2022福建省漳州市龍海長邊中學(xué)高一語文下學(xué)期期末試題含解析

2022福建省漳州市龍海長邊中學(xué)高一語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1～3題?，F(xiàn)在，使用藥物殺死癌細(xì)胞而不傷及“無辜”的目標(biāo)，似乎有了實(shí)現(xiàn)的可能。據(jù)英國《泰晤士報》11月5日報道，一種使用“隱形智能炸彈”靶向癌癥的納米治療技術(shù)將在明年進(jìn)行首期人體臨床試驗(yàn)，這種新型納米粒子藥物遞送系統(tǒng)，可有效避開人體的免疫細(xì)胞進(jìn)行藥物遞送并殺死腫瘤細(xì)胞，這無疑將是人類對抗癌癥病魔的一大突破性進(jìn)展。BIND生物科技公司是一家專門研究納米粒子靶向藥物的生物科技公司，而所謂靶向藥物，顧名思義便是針對某種特定疾病開發(fā)，并且只針對此疾病發(fā)生作用的藥物。該公司的創(chuàng)始人，麻省理工學(xué)院的羅伯特·朗格教授和哈佛大學(xué)的奧米多·法羅薩德教授均為納米技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，他們一直致力于研究如何通過精密的生物物理化學(xué)方法優(yōu)化納米粒子靶向系統(tǒng)，為特定的治療方法傳遞藥物，而BIND014納米粒子就是他們最新推出的“重磅炸彈”。優(yōu)化納米粒子的目的，就是要使得藥物能夠在積聚在每個指定的部位的同時，盡量減少系統(tǒng)性風(fēng)險，從而提高療效和降低藥物的“脫靶”效應(yīng)。就目前的研究來看，BIND的組合式優(yōu)化納米粒子得益于被動和主動靶向機(jī)制：其中被動靶向機(jī)制使得BIND的納米粒子集中于病變組織，特別是與“外漏”的血管系統(tǒng)相連，從而能使溢出物和納米粒子積聚在病變處；而主動靶向機(jī)制又促使該納米粒子具有高特異性和親和力，能夠與“靶”細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)或細(xì)胞外基質(zhì)成分相結(jié)合。經(jīng)過優(yōu)化的BIND納米粒子靶向藥物，在通過一系列生物組織時，可以避開免疫系統(tǒng)，鎖定到目標(biāo)位置，并在靶組織上蓄積，得到所需的藥物釋放速率。BIND014納米粒子藥物是為治療前列腺癌而設(shè)計，它通過優(yōu)化，將藥物包裹在一個“特別制造的傳送包內(nèi)”，解決了藥物傳遞中的3大難題：如何確保治療分子到達(dá)體內(nèi)正確的病源，如何在數(shù)天內(nèi)緩慢地釋放藥物，以及如何保證人體的免疫系統(tǒng)不將其視為異物從而破壞它們。該納米粒子的一個要素是“智能”靶向系統(tǒng)，BIND014通過該系統(tǒng)就會自動鎖定到前列腺癌細(xì)胞中的分子——前列腺特異性膜抗原（PSMA）上，并在藥物釋放前集結(jié)在腫瘤處。這種藥物傳遞系統(tǒng)的與眾不同之處在于，它能通過PMSA分子進(jìn)行細(xì)胞定位，非常精確地找到病源，同時保護(hù)納米粒子避開人體的免疫細(xì)胞。這種藥物已經(jīng)在小鼠皮膚下培育的人體前列腺腫瘤上成功通過測試，其結(jié)果表明，該納米粒子藥物能在前列腺腫瘤附近積聚，并基本能將腫瘤細(xì)胞全部殺死。雖然這種療法最初是為治療前列腺癌而設(shè)計，但供納米粒子定位的PMSA分子也在生長了其他頑固性腫瘤的血管中發(fā)現(xiàn)，因此，預(yù)計該方法也適用于治療其他癌癥，比如乳腺癌、肺癌和腦癌等。

1．下列關(guān)于“BIND014納米粒子藥物”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．該藥物通過“智能”靶向系統(tǒng)，通過PSMA分子進(jìn)行細(xì)胞定位，能夠自動鎖定找到病源。

B．該藥物通過優(yōu)化，將藥物包裹在一個“特別制造的傳送包內(nèi)”，可以保證人體的免疫細(xì)胞不將其視為異物從而破壞它們。

C．該藥物針對前列腺腫瘤已經(jīng)在人體上成功獲得測試，結(jié)果表明，這種納米粒子藥物能在前列腺腫瘤附近積聚，并基本能將腫瘤細(xì)胞全部殺死。

D．該藥物在靶組織上蓄積后，可以按照所需的藥物釋放速率在數(shù)天內(nèi)緩慢地釋放藥物，使得藥效持續(xù)更長的時間。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．麻省理工學(xué)院的羅伯特·朗格教授和奧米多·法羅薩德教授一直致力于研究如何通過精密的生物物理化學(xué)方法優(yōu)化納米粒子靶向系統(tǒng)，為特定的治療方法傳遞藥物。

B．人類對抗癌癥病魔取得了突破性進(jìn)展，新型的納米粒子藥物遞送系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了人們用藥物殺死癌細(xì)胞而不傷害人體正常組織的愿望。

C．BIND納米粒子靶向藥物通過主動靶向機(jī)制使納米粒子集中于病變組織，并以其高特異性和親和力，與“靶”細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)或細(xì)胞外基質(zhì)成分相結(jié)合。

D．優(yōu)化納米粒子可以使藥物在通過一系列生物組織時避開免疫系統(tǒng)，盡量減少系統(tǒng)性風(fēng)險，提高療效。3．結(jié)合原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A．BIND014納米粒子藥物解決了藥物傳遞中的一大難題——如何在數(shù)天內(nèi)緩慢地釋放藥物，這意味著，注射一次納米粒子藥物能使得藥效持續(xù)更長的時間。

B．優(yōu)化納米粒子的目的之一是盡量減少系統(tǒng)性風(fēng)險，使納米粒子靶向藥物可以避開免疫系統(tǒng)。因?yàn)?，通常來說，藥物傳遞過程中納米粒子的風(fēng)險就在于被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并破壞。

