六年級下冊語文第二單元基礎復習1

六年級下冊語文第二單元基礎復習1學校:姓名：班級：考號：一、選擇題1.以下句子中，加點局部的用法與其他三項不同的一項為哪一項（）A.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C.考試得了第一名，放學后我二輕個呷可家向媽媽報喜。D.還沒有放學，我已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。讀《湯姆?索亞歷險記》這本書選一選。2.湯姆是個多重角色的集合，他（）A.足智多謀，沒有同情心。B.一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個（）A.頑童，淘氣搗蛋B.足智多課的人.以下句子沒有語病的一項為哪一項（）A.男孩簡直完全不敢相信他會變成小狐仙。B.被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。C.但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？D.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥歡唱在耳邊。.大公羊對尼爾斯說要留神島上的裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為（）A.山洞B.窯洞C.地獄洞D.樹洞.以下說法有誤的一項為哪一項（）A.《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆?索亞歷險記》都是世界兒童文學作品。B.“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)''這一組節(jié)日是按時順序排列的。C.《史記》《水滸傳》《聊齋志異》《紅樓夢》不能稱為“中國古典四大名著D.我們學過老舍的作品有《草原》《北京的春節(jié)》《貓》《母雞》等。二、書寫7.請規(guī)范書寫下面古詩。草唐自居易離離原上草，一歲一枯榮。13.x【解析】略略略略略xx7x7【解析】略略略略略7x答案第4頁，共8頁7x【解析】【分析】此題考查學生對于名著閱讀的理解掌握能力?！遏敒I遜漂流記》是一篇長篇小說，這篇小說的內容由概括和精彩片段組成，介紹了小說的主要內容，一個叫魯濱遜的人戰(zhàn)勝重重困難最終獲救?！遏斮e遜漂流記》節(jié)選局部采用了第一人稱的表達方式，也寫了魯濱遜剛流落到島上時的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。故此題正確。此題考查學生對于名著閱讀的理解掌握能力?！稖?索亞歷險記》節(jié)選局部講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和波莉姨媽悲哀絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。故此題錯誤。此題考查了學生對句子的理解。閱讀句子“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己”可知，這個句子告訴我們在不幸的處境中，要把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。故此題正確。此題考杳了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題,這要求我們對讀物內容非常熟悉。《騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個跟老鼠差不多大的小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。答案第5頁，共8頁故此題錯誤。手閑氣和隔絕所未不在荒逃涯角驚場【解析】【分析】【詳解】此題考查成語識記，學生平時要注意積累。游手好閑：指人游蕩懶散，不愿參加勞動。心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。聞所未聞：聽到了從來沒有聽說過的事。形容事情新奇。滿不在乎：形容絲亳不在意、無所謂的樣子。落荒而逃：形容吃了敗仗慌張?zhí)优?，或離開戰(zhàn)場或大道，向荒野逃去。天涯海角：形容極偏遠的地方。虛驚一場：指事后才知道是不必要的驚慌。只要就盡管還是雖然但不是而是【解析】【分析】【詳解】此題考克的是填入合適的關聯(lián)詞語，注意平時對關聯(lián)詞語的積累，根據(jù)語境進行辨析即可。1.此題中前后兩句話之間的關系是表示條件關系，用只要就即可。.此題中前后兩句話之間的關系是表示轉折關系，用盡管還是連接。.此題中前后兩句話之間的關系是表示轉折關系，用雖然但連接。.