精選電影作文集合5篇范文_第1頁
精選電影作文集合5篇范文_第2頁
精選電影作文集合5篇范文_第3頁
精選電影作文集合5篇范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選電影作文集合5篇范文在我們平凡的日常里,大家都不可防止地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。則你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的電影作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫忙。

電影作文篇1對于唐山大地震觀后感可以說看讓讓整個人的身心都受到深深的震撼當(dāng)中,在心里久久的回蕩摸之不去,對于一部電影能做到這樣,可以說已經(jīng)到了化境了,整個故事圍繞的是一個人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害,一個母親在帶領(lǐng)自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難,如何在最困難最無奈的時候面臨著人生最痛苦的抉擇,在只能選擇放棄一個自己的骨肉的時候那種無奈,那種悲劇,太讓人感動了,有時候想一想,人類確實是很渺小的,對于災(zāi)難我們只能選擇接受,只能忍受,只能看著自己的親人離去而什么都做不了,在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的,只能把災(zāi)難減少到最小,只能含淚的抉擇,很無奈。

唐山大地震這部電影一開始就來一次所謂的天翻地覆的大地動,飛沙走石天翻地覆,撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚,一下就將人性最弱點給激發(fā)到了極點,什么事人性最極點呢?母愛,在世界上最偉大的母愛面前我們的最弱點會暴露的一覽無余,只有在母親的面前我們才覺得是絕對最平安的,可是在大地震的時候母親也救不了我們的時候,我們該如何呢?,一個母親在自己的兩個孩子面前的時候只能痛苦的最后選擇救出一個,而只能眼睜睜的看著自己的另外一個孩子被大地震給吞沒他幼小的生命,人性最單薄的一單被激發(fā)到了最高點,太悲劇了,

唐山大地震觀后感覺最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲饬x是什么,人活著應(yīng)該如何抉擇,在遇到無法改變我們的困難的時候,我們應(yīng)該選擇有信心的戰(zhàn)勝這種困難,只有自己有信心了困難才能向我們低頭,只有自己偉大了,困難才會渺小,不要放棄任何一次希望,哪怕在世界最大的災(zāi)難來領(lǐng)的時候我們依然是有希望的,只有有一絲陽光,明天的種子就會發(fā)芽,世界就會更美好。

唐山大地震看的是一部電影,可是思考的是一個人生,困難都是一時的,而面對困難大態(tài)度卻可以是永遠(yuǎn)的……

電影作文篇2眾所周知,科技改變生活。但在這個信息高速開展的社會中,人們也面臨著諸多問題。

不久前我和朋友約好去電影院看很火的?復(fù)聯(lián)3》。本來說好是晚上19:15開始,18:30碰頭??上挛缥妩c多時他便給我打說他把票錯買成17:05的了,他家遠(yuǎn),可能趕不過去了,我比擬近,現(xiàn)在應(yīng)該還來得及。我想了想說:“沒事,今天用中行卡買電影票才八塊錢,等會兒再見。〞我以為事這樣就完了,只不過是多花了些錢而已,可事情遠(yuǎn)沒有這么簡單。媽媽聽見了對我說:“這邊的影院用不了中行卡,而且就算去了能用卡的影院也不一定能排上號。〞我聽完擺著一副無奈臉,就對著朋友的號碼在腦海中喊了1萬遍“你咋能把17點看成7點呢?〞好在關(guān)鍵時刻,老爸出馬了,他說:“大雁塔這邊的影院應(yīng)該就是太平洋影城了吧。〞于是他把太平洋影城前臺打了幾次。前臺說他們管不了這事,需要和第三方購票平臺聯(lián)系,于是老爸便把經(jīng)理的要來了,跟他理論說“雖然我們有錯,但我們購了票,我們沒有消費,你們也能查出來啊,為什么就不能破例彌補呢?你看我付了錢,但我們又沒有看,是不是一個沒有消費的事實……〞終于在幾分鐘后,經(jīng)理敗下陣去,讓我們提供購票信息,然后安頓一下。我開心死了,馬上讓朋友把購票信息發(fā)過來。

沒多久信息發(fā)過來了,我一看是耀萊成龍國際影城〔銀泰店〕,瞬間我懵了,拿去給老爸看,他也懵了。還是媽媽過來打圓場:“好了,現(xiàn)在有經(jīng)驗了,也難怪人家不知道。〞也好,不過多久,老爸又把這個影院的經(jīng)理說服了,他說讓我倆拿信息去找值班經(jīng)理,然后安頓座位。但他說了一句話,讓我的心又涼半截:“如果人多的話,可能沒有太好的座位了。〞老爸似乎沒被影響,對我說:“學(xué)習(xí)法律還是很有用滴,這樣才能維權(quán)!〞

18:30時我朋友來了,他說我媽給他媽發(fā)了事情經(jīng)過,一路上都在說他,還讓他思過,我笑著說:“你能把17點看成7點,就不怕數(shù)學(xué)老師打你呀?〞我們倆一路說說笑笑到了銀泰城,現(xiàn)在便是關(guān)鍵時刻,要給人家說。不過前臺人來人往,去了站在別人旁邊說:“叔叔你好,我們就是把電影票買錯的人。〞等了十幾分鐘,人都空了,我們才進(jìn)入影院,還好,電影院人很少,我們選了后排中間的座位。

哎,這也算吃一塹長一智吧,現(xiàn)在我朋友也細(xì)心多了,而我也懂得了學(xué)習(xí)法律和維權(quán)的重要性。

電影作文篇3看這部電影的時候,非常感動,看完之后,卻有一種很釋懷的.感覺,說實在,?奇跡男孩》不是大家以為的那種煽情片,反而是非常淳樸和細(xì)膩,甚至觀影完畢之后,心情大好,這是為何呢?