C．使用“隱形智能炸彈”靶向癌癥的納米治療技術(shù)可以讓藥物殺死癌細(xì)胞而不傷及“無辜”的目標(biāo)，這樣就可以顯著降低化療過程中對患者身體產(chǎn)生的副作用。

D．供納米粒子定位的PMSA分子也在生長了其他頑固性腫瘤的血管中發(fā)現(xiàn)，因此，這種最初為治療前列腺癌而設(shè)計的治療方法，也被廣泛用于治療其他癌癥。參考答案：1．C（倒數(shù)第一段：該藥物已經(jīng)在小鼠皮膚下培育的人體前列腺腫瘤上成功通過測試）2．D（A項(xiàng)張冠李戴，奧米多·法羅薩德教授是哈佛大學(xué)的；B項(xiàng)把未然當(dāng)作已然，第一段說“使用藥物殺死癌細(xì)胞而不傷及“無辜”的目標(biāo)，似乎有了實(shí)現(xiàn)的可能“這無疑將是人類對抗癌癥病魔的一大突破性進(jìn)展”；C項(xiàng)原文第五段“BIND的組合式優(yōu)化納米粒子得益于被動和主動靶向機(jī)制：其中被動靶向機(jī)制使得BIN的納米粒子集中于病變組織”“而主動靶向機(jī)制又促使該納米粒子具有高特異和親和力，能夠與‘靶’細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)或細(xì)胞外基質(zhì)成分相結(jié)合”）3．D（最后一段“預(yù)計該方法也適用于治療其他癌癥”）2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：作為一家代表首都文化、中華飲食歷史的品牌企業(yè)，不得不說全聚德?lián)碛械锰飒?dú)厚的源條件。不過，如果研究近十年來這家公司的成長數(shù)據(jù)，就能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品單一的全聚德公司自2012年達(dá)到19．43億元的營業(yè)收入頂峰之后，此后的2013年－2015年，營業(yè)收入分別為19．02億元、18．46化元、18．53億元，2016年－2018年仍在18化元徊。遂水行舟，不進(jìn)則退，全聚德的售增長問題如果不能解決，這家上市公司難有未來。（摘編自《海底撈的成長與全聚德的困惑），《鳳凰網(wǎng)》2018年5月27日）材料二：2018年12月15日晚，江蘇廣電總臺光了北京同仁堂蜂蜜的生產(chǎn)商將大量過期、臨期的蜂蜜回收的問題。先不管這個問題屬不屬實(shí)，后續(xù)如何發(fā)展，僅從中華老字號企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，我國大部分的老字號品牌企業(yè)確實(shí)存在市場危機(jī)。商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，已認(rèn)定的“中華老字號”企業(yè)總計118家，但其中僅10％蓬勃發(fā)展，不少企業(yè)的經(jīng)營面臨著一定的困境。產(chǎn)品創(chuàng)新動力不足、組織架構(gòu)陳舊、人力資本匱乏成為阻礙老字號發(fā)展的前三大障。（摘編自《百年老字號紛紛遭遇市場危機(jī)》，《前瞻網(wǎng)》2018年12月19日）材料三：1月22日，由新華社瞭望智庫和《財經(jīng)國家周刊》聯(lián)合舉辦的“振興中華老字號路徑探索研討會”在京舉行，來自工信部、文化和旅游部、商務(wù)部、北京大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)的專家及一些企業(yè)代表與會。研討會上，北京箱香村食品有限責(zé)任公司執(zhí)行總經(jīng)理孫鵬說：“如果不傳承，我們可能就沒有了老字號的根和魂。如果不創(chuàng)新，就沒有了競爭力和生命力?！闭腔诖?，2016年底，稻香村與網(wǎng)紅中的“老干部”故宮淘寶團(tuán)隊(duì)開始嘗試合作。2017年春節(jié)，雙方推出了主打故宮元素的一款點(diǎn)心，取名?“極好的點(diǎn)心”，在品牌和文化的共同加持下，限量生產(chǎn)的5000盒上線48小時內(nèi)便宣告售。此后“老老”聯(lián)手的步伐使愈加穩(wěn)健，端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)推出。這不是個例。大白兔和美加凈的跨界聯(lián)手也批起了一陣風(fēng)潮，“看上去很好吃”的大白兔造型湖唇膏銷倦火爆。而更進(jìn)一步的，是跨越國界的碰撞，比如五芳齋與迪士尼的合作，其聯(lián)手推出的迪士尼經(jīng)典動漫卡通系列禮金棕子銷售輕松破了億元大關(guān)。有意思的是，對“老”＋“老”更為買賬的，卻是年輕人。根據(jù)溝寶劇發(fā)布的《非遺老字號成長報告》，2018年淘寶消者人均購買非遭、老宇號商品超過兩件，其中80、90后消費(fèi)者占比超過七成。這是一個老字號發(fā)新生機(jī)的時代，這是一個老字號充滿多種可能性的時代。（摘自《電商平臺加持老宇號“基因改造”未來還有多少種可能性？》，《中國全融信息網(wǎng)》2019年1月26日）材料四日本：專注、精益的匠人精神，支撐著日本“老字號”企業(yè)長期經(jīng)管和穩(wěn)步發(fā)展。株式會社金剛組生存時間達(dá)1400多年。金剛家族將建筑工藝的提高與改良作為其生產(chǎn)發(fā)展的核心，將工匠精神和工匠事業(yè)尊為企業(yè)與員工的水恒目標(biāo)。德國：果是擁有超過150年歷史的“老宇號”企業(yè)，始終高度關(guān)注技術(shù)投入和研發(fā)。目前，果由來自50個不同回家的500名專家組成研發(fā)中心，年均托36億歐元投入進(jìn)行乳品開發(fā)與創(chuàng)新。荷蘭：皇家飛利浦電子集團(tuán)是世界上最大的珍國電器企業(yè)之一，創(chuàng)建于189年，飛利浦的品牌延仲領(lǐng)城非常廣聞，活蓋從消費(fèi)電子到家庭小電器，從安全領(lǐng)域到半導(dǎo)體等行業(yè)。飛利浦的產(chǎn)品現(xiàn)在遍布于世界各地。（摘編自田國《國外“老字號”品牌價值借鑒》，2018年7月18日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.研究近幾年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，全聚德已經(jīng)進(jìn)入了長達(dá)六年的成長瓶頸期，一直無法突破20億元銷售收人，全聚德暫時無法進(jìn)一步増長已成事實(shí)。B.中華老字號企業(yè)采用多種方式混合經(jīng)營，84．1％的企業(yè)都會通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售，一半以上的老字號企業(yè)已經(jīng)不再采用前店后廠的經(jīng)營模式了。C.孫鵬在研討會上意識到老字號如今面臨的圖局，因此，稻香村與故宮淘寶團(tuán)隊(duì)嘗試合作，并雙雙推出一些與傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化相關(guān)的產(chǎn)品。D.從日本、德國和荷蘭“老字號”品牌發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)可以看出，這些“老字號”品牌發(fā)展各有特點(diǎn)，都值得我國老字號品牌企業(yè)借鑒學(xué)習(xí)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.雖然很多因素肘了老字號的發(fā)展，不少老字號確實(shí)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但國家有關(guān)部門和一些專業(yè)人士正積極助推老字號的振興與發(fā)展B.“極好的?點(diǎn)心”“大白兔糖造型潤唇膏”“迪士尼卡通系列禮盒棕子”等產(chǎn)品，都是老老”聯(lián)手成功的范例，這也意味著老字號對合作方式的採索正徐徐鋪開。C.電商平臺為年輕人打開了傳統(tǒng)文化消費(fèi)大門，也讓傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出更年輕的形態(tài)，抓住時代機(jī)遇，讓傳統(tǒng)文化和年輕人相遇，老字號有製找到傳承新路徑。D.四則材料均在談老字號的困惑與出路問題。老字號是好品質(zhì)、好技藝的象征，未來雖充滿多種可能，但保護(hù)和振興老字號的工作仍任重道遠(yuǎn)。6.結(jié)合材料，簡要概括我國老字號企業(yè)存在的問題，并提出解決辦法。參考答案：4.C

