九年級班家長會總結(jié)

九年級(2)班家長會總結(jié)九年級(2)班家長會總結(jié)

初三家長會總結(jié)

我們初三(2)班在周五召開了家長會。本次家長會召開目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也想促使家長們能夠積極主動地參加到學(xué)生的教育治理中來。本次會議重在鼓勵，重在反思，重在發(fā)覺問題，從而找準教學(xué)的提升點。

初三年級的家長會有別于其他年級的家長會，由于學(xué)生進入畢業(yè)年級，家長的關(guān)注點也就相對集中在學(xué)生的在校學(xué)習(xí)狀況，這一學(xué)期有是很關(guān)鍵的一學(xué)期，家長尤為重視。所以正是在這種形式下，我們?nèi)M的任課教師結(jié)合巴州地區(qū)初三質(zhì)量分析會以及校質(zhì)量分析會的精神，充分預(yù)備了這次家長會。同時，我們的這次家長會又是一次教師、家長共同參加的家長會。劉校長、曹主任以及我們初三年級組的全體教師出席了會議。會議上首先由我介紹了班級的總體狀況，同時各任課教師結(jié)合本學(xué)科的特點，找出前一階段存在的問題，同時明確下一階段的改良方法。特殊要感謝劉校長在會議上又進一步給我們初三年級全體師生明確了三種意識：即初三意識，中考意識，時間意識。首先學(xué)生必需意識到自己是一名應(yīng)試的初三畢業(yè)生。既要學(xué)好初三的新課內(nèi)容，又要有規(guī)劃地進展復(fù)習(xí)。其次中考是每個初三考生必需面對的，中考是個人與個人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何夢想，只有信任自己，每個學(xué)生自己都是中考的仆人，曹主任告誡我們每個學(xué)生：命運把握在我們自己的手里。另外，更要樹立時間意識，爭分奪秒，只爭朝夕。與時間賽跑，做自己命運的仆人。最終，會議

明確了我們下一步的詳細措施：

1、加強個別的輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不要放棄更要關(guān)懷；2、加強各科教師與家長的聯(lián)系與溝通。

會后，家長紛紛表示會積極協(xié)作教師的工作。本次家長會讓我們?nèi)w教師，學(xué)生及家長都明確了自己下一步的工作重點。

本次家長會實際到會的家長共42位，有多位家長沒有到會，其中有幾位家長由于在外地工作，通過電話和我進展了聯(lián)系，剩余的家長不明緣由，我在后面將采納電話和家訪爭取和他們?nèi)サ寐?lián)系。

201*年11月22日

九年級（2）班

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九年級2班家長會材料

敬重的家長們：

大家下午好！

轉(zhuǎn)瞬間三年的時間馬上過去，在此期間我和諸位家長及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友情。接近中考我們的心都不能安靜，你們在為自己的孩子準備，我在為你們的孩子鼓勁加油。這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)懷、又是對學(xué)校工作的支持，在此請允許我代表九年級二班全體教師向大家表示誠心的感謝，并對大家的到來表示熱鬧的歡送！

今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)根本狀況。二是總結(jié)期中考試的狀況，三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特殊是考前應(yīng)當留意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報九年級教育教學(xué)工作：半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進展紀律整頓和學(xué)習(xí)發(fā)動。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。本學(xué)期所作的工作:

1、開學(xué)初，進展了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、對上學(xué)期的成績進展了總結(jié)和反應(yīng)，讓學(xué)生改正學(xué)習(xí)方法，讓他們在學(xué)習(xí)中有所調(diào)整。并讓學(xué)生制定出來中考目標，及期中考試的目標。

2.注意工作方法與藝術(shù)，營造一個緊急而又寬松，嚴厲而又和諧的班級氣氛，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。

①深入學(xué)生、討論學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠處著眼，從微小處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學(xué)生的思想工作時，注意引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，去除思想包袱，動之以情，曉之以理。

②關(guān)懷、愛惜每一個學(xué)生，讓他們體會到教師的呵護，班級的暖和。

③敬重信任每個學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點，樹立典范，以正面教育為主，多鼓舞表揚，少批判。

3.強化紀律治理，營造一個良好舒適的學(xué)習(xí)氣氛。

在良好的紀律的保證下和有效的活動的影響下，我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。應(yīng)當說，我們班的教師工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度仔細，他們細心設(shè)計每一堂課，認真批改每一次作業(yè)，急躁解答每一個問題，期中考試的成績、就是是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氣氛里，教師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班根本形成了一個有分散力，有戰(zhàn)斗力的班集體。4.與各課任教師協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成教育合力，共同促進學(xué)生的進步。

