高中信息技術(shù)表格信息的加工與表達

第三章信息的加工與表達(上)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信息的加工與表達(上)3.1文本信息的加工與表達3.2表格信息的加工與表達3.3多媒體信息的加工與表達一、表格數(shù)據(jù)的處理理解Excel工作畫面工作簿是Excel中重要的基礎(chǔ)概念之一。所謂工作簿是指：在Excel環(huán)境中用來儲存并處理工作數(shù)據(jù)的文件。在一本工作簿中，可以擁有多張具有不同類型的工作表。一個工作簿內(nèi)最多可以有255個工作表，工作簿內(nèi)除了可以存放工作表外，還可以存放宏表、圖表等。工作表是指由“65536”個行和“256”個列所構(gòu)成的一個表格行號的編號是由上自下從“1”到“65536”編號；列號則由左到右采用字母編號為“A”…“IV”。每一個行、列坐標所指定的位置稱為單元格。活動單元格是指正在使用的單元格，在其外有一個黑色的方框，這時輸入的數(shù)據(jù)會被保存在該單元格中。對于每個單元格都有其固定的地址。比如“A3”，就代表了“A”列的第“3”行的單元格。一、表格數(shù)據(jù)的處理數(shù)據(jù)的計算1、利用公式計算2、自動計算均值計數(shù)計算選中單元格中的數(shù)據(jù)的平均值計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)的個數(shù)averageCount最大值最小值求和計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)中的最小的數(shù)據(jù)計算所選中單元格中的數(shù)據(jù)的總和maxminsum二、表格數(shù)據(jù)的圖形化圖表的構(gòu)成包含了下列基本的元素：

數(shù)據(jù)點，坐標軸，標題，網(wǎng)格線，圖例。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信息的加工與表達（上）各式各樣

的表格高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第三章信息的加工與表達（上）明確任務(wù)建立表格分析數(shù)據(jù)形成報告<圖3-11表格信息的加工和表達過程>

前面我們已經(jīng)學(xué)了用計算機進行文本信息的加工與表達過程，在用計算機進行文本信息的處理時也涉及到表格信息的處理的，而且在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們也經(jīng)常要處理各種各樣的表格，如課程表、學(xué)籍檔案表、成績表等，并且要對某些表格數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，形成科學(xué)準確的分析報告，以便人們能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判斷和決策。那么，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)“表格信息的加工與表達”。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1、交流：提出任務(wù)2、需求分析3、選擇軟件高一年級開展“文明班集體評優(yōu)活動”，作為班級管理的重要內(nèi)容，每周評比一次，每三周公布一次評比結(jié)果，以促進各班形成良好的風(fēng)氣。評比的項目主要有三項：“紀律”、“衛(wèi)生”、“禮儀”，各項均以100分為滿分。（1）想一想：需要處理哪些數(shù)據(jù)？（2）想一想：如何進行處理和比較？可采用何種工具軟件來處理？需要處理的數(shù)據(jù)包括：各班每周的“紀律分”、“衛(wèi)生分”、“禮儀分”采用“二維表格”的形式進行管理和統(tǒng)計，再利用圖表的形式將數(shù)據(jù)之間的對比情況直觀地展示出來，配上文字說明，以簡短的分析報告，提出建設(shè)性意見或結(jié)論。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第一周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778573

二班867686

三班757271

平均分

第二周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班778085

二班828275

三班757475

平均分

第三周班別紀律衛(wèi)生禮儀總分一班748082

二班818583

三班788584

平均分

高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章信息的加工與表達（上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)單元格：單元格是表格中行與列的交叉部分，它是組成表格的最小單位，單個數(shù)據(jù)的輸入和修改都是在單元格中進行的。工作表：工作表是一個由若干行和列組成的表格，一行和一列的交叉部分稱為單元格。一般而言，數(shù)據(jù)處理都是在單元格內(nèi)進行的。工作簿：工作簿一般由若干個工作表組成，并以文件形式存放在磁盤上。所以，工作簿是面向用戶操作的一個概念，而文件則是面向計算機系統(tǒng)的一個概念。高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)工作簿簿窗口口列標行號活動單單元格格單元格水平滾滾動條條垂直滾滾動條條1、數(shù)數(shù)據(jù)的的輸入入文字輸輸入時時應(yīng)在在中文文輸入入法下下數(shù)字輸輸入時時應(yīng)在在英語語輸入入法下下注意：時間輸輸入的的格式式是月月/日日，如如日期期“10月月1日日”，，應(yīng)鍵鍵入10/1回回車。。分數(shù)輸輸入的的格式式是0空格格分子子/分分母，，如鍵鍵入01/5回車車。高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)任務(wù)一一：按按要求求建立立表格格，輸輸入數(shù)數(shù)據(jù)。。對表表格進進行修修飾。。高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)任務(wù)二二：按按要求求完成成數(shù)據(jù)據(jù)分析析。利利用公公式或或函數(shù)數(shù)。常用函函數(shù)：：sum、、average、、max高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)公式公式的的構(gòu)成成Excel的的公式式是由由數(shù)字字、運運算符符、單單元格格引用用和函函數(shù)構(gòu)構(gòu)成的的。公公式輸輸入到到單元元格中中，必必須以以等號號“＝”開頭。。運算符符的表表達式式：＋＋（加加號））、－－（減減號））、*（乘乘號））、/（除除號））、%（百百分比比號））、＾＾（乘乘冪運運算號號）。。高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)求和函函數(shù)：：SUM求平均均值函函數(shù)：：AVERAGE求最大大值函函數(shù)：：MAX求最小小值函函數(shù)：：MIN常用函函數(shù)高中信信息技技術(shù)（（必修修）信信息息技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章章信信息息的加加工與與表達達（上上）第一節(jié)節(jié)第二節(jié)節(jié)第三節(jié)節(jié)數(shù)據(jù)的的篩選選：對對表格格中的的某一一特定定數(shù)據(jù)據(jù)所蘊蘊含的的信息息進行行篩選選處理理。（（簡單單通俗俗來說說就是是從表表格中中選中中符合合某個個特定定條件件的數(shù)數(shù)據(jù)來來）數(shù)據(jù)的的排序序：對對表格格進行行一般般排序序或進進行自自定義義排序序。有有時候候我們們可能能對數(shù)數(shù)據(jù)進進行排排序，，如對對學(xué)生生的成成績排排名順順序來來進行行排序序，那那么如如何對對數(shù)據(jù)據(jù)進行行排序序呢？？高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1.表格信信息的加工工與表達過過程是（））。。A、明確任任務(wù)、形成成報告、分分析數(shù)據(jù)、、建立表格格B、建立表表格、分析析數(shù)據(jù)、明明確任務(wù)、、形成報告告C、分析數(shù)數(shù)據(jù)、明確確任務(wù)、建建立表格、、形成報告告D、明確任任務(wù)、建立立表格、分分析數(shù)據(jù)、、形成報告告2.Excel工工作簿文件件的默認擴擴展名為（（）。A、ppt