5.D

6.存在的問題有：①產(chǎn)品單一。②產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障。③產(chǎn)品創(chuàng)新動力不足。④組織架構(gòu)陳舊。⑤人力資本匱乏。⑥經(jīng)營模式老舊等。解決辦法：①應(yīng)重視產(chǎn)品的多樣與創(chuàng)新。②應(yīng)有工匠精神，并嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。③應(yīng)更新組織架構(gòu)，豐富人力資本，關(guān)注投入和研發(fā)。④抓住時代機(jī)遇，結(jié)合電商平臺，走合作共享的道路。⑤借鑒國內(nèi)外老品牌成功的經(jīng)驗(yàn)?！?題詳解】該題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。能力層級為分析綜合C。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。C項(xiàng)，“孫鵬在研討會上意識到老字號如今面臨的困局”不是稻香村與故宮淘寶團(tuán)隊(duì)嘗試合作的原因，合作在前，研討會在后。故選C項(xiàng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。D項(xiàng)，“四則材料均在談老字號的困惑與出路問題”分析有誤。材料三在談老字號企業(yè)煥發(fā)的活力及未來發(fā)展的可能性，材料四是國外“老字號”成功的經(jīng)驗(yàn)。故選D項(xiàng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本歸納概括的能力。答題前先通讀文本，整體理解把握文本的內(nèi)容。然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，快速尋找答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵詞句，歸納要點(diǎn)，順應(yīng)問題的方向，然后組織答案。本題一題兩問，要求簡要概括我國老字號企業(yè)存在的問題，并提出解決辦法。要分開回答。存在的問題：材料二中“江蘇廣電總臺光了北京同仁堂蜂蜜的生產(chǎn)商將大量過期、臨期的蜂蜜回收的問題?！笨煽偨Y(jié)出產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障。材料二“不少企業(yè)的經(jīng)營面臨著一定的困境。產(chǎn)品創(chuàng)新動力不足、組織架構(gòu)陳舊、人力資本匱乏成為阻礙老字號發(fā)展的前三大障”，可總結(jié)出產(chǎn)品創(chuàng)新動力不足，組織架構(gòu)陳舊，人力資本匱乏的問題。材料三中“2017年春節(jié)，雙方推出了主打故宮元素的一款點(diǎn)心，取名?“極好的點(diǎn)心”，在品牌和文化的共同加持下，限量生產(chǎn)的5000盒上線48小時內(nèi)便宣告售。此后“老老”聯(lián)手的步伐使愈加穩(wěn)健，端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)推出?！崩献痔柶髽I(yè)出新產(chǎn)品，被搶購一空，可反推出原來存在的問題是產(chǎn)品單一。材料三中“大白兔和美加凈的跨界聯(lián)手也批起了一陣風(fēng)潮，“看上去很好吃”的大白兔造型湖唇膏銷倦火爆”，能反推出老字號企業(yè)存在經(jīng)營模式老舊等問題。解決問題的辦法，可以從前一問中的問題總結(jié)出相應(yīng)的辦法。對于產(chǎn)品單一的問題，則要應(yīng)重視產(chǎn)品的多樣與創(chuàng)新。對于產(chǎn)品質(zhì)量沒有保障的問題，則要示企業(yè)應(yīng)有工匠精神，并嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。對于產(chǎn)品創(chuàng)新動力不足，組織架構(gòu)陳舊，人力資本匱乏等問題，則應(yīng)更新組織架構(gòu)，豐富人力資本，關(guān)注投入和研發(fā)。對于經(jīng)營模式老舊的問題，則要抓住時代機(jī)遇，結(jié)合電商平臺，走合作共享的道路。同時要借鑒國內(nèi)外老品牌成功的經(jīng)驗(yàn)，外國的，如材料四中日本、德國、荷蘭等國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。【點(diǎn)睛】考查學(xué)生篩選并整合文中的信息類的題目，首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。3.閱讀下面的文字，完成各題。在幾千年的發(fā)展中，“忠”的觀念往往被單一地認(rèn)為是臣子向君主盡忠。然而，當(dāng)我們從歷史的源頭、文化的源頭去看待“忠”時，便可以發(fā)現(xiàn)“忠”價值觀更廣泛的意義?！爸摇边@一價值觀具有雙向性，既指向臣子，又指向君主。《詩經(jīng)》中人民對君臣就有著這種要求?！对娊?jīng)》中有不少要求君主之忠的詩，大致可分為三類：第一類以平民百姓的口吻，通過描寫底層人民的困苦生活控訴統(tǒng)治者；第二類是直接描寫統(tǒng)治者的行為諷刺統(tǒng)治者驕奢淫逸、聽信讒言的刺詩；第三類是歌頌君主的頌詩。第一類詩有《魏風(fēng)》中的《伐檀》《碩鼠》《唐風(fēng)?鴇羽》等，直接反映統(tǒng)治階級的剝削壓迫，諷刺統(tǒng)治者沒有忠于民，使國家之根基——百姓的生活風(fēng)雨飄搖，自然也就置國家于不利之地，既違背了利民之忠，也違背了衛(wèi)國之忠。第二類則從倫理道德層面評價君主，例如君主生活上的腐敗、荒淫等?！多{風(fēng)?墻有茨》揭露衛(wèi)國宮廷生活腐朽糜爛，《邶風(fēng)?新臺》諷刺衛(wèi)宣公子妻父占，《鄭風(fēng)?南山》諷刺襄公淫妹等等，我們很難相信一個私生活紊亂、倫理道德淪喪的人能公允地統(tǒng)治一個國家。第二類與第一類一樣都是體現(xiàn)了君主違背利國利民之忠，一樣都是從批判昏君的角度探尋“忠”的涵義。第三類主要集中在《大雅》中，如《文王》《綿》《棫樸》等歌頌文王功績的篇章，從正面歌頌明君。從這類詩歌中，可總結(jié)出明君的共同之處：勵精圖治，開創(chuàng)基業(yè)。賢明的君主要想遵循“忠”這一倫理，既要在政治上有建樹，忠于民忠于國，又要修身養(yǎng)性，忠于人倫道德。《詩經(jīng)》中關(guān)于臣子向君向國盡忠的內(nèi)容，大致可分為三類：第一類是不得重用的賢士對于國家處于危亡之際，而不能實(shí)現(xiàn)自身價值所發(fā)出的憤慨之聲；第二類是賢臣的諫言；第三類是臣民不明的人針對統(tǒng)治者無所作為、驕奢淫逸而作詩諷刺，這一類在前文“君主之忠”中已提及，在此不再贅述?！囤L(fēng)?柏舟》是衛(wèi)國賢臣憂讒憫亂之詩，頃公在位期間，政治混亂，小人當(dāng)權(quán)，衛(wèi)國賢臣目睹國勢衰敗，心存危亡之慮，于是作此詩以抒泄?jié)M腔的幽憤。這位賢臣讓我們領(lǐng)悟到了“位卑不敢忘憂國”的愛國情懷，他的忠心已超越了對自身價值不得實(shí)現(xiàn)的苦悶，上升到了與國同哀的高度。《邶風(fēng)?式微》《陳風(fēng)?墓門》等作品都或多或少地體現(xiàn)了臣子進(jìn)諫的行為?！妒轿ⅰ肥抢鑷甲觿窭韬顨w國之詩，全詩只有兩章，“式微式微，胡不歸”讀來可想象出臣子心中壓抑著痛苦，縱然有千言萬語，卻只能無力地問君主，國勢如此衰微，為什么還不回歸故國呢？若不是對君主還抱有希望，若不是那顆赤誠的效忠之心，大概是無法發(fā)出如此滿含憂慮的諍言吧?。ㄟx自《青年時代》2018年13期，有刪節(jié)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“忠”這一價值觀具有雙向性，既指向臣子，臣子要向君向國盡忠；又指向君主，君主要忠于民忠于國，忠于人倫道德。B.君主之忠要求君主不僅要修身養(yǎng)性，遵循倫理道德，而且要勵精圖治，在政治上有所建樹。C.《詩經(jīng)》中關(guān)于體現(xiàn)君與臣“忠”的篇章大致都可分為三類，其中有相重疊的內(nèi)容。D.《新臺》《棫樸》雖然都表現(xiàn)了君主之忠，但前者和后者探尋“忠”的涵義的角度不同。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章從“忠”的傳統(tǒng)觀念入手，筆鋒一轉(zhuǎn)，巧妙提出自己要論證的觀點(diǎn)。B.文章主要采用舉例論證和總分結(jié)構(gòu)，分別從三個類型角度論證君與臣的“忠”。C.文中論述臣子向君向國盡忠的第二類內(nèi)容時，重點(diǎn)舉《式微》一例加以闡述。D.針對“忠”的價值觀，文章分別從君“忠”和臣“忠”兩個角度由主到次加以論證。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)（

）A.《柏舟》中的賢臣寫作此詩以表達(dá)“位卑不敢忘憂國”的愛國情懷。B.《柏舟》《式微》中兩位賢臣的做法不同，一是憂讒憫亂，一是因事進(jìn)諫。C.一直以來，《詩經(jīng)》中的人民就對君主和臣子提出“忠”的雙向性要求。D.《式微》雖然只有兩章，卻勝過千言萬語，表現(xiàn)出臣子對君主赤誠的效忠之心。參考答案：1.B

