二年級(jí)下語文教案漢字家園一長(zhǎng)春版

漢字家園(一)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：識(shí)記9個(gè)一類生字，了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。過程和方法：復(fù)習(xí)部首，使學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)，識(shí)記生字，掌握漢字部件組成的識(shí)字方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)中華漢字的熱愛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解能力，提高口語表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用部件組合法識(shí)記9個(gè)一類生字。了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、課件、實(shí)物展臺(tái)、生字卡片四、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)部首，了解會(huì)意字的特點(diǎn)，識(shí)記5個(gè)一類生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過許多部首，你能說出幾個(gè)部首的名字嗎？(學(xué)生說，教師相機(jī)寫出：三點(diǎn)水旁、火字旁、寶蓋、穴字頭、貝字旁、草字頭、門字框。)學(xué)生齊讀這些部首。二、學(xué)習(xí)生字。1>漁：(1)板書"魚〃，這個(gè)字讀什么？(2)三點(diǎn)水旁加上“魚〃，組成了一個(gè)新字，這個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？yu整體認(rèn)讀音節(jié)(4)組詞：(捕魚)漁民、漁夫、漁船、漁歌、漁村、漁火、漁利(鶴蚌bang相爭(zhēng)，漁人得利)(5)“魚〃和"漁〃的區(qū)別。"魚〃指一種動(dòng)物，"漁”是捕魚的意思。(6)練習(xí)：金魚、魚米之鄉(xiāng)、漁翁四、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)3個(gè)一類生字，朗讀課文，理解課文，認(rèn)識(shí)漢字一字多義的O教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字、詞語。二、學(xué)習(xí)生字。1、讀生字“杰〃、”顯〃、“堅(jiān)〃，思考：這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？2、你覺得哪個(gè)字最好記？你是怎么記住它的？準(zhǔn)備一下，說說你的好方法。3、杰jie(2)杰出、杰作(3)注意四個(gè)點(diǎn)的方向。4、顯xian(2)明顯、顯示、顯著、顯眼、顯然、顯而易見、大顯身手、八仙過海，各顯其能5、堅(jiān)jian(2)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、堅(jiān)硬、堅(jiān)決(3)注意“堅(jiān)〃的下面是“土〃三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。四、朗讀課文，理解句子的意思。1、指讀句子，教師引導(dǎo)學(xué)生理解句子中不懂的詞語，進(jìn)而理解句子的意思。2、杰出：才能、成就出眾。地質(zhì)學(xué)：研究構(gòu)成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造，以探討地球的形成和開展的學(xué)科。照樣子說一說：—是杰出的3、杰作：超出一般水平的好作品。第10頁4、流傳：傳下來或傳播開。5、傳授：把學(xué)問、技藝教給別人。6、顯著：非常明顯。你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有了哪些顯著的變化？7、著作：著作的成品。經(jīng)典：指?jìng)鹘y(tǒng)的具有權(quán)威性的著作。8、淺顯：（字句、內(nèi)容）簡(jiǎn)明易懂。9、倚靠：（做動(dòng)作）身體靠在物體上。10、依靠：指望（別的人或事物來到達(dá)一定的目的）。11、強(qiáng)攻：用強(qiáng)力攻擊；強(qiáng)行進(jìn)攻。12、信服：相信并佩服。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、P7——讀一讀，會(huì)寫的寫下來。自由讀、齊讀。領(lǐng)讀。開火車讀。寫一寫。P7接力游戲。指讀例子，明確題意。小組比賽做游戲。四、P7一一查字典讀詞語。同一個(gè)字在不同的詞語里，它的意思也不一樣，查字典，看看在這四個(gè)詞語里，“白〃都是什么意思。黑白：像霜或雪的顏色。白字：｛字音或字形｝錯(cuò)誤。白天：光亮、明亮。第11頁真相大白：清楚、明白、弄明白。3、練習(xí)：打五、指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)：書寫一類生字。七、板書設(shè)計(jì)：漢字家園（一"）3jiexianyijian杰顯依堅(jiān)jieshengfenli節(jié)省份理教學(xué)反思：漢字家園（一）4一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：識(shí)記8個(gè)一類生字，7個(gè)二類生字。能夠有感情地朗讀兒歌。過程和方法：通過多種器官的參與，理解課文的意思，學(xué)習(xí)生字。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)生活的熱愛，有主動(dòng)識(shí)字的愿望和興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面地看待事物，有初步的邏輯思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。在讀中感悟兒歌大意。