教師節(jié)的演講稿格式3篇

Word-6-教師節(jié)的演講稿格式3篇演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮亮的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是共享的老師節(jié)的演講稿格式3篇(寫老師節(jié)的演講稿)，供大家參閱。

老師節(jié)的演講稿格式1

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好!

立刻就是老師節(jié)，老師節(jié)就是全國的老師的一次生日，那個小伴侶都知道自己的生日，過生日的時候，你們都得到過美妙的祝愿和精致的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是盼望得到你們用實際行動，給老師一個美妙的老師節(jié)。

老師首先要的是你在學(xué)校的紀(jì)律，假如我們紀(jì)律不好，老師怎么能興奮，能歡樂呢?所以我們要有嚴(yán)格的紀(jì)律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不用心上自習(xí)課，自習(xí)課意思是讓我們自己學(xué)習(xí)，不能在自習(xí)課上說話，不能在自習(xí)課上打鬧，

在自習(xí)課上就只能做兩件事，看書或?qū)懽鳂I(yè);要仔細做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的;下課不能在門外打鬧，要是把同學(xué)打傷了，不禁你沒有好下場，同學(xué)也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，否則會有不好的名聲;站隊的時候必需排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。

學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo)，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么歡樂，多么幸福，同學(xué)就是老師的右手。

我們必需做到：上課用心聽，不能東張西望，不懂就要問，由于老師可以關(guān)心我們，發(fā)言聲音要大，能讓全班同學(xué)都聽到他的聲音，讀書要用心，要仔細，不能半途而廢。寫字要工整，要潔凈，考出一個好成果，老師的愿望就實現(xiàn)了。

禮物就是以實際行動送出去的。

老師節(jié)的演講稿格式2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第37個老師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

老師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!假如老師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;假如老師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;假如老師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名老師，特殊是一名正衡的老師，我感到無比的幸運、傲慢和驕傲，但同時也熟悉到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!由于葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與抱負(fù)之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至無望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“老師肯定要有自己的教育抱負(fù)”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓老師和同學(xué)過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實顏色中，總情愿去探尋一些明媚的顏色，并努力將這些顏色熏染開去，讓灰色和蒼白中消失一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟勞碌著，耕耘著，悄悄地垂著葉的綠蔭吧!

最終誠心祝福各位老師身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿、生活幸福、每天快樂、事事如意，祝福我校同學(xué)心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素養(yǎng)更領(lǐng)袖。

老師節(jié)的演講稿格式3

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

時隔一年，我們又迎來了難忘的第三十七個老師節(jié)。

此刻，請允許我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

此刻，友愛的老師們，你們在想些什么?或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的同學(xué)，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只由于，這里有一個團結(jié)能干的老師集體，你們精彩的成果，早已受到社會的頌揚。早晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已消失在校內(nèi)的長廊;深夜，當(dāng)12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲乏，揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮，友愛的老師，就請接受我們這一篇真誠的詩章。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會開放那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學(xué)問，就是播種盼望，播種幸福。

老師，您就是這盼望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣……用語言播種，