見習(xí)班主任個人工作總結(jié)

見習(xí)班主任個人工作總結(jié)見習(xí)班主任個人工作總結(jié)總結(jié)是指社會集體、公司單位和個人在自己的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或許所有達(dá)成后進行回首檢查、剖析評論，進而必定成績，獲得經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面資料，它可使零星的、淺薄的、表面的感性認(rèn)知上漲到全面的、系統(tǒng)的、實質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如我們來擬訂一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會一模一樣呢？以下是小編采集整理的見習(xí)班主任個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。見習(xí)班主任個人工作總結(jié)1班主任工作是瑣碎，繁忙的，但是做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)記，也能從中體驗到做教師的快樂。一年的見習(xí)期馬上結(jié)束，在這一年里，在師父們的熱情支持和幫助下，讓我學(xué)到了好多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。畢業(yè)后向來找不到適合的工作，成天在家煩悶的呆著，最后實在是呆煩了，仍是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去?？墒俏也皇菐煼额悓I(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，因此學(xué)校一時也不可以正式的錄取我，只讓我當(dāng)實習(xí)老師，看我的實習(xí)狀況來確立我能否能夠成為一名優(yōu)異合格的教師。這是對我的一次時機啊，我必定會抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教課生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特別的意義，我要踴躍輔助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為此后的班主任工作累積經(jīng)驗。下邊我把近來的工作做簡要的報告總結(jié)一、常常欣賞和鼓舞學(xué)生。能使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地達(dá)成學(xué)業(yè)，成為對社會有利的人，是我們每一個教師的夢想和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“欣賞教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的.作用，實時適合的對學(xué)生進行夸獎和鼓舞。每次考試的成績剖析，他老是鼓舞多過責(zé)備，并且特別注意措辭用語。這樣一來，不論優(yōu)異生仍是后進生，都會信心滿滿、勁頭實足的迎對下一次考試。在擔(dān)當(dāng)六（2）班見習(xí)班主任工作快要一年的時間里，我愈來愈深切地感覺到班主任工作的重要、高深，它不不過一項工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)當(dāng)班主任能夠給我們帶來繁忙與艱辛，但同時，它帶給我們的是從和這些天真可愛的孩子們相處中獲得的快樂與寬慰。在此后的工作中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。二、班主任工作狀況。1、增強學(xué)習(xí)提高自己的理論修養(yǎng)。平常我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了有關(guān)的理論知識，踴躍思慮針對學(xué)校的學(xué)生怎樣展高興理健康教育等內(nèi)容，力爭使自己的素質(zhì)不斷提高。2、踴躍參加全校教員工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上司文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，著重政治理論的學(xué)習(xí)。每周準(zhǔn)時參加升旗儀式，從許多勤。聽從安排，人際關(guān)系和睦。3、踴躍參加學(xué)校組織的班主任例會，從不遲到、告假。經(jīng)過參加例會，認(rèn)識學(xué)校的工作安排，踴躍配合班主任做好班級工作。4、利用多種形式，認(rèn)識學(xué)生心理，做勤學(xué)生的心理勸導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。三、主要收獲與心得。1、誠心對待學(xué)生莫老師一早就告訴我，六（2）班的孩子和其余班比起來，基礎(chǔ)稍差。我理解，越是這樣狀況，越是難以管理，問題學(xué)生自然許多。