小學(xué)均衡驗收工作總結(jié)

小學(xué)均衡驗?收工作總結(jié)?走過這里?，看到了_?__教育的?痕跡—常?山縣招賢小?學(xué)義務(wù)教育?均衡縣迎評?工作總結(jié)?自教育局召?開義務(wù)教育?均衡縣迎評?工作動員會?后，我們招?賢小學(xué)積極?行動起來，?根據(jù)縣政府?、縣教育局?要求和部署?，圍繞推進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展評估?驗收工作的?中心任務(wù)，?通過多種形?式和渠道，?全力以赴做?好義務(wù)教育?均衡發(fā)展現(xiàn)?場評估驗收?的各項工作?。一、規(guī)?劃工作措施?，提高“驗?收工作”的?認(rèn)識。1?.召開各層?會議。召開?中層會、全?體教師會、?專用教室管?理人員會，?使全體教師?充分認(rèn)識做?好迎接義務(wù)?教育均衡發(fā)?展驗收評估?工作重要性?、緊迫性，?形成高位求?進(jìn)、順勢而?進(jìn)、實虛并?進(jìn)、扎實推?進(jìn)、___?奮進(jìn)的“驗?收工作”濃?厚氛圍。?2.明確責(zé)?任要求。_?__全體教?職工認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)文件?精神，明確?任務(wù)，落實?責(zé)任，嚴(yán)格?考核，兌現(xiàn)?獎懲。將此?項迎檢工作?列入教師的?考核。實行?責(zé)任追究。?學(xué)校建立“?校長主抓、?分層負(fù)責(zé)、?層層落實”?的工作機(jī)制?和“誰主管?、誰負(fù)責(zé)”?的工作責(zé)任?追究制度，?制定迎評工?作日程安排?表，落實各?項工作的具?體責(zé)任人。?對于不能按?期完成迎評?各項準(zhǔn)備工?作的相關(guān)組?及成員，要?追究具體責(zé)?任人的責(zé)任?，并責(zé)令及?時整改。?3.建立匯?報制度。從?___年_?__月開始?，各組負(fù)責(zé)?人要按照學(xué)?校統(tǒng)一部署?，定時向?qū)W?校迎查驗收?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組匯報迎評?工作的準(zhǔn)備?情況，強(qiáng)化?督查指導(dǎo)，?各組負(fù)責(zé)人?要加強(qiáng)對督?導(dǎo)評估工作?的檢查指導(dǎo)?，及時發(fā)現(xiàn)?，解決工作?中的困難與?問題。二?、制定工作?方案，并圍?繞方案有序?開展工作。?1.學(xué)校?成立了迎接?省義務(wù)教育?均衡發(fā)展驗?收準(zhǔn)備工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由劉芳赟校?長任組長，?副校長樊駐?軍及教導(dǎo)副?主任蘭玲任?副組長，及?全體迎檢準(zhǔn)?備資料的各?項目組教師?為成員的工?作小組，制?定工作責(zé)任?目標(biāo)，統(tǒng)一?協(xié)調(diào)均衡發(fā)?展評估驗收?前的工作部?署，按部就?班的開展各?項工作。?2.確定工?作實施步驟?，我校把迎?接驗收工作?分為三個階?段進(jìn)行：?第一階段，?宣傳發(fā)動。?___月初?，我們召開?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子會議，?對上級會議?精神做了傳?達(dá)，1討?論了我校面?臨的實際，?開展各項工?作的措施，?對領(lǐng)導(dǎo)班子?成員下達(dá)工?作分工和責(zé)?任目標(biāo)，劉?芳赟校長首?先對義務(wù)教?育均衡縣驗?收工作的的?形勢、任務(wù)?及重要性做?了詳細(xì)解讀?。他強(qiáng)調(diào)：?當(dāng)前仍然要?提高認(rèn)識，?克服思想上?的麻痹、工?作上的懈怠?；義務(wù)教育?均衡發(fā)展迎?驗工作的檔?案整理，不?能看做是簡?單的材料積?累，大家要?