?奇跡男孩》在去年好萊塢跟?正義聯(lián)盟》同期PK,最終拿下了1。29億的美元絕非偶然,電影拍得很真誠,根據(jù)真人真事改編,具體故事其實源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說,電影最終讓人相信,這個世界是美好的,是和煦的,一個面部畸形的孩子都能做到,你為什么不能。

這樣題材,如果放在中國,大家?guī)缀蹩梢圆碌玫诫娪皶趺磁?。小男孩“身殘志堅〞,最終克服一切困難,完成了某某壯舉,最終感動中國。沒錯,這是大家熟悉的勵志,常規(guī)操作。

但?奇跡男孩》最特殊的地方,就是電影中的小奧吉,除了面部畸形之外,并沒有完成什么“壯舉〞,他只是一個普通的男孩,有過困擾,有差錯落,最終積極的面對生活。就像電影結(jié)尾,小奧吉獲得學(xué)校頒發(fā)了一枚勛章,小家伙一臉茫然,他不明白為什么給自己頒發(fā)這枚獎?wù)?,自己明明什么也沒做。

是才最感人之處,小奧吉是單純的,他不會知道,正是他,感染了身邊的所有人。

?奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線,分化出多條支線,父母、姐姐、姐姐的閨蜜,還有奧吉的小搭檔。但在他們的故事中,每個人,不管年齡、性別,在成長都會遇到質(zhì)疑、淚水、冷眼、謊話、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己,一度把自己封閉起來,面對這個世界,感到茫然。

而他們,都是正常人。

這是全片我最喜歡的地方,沒錯,電影就是用這個面部有缺陷的男孩的故事,來反襯大家所有人,進(jìn)而產(chǎn)生共鳴和感動。大家被感動的,不是小男孩自己的故事,而是大家自己的影子。一杯水能讓光影折射,一個男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水,折射出每個人的善意。

所以這就是西方家庭電影的特殊之處,?奇跡男孩》主張人心向善,電影拍得非常和煦,一度讓我疑心不是真的,可恰恰這個源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結(jié)底,無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的,對待奧吉這樣的孩子,是善良包容,還是歧視欺凌,關(guān)乎于人的內(nèi)心。相信最后還是會通過時間的積累和不斷的接觸,大家也會終于認(rèn)識到奧吉同樣是一個聰慧可愛的小孩,只是長相有點嚇人罷了。

而對于其他角色來說,這樣的“認(rèn)識〞是雙向的,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小奧吉的內(nèi)心的時候,這個世界也在一點一滴的融化著小奧吉的內(nèi)心,他帶領(lǐng)頭盔,把自己封閉起來,想象出來一個小搭檔——?星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉,也正因為他這樣的選擇,才讓這個世界遠(yuǎn)離他,也讓所有人帶領(lǐng)異樣的眼光去看他。

最重要的,?奇跡男孩》中的每一位主要角色,最初也是這樣的。

整個故事的和煦風(fēng)格,其實就是讓奧吉也好,其他角色也罷,大家都懷著無比巨大的勇氣,邁出自己人生中的第一步,才會讓這個故事變得更好,帶領(lǐng)滿滿的正能量。比方內(nèi)特決定聽從把奧吉送到學(xué)校就讀的倡議,伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經(jīng)為家庭而犧牲的學(xué)業(yè),奧吉學(xué)會交朋友和原諒他人的過錯,維婭體會到把握自己對各種情感的期待,杰克·威爾認(rèn)識到知錯就改和維護(hù)友情的重要性,米蘭達(dá)愿意坦白說過的謊話和關(guān)照他人感受,這些無一不是他們未曾經(jīng)歷過的事情。

人最難過的是自己這關(guān),茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏,有所躊躇困頓也是難免,能邁出第一步的勇氣,這份勇氣,無比寶貴,不光來自于自己,還來自于身邊人的愛與信任。

歸根結(jié)底,小奧吉的故事,反襯了大家所有人,人家可以敞開心扉,大家為什么不能呢。因為大家身邊,根本都有這樣“朋友〞——就像楚巴卡一樣。

電影作文篇4今天晚上爸爸說:“要去看電影。我興奮的等不及要去看捉妖記。

到來電影院之后我買了爆米花和可樂,看電影不能隨便亂做要對號入座。我們所在的電影院每間6排因為人太多我坐在第一排第五座,電影開始了我等不及要看了,看了半個小時我覺得有點恐怖。