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很渙散，關(guān)于教師的管教表現(xiàn)出討厭情緒，碰到這種狀況，我內(nèi)心很生氣，但我硬是把火氣壓住，和他們沉靜地做了一次長談。我這才知道，他們的基礎(chǔ)太差，聽課很費勁，就想放棄，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)不必老師過問。我從人生的理想上邊慢慢開導(dǎo)他們，讓他們逐漸認(rèn)識到自己的價值，重拾起學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)當(dāng)深信，沒有問題學(xué)生，要點是自己有沒有放誠心在他們手心。2、時刻做好準(zhǔn)備作為見習(xí)班主任和本班的正式班主任仍是有必定區(qū)其余。一開始，我就碰到了難題。因為我在六（2）班不過任課，和孩子們親密接觸的時間自是不多，因此不太認(rèn)識班內(nèi)狀況。作為一個不認(rèn)識班級狀況的見習(xí)班主任是沒有方法展開任何工作的。因此，我硬是在3節(jié)課內(nèi)記著了全班41名同學(xué)的名字。當(dāng)我能夠不用點名冊和孩子們談話時，能夠感覺到他們內(nèi)心的感人。同時，我向莫老師及本班的其余任課老師認(rèn)識班級的詳細(xì)狀況，從掌握的信息中剖析班級特色。碰到安閑，還將自己的一些想法與莫老師進行交流和議論。逐漸地，自己逐漸認(rèn)識了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。因為我沒有任何的經(jīng)驗，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不斷的實踐中慢慢的更正自己了，什么事物都要有一個慢慢認(rèn)識的過程，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè)，我會在此后的工作中持續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些天生的遺憾。以上是我進來的工作總結(jié)，不足之處請指正。我必定再接再礪，努力工作。見習(xí)班主任個人工作總結(jié)2在這里我也收獲了一群可愛的天使，還記得剛來時我先簡單地做了個自我介紹，并表示此后會跟你們一同上語文課，擔(dān)當(dāng)你們的見習(xí)班主任，你們仿佛見到了年青老師的活力，熱忱地向我問好。此后的日子里我們相互逐漸熟習(xí)，你們也發(fā)現(xiàn)了我崇尚的“快樂學(xué)習(xí)”的理念，于是個別同學(xué)開始顯現(xiàn)天性的貪玩兒和俏皮，同時也更為喜愛圍在我身旁說東說西。此后我開始意識到自己對你們的指引要點是快樂，其次才是學(xué)習(xí)，仿佛有些舍本逐末的感覺。于是我合時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，開始對你們施以嚴(yán)格要求，該學(xué)學(xué)、該玩玩，嚴(yán)慈相濟。你們逐漸感覺到老師的轉(zhuǎn)變，也乖乖收起率性和貪玩兒。見到我也慢慢像耗子見了貓，我內(nèi)心笑你們還真是孩子，臉上卻面無表情，因為我知道只有這樣你們才能放心學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律。期末很快鄰近，你們馬上迎來期末考試，老師也要為自己的實習(xí)上交一份滿意的答卷。錄課時你們特其余配合，第一次錄課因為技術(shù)問題，不太成功，我們又換了一篇課文來錄制，你們表現(xiàn)得很配合，紀(jì)律比過去寂靜，但也難免顯得有些拘束。老師看著你們這些專心可愛的孩子會意一笑。特別感謝大家陪我一同合影，天真絢爛，最好的光陰都應(yīng)當(dāng)被寶貝，因此老師把你們記錄進我的光陰。一班的祝愿老師會好好享受，三班的署名墻老師會好好珍藏，感謝上天給我這樣一段經(jīng)歷能與你們相遇！并且我特別特別感謝這段實習(xí)的經(jīng)歷帶給我自己的成長與成熟。以前的我向來在學(xué)校中固然也踴躍參加學(xué)生組織、參加學(xué)?；顒樱袝r做份兼員工作，可是極少接觸真實步入社會，長久從事一項社會性的工作，而此次的頂崗實習(xí)，二十五中給了我這樣一個平臺，成為一名人民教師，也是一名學(xué)校的教員工，有了跟學(xué)生、跟指導(dǎo)老師、跟學(xué)校各方面人員甚至是直接接觸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時機。在這里我學(xué)到了要按流程做事，領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)要毫無顧忌地接受并且專心去做，永久不要訴苦更不要感覺不公，因為我們什么都沒有只有年青、只有活力，我們也只有做好自己分內(nèi)的事，并且達(dá)成那些看似不那么分內(nèi)卻又一定要有人去做的事，鍛煉自我，提高自我。要少說多做，也要做一個溫潤圓實的人。在這里，我收獲了友誼師生情、友誼；收獲了質(zhì)量沉著、扎實；收獲了一段悲歡離合五味雜陳的日子。真的有了思想的演