2.D

3.B【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”要求選出的是“不正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B選項(xiàng)篡改文意，“君主不僅要修身養(yǎng)性，遵循倫理道德，而且要勵精圖治，在政治上有所建樹”錯誤，“不僅……而且”是遞進(jìn)關(guān)系，邏輯錯誤，由原文“賢明的君主要想遵循‘忠’這一倫理，既要在政治上有建樹，忠于民忠于國，又要修身養(yǎng)性，忠于人倫道德”可知，是并列關(guān)系，而不是遞進(jìn)關(guān)系。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D選項(xiàng)，“兩個角度由主到次加以論證”錯誤，論證這兩個方面時，采取的是并列論證方式，沒有主次之分。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。A選項(xiàng)篡改文意，“賢臣寫作此詩以表達(dá)‘位卑不敢忘憂國’的愛國情懷。”錯誤，由原文“這位賢臣讓我們領(lǐng)悟到了‘位卑不敢忘憂國’的愛國情懷”可知，是“這位賢臣”讓我們領(lǐng)悟到了“位卑不敢忘憂國”的愛國情懷，而不是“賢臣寫作的此詩”。C選項(xiàng)說法太絕對，“一直以來”錯誤，由原文“在幾千年的發(fā)展中，……《詩經(jīng)》中人民對君臣就有著這種要求”可知，是“在幾千年的發(fā)展中”，并不是“一直以來”。D選項(xiàng)曲解文意，“雖然只有兩章，卻勝過千言萬語”錯誤，由原文“縱然有千言萬語，卻只能無力地問君主，國勢如此衰微，為什么還不回歸故國呢？”可知，是“縱然”有千言萬語，而不是“勝過”千言萬語。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題時要在原文中找對應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對應(yīng)句。然后首先將題干與選項(xiàng)進(jìn)行對比，看題干問的是什么，選項(xiàng)回答的是什么，看看是不是考查答非所問類試題。如果題干中出現(xiàn)“不屬于”“不能說明”這類詞，考查的就是這類題；如果題干中僅出現(xiàn)“不符合原文意思（理解不正確）的一項(xiàng)是”，則可以不考慮此步驟。其次將選項(xiàng)與對應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯誤選項(xiàng)。最后選項(xiàng)與選項(xiàng)進(jìn)行比較，選出錯誤或者最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文段，完成小題。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌進(jìn)孫子于威王，威王問兵法，遂以為師。其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑馀之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷?，而孫子為師，居輜車中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁據(jù)其街路沖其方虛彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）10.下面文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一組是A.君不若引兵疾走/大梁據(jù)其街/路沖其方/虛彼必釋趙而自救B.君不若引兵疾走大梁/據(jù)其街路/沖其方虛/彼必釋趙而自救C.君不若引兵疾走/大梁據(jù)其街路/沖其方/虛彼必釋趙而自救D.君不若引兵疾走大梁/據(jù)其街/路沖其方虛/彼必釋趙而自救11.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.孫臏以刑徒陰見

陰：暗中，私下里B.臏辭謝曰

謝：推辭C.田忌欲引兵之趙

之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性D.孫子度其行

度：揣12.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是A.孫臏原在魏國，因受迫害而淪為刑徒，后來他說服了齊國使者，得以逃到齊國，并幫助齊國取得重大的軍事勝利。B.在魏國攻打趙國時，田忌按孫臏所說趁機(jī)攻打魏國空虛的都城大梁，于是魏軍果然去了邯鄲，在桂陵與齊軍交戰(zhàn)，結(jié)果被打敗。C.馬陵之戰(zhàn)可以說是一場心理戰(zhàn)爭。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被稱為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設(shè)埋伏，終于計勝龐涓。D.本文通過馬陵道智斗龐涓的故事，充分表現(xiàn)了孫臏過人的智謀和卓越的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。他的兵法為后世傳誦。13.閱讀第二題的文言文，翻譯畫線句子。（1）善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。（2）與其輕銳倍日并行逐之。參考答案：10.B

11.C

12.B

13.（1）善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有利的方面加以引導(dǎo)。（2）和他的輕騎兵一道，兩日的路程并作一日追趕。10.試題分析：本題可根據(jù)實(shí)詞斷句法。即在讀懂全文，了解所點(diǎn)斷文章的大致內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過找名詞與動詞來組句，先斷開能斷的句子。如果是敘述性的文章，就要弄懂故事的基本情節(jié)；若有人物對話，就要弄清誰與誰對話，講的什么話。如是說理性文章，則要弄明白談了哪些問題，表明了怎樣的觀點(diǎn)。同現(xiàn)代漢語語法一樣，古文中的主語、賓語一般是名詞（代詞），謂語多是動詞，主語、謂語與賓語是句子的主干，而謂語是句子的核心。因此，抓住謂語動詞，分析動詞與它前后詞語之間的關(guān)系，就能正確斷句。本句標(biāo)點(diǎn)為：君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。11.試題分析：C之，動詞，到。12.試題分析：B“去了邯鄲”不對，是離開了邯鄲。13.試題分析：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。參考譯文：齊國使者來到（魏國都城）大梁，孫臏以受刑囚犯的身份暗中求見齊使。齊使認(rèn)為孫臏與眾不同，就私下用車把他載到齊國。齊將田忌賞識孫臏，像對待客人那樣對待他。這以后，魏國進(jìn)攻趙國，趙國危急，向齊國請求救兵。齊威王要讓孫臏擔(dān)任統(tǒng)帥，孫臏推辭說：“受過刑的人不可以（擔(dān)此重任）?！饼R王于是讓田忌擔(dān)任統(tǒng)帥，而讓孫臏擔(dān)任軍師，坐在有篷蓋車中，為齊軍出謀劃策。田忌要率領(lǐng)齊軍到趙國去，孫臏說：“現(xiàn)在魏趙兩國交戰(zhàn)，魏國的精兵必定全部用在國外，老弱殘兵在國內(nèi)疲憊不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占據(jù)它的交通要道，沖擊它的真正空虛之地，魏國就一定會舍棄趙國而前來自救，這樣，我們就可以一下子解除趙國被圍的局面，同時削弱魏國的力量?！碧锛陕爮牧藢O臏的建議，魏軍果然撤離了趙國都城邯鄲，與齊軍在桂陵打了一仗，結(jié)果齊軍大敗了魏軍。又過了十三年，魏與趙聯(lián)合攻打韓國，韓國緊急向齊國求救。齊王派田忌為將前往救韓，直奔大梁。魏國大將龐涓聽到了消息，就撤離韓國回頭追擊齊軍，但此時齊軍已奔西而去。孫臏對田忌說：“他們趙、魏、韓的軍隊(duì)一貫自視強(qiáng)悍勇猛而看輕齊軍，齊軍一直被認(rèn)為膽怯；善于作戰(zhàn)的人順著事情的發(fā)展趨勢向有利的方面加以引導(dǎo)（既然魏兵認(rèn)為齊兵膽怯，齊兵就偽裝膽怯逃亡，誘使魏兵上當(dāng)）。讓齊軍進(jìn)入魏地后筑供十萬人吃飯用的灶，第二天筑供五萬人吃飯用的灶，第三天筑供三萬人吃飯用的灶。”龐涓率軍連追了三天，非常高興，說：“我本來知道齊軍膽小，進(jìn)入我國僅三天，齊軍中的逃亡者就超過了一半。”于是丟下步兵，和他的輕騎兵一道，兩日的路程并作一日趕，追擊逃奔的齊軍。孫臏估計龐涓的行程，傍晚將到達(dá)馬陵。馬陵一帶道路狹窄，道旁有許多障礙，可埋伏軍隊(duì)。于是（派人）剝?nèi)ヒ淮髽涞臉淦?，露出白色木質(zhì)部分，在上面寫上：“龐涓死于此樹之下?！蓖瑫r讓善于射箭的一萬齊兵弓弩手夾道埋伏，約定說：“日暮時分見到舉火的就一齊射箭?！饼嬩腹辉诋?dāng)夜到達(dá)被剝?nèi)淦さ拇髽湎拢姲咨举|(zhì)上寫有字跡，就點(diǎn)燃火把照看那些字。未等讀完上面的字，齊軍就萬箭齊發(fā)，魏軍大亂，互相失去了聯(lián)系。龐涓自知自己的計謀已經(jīng)用完了，軍事行動失敗的趨勢不可扭轉(zhuǎn)，就割脖子自殺了，（臨死時）說：“終究讓那小子成名了！”齊軍于是乘勝將龐涓的軍隊(duì)徹底打敗，俘虜魏太子申以歸。孫臏也因此名顯天下，世上流傳他的兵法。5.閱讀下面的文言文，完成小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣。”嘉佑二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊①勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地②?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。丁母憂。五年，調(diào)福昌主簿。歐陽修以才識兼茂，薦之秘閣。試六論舊不起草以故文多不工軾始具草文義粲然復(fù)對制策入三等自宋初以來，制策入三等，惟吳育與軾而已。除大理評事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時進(jìn)止，自是害減半。治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林,知制誥。宰相韓琦曰：“軾之才，遠(yuǎn)大器也，他日自當(dāng)為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷進(jìn)用，然后取而用之，則人人無復(fù)異辭矣。今驟用之，則天下之士未必以為然，適足以累之也?！庇⒆谠唬骸扒遗c修注如何？”琦曰：“記注與制誥為鄰，未可遽授。不若于館閣中近上貼職與之，且請召試?！庇⒆谠唬骸霸囍粗淠芊?，如軾有不能邪？”琦猶不可，及試二論，復(fù)入三等，得直史館。自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》【注】①磔裂詭異之弊：割裂文辭、追求怪異的流弊。磔，zhé，分裂。②避此人出一頭地：回避這個人，給他出人頭地的機(jī)會。10.給文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（