5.協(xié)作學(xué)校，開展了一系列的教育活動。

二．?？伎荚嚦煽兎治?/p>

考試剛剛完畢，這也是學(xué)校對學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的一個檢測。大家都很關(guān)懷孩子的成績，都在為孩子確定各自的目標，心情非常迫切。（考試成績分析）?？伎荚囀菍ζ匠W(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果我們還是比擬滿足的，但我們不能傲慢，更不能滿意，要在現(xiàn)在的根底上爭取更大的進步。同時從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至上課睡覺。這樣事半功倍，得不償失。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不抱負的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴峻，上課不用心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3．局部學(xué)生自信念嚴峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。不把教師的話當回事，自己干自己的。

4．最突出的問題是偏科嚴峻，要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育。有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。

各位家長,現(xiàn)在離中考的日子只有40來天，作為家長在中考沖刺的最終階段應(yīng)實行什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都非常關(guān)懷又非常頭痛的事情。你們作為家長要有一個更加糊涂的頭腦，避開期望過高，我們要依據(jù)孩子的水平提出期望。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中

來，告知孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。中考前這段時間，也是我們的其次輪復(fù)習(xí)和最終的沖刺時間，主要是查漏補缺，完善學(xué)問體系，提高應(yīng)試力量。在此期間，我們會進展屢次測試模測，要求孩子們以一顆尋常心參與每一次模測，關(guān)注每一次模測后在學(xué)問上和力量上的收獲，在下次模測前落實學(xué)問補漏，經(jīng)受考試過程消失各種狀況的考驗，積存實戰(zhàn)閱歷，激發(fā)孩子的求勝欲望。教育不僅需要愛，更需要才智，在此，我作為班主任要依據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀要對考前的諸位家長作出四點提示：

班主任提示一：關(guān)鍵時刻，做個有思想，有預(yù)備的家長：1.削減埋怨，不再責(zé)怪，多多鼓舞。不要給孩子施加壓力：有些家長為了照看孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當成家庭的“中心”，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔憂自己考不好的后果了。其實，功夫在平常，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平常沒有留意培育孩子的良好習(xí)慣，也不要在最終階段突然過分關(guān)懷孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平常怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。固然學(xué)生的狀況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些詳細的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在治理過程中地定要留意治理的方法。

2.想方設(shè)法進展親情溝通。

3.了解孩子，幫忙他們對自己精確定位。4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。

5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。要關(guān)注學(xué)生的行為。比方交友、消費狀況，有沒有拿手機的？他們究竟都做了些什么？這些都應(yīng)當成為我們關(guān)注的問題

6，積極協(xié)作學(xué)校，做好中考工作.班主任提示二：做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.讓孩子保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心情投入學(xué)習(xí)；

2.以一種客觀的眼光端詳孩子的成績；不要過高的期望，首先，家長要信任孩子有把握、有力量、有信念應(yīng)付這場考試，信任學(xué)校為考試所作的一系列預(yù)備工作。不要去過多地渲染考前的緊急氣氛，盡量讓孩子保持安靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)當有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)勝利了，就值得慶賀、快樂。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)吩咐、嘮叨，相反響該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散漫步，放松一下緊急的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告知孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了?？忌湍芤宰钫_狀態(tài)在中考時發(fā)揮出最正確實力，從而到達預(yù)期目標。

這里我還想特殊強調(diào)一點：對目前成績不太抱負的同學(xué)，我們的家長要鼓舞孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最終的努力爭取考一個較好的分數(shù)。其實，我們知道，一個再好的學(xué)校若果你不學(xué)，你也不行，而一個我們認為都不怎樣的學(xué)校中，同樣也有好學(xué)生。

3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對模考和中考。不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來的水平、承受選擇的正常程序，既要熟悉到中考是一種競爭，也不能過分強調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆尋常心。

班主任提示三：關(guān)懷孩子特別時期的生活：

1.局部孩子已消失復(fù)習(xí)中的“高原反響現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲憊，家長要催促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)懷自已孩子的身心安康。確實，多數(shù)學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)的同時，也擔當著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響?？梢哉f在這個時期學(xué)生的病生不起，一不舒適，須請假，就會耽擱學(xué)習(xí)，耽擱考試。家長應(yīng)留意孩子平常的吃穿，爭取在中考前，不出什么過失。。

2.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提示各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌

3.堅決杜絕開夜車，打疲憊戰(zhàn)。

4.不要叨嘮。成天把中考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實，孩子的心理也特別緊急，越說孩子越緊急，越說孩子越煩