三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或西瓜的實(shí)物、實(shí)物展臺(tái)、生字卡片四、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)內(nèi)容：初讀兒歌，識(shí)記4個(gè)一類生字。教學(xué)過程：一.、導(dǎo)入：出示西瓜，這是什么？它是什么樣的？第12頁二、學(xué)習(xí)生字。1、紋：(1)絞絲旁+文=紋wen(2)組詞：指紋、波紋、皺紋、紋銀、紋絲不動(dòng)2、黑：(1)西瓜皮上的花紋是什么顏色的？(2)書寫hei(3)書空:(4)組詞：黑天、黑色、黑板、黑暗、黑土3、眼：(1)你是怎么知道西瓜外皮是綠色帶著黑色花紋的？(用眼睛看到的)(2)目+艮=眼yan(3)組詞：眼睛、眼淚、眼皮、眼眉、針眼(4)書空4、嘗：(1)西瓜的味道怎么樣？(2)小字頭(部首)+禿寶蓋+云=嘗chang翹舌音(3)組詞：品嘗、嘗試、何嘗三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。四、朗讀兒歌1、西瓜很漂亮，味道很甜美，是大家喜歡吃的水果。有一個(gè)小朋友去西瓜園參觀，還寫了一首好聽的兒歌呢，我們一起來讀一讀。2、教師一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作，幫助學(xué)生理解兒歌的意思。3、學(xué)生自由讀、開火車讀、指讀、表演讀、齊讀。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)記4個(gè)一類生字，朗讀課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。第13頁2、指讀課文。二、學(xué)習(xí)生字。1、南（1）這個(gè)小男孩是在哪見到的西瓜？（南山灣的瓜園）（2）書寫nan（3）“南〃字寫的時(shí)候要注意什么？書空（4）組詞：南方、南邊、南極、指南針、南柯一夢(mèng)、南轅北轍（5）反義詞：北2、園（1）"園〃字有什么特點(diǎn)？（2）你在哪見過這個(gè)字？（花園、果園、幼兒園、園丁、公園、動(dòng)物園）口子框（3）注意筆順3、豐（1）小男孩在瓜園里看到了幾個(gè)西瓜？（很多）你怎么知道的？（豐收）（2）feng（3）組詞：豐富多彩、豐衣足食、豐富、豐年4、滿（1）動(dòng)作演示一一與水有關(guān)（2）書寫（3）組詞：滿足、滿意、飽滿、滿族、總分值三、復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)生字、詞語。四、認(rèn)讀二類生字五、朗讀課文第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、P9——讀一讀，寫一寫。第14頁自由讀、齊讀。領(lǐng)讀。開火車讀。寫一寫。三、P9一一想一想，填一填。大大的西瓜紅色的瓜瓢黑黑的瓜子聽聽音樂/故事/水聲……四、P9——我說你猜以小組比賽的形式來做游戲五、指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)：書寫一類生字。七、板書設(shè)計(jì)：漢字家園（一）一一4fengnanmanyuan豐南滿園wenheichangyan紋黑嘗眼教學(xué)反思：第15頁2、涉：（1）三點(diǎn)水旁一般表示和什么有關(guān)？（水），教師畫一條小河。一個(gè)人從河邊一步一步地趟著水來到另一邊，這就演變成了一個(gè)字涉。she翹舌音（4）涉最開始就是從水上經(jīng)過的意思。（5）組詞：（跋山）涉水、遠(yuǎn)涉重洋、涉足、涉及、涉外、涉獵3、焚：（1）林+火=焚fen（3）焚:燒。（4）組詞：燃燒、玩火自焚、焚化、焚香（5）"焚〃字寫的時(shí)候要注意什么？書空。4、災(zāi)：（1）寶蓋（部首）+火（部首）=災(zāi)zai平舌音5、突：（1）在黑板上的這些部首，除了寶蓋是表示房屋以外，還有哪個(gè)部首也是這個(gè)意思？（穴）一條狗一下子從洞穴中躥出來，給人一種突然的感覺。tu（4）組詞：突然（造句）、突出（5）這個(gè)字寫的時(shí)候要注意什么？書空。三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：了解會(huì)意字的特點(diǎn)，識(shí)記4個(gè)一類生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2、這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)幾個(gè)會(huì)意字。二、學(xué)習(xí)生字。1、貧(1)實(shí)物：貝殼“貝〃一般表示什么意思？(2)那么"貧"這個(gè)字是什么意思呢？(把財(cái)物給分了，貧是窮的意思。)(3)組詞：貧窮、貧民、貧苦、貧血(xue)(4)反義詞：富2、茁(1)圖畫：草(2)草從地里鉆出來，這個(gè)字是茁。zhuo翹舌音(4)組詞：茁壯3、斬(1)字理zhan翹舌音(3)結(jié)構(gòu)？(左右)，部首：車。車字旁寫的時(shí)候要注意什么？(4)筆順：(5)斬首、斬草除根、斬釘截鐵4、閉bi(2)講一講。(3)組詞：關(guān)閉、閉會(huì)、閉幕、閉口三、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)生字、詞語。2、猜字謎：(1)左邊河中流，右邊水中游，假設(shè)是沒左邊，右邊把命丟。(漁)(2)房屋起火。(災(zāi))(3)水邊散步。(涉)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、P3一一讀一讀，會(huì)寫的寫下來。自由讀、齊讀。領(lǐng)讀。開火車讀。寫一寫。三、P3——畫一畫。讓學(xué)生試著講第一幅圖的字理?！翱础ㄟ@個(gè)字是由哪兩局部組成的？想一想，應(yīng)該怎么畫？你還知道哪些像"看〃、“畫〃這樣的字？說一說，畫一畫，講一講。四、P3一一講漢字故事。家：房子里養(yǎng)豬（豕），就是家。五、指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)：書寫一類生字。七、板書設(shè)計(jì)：漢字家園（一）一一1yutu.shezai漁突涉災(zāi)fenzhuopinzhanbi焚茁貧斬閉教學(xué)反思：漢字家園（一）2一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：識(shí)記8個(gè)一類生字，6個(gè)二類生字，積累6組反義詞。