)A.試六論舊/不起草/以故文多不工/軾始具草/文義粲/然復(fù)對制策/入三等B.試六論/舊不起草/以故文多不工/軾始具草文義/粲然復(fù)對/制策入三等C.試六論/舊不起草/以故文多不工/軾始具草/文義粲然/復(fù)對制策/入三等D.試六論舊不起草/以故文多不工/軾始具草文義/粲然復(fù)對/制策入三等11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

)A.“殿試”又稱御試、廷試，由皇帝親自監(jiān)考選拔人才,通過朝廷殿試者為進(jìn)士。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。B.丁憂是居喪，古代父母死后，則無論此人任何官何職，從得知喪事的那一天起，必須辭官回到祖籍，子女按禮須持喪兩年，任官者須離職，服滿后起復(fù)。C.六論，宋科舉考試中的六道論題。D.“記注”、“知制誥”都是官職。唐翰林學(xué)士知制誥起草詔令。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

)A.蘇軾是眉州眉山人，在十歲的時候就跟隨父母，游學(xué)于四方，同時跟隨母親學(xué)習(xí)。剛成年，就已博通經(jīng)史。B.嘉佑二年，蘇軾參加禮部考試，一篇《刑賞忠厚論》讓歐陽修驚嘆不已，并發(fā)出感嘆：“當(dāng)避此人出一頭地”。C.蘇軾被任命為大理評事、簽書鳳翔府判官后，因岐下每年運(yùn)輸南山木筏，常讓衙吏破產(chǎn)，他就親訪利害，為他們修改衙規(guī)，減少了災(zāi)害損失。D.蘇軾有“遠(yuǎn)大器”之才，被英宗慧眼識中，欲召為翰林，但遭到宰相韓琦的勸阻，經(jīng)過二論的策試，他最終得直史館。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》。（2）但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。參考答案：10.C