我就出去看書,看來20分鐘就回去了,感覺越看越好看。

這次看來一部很不錯的電影。

電影作文篇5首先,我想表述一下關(guān)于我個人對于觀后感的理解,觀后感就是一個人看完電影之后,內(nèi)心出發(fā)的情感和內(nèi)心的宣泄,觸碰到內(nèi)心靈魂的自省,我想這是觀后感最原始、最本質(zhì)的東西。假如加以文學(xué)色彩敘述出來,觀后感變成了一種文本。以上所述,是我為寫?恥辱》觀后感的一點小小的鋪墊。

看了?恥辱》之后,我大多是在感到無奈,因為很多時候命運并不是則容易就征服而獲得幸福的,在這部電影里,每個角色都是受害者,是歷史傷害了善良的人們,在傷害與被傷害之間,隔著人性的弱點,他們在歷史的籠罩下屢屢跨過了道德的界限,黑人曾經(jīng)在自己的土地上被白人蹂躪,后來黑人在自己的土地上又傷害了白人,可是,黑人和白人在受傷害之后,都在痛苦并剛強的繼續(xù)活著,這也是這部影片的價值所在,給我的感受是一種無奈和生存的艱難,無法用言語來敘述故事中人物的悲慘命運卻感受到他們的痛苦。

影片中教授這個角色,可以說是一個有著高尚的文化底蘊卻做了違背道德的事,本身教授這個角色是一種道德觀的象征,一個有信仰的人,往往在人們的常理之中,教授是不會不做道德行為,可是他卻做了。是什么讓他跨越了道德將信仰化為烏有?而被他玷污的盡然是他的學(xué)生,同時也是一位普通的黑人,教授不單是違背了作為一名教師的根本行為準(zhǔn)那么,同時也走出了道德底線。這些也為往下的故事開展奠定了根底。恥辱的教授選擇了逃避,逃亡住在住在鄉(xiāng)下的女兒。之后在鄉(xiāng)下發(fā)生的一切,讓教授徹底的崩潰——女兒被黑人的孩子玷污了,正如他自己玷污黑人的女兒一樣,然而女兒不止一次被黑人玷污,自己xx了黑人女兒自己女兒又被黑人xx,這是恥辱的交易,傷害無價值的進(jìn)行彼此互換,誰贏誰虧并不重要,因為換的是傷害,多一點少一點彼此都傷著了。

這是讓一個人感到慘重而深思的問題,我想無論哪個時代的人來看這個問題,它都是則的慘重。不幸的是,這份慘重壓在了去傷害別人又被別人傷害的人身上,這也是“教授〞角色存在文學(xué)價值之處,傷在女兒身上同在父親的心里,教授知道xx女兒的人之后表現(xiàn)出的憤慨足以看得他被傷得多深,可是這個時候他并有看到自己,在女兒堅持不報警之下,教授開始慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的靈魂也并不是純潔的,更重要的是,女兒被xx之后懷了孕并執(zhí)意要生下來作為自己以后不被傷害的工具。

在這萬般無奈之下,教授回歸了道德底線,向被他傷害過的女孩的父母抱歉,可以說這是一個痛苦與恥辱交加的抱歉。一個并不完美的結(jié)局卻反映了教授內(nèi)心的復(fù)雜性,也給難以釋懷的苦澀文學(xué)。影片中教授的女兒這個角色,一個住在屬于黑人地盤的鄉(xiāng)下,在被蹂躪屢次之后,卻沒有勇氣報警,黑人老農(nóng)一步步的占其土地卻還找人來傷害她,這是為什么?因為她要繼續(xù)那里生存下去,她明白這是傷害卻任由命運的捉弄,被xx之后懷了孕并要生下來以此為自己日后生存在片土地的上的道具,我想在這樣的生存環(huán)境里,她生下的不是“新生〞而是永久埋在內(nèi)心的傷痛。

原因她越界,她是殖民主義者,在黑人眼里,過去是,現(xiàn)在式,將來依然是,所以白人再黑人土地上是多余的,因為他們曽經(jīng)被傷害過,窮人翻了身,就會變本加厲的使喚人,被踩過的民族站了起來就會狠狠把別的民族跺在腳下,由此,人與人之間的關(guān)系也變成了隔膜的兩個世界。

在故事中,教授女兒不能說其懦弱,因為她一個人住黑人的領(lǐng)地上,可是她并沒有則勇敢,因為她在受到傷害之后并沒有去保衛(wèi)自己自己的尊嚴(yán),我想她保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)并沒有沒有錯,集體的尊嚴(yán)和個人的尊嚴(yán)有時候不對等的,為了保衛(wèi)自己的生命和尊嚴(yán),她可以勇敢的站起來,可是她并沒有,因為她只是一位普普通通的白人女子,生命讓她承受了過多的民族成分在里面,因而忘了自己的尊嚴(yán),當(dāng)然這樣,這些話也可以用來形容黑人。

她只是想忍著痛繼續(xù)活下去,給我們的是無奈,和憐憫其命運,其余的,我們無能為力。我想著在這部影片中去談一個國與國之間的主權(quán)和人權(quán)問題,是過于夸大文學(xué)的魅力,我想更應(yīng)該去關(guān)注劇中人物的命運以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論