幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師簡(jiǎn)短（優(yōu)秀8篇）

Word-19-幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師簡(jiǎn)短（優(yōu)秀8篇）

今日，我們一起動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。眾所周知，每位幼兒園老師，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)貫徹《規(guī)章》《綱要》精神，仔細(xì)落實(shí)每學(xué)期幼兒園和班級(jí)保教工作方案。牛牛為伴侶們整理了8篇幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師簡(jiǎn)短，可以關(guān)心到您，就是我最大的樂(lè)趣哦。

幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的小伴侶們，

大家上午好：

我是大一班，yoyo的媽媽?zhuān)袢沼行夷茉谶@里代表大一班的家長(zhǎng)發(fā)言，特別興奮。還記得，三年前，yoyo在這里報(bào)名入園，那時(shí)她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對(duì)她最有吸引力的那是門(mén)口草地上那架滑滑梯，如今，時(shí)間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)瞬，當(dāng)時(shí)那個(gè)天真爛漫的小女孩，今日竟然也要畢業(yè)，成為一名學(xué)校生了，心中真是感慨萬(wàn)千！信任在座的家長(zhǎng)們也和我一樣，現(xiàn)在的心情是感動(dòng)、而又興奮還有一點(diǎn)的期盼吧。yoyo讀小班的時(shí)候，有一天她回家對(duì)我說(shuō)，老師像媽媽?zhuān)悬c(diǎn)吃醋的我問(wèn)她，那我是誰(shuí)，你也是媽媽?zhuān)蠋熞彩菋寢專(zhuān)矣袃蓚€(gè)媽媽。孩子是天真的。但今日，我的確要對(duì)我們孩子的老師說(shuō)一聲，感謝！感謝你，三年來(lái)，像媽媽一樣對(duì)我們孩子付出的一切！正是你媽媽一樣的急躁，無(wú)私和博愛(ài)，讓我們的孩子今日會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺(tái)階上，走得越來(lái)越精彩，越來(lái)越棒。中班的時(shí)候，她捧回來(lái)一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀，從今，她就以故事大王自居，還讓我給她報(bào)名哈哈講故事，見(jiàn)人不怕生了，遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來(lái)會(huì)自己閱讀書(shū)本了，自己洗完臉，還要洗自己的小手帕，一點(diǎn)一滴，許很多多的進(jìn)步，是那么鮮亮，那么讓人欣喜。而，現(xiàn)在我們珍寶就要畢業(yè)了，就要和老師，和小伴侶分別了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)暖和的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，想說(shuō)幾句知心的話(huà)：友愛(ài)的老師，友愛(ài)的阿姨，感謝你，您們辛苦了！感謝您們給我們的愛(ài)和關(guān)懷！感謝您的教育和培育！請(qǐng)信任，在將來(lái)的道路上，我們會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)、

越來(lái)越好！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)伴侶們：大家好！

首先感謝學(xué)校給我們供應(yīng)這次溝通的機(jī)會(huì)，然后感謝班主任老師對(duì)我的信任和支持，同時(shí)，我為我的孩子能在該校讀書(shū)學(xué)習(xí)，感到無(wú)比的興奮！在此，我代表各位家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真實(shí)的問(wèn)候和最崇高的敬意！孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，老師們又給出了多么無(wú)私的關(guān)懷與愛(ài)。信任我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都會(huì)從孩子們進(jìn)入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)深刻，譬如咱們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)都生龍活虎，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，老師愛(ài)崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、干勁十足，我信任學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣好的團(tuán)隊(duì)，咱們學(xué)?？隙〞?huì)越來(lái)越好，我們心中的目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

孩子在入學(xué)前有許多不盡人意的地方，貪玩、好動(dòng)、自制力量差…但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的寄宿生活，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，孩子在各方面都有很大的進(jìn)步與提高：學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了，不感愛(ài)好的科目現(xiàn)在喜愛(ài)學(xué)了，也能夠樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的找別人關(guān)心補(bǔ)習(xí)了，這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動(dòng)是密不行分的。感謝學(xué)校給孩子們制造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師！

