲抑腊嗉?jí)里的孩子們?cè)诘任胰ド险n，他們更需要我，不能讓孩子們失望，我也從未讓孩子們失望過，用真心去對(duì)待每一顆小苗，盡自己的所能去澆灌他們成長(zhǎng)。我允許學(xué)生存在個(gè)性差異，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)于課堂提問，作業(yè)布置，我都是將班級(jí)學(xué)生分成三部分，九十分以上的留難度大一點(diǎn)的題，六十分到八十分之間的留能夠提升的題，六十分以下的留一些基礎(chǔ)題，而不是全班同學(xué)的作業(yè)都一樣，這樣孩子們都會(huì)有不同程度的提高。教學(xué)中努力把行之有效的學(xué)習(xí)方法傳授給每位學(xué)生，在課堂上多給孩子們思考、動(dòng)手操作以及交流的時(shí)間，我盡量少講。同時(shí)，能結(jié)合個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)開展活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情景創(chuàng)造力和口頭、筆頭的表達(dá)能力。通過不懈努力，本人現(xiàn)已完全勝任小學(xué)各科的教學(xué)，得到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和全體教師的一致好評(píng)。二、以身作則，大愛無言。從我上班就擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)工作。別的班主任教語文數(shù)學(xué)，而我不但是班主任，語文數(shù)學(xué)英語三科都包了，而且業(yè)務(wù)方面樣樣不落，一天七節(jié)課，至少上五節(jié)課。一天下來累得回到家真想一頭栽倒床上不起來。在這九年的教育教學(xué)工作中，不論是在班級(jí)管理上、學(xué)困生輔導(dǎo)上，還是在教育教學(xué)策略上我都堅(jiān)持以人為本的原則，講究工作方法，以正面說服教育為主，以理服人，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，特別是在做有不良習(xí)慣或不良現(xiàn)象學(xué)生思想工作時(shí)更是要講方法，有策略。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，而且做到言行一致。要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先要尊長(zhǎng)愛幼；要求學(xué)生刻苦勤奮，我始終保持忘我的工作精神；要求學(xué)生守紀(jì)律，自己上班從不遲到，從不曠工，每天做到第一個(gè)來到學(xué)校最晚一個(gè)回家；要求學(xué)生熱愛祖國(guó)，我就率先成為學(xué)生的榜樣，在升國(guó)旗的時(shí)候，我總是能夠站在學(xué)生隊(duì)伍的前面認(rèn)真、嚴(yán)肅、莊嚴(yán)地注視著鮮艷的五星紅旗，徐徐升起直到完畢。通過我的親身教育和影響，我所教的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是具有崇高理想和良好道德素養(yǎng)的好學(xué)生，真是身教勝于言教。平時(shí)注重教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。多年的工作讓我領(lǐng)悟到：教師，最應(yīng)該有的是奉獻(xiàn)精神，換種說法就是一個(gè)字“愛”——愛學(xué)生，愛事業(yè)。愛學(xué)習(xí)，多參加培訓(xùn)，多讀書適時(shí)充電。要使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，班主任老師就需要付出愛心，耐心和恒心。我恰恰做到了這一點(diǎn)，并且班主任老師的鼓勵(lì)的話語是孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)，聽到老師溫柔的話語哪個(gè)孩子不喜歡呢，想像媽一樣呵護(hù)每一個(gè)孩子。正因?yàn)槲疫@樣做，所以孩子們也會(huì)效仿。多年的教育工作讓我我深深感受到教育中愛的力量，師愛有著巨大的力量，愛能溫暖一顆顆幼小的心。