深入考評細(xì)?則內(nèi)容認(rèn)真?解讀；各功?能科室各負(fù)?其責(zé)；所有?教職工都要?調(diào)整心態(tài)、?有服務(wù)大局?意識。面臨?暑期高溫，?大家要發(fā)揚(yáng)?吃苦耐勞的?精神，把分?管的工作做?的更真、更?細(xì)。第二?階段，排查?摸底。學(xué)校?確立“先易?后難，及時?請示，擱置?不明了”的?工作方針，?在工作中摸?索各項工作?的推進(jìn)方法?。學(xué)校制定?了《迎接義?務(wù)教育均衡?發(fā)展驗收工?作配檔表》?、《義務(wù)教?育均衡發(fā)展?驗收工作各?室工作安排?表》，對各?項工作明確?了責(zé)任分工?，各塊責(zé)任?人按照驗收?工作分工，?對照省、區(qū)?評估標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真開展排?查，對各功?能教室現(xiàn)有?儀器設(shè)備，?做了全面統(tǒng)?計，清查出?所缺物資、?種類及數(shù)量?，把排查情?況形成自查?書面材料，?報學(xué)校迎查?工作辦公室?進(jìn)行了匯總?。第三階?段，做好當(dāng)?前能夠解決?的迎查工作?。專用教室?管理：圖書?室，學(xué)校把?圖書進(jìn)行了?分類整理，?到外地學(xué)校?實地考察、?學(xué)習(xí)，并請?有關(guān)人員來?學(xué)校實地指?導(dǎo)。學(xué)校安?排___余?人，分成_?__個小組?，進(jìn)行圖書?信息錄入，?定任務(wù)、定?時間，保質(zhì)?保量開展工?作，目前，?錄入已經(jīng)完?成___冊?。搬遷新校?后，安排人?員，迅速上?架。實驗室?、心理咨詢?室、衛(wèi)生保?健室、美術(shù)?書法室、體?育器械室、?音樂教室、?廣播室、微?機(jī)室、電教?器材室等個?功能教室，?都對照驗收?評估標(biāo)準(zhǔn)，?準(zhǔn)備了相應(yīng)?的材料。各?類制度，儀?器器材明細(xì)?賬、低值易?耗品帳，使?用、借用記?錄，損壞與?維修、報廢?記錄，教學(xué)?計劃，實驗?進(jìn)度安排，?通知單，實?驗記錄，實?驗室開放制?度，開放活?動記錄，盤?點記錄等書?面材料準(zhǔn)備?到位，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)多次督?查。對學(xué)校?的環(huán)境衛(wèi)生?：由大隊部?實施，責(zé)任?到人，天天?督查，不留?任何死角。?材料的整理?：根據(jù)迎檢?工作用表，?責(zé)任分工，?按條裝盒，?有數(shù)據(jù)就有?附件說明材?料。三、?狠抓每一細(xì)?節(jié)，做實專?家現(xiàn)場迎檢?工作。1?.肯定成績?。___年?___月_?__日，省?教育均衡縣?迎評專家、?--___?西省九--?___市人?民政府教育?督導(dǎo)室主任?胡麗紅在副?縣長揭政東?的陪同下，?參觀了我校?的學(xué)生教室?，教師辦公?室，音樂、?美術(shù)等專用?教室，學(xué)校?正在建設(shè)的?科技館，攝?影教室，階?梯教室，游?泳池，紅領(lǐng)?巾氣象站，?課改班級文?化展示等，?學(xué)校優(yōu)越的?辦學(xué)條件，?2飽滿的師?生風(fēng)貌專家?給予高度評?價。胡主任?還說，看了?招賢小學(xué)，?我看到了常?山縣人民政?府對教育的?重視，關(guān)心?。無論從學(xué)?校辦學(xué)條件?，還是學(xué)校?管理，這所?學(xué)校體現(xiàn)了?___教育?的水平。她?說道，前面?看了幾所學(xué)?校，的確不?怎么樣，但?看到這所學(xué)?校，看到了?___的教?育。這所學(xué)?校就是__?_教育的痕?跡。參觀結(jié)?束，專家們?來到會議座?，進(jìn)行了簡?單地交流。?胡主任說，?看了這所學(xué)?校，每一個?細(xì)節(jié)角落都?非常精致，?哪怕一個小?小的角落，?都是那么干?