但是，孩子還小，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教育和關(guān)心。作為家長(zhǎng)，我們也將全力協(xié)作與支持。

今日借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟在座的各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)溝通一下關(guān)于家庭教育方面的幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家多多指正。

一、培育孩子的責(zé)任心。今日努力，明天才能勝利，今日不努力，明天確定不會(huì)勝利！有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、培育孩子的憐憫心和愛(ài)心。從小讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，做好自己的本分。讓她懂得對(duì)與錯(cuò)，尊老愛(ài)幼，有愛(ài)心的孩子才會(huì)有責(zé)任心。

三、和孩子建立良好的溝通平臺(tái)和家庭關(guān)系，讓孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)講心里話(huà)，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)出心里話(huà)，做孩子的知心伴侶。這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，對(duì)孩子的各種狀況，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)表達(dá)?，F(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)高校校門(mén)的，但是假如光靠著一張?jiān)嚲硎菬o(wú)法走進(jìn)社會(huì)大門(mén)的。因此，學(xué)會(huì)表達(dá)很重要。

我們要多關(guān)心孩子，多支持孩子，多關(guān)愛(ài)孩子，好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)賽過(guò)很好的教育，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品行，就能夠讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，但盡量不給他太多的壓力。在關(guān)注孩子的總分排名外，更值得關(guān)注的是幫他分析緣由找差距，力爭(zhēng)在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的共同愿望，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。

五、教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)。做人首先要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)會(huì)寬容，有沖突時(shí)盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機(jī)會(huì)，珍惜同學(xué)間純凈的友情。讓孩子明白，只有同學(xué)關(guān)系處理了，才會(huì)更好地學(xué)習(xí)，才會(huì)開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子當(dāng)然也不例外。多確定、多贊揚(yáng)、信任孩子，讓孩子布滿(mǎn)自信，自信就已經(jīng)勝利了一半。

七、讓孩子感受到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)付出的愛(ài)，培育孩子的感恩意識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，時(shí)常有一顆感恩的心。

總之，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)多從了解、理解、善解上下功夫，在敬重、嚴(yán)管、關(guān)愛(ài)上下功夫，在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上下功夫，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫浇】颠M(jìn)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)只是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，盼望大家批判指正。最終，預(yù)祝各位老師工作順當(dāng)！祝各位家長(zhǎng)生活美滿(mǎn)！感謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)短篇三

敬重的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：

大家好！我是大三班郭婧瑤的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的喜愛(ài)和投入，感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培育和教育，關(guān)懷和鼓舞，讓孩子們?cè)趷?ài)好中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中把握學(xué)問(wèn)。現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本事的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的啟蒙階段。升國(guó)旗、學(xué)拼音、節(jié)目表演、繪畫(huà)競(jìng)賽、角色故事表演、參觀(guān)學(xué)校校內(nèi)等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培育了孩子們的技能和適應(yīng)力量，還完成了幼小連接的平穩(wěn)過(guò)度。

很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，利用信息時(shí)代的發(fā)達(dá)，特殊為我們家長(zhǎng)伴侶搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的平臺(tái)，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透亮?????，讓我們從不同的側(cè)面了解到孩子在幼兒園里的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，而那一張張的照片既記錄了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)間，也將成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的珍貴記憶。孫園長(zhǎng)更是有著超前的思想站位和對(duì)教育事業(yè)的高度重視，曾多次請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)家庭教育指導(dǎo)師為全園家長(zhǎng)奉上先進(jìn)的育兒理念和家教學(xué)問(wèn)，對(duì)我們家長(zhǎng)今后如何做好家庭教育起到關(guān)鍵性的指導(dǎo)。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)，向全部辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“感謝，老師你們辛苦了！”

孩子們，你們即將畢業(yè)，立刻就要結(jié)束曾經(jīng)賜予你無(wú)限暖和，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了，信任，此時(shí)的你們肯定有著許多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)懷你和照看你的老師，也舍不得離開(kāi)關(guān)心你、喜愛(ài)你和牽掛你的伴侶，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛(ài)你！”

作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)期的停留在“南堡一幼”的溫床中??！可是小鳥(niǎo)在一每天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一每天在成長(zhǎng)，也不得不離快樂(lè)愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站。

