學(xué)習(xí)方法演講稿（3篇）

Word-7-學(xué)習(xí)方法演講稿（3篇）各位同學(xué)：

你們好！

初二是學(xué)校三年中最重要的一年，由于初二是同學(xué)成果兩極分化特別嚴(yán)峻的一年，成果好的同學(xué)越好，而成果差的同學(xué)越差。有些同學(xué)想等到初三才仔細(xì)學(xué)習(xí)，想提高成果，考入重點(diǎn)高中。但由于初二基礎(chǔ)較差而心想事不成。那么，如何使自己的成果一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古今中外的大量事實(shí)證明：一個(gè)人勝利與否，主要不是由于他的智力，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我們必需注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?？释趯W(xué)術(shù)上有所建樹，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、自我提問的習(xí)慣、“不恥下問”的習(xí)慣、利用工具書的習(xí)慣。

1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是首要的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對將要學(xué)習(xí)的學(xué)問有個(gè)總體的了解，以便上課時(shí)有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)新課前必需預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要逐詞逐句閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系以前所學(xué)過的相關(guān)學(xué)問，深刻理解本節(jié)課學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)，畫出哪些地方不會(huì)，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄，為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎(chǔ)。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)做到看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到，不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而要將它看作是學(xué)習(xí)新學(xué)問的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來看待。

2、上課是同學(xué)把握學(xué)問的主戰(zhàn)場。上課的時(shí)候，課前要預(yù)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書等，課上要仔細(xì)專注地聽老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言，要樂觀和老師協(xié)作，隨時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏，樂觀回答老師提出的每一個(gè)問題，對分組爭論的問題要樂觀踴妖，敢于發(fā)表自己的看法和見解。同時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)擅長記錄課堂筆記的習(xí)慣，要記錄學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、學(xué)習(xí)新得、以及老師對教材的補(bǔ)充和延長，以便逐步加深和更正自己對新學(xué)問的理解，不斷提高自己的自學(xué)力量。

3、課后復(fù)習(xí)是對學(xué)問的鞏固和消化過程。課后肯定要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，對課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)問進(jìn)行反思、總結(jié)，哪個(gè)地方會(huì)了，哪個(gè)地方還不會(huì)。

4、擅長自我提問的習(xí)慣。從某種意義上講，學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷提出問題并不斷解決問題的過程。擅長提出問題，是自學(xué)力量強(qiáng)的標(biāo)志之一。5、“不恥下問”的習(xí)慣。有些同學(xué)有了問題，自己解決不了，又死要面子，不愿問人，這樣問題越積越多，學(xué)習(xí)就會(huì)陷入被動(dòng)局面。

6、利用工具書的習(xí)慣。要解決那些自己不能解決的問題，除了向老師、家長和同學(xué)請教外，還可以利用工具書求得解答。同學(xué)都要備有必要的工具書，特殊是《新華字典》《英語詞典》。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格打算命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊奇妙的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲?？梢姡己玫牧?xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

學(xué)習(xí)方法演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！我是來自六2中隊(duì)的班長。很興奮能夠再一次站在這里，)第八區(qū)○.(為大家接下來的學(xué)習(xí)做一個(gè)指引。

在本次期中測試中，我摘下了季的花環(huán)。班級里，也經(jīng)常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中，本次期中考試明顯有進(jìn)步的，也有各種緣由發(fā)揮失常的。面對期末考試，我們要做的就是成果好的穩(wěn)定下來，成果不抱負(fù)的穩(wěn)步提升至抱負(fù)狀態(tài)。下面我和大家共享一些我的學(xué)習(xí)小閱歷：

語文學(xué)科，主要就是重在背。背課文，背解釋，自然閱讀也不能落下了。所以平常多閱讀，讀名作，勤思索，對于語文成果的提高關(guān)心很大，最近幾次測驗(yàn)我深感閱讀方面的欠缺，成果一下被拉下來了。

數(shù)學(xué)學(xué)科，要把各種題型把握透徹，公式也要牢背。現(xiàn)在很多同學(xué)，由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多，什么弧長公式、扇形公式的常常會(huì)搞在一起，請留意區(qū)分。

英語學(xué)科，首先是要勤背單詞、詞組等。究竟現(xiàn)在六班級，主要的考點(diǎn)就在于單詞、語法和固定詞組搭配等。在閑暇時(shí)間，盡量多多去拓展單詞，但是肯定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛，學(xué)了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當(dāng)然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的關(guān)心。你不妨一試，一會(huì)可以應(yīng)萬變。

要選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是對英語成果提高的一個(gè)途徑。比如將新詞、語法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。我認(rèn)為，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的狀況下分門別類，整理到不同的本子上，有時(shí)間任憑一瞄，馬上感悟倍出。

做，與不做，那也就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。學(xué)校時(shí)，由于沒有升學(xué)壓力，可能少部分同學(xué)們對于學(xué)習(xí)敷衍了事?！皩W(xué)學(xué)就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句始終流傳到了學(xué)校。這里我要提示同學(xué)們，要訂正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先，對考試成果不在乎是肯定不正確的。考試成果，是一把衡量你一段時(shí)間之內(nèi)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實(shí)，那么成果就會(huì)下降；若是心情不穩(wěn)，則成果就會(huì)超乎想象。

再者，若是成果不抱負(fù)。你一是不能無所謂，二是不能氣餒。而是要將失敗作為一次轉(zhuǎn)折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺。

我的發(fā)言就到這里了，也祝同學(xué)們勤奮刻苦，在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成果，在一片贊揚(yáng)聲中過春節(jié)，度寒假，那將是多么傲慢的日子。

感謝大家

學(xué)習(xí)方法的演講稿篇三

尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間照舊如箭一般飛逝而過，一個(gè)學(xué)期又在我們的勞碌中匆忙過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自己的閱歷與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家共享。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。“態(tài)度打算一切。”只有仔細(xì)、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)方案，然后依據(jù)作息表學(xué)習(xí)。由于，只有合理支配時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)由于我們的懶散而放慢腳步，我們必需自己去追逐時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>

其次，就是要多看書。書本是學(xué)問的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的學(xué)問點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必需仔細(xì)認(rèn)真的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把學(xué)問點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把學(xué)問點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清晰學(xué)問框架，找出每個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清晰的學(xué)問都理清晰?！皶x百遍，其義自見?！逼匠６嗫磿?，對自己的學(xué)習(xí)很有關(guān)心。

第三，要注意聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課，跟著老師的思路樂觀思索，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要仔細(xì)記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容登記來，課后再多看多思索，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)當(dāng)怎樣改正，避開在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)?shù)陌盐找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題，由于剛做好一道題目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，假如超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最終再來鉆研?？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡潔不能太放松，簡潔的題目簡單出錯(cuò)；試卷很難也不