11.B

12.A

13.（1）等到他二十歲（或譯為加冠）時，就精通經(jīng)傳歷史，每天能寫幾千字的文章，喜歡讀賈誼、陸贄的文章。不久又讀《莊子》。（2）只是蘇軾被小人所忌恨排擠，不讓他安心處于朝廷之中。10.試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“試六論/舊不起草/以故文多不工/軾始具草/文義粲然/復(fù)對制策/入三等”，這句話的含義是“先前修訂六論的人不打草稿，因此文字多不工穩(wěn)。蘇軾開始打草稿，文章義理明白曉暢。又對制策，列入三等”，圈出句子中的名詞和代詞，如“軾”“文義”“三等”，然后借助語法知識進(jìn)行排除，“舊”是說過去，應(yīng)是說過去“不起草”，故應(yīng)放在后面，“軾”是主語，“具”為謂語，“草”是賓語，主謂賓俱全，故“草”后應(yīng)斷開，且“粲然”是形容“文義”，故排除BD兩項(xiàng)，“粲”是形容詞，“然”是形容詞詞尾，二者不能斷開，排除A項(xiàng)。11.試題分析：本題考查文學(xué)常識和文化常識。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。B項(xiàng)，“子女按禮須持喪兩年”錯誤，丁憂期為三年，二十七個月。12.試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。考生應(yīng)找出選項(xiàng)對應(yīng)的語句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，“在十歲的時候就跟隨父母，游學(xué)于四方”錯誤，文章第一段說的是“生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗”，這是說蘇軾的父親蘇洵在他十歲的時候游學(xué)，而蘇軾十歲的時候沒有跟隨父母游學(xué)。13.試題分析：本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。第一句中，“比冠”，等到二十歲；“屬”，寫作；“日”，名詞作狀語，每天；“好”，喜歡；“既而”，不久。第二句中，“但”，只是；補(bǔ)充主語“蘇軾”；“為”，表被動，被；“使”后面省略賓語“之”。參考譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山人，十歲的時候，他的父親到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書，聽到古往今來成敗興衰的歷史故事，就能概括地說出它們的要點(diǎn)。程氏讀東漢《范滂傳》，感慨地長嘆，蘇軾向母親請求說：“我如果做范滂，母親能允許嗎？”程氏說：“你能夠做范滂，我就不能做范滂母親嗎？”等到他二十歲（或譯為加冠）時，就精通經(jīng)傳歷史，每天能寫幾千字的文章，喜歡讀賈誼、陸贄的文章。不久又讀《莊子》。感嘆地說：“我先前有些想法（見解），口中沒能說出來，今天讀到這本書，（才發(fā)現(xiàn)它）說的是我心里的話啊?！奔斡佣?，他參加了禮部的考試，當(dāng)時科舉應(yīng)試的文章中，割裂文辭、追求怪異的流弊占了上風(fēng)，主考官歐陽修正思考用怎樣的方法來挽救文風(fēng)，看到蘇軾的《刑賞忠厚論》，十分驚喜，想把這位考生從眾多才士中選為第一名，但還是懷疑這文章是他的門客曾鞏寫的，只把他的文章列為第二；蘇軾又憑《春秋》對義得居第一；殿試他中了乙科。后來蘇軾寫了名帖去拜見歐陽修，歐陽修對同事梅圣俞說：“我應(yīng)當(dāng)回避這個人，給他出人頭地的機(jī)會。”聽到此話的人喧嘩不服，過了很久才信服。為母守孝，五年后，調(diào)任福昌縣主簿。歐陽修因?yàn)樗拍軐W(xué)識優(yōu)異，推薦他到秘閣任職。先前修訂六論的人不打草稿，因此文字多不工穩(wěn)。蘇軾開始打草稿，文章義理明白曉暢。又對制策，列入三等。自宋初以來，制策入三等的，只有吳育和蘇軾二人罷了。蘇軾被任命為大理寺評事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自從元昊叛亂以來，老百姓生活貧困徭役繁重，岐下每年向朝廷輸送南山木筏，自渭水進(jìn)入黃河，要經(jīng)過險要的砥柱，衙吏（因遇險而）相繼破產(chǎn)。蘇軾尋訪其害處，替他們修訂衙規(guī)，使他們自己選擇水工，按時節(jié)運(yùn)送或停止，從這以后，損失減少了一半。治平二年，入朝掌管登聞鼓院。英宗從藩王官邸聽到他的才名，想要按照唐朝舊例召他為翰林，擔(dān)任知制誥一職。宰相韓琦說：“蘇軾的才能，必成大器，將來自當(dāng)被天子任用。要在朝廷培養(yǎng)他，使天下的士人沒有不尊敬愛慕拜伏于他，并都希望朝廷任用他，然后再采用他，那么人人不再有不贊成的言論了?，F(xiàn)在立即任用他，那么天下的士人未必認(rèn)這樣恰當(dāng)，恰恰足以增加了他的麻煩?！