信任，每位家長(zhǎng)及孩子們永久不會(huì)遺忘老師對(duì)他們的熱忱與關(guān)愛(ài)！在將來(lái)的人生歲月中，我信任，每一個(gè)孩子都會(huì)專(zhuān)心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教育與殷切期望！而我們家長(zhǎng)，對(duì)全部的老師同樣布滿(mǎn)著無(wú)限感謝和深深的情意，由于你們不僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面，由我來(lái)講一下我班狀況：

一、班況分析

本學(xué)期由我和xx老師兩位老師擔(dān)當(dāng)我們大班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不熟悉老師到喜愛(ài)老師及喜愛(ài)幼兒）●.（園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，關(guān)心幼兒熟識(shí)環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心學(xué)校操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園的生活，喜愛(ài)來(lái)幼兒園，喜愛(ài)與老師、小伴侶一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)看，我們發(fā)覺(jué)我班的孩子聰慧、好學(xué)、接受力量強(qiáng)，動(dòng)手操作力量強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特殊是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有急躁，仔細(xì)認(rèn)真。

我也從不同渠道了解到，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理力量的培育和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的力量和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培育。下面我談一下：

1、常規(guī)方面

本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開(kāi)心地自己午睡，自己開(kāi)心的進(jìn)餐，正確使用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增加孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)仔細(xì)聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)章做各種活動(dòng)。

2、交往合作方面

現(xiàn)在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師關(guān)心解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、懇求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑開(kāi)心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的力量。

3、語(yǔ)言表達(dá)

個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，我們會(huì)單獨(dú)訂正。很多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，盼望熬煉孩子敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將實(shí)行了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛(ài)的話(huà)題，鼓舞膽小的幼兒在小伴侶面前大膽表演，鼓舞全班小伴侶在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應(yīng)，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)告知他學(xué)會(huì)敬重別人。

4、自我服務(wù)方面

小班的孩子自理力量差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的關(guān)心。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，寧?kù)o的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也盼望家長(zhǎng)伴侶能夠親密協(xié)作，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

5、動(dòng)手操作方面

俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧，幼兒的熟悉和力量都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手力量有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，結(jié)構(gòu)嬉戲和穿鞋競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作力量。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒預(yù)備一把小剪刀。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材汲取了國(guó)內(nèi)課程討論的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素養(yǎng)教育，為幼兒一生進(jìn)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒進(jìn)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小伴侶的樂(lè)園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

三、本學(xué)期的主要活動(dòng)

1、教幼兒廣播操及律動(dòng)

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、熟悉秋天。

3、十一月組織穿鞋競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)體育熬煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。

5、學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長(zhǎng)，盼望家長(zhǎng)們對(duì)孩子消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育全都，本學(xué)期需家長(zhǎng)幫助的工作有：

1、接送孩子的問(wèn)題。平安問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（7：30前）；家長(zhǎng)肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來(lái)不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生病（手術(shù)），請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。

3、準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎？你為什么事情興奮？”等。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

五、提出珍貴看法

如對(duì)老師或者幼兒園有什么看法當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)意家長(zhǎng)的需求。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是20__級(jí)(3)班班長(zhǎng)張琪，在期中考試中考了其次名。能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎！生活在琉寺中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到歡樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)覺(jué)苦中有甜，由于我們寒窗苦讀，有許很多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校如同家一般暖和。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：“感謝你們！”正是由于你們，我才會(huì)取得如此優(yōu)異的成果。

隨著時(shí)間的飛逝，刺眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們溝通，探討我自己的學(xué)習(xí)閱歷及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把它看作一件趣事，由于在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的歡樂(lè)，更體會(huì)到了它無(wú)窮的力氣。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的勝利之路并非困難，把握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

首先，我要代表全體同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。或許我們的成果不是很抱負(fù)，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，由于我們已經(jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成果不抱負(fù)，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，肯定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)足的成果。

平常學(xué)習(xí)其實(shí)我覺(jué)得我和大家都差不多吧，要說(shuō)怎么學(xué)習(xí)我平常主要要求自己做到以下3點(diǎn)：