尤其是一名班主任，天天和孩子們?cè)谝黄?，學(xué)會(huì)放下身子，學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子們的世界，常常和孩子們談心嘮家常，分享他們的快樂，幫他們排除憂愁，那么，你就一定可以體味到平凡中的幸福！瑣碎中的快樂！三、感恩教育，潤(rùn)物無聲。記得那是一個(gè)冬天，我當(dāng)時(shí)教的是畢業(yè)班，為了能夠早點(diǎn)到校給孩子們上早自習(xí)，我每天早上幾乎都沒有時(shí)間吃早飯，經(jīng)常餓著肚子上課，餓了有時(shí)下課了吃口面包，這一切孩子們都看在眼里，會(huì)關(guān)切的問我為什么不吃早飯。那天早上，我像往常一樣匆匆忙忙來到教室，當(dāng)我推開門走進(jìn)教室，看到我班的“小不點(diǎn)”手里小心翼翼地捧著用衛(wèi)生紙包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西向我走來，邊走邊舉起手遞給我說：“老師給你，是熱的，趕緊吃！”我接過來，溫度瞬間傳到手上，感到是溫的，我打開一看是三個(gè)紫薯，我問她來了這么久路那么遠(yuǎn)而且是冬天，紫薯為啥沒有涼呢，她用那亮晶晶的小眼睛真誠的看著我，怯生生地回答說：“老師，我怕您吃了涼，我用的我的棉衣包裹起來了?！倍祀m然班級(jí)生爐子了，但是不穿棉衣屋子里還是會(huì)感覺到冷的，聽到這覺得整個(gè)人被幸福緊緊包圍著，同時(shí)又為孩子這么懂事而感覺很心疼，頓時(shí)我眼淚奪不爭(zhēng)氣的流了出來，此時(shí)此刻的我覺得自己選擇教師這個(gè)行業(yè)是值得的。現(xiàn)在想起那一幕就像才剛剛發(fā)生，這件事深深感動(dòng)著我，將深深印在我的腦海里。愛是相互的，我愛學(xué)生就像愛自己的孩子，教會(huì)了孩子們?nèi)绾稳?，去感恩。所以才?huì)有著令人感動(dòng)的畫面。這個(gè)畫面成為照亮我內(nèi)心最亮的那束光，它會(huì)照亮我前進(jìn)的路。四、提升自我，教育得法。我積極參加校內(nèi)外的教研培訓(xùn)，每一次學(xué)習(xí)，我都能從專家的講座中汲取最新的教育理論和理念，從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)研討中互相交流產(chǎn)生思維的火花，碰撞出靈感，產(chǎn)生新的思想。在這平凡又忙碌的教學(xué)生涯中悟出了一些經(jīng)驗(yàn)，品味著和孩子們相處的快樂，感受著和他們一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，明白了自己肩上負(fù)載著父老鄉(xiāng)親對(duì)孩子們殷勤的希望。十多年來，我一直努力工作為自己充電，從未停息過！我們教師哪個(gè)人不是為了教育奉獻(xiàn)了自己的的青春，不為別的只為回憶起來自己也曾奮斗過，努力過，這就足矣，無怨無悔。一個(gè)循環(huán)的教學(xué)，今年我又教了五年級(jí)，面對(duì)新接手的學(xué)生，我首先從做好學(xué)生的德育工作出發(fā)。我利用各種班會(huì)隊(duì)會(huì)及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。班干部是一個(gè)班級(jí)的帶頭人，因此班干部人選很重要，選定好班干部后，接下來就是培養(yǎng)班干部，班干部是老師的助手，能為老師分擔(dān)一些工作，配合老師把班級(jí)管理好，是班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)好，自然成績(jī)就會(huì)好?，F(xiàn)在我們班班干部將班級(jí)管理井然有序，老師不在班級(jí)也沒有人吵鬧，班級(jí)衛(wèi)生也干干凈凈，學(xué)習(xí)興趣濃。五、甘于奉獻(xiàn)，師愛無痕。教師的偉大不在于你的榮譽(yù)有多高，榮譽(yù)有多多，而是在于你無私的付出，誠誠懇懇的努力。十幾年的教學(xué)生涯，他讓我體會(huì)了幸福的滋味：幸福是孩子們有什么話都對(duì)你說，幸福是孩子們臉上開心的笑容，幸福是孩子們一句關(guān)切的問候！和孩子們每一天相處的點(diǎn)滴使我懂得了生命的意義，幸福的含義。我慶幸是一名教師，我要繼續(xù)做好自己