庇⒆谡f：“姑且給他修注的職位如何？”韓琦說：“記注與知制誥是相鄰的職位，不可馬上授給他。不如在館閣中選擇接近皇上的職位給他，且召他來策試?！庇⒆谡f：“策試他不知他能不能考上，如果蘇軾不能考上呢？”韓琦還是認(rèn)為不可，等到他策試二論，又入三等，才得以任職史館。自從蘇軾應(yīng)考直到出入侍從皇帝，必定以忠于君主作為根本，忠心的規(guī)勸卓識的議論，正直而有大節(jié)，群臣沒有做得比他更好的。只是蘇軾被小人忌恨排擠，不讓他安心處于朝廷之中。6.閱讀下面的文言文，回答下面小題。王晏球，字瑩之，洛陽人也。梁遣捉生軍將李霸將千人戍楊劉，霸夜作亂，自水門入。晏球聞亂，不俟命，率龍驤五百騎擊之，賊勢稍卻。末帝登樓見之，呼曰：“此非吾龍驤軍邪！”晏球奏曰：“亂者，李霸一部爾，陛下嚴(yán)守宮城，而責(zé)臣破賊?！边t明盡殺之，以功拜澶州刺史。明宗兵變，自鄴而南，遣人招晏球，晏球從至洛陽，拜歸德軍節(jié)度使。定州王都反，以晏球?yàn)檎杏懯褂懼６记踩吮闭衅醯?，契丹遣禿餒將萬騎救都。晏球立高岡，號令諸將皆囊弓矢、用短兵，回顧者斬。符彥卿以左軍攻其左，高行珪以右軍攻其右，中軍騎士抱馬項(xiàng)馳入都軍，都遂大敗，自曲陽至定州，橫尸棄甲六十馀里。契丹又遣惕隱以七千騎益都，晏球遇之唐河，追擊至滿城。契丹自中國多故，強(qiáng)于北方，北方諸夷無大小皆畏伏。而中國之兵遭契丹者，未嘗少得志。自晏球擊敗禿餒，又走惕隱，其馀眾奔潰投村落，村落之人以鋤耰白梴所在擊殺之，無復(fù)遺類。惕隱與數(shù)十騎走至幽州西，為趙德鈞擒送京師。晏球攻定州，久不克，明宗數(shù)遣人促其破賊，晏球以謂未可急攻。其偏將朱弘昭、張虔釗等宣言曰：“晏球怯耳！”乃驅(qū)兵以進(jìn)，兵果敗，殺傷三千馀人。由是諸將不敢復(fù)言攻。晏球乃休養(yǎng)士卒，食其三州之賦。悉以俸祿所入具牛酒，日與諸將高會。久之，都城中食盡，先出其民萬馀人，數(shù)與禿餒謀決圍以走，不果，都將馬讓能以城降，都自焚死。晏球?yàn)閷⒂袡C(jī)略善撫士卒其擊禿餒既因敗以為功諸將皆欲乘勝取都晏球返獨(dú)不動卒以持久弊之。自天成三年四月都反，明年二月始克之，軍中未嘗戮一人。以破都功，拜天平軍節(jié)度使。（節(jié)選自《新五代史·王晏球傳》）10.下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.晏球?yàn)閷?有機(jī)略善/撫士卒/其擊禿餒/既因敗以為功/諸將皆欲乘勝取都/晏球返/獨(dú)不動卒/以持久弊之B.晏球?yàn)閷?有機(jī)略善/撫士卒/其擊禿餒/既因敗以為功諸/將皆欲乘勝取都/晏球返獨(dú)/不動卒/以持久弊之C.晏球?yàn)閷⒂袡C(jī)略/善撫士卒/其擊禿餒/既因敗以為功/諸將皆欲乘勝取都/晏球返/獨(dú)不動/卒以持久弊之D.晏球?yàn)閷⒂袡C(jī)略/善撫士卒/其擊/禿餒既因敗/以為功諸/將皆欲乘勝取都/晏球返獨(dú)/不動/卒以持久弊之11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.字，又稱表字。古時男子20歲時取字，女子許嫁時取字。在人際交往中，一般稱自己稱字，稱別人稱名。B.刺史，職官?！按獭笔菣z核問事的意思，即監(jiān)察；“史”為“御史”。后由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娬L官。C.明宗，后唐皇帝李嗣源廟號。古代稱皇帝除廟號外，還有謚號、年號、尊號等。D.節(jié)度使，唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因朝廷賜以旌節(jié)作為全權(quán)調(diào)度的憑信而得名。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.主晏球忠于職守，遇事果敢李霸作亂時，他不等命令下達(dá)，即率兵迎擊，挫敗敵方攻勢，控制危局，立下戰(zhàn)功，深得君王賞識。B.王晏球統(tǒng)兵有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。面對王都和契丹的聯(lián)軍，他登上高崗，親自指揮，嚴(yán)明號令，督促諸將奮勇殺敵，最終使得敵軍慘敗。C.王晏球英勇善戰(zhàn)，威震契丹。他先大敗禿餒，又擊潰惕隱，使契丹余眾四處潰逃，改變了中國之兵與契丹交戰(zhàn)“未嘗少得志”的窘?jīng)r。D.王晏球頗有智謀，指揮若定。攻打定州時，明宗多次催促，于是帶兵進(jìn)攻，大敗叛軍，叛將聞風(fēng)喪膽，不敢再言進(jìn)犯，王晏球得以讓士卒休養(yǎng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）亂者，李霸一部爾，陛下嚴(yán)守宮城，而責(zé)臣破賊。（2）晏球乃休養(yǎng)士卒，食其三州之賦。悉以俸祿所人具牛酒，日與諸將高會。參考答案：10.C