1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時(shí)我們對(duì)老師所講的內(nèi)容都特殊清晰，可時(shí)間一長(zhǎng)就模糊了，甚至?xí)z忘。而考試的時(shí)候主要考察我們對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度，假如都忘卻的話(huà)，還怎么把握。因此我覺(jué)得復(fù)習(xí)特殊重要，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再?gòu)?fù)習(xí)一次，從而盡量把學(xué)問(wèn)把握?qǐng)?jiān)固。而且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以把很多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。

2、學(xué)與思結(jié)合，合理支配作息時(shí)間?？赡茉S多同學(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”，事實(shí)上我想說(shuō)的是“有效率的量變引起質(zhì)變”，也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能只追求我們一天有多少時(shí)間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書(shū)，而應(yīng)當(dāng)追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合，思索能使我們對(duì)學(xué)問(wèn)有著深刻的印象，并且能弄清學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系；二是合理支配作息時(shí)間，該玩的時(shí)候玩，改學(xué)的時(shí)候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡，這樣不但玩得興奮，而且學(xué)得有效率。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為班長(zhǎng)的我，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，并且營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，做老師的好助手、同學(xué)的好伙伴。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特殊有動(dòng)力，我在感召別人的同時(shí)別人也在感召著我自己，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，看到別人在樂(lè)觀(guān)向上地學(xué)習(xí)，我的動(dòng)力就來(lái)了。正是有著這樣一個(gè)

良好的環(huán)境和氛圍，我才能感受到集體的暖和，才能不斷地鼓舞和鞭策自己，才能健康、歡樂(lè)、健壯地成長(zhǎng)。

最終，我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。信任我們，肯定會(huì)有進(jìn)步的！我的講話(huà)完了，感謝大家！

幼兒園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

敬重的閆園長(zhǎng)、新陽(yáng)光的老師們、友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好！

我是現(xiàn)在小一班xxx珍寶，同時(shí)也是原來(lái)新陽(yáng)光畢業(yè)的同學(xué)xxx的爸爸，特別榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，來(lái)表達(dá)對(duì)新陽(yáng)光全部教職員工的感謝，同時(shí)也來(lái)共享一下在孩子的培育和成長(zhǎng)過(guò)程中與幼兒園協(xié)作的一些做法。由于工作繁忙，對(duì)自己的孩子有點(diǎn)照看不上，始終在想今日應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么呢？還是打算說(shuō)一些平常積累的感受吧！我用六個(gè)字概括“放心、感恩、行動(dòng)”！

一、放心：真的很放心把孩子交給新陽(yáng)光幼兒園。很幸運(yùn)地遇到了布滿(mǎn)才智、漂亮、負(fù)責(zé)的園長(zhǎng)媽媽和班級(jí)老師。平常工作比較忙，或許是信任吧，孩子特別有歸屬感。孩子的吃睡都交給了園里，有每周搭協(xié)作理的養(yǎng)分餐，有老師們無(wú)微不至的關(guān)懷照看。為了讓家長(zhǎng)們放心，新陽(yáng)光幼兒園不惜重金安裝了譬如才智樹(shù)、愛(ài)維珍寶等配套監(jiān)控溝通設(shè)施軟硬件，讓珍寶們的日常學(xué)習(xí)生活全都毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在每位家長(zhǎng)的面前。