2、過程和方法：通過看圖和感悟，使學(xué)生理解反義詞的特點(diǎn)，完成識(shí)字任務(wù)，積累詞語。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)語言文字的熱愛，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為方面的教育。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。2、在情境中理解反義詞的特點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、課件、實(shí)物展臺(tái)、生字及詞語卡片四、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)記4個(gè)一類生字，積累三組反義詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、師生做反義詞對(duì)詞游戲。2、這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)幾組反義詞。二、學(xué)習(xí)生字，積累詞語。1＞賓客主人：（1）表演（2）剛才你看到什么了？（3）出示詞語：主人客人（4）學(xué)習(xí)生字：客A、keB、組詞：客氣、做客、乘客、客車、客廳、請(qǐng)客、賓客（5）學(xué)習(xí)生字：賓A、客人又叫做一一賓客B、書寫binC、組詞：賓館、來賓、賓至如歸（6）小結(jié)："賓〃和“客〃有什么相同的地方？（部首相同，都是形聲字）它們?yōu)槭裁炊际菍毶w旁？2.、溫曖寒冷：（1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天大家感到很溫暖。(2)出示詞語：溫暖，讀一讀。(3)你知道溫暖的反義詞是什么嗎？(寒冷)(4)出示詞語：寒冷，讀一讀。(5)學(xué)習(xí)生字“冷〃D、"冷〃的反義詞是什么？3、前進(jìn)后退：(1)看動(dòng)作，猜一組反義詞(2)出示詞語：前進(jìn)一一后退，讀一讀。(3)學(xué)習(xí)生字“前〃A、qianB、書寫這個(gè)字寫的時(shí)候要注意什么？書空C、組詞：前邊、前天、前方、前后［反］三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)記4個(gè)一類生字，學(xué)習(xí)3組反義詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字、詞語。2、這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)幾組反義詞。二、學(xué)習(xí)生字，積累詞語。1、破壞保護(hù)(1)分別出示圖片1、2,說說這兩個(gè)女孩在干什么？(2)出示詞語：破壞一一保護(hù)，讀。(3)學(xué)習(xí)生字“?！ˋ、baoB、組詞：保護(hù)、保安、保存、保密、保證、保險(xiǎn)2、險(xiǎn)(1)xian(2)書寫書空(3)組詞：危險(xiǎn)、冒險(xiǎn)3、危wei(2)書寫書空(3)組詞：危機(jī)、危急、病危、危在旦夕(4)古詩：〈〈夜宿山寺〉〉(5)出示圖畫，用“危險(xiǎn)〃造句。4、全(1)危險(xiǎn)的反義詞是什么？(平安)(2)出示詞語：平安，讀。quan(4)組詞：平安、全體、全神貫注、全心全意、兩全其美5、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語6、落后進(jìn)步(1)故事〈〈龜兔賽跑〉〉，圖1(2)讀詞語：落后一一進(jìn)步(3)圖2,上面畫的是什么？想象一下，為什么兔子獲勝了？三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、P5一一讀一讀，會(huì)寫的寫下來。自由讀、齊讀。領(lǐng)讀。開火車讀。寫一寫。三、P5一一讀一讀，再說幾個(gè)這樣的成語。自由讀、領(lǐng)讀。這些成語有什么特點(diǎn)？你還知道哪些像這樣的成語？(口是心非、冰天雪地、取長(zhǎng)補(bǔ)短、朝三暮四……）齊讀四、P5一一識(shí)字交流：除了在學(xué)校里學(xué)習(xí)漢字，你還可以用哪些方法來學(xué)習(xí)漢字？五、指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)：書寫一類生字。七、板書設(shè)計(jì)：漢字家園（一'）2binkelengqian賓客冷前baoquanweixian保全危險(xiǎn)教學(xué)反思：漢字家園（一）3一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：識(shí)記8個(gè)一類生字，15個(gè)二類生字，認(rèn)識(shí)到漢字具有一字多義的特點(diǎn)。程和方法：以生字教學(xué)貫穿始終，使學(xué)生完成字、詞、句的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：使學(xué)生感受到漢字的神奇與有趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言文字的熱愛。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。2、初步理解字、詞、句之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用詞造句。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物展臺(tái)、生字及詞語卡片四、教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文，識(shí)記5個(gè)一類生字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、猜詞游戲：看動(dòng)作，猜詞語。2、中國(guó)的漢字很神奇，你為同一個(gè)字組成不同的詞，那么這個(gè)字的意思也就不一樣了。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)幾個(gè)