11.A

12.D

13.（1）作亂的，是李霸這一部分罷了，陛下在宮城堅守，督促我打敗反賊。（2）晏球于是讓士卒休養(yǎng)，用拿三州的賦稅來供給部隊(duì)。全部把他自己獲得的俸祿備辦牛和酒，整天和各位將領(lǐng)聚會?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題，“晏球?yàn)閷⒂袡C(jī)略”的意思是王晏球作為將領(lǐng)有謀略。句中“晏球”作主語，“為將”作狀語，修飾謂語“有”，賓語是“機(jī)略”。這是一個完整的句子，所以要在賓語“機(jī)略”后停頓。排除A、B項(xiàng)?！吧茡崾孔洹币彩且粋€整體，“善”修飾限制撫，做狀語?！爸T將”在句中是“各位將領(lǐng)”的意思，作“皆欲乘勝取都”的主語，所以應(yīng)在“諸將”之前停頓。排除D項(xiàng)。故選C。【11題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識記積累相關(guān)的知識，應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。A項(xiàng)，“在人際交往中，一般稱自己稱字，稱別人稱名”錯誤，事實(shí)相反古人一般稱自己稱名，稱別人稱字。故選A?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。D項(xiàng)，“大敗叛軍，叛將聞風(fēng)喪膽”錯誤，原文“乃驅(qū)兵以進(jìn)，兵果敗，殺傷三千馀人?！边@是說王晏球一方的軍隊(duì)遭遇失敗，傷亡三千余人。從此諸將不敢再言進(jìn)攻。故選D?！?3題詳解】試題分析：本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“爾”：“罷了”；“責(zé)”：“督促”；“亂者，李霸一部爾”：判斷句，“作亂的，是李霸這一部分”；“破”：形容詞作動詞，“打敗”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“食”：“供給”；“具”：“備辦”；“日”：“整天”；“高會”：“聚會”?！军c(diǎn)睛】翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補(bǔ)出來。五是有些虛詞表示各種語氣的，需要譯出。參考譯文：王晏球，字瑩之，是洛陽人氏。梁國派遣捉生軍將李霸率領(lǐng)千人戍守楊劉，李霸在夜間造反作亂，從水門進(jìn)攻。王晏球聽到動亂消息，不等到命令下達(dá)，就率領(lǐng)龍驤五百騎迎戰(zhàn)李霸，叛軍的攻勢稍微退卻。梁末帝登上城樓看見這種情形，高呼道：“這不是我的龍驤軍嗎！”王晏球回答道：“作亂的，是李霸這一部分罷了，陛下在宮城堅守，督促我打敗反賊。”天快亮的時候殺光了李霸的軍隊(duì)，憑借這一功勞授予澶州刺史。后唐明宗發(fā)動兵變，從鄴城向南進(jìn)攻，派人招請王晏球，王晏球跟隨明宗到了洛陽，授予歸德軍節(jié)度使。定州王都造反，明宗讓王晏球擔(dān)任招討使討伐王都。王都派人向北請契丹援助，契丹派遣禿餒率領(lǐng)一萬余騎兵救援王都。王晏球站在高崗上，號令各位將領(lǐng)都裝備好弓箭，備用短兵器，向回逃的即斬首。符彥卿率領(lǐng)左軍攻打左面，高行珪率領(lǐng)右軍攻打右面。中軍的騎士抱著馬頸飛馳沖入王都軍中，王都于是大敗。從曲陽到定州，橫尸和丟棄的盔甲，綿延六十余里。契丹又派遣惕隱率領(lǐng)七千騎兵增援王都，王晏球在唐河遭遇別隱，一直追擊到滿城。契丹從中原發(fā)生很多變故開始，在北方強(qiáng)大起來，北方各少數(shù)民族部落無論大小都畏懼服從它。遭遇契丹的中原軍隊(duì)，未曾有稍微獲勝的。從王晏球打敗禿餒，又使惕隱奔逃之后