部編版語文八年級上冊 第二單元 寫作　學寫傳記 同步教案

寫作學寫傳記【教學目標】1.提示學生在閱讀學習的基礎上,自主總結傳記的特點,并能夠根據(jù)自己要記述的對象設計適宜的寫作方式。(重點)2.指導學生學會選擇典型的事例來表現(xiàn)人物的個性特點,通過記言述行,展現(xiàn)人物風貌。(重點)3.引導學生學習在真實的基礎上合理發(fā)揮想象,適當描寫,增強傳記的生動性。(難點)4.通過學寫傳記,引導學生認識自我,認識他人,思考人生經(jīng)歷,提升人生境界?！窘虒W過程】一、導入新課在我們的生活中,我們會接觸到形形色色的人,他們有的就像我們?nèi)松械倪^客,不留下一點兒痕跡;有的卻像一盞盞永不熄滅的明燈,在我們的記憶中閃亮。當我們駐足回顧時,發(fā)現(xiàn)他們給予我們的,令我們受益終身。你想把他們記述下來讓更多人了解、學習嗎?今天,讓我們走進本單元的寫作中,去“學寫傳記”。板書標題:學寫傳記二、寫作指導師:要寫傳記,先從了解傳記開始。(一)什么是傳記?傳記,是記述人物生平事跡的作品。無論是自傳,還是給別人寫傳或評傳,都屬記敘文的范圍。記述較全面、篇幅較長的,叫“傳”或“傳略”;記述簡略、篇幅較短的,稱為“小傳”。(二)傳記寫作的要求(1)自傳類。內(nèi)容:用具體的事例展示自我獨特的個性和成長經(jīng)歷。文章結構:①基本情況介紹;②成長中的主要經(jīng)歷及典型事例;③明確自己的有關態(tài)度及看法。(2)評傳類。內(nèi)容:展示人生經(jīng)歷及人格魅力(人生覺悟,對家庭、社會的貢獻,閃光的思想,高貴的品質等等。)文章結構:①基本情況及主要經(jīng)歷的介紹;②重要時段或重點事例敘述;③簡要的評論。三、寫作注意事項1.內(nèi)容真實。這是寫好傳記的根本原則。內(nèi)容表述上應不虛構,不歪曲;不粉飾,不虛美。重要之處包括時間、地點、環(huán)境以及人物言論、行動等都要言之有據(jù),凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的。但是要注意,傳記并不是枯燥的生平簡介或履歷表,作者可以發(fā)揮想象,以填補事實的空隙,生動傳神地表現(xiàn)人物。2.材料典型。選取的材料應能體現(xiàn)人物的身份、生活、性格、志趣。如寫作家,則可選取文學活動、文學成果等材料;如寫學生,則可選取勤奮學習、健康成長等材料。總之應盡展個性。3.詳略得當。這是寫好傳記的特別條件。人物的主要經(jīng)歷、興趣愛好、為人處世等方面的材料可重點寫明,其他則大可不必面面俱到,像姓名、籍貫、家庭等方面的材料就可一筆帶過。4.線索清晰。這是寫好傳記的基本保證。因為寫傳記要搜集人物方方面面的事情,擇其重點,寫出人物生活中的不同側面給我們的印象和領悟,因此線索安排應清楚明晰。一般應以時間順序來寫。5.語言靈活。這是寫好傳記的堅實基礎。因為傳記要尊重歷史,尊重事實,所以語言要準確平實。但為了破除呆板、枯燥的“八股”習氣,不妨融情于敘,即在態(tài)度誠懇的敘述中,滲透人物鮮明的思想傾向、愛憎情感。但要注意傳記不一定要對人物做細致入微的描摹,記錄典型語言和關鍵行動,往往就能達到所需要的表達效果?？傊?要寫好人物傳記,首先必須詳細地搜集材料;其次,要嚴格選擇材料,根據(jù)人物特點,選擇有重大意義,對社會有重大貢獻,最能表現(xiàn)人物的本質和特性的材料寫;最后,還要恰當?shù)亟M織材料。四、寫好傳記的妙招1.模仿是學習的第一步。寫作前不妨先讀點優(yōu)秀的傳記,了解傳記的基本結構和布局,寫作時可仿照這種結構和布局寫作,寫出的傳記便會有了模樣。2.著手收集傳主的相關資料,盡可能了解他的個性特點,周圍人與他的關系、對他的看法等等。查檔案資料、尋蹤問跡地考察、現(xiàn)場采訪等均可作為收集資料的方法。對傳主有了具體、深入的了解后,才能動筆寫。3.對資料進行分類、歸納、總結,去粗取精,找出那些最能表明人物個性、符合其思想特征的重點材料,依據(jù)事實對人物做出正確的評價,做到褒貶分明,切合現(xiàn)實。這是寫好傳記的關鍵。4.具體寫作時應注意點面結合,繁簡得當,敘議合理。切忌撿了芝麻丟了西瓜或胡子眉毛一把抓,防止記流水賬似的進行長篇大論。要知道,典型材料可以以一當十,讓人窺斑見豹,并使文章產(chǎn)生較強的感染力,給讀者以深刻的印象。還有一點值得一提:在寫人物傳記時,主要人物要突出,次要人物應略寫,避免喧賓奪主。五、寫作訓練訓練一寫自我介紹從呱呱墜地到成長為一個少年學生,你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫一段自我介紹,回顧自己過去的經(jīng)歷,也說說自己對未來的想法。300字左右。提示:1.介紹自己名字的由來和含義,寫清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。2.選取自己生活經(jīng)歷中的重要事情,注意記錄言行方面的細節(jié)。3.寫完后與家人、朋友交流,并請大家提出修改建議。訓練二寫家人小傳你和家人朝夕相處,但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎?請為你的一位家人寫一篇小傳。不少于500字。提示:1.與你要寫的家人深入交流,進一步了解他的生活經(jīng)歷。2.既要有概括性的介紹,也要選擇幾個重要事件,描寫言行細節(jié),使人物有血有肉,形象豐滿。3.寫完后給傳主看一看或讀給他聽,聽聽他的意見,做些修改。訓練三寫同學小傳用欣賞的眼光觀察身邊的同學,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,選擇一位,深入交流,為其寫一篇小傳