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Word-7-六年級《老人與海》讀后感7篇下面是收集的六班級《老人與?!纷x后感7篇《老人與?!纷x后感六班級,供大家參閱。
六班級《老人與?!纷x后感1
失敗,在很多人的眼中是特別可怕的,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的盼望。假如失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,勝利必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與?!分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋€敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與?!分饕v了一位名叫桑地亞哥的`老漁翁一次特殊的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在其次天,他特別幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)受(了)從來沒有經(jīng)受過的困難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他靠著堅韌的意志,最終把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運并沒有消失,等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人綻開了殊死博斗。最終老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻擁有一顆頑強、不屈服的心來面對失敗,勝利就肯定會向我們走來。
六班級《老人與海》讀后感2
他叫桑迪亞哥,是一個很孤獨的老人,他每天的工作就是捕魚。他不知是倒了什么霉,這段時間里——整整八十四天了,可憐的老人連一條魚也沒捕到。
有一個男孩原來跟他學(xué)打魚,可他爸爸觀察老人遲遲打不到魚,他爸爸就把小男孩支配到另一條船上了??擅看涡∧泻⒂^察老人搖著空船回來時,他的心里總是很難受,他都是一聲不吭地去幫老人整理漁具等東西。
有一次,老人又出海去捕魚了,他劃著小船,出了港。老人觀察了飛魚們跳出了水面,他喜愛它們,由于在海上難熬的孤獨中,飛魚以它們靈活的身姿和奇妙的響動排遣了老人的孤獨?????,他就覺得飛魚像老伴侶一樣親切。
他下的釣鉤突然有了動靜,有一條大魚上鉤了,可大魚太重了,根本拉不動。就這樣,老人和魚堅持著,一共堅持了幾天幾夜,最終,老人贏了這競賽,最終,那大魚太大,只能綁在船邊,卻又被鯊魚吃了??伤杏X到自己很幸福。由于他有許多伴侶,例如:飛魚,艦鳥,海鷗,他的兩雙手還有他那個又破又舊的床。
我們要學(xué)習(xí)他堅持不懈、樸實的精神!
六班級《老人與海》讀后感3
讀完《老人與?!泛?,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、頑強的毅力和堅韌的意志、無論面對怎樣的困難和逆境,老人都保持著人的尊嚴(yán)和士氣。命運對他不公,他毫無怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來……其實我們每個人都應(yīng)當(dāng)向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他珍貴的品質(zhì)與堅韌的精神。
這本書讓我的心久久不能安靜,這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)當(dāng)被任何困難所壓倒,應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被毀滅,但絕不能被戰(zhàn)勝。在生活中,每個人都會遇到挫折,有人悲觀消極,不情愿爬起來,始終停留在困難之中;而有的人樂觀向上,英勇地向著勝利的大門一點點邁進(jìn)。
人性是強悍的,人類原來有自己的限度,但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是勝利還是失敗都是值得我們永久敬重的。由于,他們帶給我們的是人類最為名貴的自信。
人生原來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長、困難,而且布滿坎坷,但只要自己英勇堅韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就肯定會成為一個真正的成功者。
六班級《老人與?!纷x后感4
“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅它??删褪谴虿豢逅!睕]有華麗的辭藻,沒有洋洋灑灑的宏論,只有看似直白實則經(jīng)過作家反復(fù)推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題,這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個簡潔的故事,一個不平凡的故事,一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的老漁夫,84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚,他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家鄙視。從他身上體現(xiàn)了人類面對困難險阻無所畏懼的高尚品質(zhì),也由于這樣他贏得了人們的敬重。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神,我們也應(yīng)當(dāng)像他一樣,樂觀向上,做任何事都堅持不懈,遇到困難迎難而上,肯定不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚,但是他并沒有被戰(zhàn)勝。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個特別了不起的人。
六班級《老人與?!纷x后感5
合上書,閉上眼,心中總是想起那本《老人與海》。
這是一個令人感動的故事,在上世紀(jì)八十年月一個小村子里,有一位老人,他一生以捕魚為業(yè),然而有一次,老人整整84天沒有捕到一條魚。這天,他又一次出海,在一番激烈的決斗后,他成功了,他捕獲了一條大馬林魚,足足有80公斤重,但不幸的是,在返航的途中,他遇到了一群饑餓的鯊魚,他舍命反抗,卻再一次被命運開了一個玩笑,鯊魚將大馬林魚身上的肉全都吃光了,只留下了一副空空的魚骨。
看完這個故事,我很震撼,我深深地被打動了,我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現(xiàn),我贊美老人在與大馬林魚搏斗時堅持不懈的精神,我敬畏老人面對危急時的無所畏懼,我鄙視老人的還有許多許多,但我最仰慕的是老人不向命運低頭的精神。
他想打到命運,不做命運的奴隸,這一點又何嘗不值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬雙耳失聰,阿炳雙目失明,海倫.凱勒盲聾啞,他們被疾病戰(zhàn)勝了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒有,他們沒有害怕,由于他們知道,命運一點兒也不行怕,可怕的是被命運擊敗后失去了挑戰(zhàn)他的士氣,命運就在前方,不要可怕,去扭轉(zhuǎn)他。
最終,記住貝多芬的一句話吧,命運不行怕,我要扭住他的喉嚨
六班級《老人與?!纷x后感6
今日,我們學(xué)習(xí)了一篇課文:《老人與?!?。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我鄙視。
桑提亞哥不管遇到多大的困難,他都不會放棄,他這種不達(dá)目的誓不罷休的精神,讓我們敬佩不已。面對桑提亞哥的這種性格,我真的是太渺小了,由于我難題想不出來了,就會煩躁,生氣、放棄,而不像桑提亞哥那樣不放棄,堅持下去。
有一次,我在家里閑得沒事做,就想起了縫沙包,我趕忙去拿針和線,開頭縫了起來。縫著縫著,我的手指突然一痛,我一看,是手指被扎破了,我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒,大聲說:“我不做了?!蔽易綄懽峙_前,把語文書拿了起來,翻到《老人與?!窌r,我讀了讀,我明白了一個道理:人生道路漫長、困難,布滿坎坷,但只要以一顆自信的心去英勇地迎接挑戰(zhàn),就肯定能成功。我想了想,就把針和線拿了起來,連續(xù)縫起來,不一會兒就縫好了,雖然縫的不怎么好,但是也勝利了。
這篇課文讓我深受啟發(fā):不管遇到什么困難、挫折,都不要輕易放棄,要以一顆自信的心面對挑戰(zhàn),就肯定能勝利!
六班級《老人與?!纷x后感7
老人一輩子與海打交道,釣過很多條魚,可命運似乎跟這個老人過不去,他越老,運氣越差。十天無魚上鉤是正常的,可他還是堅持出海捕魚,絕不停留。
一天早晨,老人獨自出海捕魚,無意中釣到一條巨大的馬林魚,魚兒拖著老人到了大海深處,老人一次又一次地被想要生命的馬林魚掀翻在船,雙手鮮血直流,累的神志不清,可他毫不放棄。搏斗了一會兒,老人用漁叉殺死了魚??呻S之,有著“死神”之稱的鯊魚來了,它們一次又一次地撕扯著魚肉。老人不得不打起精神應(yīng)付他們??僧?dāng)船靠岸時,魚還是被鯊魚吃完了。老人一上岸就睡著了,在夢里,他喃喃地說:“下次我還要出海?!崩先怂暮芩?,他正在夢見獅子。
獅子是士氣
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