初中生好人好事事跡（優(yōu)秀3篇）

Word-6-初中生好人好事事跡（優(yōu)秀3篇）

在平日的學習、工作和生活里，很多人都寫過事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。我們該怎么擬定事跡呢？為您帶來了3篇學校生好人好事事跡，盼望能夠滿意親的需求。

學校生好人好事事跡篇一

上個星期，我生病了，好幾個下午都請假了，所以語文老師，數(shù)學老師布置的作業(yè)都不知道，就把當天的作業(yè)一五一十的告知了我，還在一五一十地告知了我。半夜十點多的時候來向我通知我明天要帶什么。事情是以下這樣的。

上個星期，我生病了，上午來，下午回家休息，成天就像個病貓一樣，無精打采的。每天下午的作業(yè)我都不知道，在我請假的第一天晚上，突然從床上爬起來，想：我的作業(yè)都還沒做呢，而且我也不知道有什么作業(yè)，那我該問誰呢？我把電話布拿起來任憑翻了翻幾頁，一看到的電話號碼是5066332，于是，我就拿起電話打了這個號碼。電話接通了我說：“喂，麻煩您叫一下。”“哦，丁屹啊我就是，你有什么事嗎？”“哦，我是來問作業(yè)的，你可以告知我今日的作業(yè)是什么嗎？”然后他就一五一十地告知了我，他還生怕我遺忘，還重新念了一扁。就這樣，連續(xù)了四天。其次天晚上，十點多了，大家都進入了幻想，我被一陣電話聲吵醒了，是羅廷盛打來的，他還特地來通知我說：“明天記得要帶計算器。”“哦，知道了，你還沒睡??？”我問?！芭?，睡了，只是一想起這件事，我就打電話給你。”啊，原來他是為了我才沒睡好覺的，我今日才發(fā)覺，羅廷盛這么的負責任啊。

假如換成是某一個同同學病了，還是家里有事，

這個世界上，每一個人都會遇到困難。但有些人會坐視不理，有些人則會熱心地關心。

我身邊有許很多多關心過我的人，但有兩件事我記得很清晰：

記得有一次，我放學回家，突然發(fā)覺鑰匙沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時，小怡和她的外婆走來了，小怡的外婆發(fā)覺我始終站在家門口不進去，就來到我身邊，懷疑不解地問我：“小殷，這兒驕陽似火，你怎么不回屋里去，還站在這里發(fā)愣呢？”“由于？?？我沒帶？?？帶鑰匙?！蔽壹钡眠B話也說不清晰了?！芭?！原來是這樣！”小怡的外婆微笑著說，“那你就來我家吧！”“真的嗎？那就太感謝您了?！?/p>

看，小怡的外婆在我“無家可歸”的危險時刻，伸出了救濟之手，讓我感謝不盡。

還有一件事也讓我記憶猶新：

一天中午，烈日當頭，我和媽媽一起等待公交車的到來。不一會兒，公交車來了，大家蜂擁而上，而弱小的我只好被擠在最外面的份兒了。最終擠上車了，可由于我晚上了幾步，空位置全部都被早上車的人坐滿了，我只能在擁擠的車廂里緊緊拉著扶手才不會摔跤。幾站路過去了，人略微分散開一點了，但依舊沒有空位置坐。這時，我突然被人拍了兩下，只聽見一句說話聲：“小妹妹，快去坐吧！”我轉身一看，原來是一位中年男子在和我說話。我向他擺擺手說：“不用了，感謝！”他說：“我立刻就下車了，快來做吧！”我拗不過他，只好向他道了聲感謝就去坐了。

這兩件事說明，在別人有困難時伸出“救濟之手”，即使微小，或許只是舉手之勞，卻能將和善的種子播撒在別人心中，這種子播撒越多，我們的社會就會布滿更多愛，我們的生活才會真正趨向美妙。

學校生好人好事事跡篇二

我身邊的好人好事，或許有點多。由于我家住在一個大院里的原因，四周滿滿都是來來往往的人，他們中有很多都是好人，時常在我們大院里做著廣為流傳的好事。

比如，我們對面樓的那個大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜愛做的事情也就是關心別人了。只要你一個電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會丟下他手里正在干得活，跑下來關心你了。

同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個好人，經(jīng)常在我們誰家晾的衣服或者被子，立刻就要被大雨給淋濕時，她老人家會像是一個身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問我們什么時候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來時，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。

還有我們這棟樓的大叔，他也是一個典型的好人。他做的好人好事是什么呢？是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個愛好廣播愛好新聞的大叔，他每日閑暇時間都喜愛用來整理睬影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報新聞。還別說，大院里正是由于有大叔的新聞播報，才了解到了很多周邊市場的優(yōu)待信息以及我們大院將進行的一些文體活動，為大家的生活供應了極大的便利。

這樣的好人好事還有許多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是由于他們主動做著為他人供應便利的好事，讓我們在生活中總是感受到暖和的陽光和永不止息的愛。

學校生好人好事事跡篇三

她從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了熬煉和成長，精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛————她就是六班級三班的何小涵同學。

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里寵愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執(zhí)著向上的追求。"向上"是孩子健康成長的力氣源泉，何小涵同學的身上有著一股劇烈"向上"的追求。她追求思想向上。初諳世事的她就始終在追求著思想的向上："做個好孩子，做個好同學"。她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入校內(nèi)不久，通過學習，當她知道了共青團組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅。她追求全面進展，她愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。夏晴同學從學校一班級開頭當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀擔當起了一份責任。一班級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最終一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要急躁輔導，連放學后還有同學