此題中前后兩句話之間的關系是選擇關系，用不是而是連接。我們一般稱贊一個人非常有智慧時，都會用到與諸葛亮有關的詞，例如“女中諸葛”、“諸葛在世”等等。從這里我們可以看出，諸葛亮是一個非常有學問而且足智多謀的人。諸葛亮，字孔明，出自《三國演義》，是三國時代的人。他長得慈眉善目，總是穿著一身道士般的服裝，手持羽扇，讓人感到他是一位世外富人。三國時期，魏、蜀、吳三國爭權。諸葛亮是當時蜀國的丞相。他曾屢次幫助劉備（蜀國的皇帝）打過勝仗，幾乎所向無敵，敵人的行動都在他的意料之中。他在蜀國有著生命一般的位置?？上畹貌婚L，五十四歲時就死了，死答案第6頁，共8頁前還念念不忘蜀國的安危。所以他還安排了一些計劃，使魏軍以為他沒有死，而且不敢攻打蜀國。諸葛鳧不但足智多謀，他也對劉備非常忠心，這些是值得我們學習的?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生語言表達能力。此題要求是介紹一個書中印象深刻的人物。我們可以回想自己閱讀經(jīng)歷，選取一個性格鮮明的人物介紹即可?？蓮娜宋锏耐饷?、才能、事跡談一談。注意抓住人物的特點，字跡要工整，語句通順，不出錯別字。藉籍通過經(jīng)過而一個人能否成為一個真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期能不能養(yǎng)成良好的讀書習慣?！窘馕觥柯?416375【解析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。障礙阻礙平復恢復【解析】【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比擬，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差異。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。障礙：阻擋前進的東西排除障礙。阻礙：指干擾、阻礙，使事情不能順利進行?；稚?.使變成原來的樣子。2.重新得到［所有權或原職位］。3.傷病或疲勞之后身體更原。平復：指平息；復原；戰(zhàn)爭后回復到平安的狀態(tài)。要么要么不但而且盡管還即使也【解析】略院子里各個角落和暗洞你應該都很熟悉答案第7頁，共8頁【解析】略更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上是沒有用的?！窘馕觥俊驹斀狻柯孕稳萜返虏拍艹霰?，超出同類，文中形容人們認為威爾伯不同于普通的豬。形容行人或車馬等前后相接，連續(xù)不斷，文申指來看威爾伯的人很多主人想要樂掉威爾伯，夏洛織宇救下好友。夏洛威爾伯C雖然自己快不行了，但是它無私地幫助過列人，自己的價值得以表達。威爾伯會對它們講它們的母親夏洛的事跡，對它們會像對待朋友一樣?！窘馕觥柯苑段模骸冻笮▲啞饭８沤裉煳易x了《丑小鴨》這篇課文，很有感觸。丑小鴨一生下來，因為長得很丑，人們都不喜歡它，嘲笑它。寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，后來他靠自己的努力，變成了天鵝。它成了一只美麗的，在藍天上自由飛翔的天鵝。丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力，看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理:無論做什么，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定會成功。我自信??定會像丑小鴨?樣，靠自己的努力“飛起來”的，我的夢想是當個科學家，創(chuàng)造一種藥，病人吃了就會好；也想創(chuàng)造一種衣服，人們穿著它就會飛起來：也想創(chuàng)造一支筆,筆上有燈，晚上寫字就方便了。無論將來干什么都要通過努力才能做到，祝愿我們的祖國越來越強大，越來越興盛，一定會更加美好?！窘馕觥柯源鸢傅?頁，共8頁

野火燒不盡，春風吹又生。三、連線題.好朋友，手拉手。（讀一讀，連一連）《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆?索亞歷險記》《愛麗絲漫游仙境》四、判斷題具有鮮明的時代烙印幽默的語言中透著對現(xiàn)實的些許嘲弄飽含對自由的向往和對社會的挖苦判斷。TOC\o"1-5"\h\z.莫頓最后沒有回尼爾斯的家。（）.尼爾斯回家后動物們還是不喜歡他。（）.尼爾斯用小刀殺死了黑旋風。（）.魯濱遜在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。（）.魯濱遜在荒島上生活了29年，高度濃縮地表達著人的木質和人類進步的歷程，他成了一位單獨創(chuàng)造文明的英雄。（）判斷對錯，對的打y"，錯的打“x”。.