二、感恩。感恩園長(zhǎng)和老師們的良苦專(zhuān)心，感恩新陽(yáng)光的特色禮儀教育和力量培育教育。就以我的孩子為例，講一下新陽(yáng)光特色教育的成果。第一個(gè)孩子xxx的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了新陽(yáng)光幼兒園的成立、進(jìn)展、創(chuàng)新的歷程。xxx是新陽(yáng)光建園第一批孩子，幼兒園的禮儀教育促使孩子養(yǎng)成了知禮用禮好習(xí)慣，不論是親戚伴侶還是單元鄰居，都能感知到孩子接人待物的禮儀。舉個(gè)我們單元的實(shí)際例子，原來(lái)比孟浩哲年齡大的孩子見(jiàn)面都不會(huì)打招呼問(wèn)候，受xxx的影響同單元的家長(zhǎng)孩子見(jiàn)面后都會(huì)相應(yīng)的親切問(wèn)候了。再就是孩子力量的培育，新陽(yáng)光“多元寶盒”和“體適能教育”，培育了孩子交際、表達(dá)、自理獨(dú)自、獨(dú)自思索、動(dòng)感想象、思維開(kāi)發(fā)等力量，我的孩子一開(kāi)頭的時(shí)候比較內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在經(jīng)受了新陽(yáng)光教育之后，從不敢說(shuō)話(huà)到大型活動(dòng)的小主持人再到現(xiàn)在振興學(xué)校學(xué)習(xí)、作文、演講、書(shū)法、文體的全面進(jìn)展小標(biāo)兵，確的確實(shí)感覺(jué)到了幼兒園啟蒙教育的重要性。

三、行動(dòng)。教育孩子、孩子的禮儀習(xí)慣的培育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的親密協(xié)作。尤其是小班的孩子，就拿我的小珍寶xxx說(shuō)吧，她現(xiàn)在3歲零2個(gè)月，在半年之前進(jìn)入的新陽(yáng)光幼兒園，沒(méi)上幼兒園之前，依靠性特殊強(qiáng)，吃飯穿衣全靠家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)半年幼兒園的教育之后，現(xiàn)在他能指出家長(zhǎng)的許多不足之處，譬如垃圾不能亂丟，要放進(jìn)垃圾箱；不能講臟話(huà)，這是不禮貌的行為；不能亂買(mǎi)垃圾食品，這對(duì)身體健康不好?？粗⒆芋@人的變化，我們作為家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上，真是感到莫大的欣慰。孩子正處于懵懂的學(xué)習(xí)階段，老師們交給孩子正確的禮儀習(xí)慣，培育獨(dú)自的自理獨(dú)自的力量，家長(zhǎng)們卻無(wú)意識(shí)的在孩子面前做出一些不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)譬如在公共場(chǎng)合隨便丟棄垃圾，不遵守交通規(guī)章，無(wú)意地給孩子喂食穿衣等，這些都不利于孩子獨(dú)自性格的建立和正確禮儀習(xí)慣的培育。所以說(shuō)，孩子的健康成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)們默契的協(xié)作，需要我們家長(zhǎng)們的大力支持和辛苦的付出。

羅嗦著說(shuō)了一些感受，期望和眾多的家長(zhǎng)伴侶們進(jìn)行更多的溝通溝通?！巴曛挥幸淮危砷L(zhǎng)不能重來(lái)”，愿每個(gè)孩子都有一個(gè)歡樂(lè)的童年，有一個(gè)美妙的記憶，為每位家長(zhǎng)都有一個(gè)明智的啟蒙基礎(chǔ)教育的選擇表示慶賀，同時(shí)也祝福新陽(yáng)光幼兒園在閆園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)展越來(lái)越壯大，桃李滿(mǎn)天下！

感謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好！今日我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到特別榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)同學(xué)，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有許多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

現(xiàn)在，看到我們的孩子能歡樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，賜予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與歡樂(lè)，感謝你們！人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者特別崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所高校。哪所試驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者安靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期盼著這種勝利幸福的教育。

幸福的教育是什么？人用自己的才智，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思索和非凡熟悉，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處，提出的和諧教育主見(jiàn)，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美妙，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了抱負(fù)教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己寵愛(ài)的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)幻想；我們有令人期盼的親子日，享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由歡樂(lè)地健壯成長(zhǎng)。孩子喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)幼兒園里朝夕相伴的小伴侶，喜愛(ài)幼兒園里多姿多彩的生活，喜愛(ài)幼兒園的花草樹(shù)木，喜愛(ài)這些辛勤的__地方的人。有一種花，你沒(méi)有觀(guān)察，卻篤信它存在。藝海人細(xì)心地打造著自己的品牌，我們信任：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。

為了孩子的成長(zhǎng)與將來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們制造一個(gè)更美妙的明天。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

友愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好！

特別感謝您們來(lái)參與我