B、、docC、、exlD、、xls高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)3.____是電子子表格軟件件中最基本本的操作單單位。A、單元格格B、工作作表C、工作作簿D、區(qū)域4.缺省狀狀態(tài)下，數(shù)數(shù)值和文本本的對齊方方式分別是是______、_______。A、左對齊齊B、右右對齊C、居中D、跨跨列居中高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)柱形圖柱形圖：擅擅長比較數(shù)數(shù)據(jù)間的多多少與大小小關(guān)系，用用于比較相相交于類別別軸上的數(shù)數(shù)值大小。。高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)條形圖圖表高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)餅形圖：顯顯示每一數(shù)數(shù)值相對于于總數(shù)值的的大小，適適用于描述述數(shù)據(jù)之間間的比例分分配關(guān)系。。餅形圖圖表高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)圖表線形圖（折折線圖）：：按時間軸軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)據(jù)的變化趨趨勢。高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)線形圖高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)了解幾種圖圖表的具體體用途和使使用特點類型具體用途使用特點擅長比較數(shù)據(jù)間的多少與大小關(guān)系使用柱形圖和條形圖時，柱體之間的距離應(yīng)小于柱體本身。同上在說明文字較多時，用條形圖表示更清晰，便于人們辨認。也稱折線圖,按時間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢。在某個時間段內(nèi)，通過把若干個坐標點連接成一條折線，從中可以找到數(shù)據(jù)狀態(tài)的改變。也稱扇形圖,適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。在餅形圖中，同時使用數(shù)值與數(shù)據(jù)標識，可以使數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系更為清晰。第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)觀看案例，，回答用哪哪種圖表類類型較恰當當電腦游戲?qū)χ袑W(xué)生有有著巨大的的吸引力，，根據(jù)調(diào)查查結(jié)果顯示示：25.3%的中學(xué)生玩玩游戲是為為了緩解學(xué)學(xué)習(xí)中的壓壓力；64.7%的中學(xué)生只只是把游戲戲當作一種種消遣，就就像愛好籃籃球的同學(xué)學(xué)，一有時時間就去打打籃球；其其它占10%。10月份班班級黑板報報評比結(jié)果果公布：高高一（1）），89分分；高一（（2），91分；高高一（3）），88分分；高一（（4），83分。P56頁各各類能源消消費量各年年份的變化化趨勢情況況圖表高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第三章信信息息的加工與與表達（上上）第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)練習(xí)題：為了做好售售后服務(wù)，，某集團每每年都做一一次用戶調(diào)調(diào)查。今年年的調(diào)查結(jié)結(jié)果如下：：非常滿意意的占20%，滿意意的占60%，不滿滿意的占15%，非非常不滿意意的占5%。若用圖圖表來表示示各種滿意意度的比例例，最適合合的是（））A、柱形圖圖B、、餅圖C、折線線圖D、條形圖圖1、選擇用用來創(chuàng)建圖圖表的單元元格；2、插入圖表；3、選擇圖圖表類型；；4、單擊““完成”按按鈕。高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)1、創(chuàng)建圖圖表1、圖表的的移動將鼠標指向向圖表的任任意處，拖拖動鼠標即即可。2、圖表的的縮放將鼠標指向向圖表的控控制點上，，拖動鼠標標。3、圖表的的刪除選中圖表，，然后按Delete鍵。高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)2、圖表的的編輯高中信息技技術(shù)（必修修）信信息息技術(shù)基礎(chǔ)礎(chǔ)五、利用圖圖表呈現(xiàn)分分析結(jié)果（1）圖表表是將分析析數(shù)據(jù)的結(jié)結(jié)果表示出