貓走到尼爾斯面前，是想救尼爾斯。（）.三頭?？卦V尼爾斯最主要的原因是尼爾斯經(jīng)常氣得媽媽流眼淚。（）.動物們控訴、欺負尼爾斯的原因是尼爾斯以前經(jīng)常欺負他們。（）.《騎鵝旅行記》的主人公是尼爾斯，他原本是個聰明活潑、淘氣可愛的男孩，后來變成了一個心地善良、樂于助人的人。（）.《騎鵝旅行記》不是一個簡單的童話故事，它不僅寫出了一個孩子的成長過程，也是一次對瑞典進行全面考察的旅行。（）根據(jù)課文內容判斷下面說法，對的打’7”，錯的打“x”。.《魯濱遜漂流記》節(jié)選局部用第一人稱的表達方式，寫了魯濱遜剛剛流落到島上時的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。（）.《湯姆?索亞歷險記》節(jié)選局部先喜后悲，結尾戛然而止，充滿了喜劇氣氛和戲劇沖突。（）試卷第2頁，共6頁

.“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！边@句話告訴我們在不幸的處境中，不能一味悲觀，要積極樂觀地面對這一切。（）.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯是一個特別淘氣、頑皮的孩子，人人都討厭他。（）五、填空題.補充詞語。游（）好（）心平（）（）與世（）（）聞（）（）聞游（）好（）心平（）（）與世（）（）聞（）（）聞滿（）（落（）而（）天（）海（）虛（）一（）.填寫合適的關聯(lián)詞語。1.（1.（）我還有墨水，（）能把事情記得非常準確。.（）我收羅了這么多東西，（）缺少很多。.至于內衣之類，（）缺乏，（）我很快就習慣了。.我一一記下我經(jīng)歷的事情，并（）想把自身的遭遇傳給后人看，（）要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。六、語言表達.拓展遷移讀萬卷書，行萬里.路。我們總能在閱讀中感受學習的快樂，認識性格特點鮮明的人物，請你選擇一個令你印象深刻的人物，將他介紹給大家。七、修改病句.下面一段文字中，第Z）句有一個錯別字，第口句有一個詞語運用不恰當，第匚句有一處語病。請分別找出來，然后修改?！踉诤艽蟪潭壬?，人類精神文明的成果是以書藉的形式保存的。匚一個真正的讀者就要經(jīng)過讀書來最大限度地享用這些成果。□而一個人能否成為一個真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成了良好的讀書習慣。（I）錯別字：改為O（2）不恰當?shù)脑~：改為o（3）病句修改：o八、排序題.按故事開展的順序排列句子。（填序號）（）老班長千辛萬苦找食物。（）老班長耐心勸導小梁。（）老班長接受任務。（）老班長奄奄一息讓魚湯。（）老班長硬咽草根魚骨頭。（）小梁保存魚鉤紀念老班長。（）老班長命令戰(zhàn)士喝魚湯。九、信息匹配.選詞填空。障礙阻礙（1）現(xiàn)在他沒碰到任何（）就跑了出去。（2）圖書館里不要大聲說話，（）別人學習。恢復平復（3）經(jīng)過兩天的休整，這幾個孩子都已經(jīng)（）了心情。（4）湯姆星期四稍微能下地活動一會兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多完全（）正常了。.給以下句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞。盡管……還……要么……要么……即使……也……不但……而且……（1）他每天（）拿著槍，帶著狗到森林里去打獵.（）到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。（2）他們愉快地生活在島上，（）擴大了糧食種植面積，（）又增加了幾個羊圈。（3）（）我收羅了這么多東西，（）是缺少許多，比方墨水，（4）在這種情況下，（）找到小狐仙，可能（）沒多大用處。十、句型轉換.按要求完成練習。院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）.更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）十一、現(xiàn)代文閱讀閱讀《夏洛的網(wǎng)》故事梗概，完成練習。小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽兒，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。芬拼命把小豬救了下來，給它取名為威爾伯。威爾伯住進了谷倉里。試卷第4頁，共6頁后來威爾伯漸漸長大了，它結識了不少新伙伴，有小螞、小羊、小鴨，但它還是覺得有些孤單。有一天晚上，突然有誰用細弱的聲音喊它：“威爾伯，你愿意和我做朋友嗎？”就這樣，威爾伯認識了和它說話的朋友——灰蜘妹夏洛，夏洛正在谷倉的門框角上織網(wǎng)呢。日子平靜地過著，夏洛成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。威爾伯長得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉.做成美味的脆肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來：“我不想死！”夏洛撫慰它：“你不會死的。我來想方法救你！”于是夏洛開始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個字“好豬”。牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個奇跡，以為威爾伯是了不起的動物，對威爾伯贊賞不已。幾天后，夏洛在網(wǎng)里織了一個新詞“真棒”，這又引起了轟動。人們觀賞著，評論著，羨慕極了。晚上，老鼠叨著一裁廣告紙片回來，這次它帶回來的是“閃光”，夏洛又把這個新詞織了上去。新詞一出來.主人又吃驚了，記者紛紛起來，消息馬上見了報。冬天到了，來訪者仍然絡繹不絕，主人一家非常自豪。威爾伯被主人刷洗一新，裝進木箱，帶到了農展會上。在人們的掌聲和歡呼聲中，威爾伯興奮地把好消息告訴了夏洛。夏洛高興極了，告訴威爾伯這下可平安了?？墒?，瓦洛漸漸老了，它費力地把老鼠帶回來的“謙虛”這個詞織好，感到非常疲倦。因為它快產卵了，生命也即將耗盡了。夏洛用最后的力氣對威爾伯說：“他們不會再傷害你了。因為幫助你，讓我短暫的生命更有意義和價值?！薄跋穆澹也蛔屇闼?！”威爾伯難過地哭起來，它怎么舍得離開親愛的朋友哇！夏洛產下卵后不久便死去了。威爾伯帶著夏洛的卵回到了谷倉的家，盼著小蜘蛛們快出生。它時常望著門框上殘破的舊網(wǎng)，懷念著老友。.聯(lián)系上卜.文，理解卜.列詞語的意思。（1）出類拔萃：（2）絡繹不絕：.用簡練的語言概括第3自然段的內容。.讀以下句子，回答以下問題?！八嚷斆饔帜芨桑魏紊n蠅蚊子都逃不過它織的網(wǎng)。”這句話中的“它”是指—?！八鼤r常望著門框上殘破的舊網(wǎng)，懷念著老友?！边@句話中的“它”是指。.文中畫橫線的句子是夏洛對威爾伯說的，夏洛會用_（A.傷心B.遺憾C.自豪）的語氣說，理由是：.文章最后一個自然段中說，威爾伯盼望著小蜘蛛們的出生。請你想象一下，小蜘蛛們出生后,威爾伯會對它們講些什么？會怎樣對待它們？十二、書面表達.習作。最近你讀了什么書？請你以梗概的形式，用簡潔的語言介紹這本書。注意要把握文章的脈絡，進行適當篩選，做到過渡自然，表達連貫。試卷第6頁，共6頁參考答案：C【解析】【分析】【詳解】此題考查的是加點局部的用法，結合語境仔細分析加點字的用法進行分析。在此題中不同于其他三項的是C項。其他三項加點局部都是使用了夸張的手法，而C項沒有，加點局部屬于動作描寫。BA【解析】【分析】考查了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。《湯姆?索亞歷險記》是美國小說家馬克吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。根據(jù)內容可知，在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中表達了智慧、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。考查了名著閱讀，要注意平時積累，要熟悉名著內容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象?！稖?索亞歷險記》是美國小說家馬克,吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了風刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。熟讀可知，湯姆?索答案第1頁，共8頁亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是一個頑童、淘氣鬼。C【解析】【詳解】此題考查的是語病的辨析，仔細分析選項的內容根據(jù)選項進行辨析。此題中沒有語病的是C項。A項：此題中問題在于詞語重復，"簡直''和"完全”兩個詞語重復，去掉一個即可。B項：此題中的問題在于缺少主語，應該在句首加上主語。D項：此題中問題在于語序不當，應改為小鳥在耳邊歡唱。C【解析】略A【解析】【分析】【詳解】此題考查的是課文內容的理解，對文學常識的識記，注意平時的積累和識記進行分析。在本題中，說法有誤的是A項。兒童文學作品是以兒童為閱讀對象的文學作品?！遏敒I遜漂流記》不屬于單純的兒童文學。草唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查的