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設(shè)計(jì)人:高中物理演員第頁(yè)3.2波的描述應(yīng)用班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能規(guī)范解決波傳播過(guò)程中多質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)對(duì)比問(wèn)題;2.能正確區(qū)分波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像,從圖像中獲取信息并解決相關(guān)問(wèn)題;3.能解決因傳播方向不確定或因波動(dòng)的周期性而產(chǎn)生的多解問(wèn)題;二、課堂任務(wù)1.多點(diǎn)對(duì)比:如圖為一列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形圖,介質(zhì)中有P、Q、M三個(gè)質(zhì)點(diǎn),此時(shí)的縱坐標(biāo)分別為yP=2cm,yQ=y(tǒng)M=-2cm。下列說(shuō)法正確的是()A.P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的速度方向總是相同B.Q、M兩質(zhì)點(diǎn)的加速度總是相同C.P、M兩質(zhì)點(diǎn)的速度總是大小相等、方向相反D.在任何相等時(shí)間內(nèi),P、M兩質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程總相等E.P、M兩質(zhì)點(diǎn)對(duì)平衡位置的位移總是大小相等、方向相反方法與技巧:波形圖上相距λ2的兩點(diǎn),在振動(dòng)過(guò)程中位移、加速度、速度的大小總是,方向總是波形圖上相距λ的兩點(diǎn),在振動(dòng)過(guò)程中位移、加速度、速度的大小總是,方向總是2.兩類(lèi)圖像:如圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,a、b兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為xa=2m和xb=6m,圖乙為質(zhì)點(diǎn)b從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法正確的是()A.該波沿-x方向傳播B.質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動(dòng)的路程為4mC.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿+y方向D.質(zhì)點(diǎn)a在t=2s時(shí)速度為零E.波速為1m/s方法與技巧:①找傳播方向(同側(cè)法);②y-x圖中找出λ;③y-t圖中找出周期應(yīng)用:圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖,圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是()A.波速為0.5m/sB.波的傳播方向向右C.0~2s時(shí)間內(nèi),P運(yùn)動(dòng)的路程為8cmD.0~2s時(shí)間內(nèi),P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)E.當(dāng)t=7s時(shí),P恰好回到平衡位置多解:1:一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播,在t1=0和t2=0.05s時(shí),其波形分別用如圖所示的實(shí)線和虛線表示,求:(1)這列波可能具有的波速。(2)當(dāng)波速為280m/s時(shí),波的傳播方向如何?以此波速傳播時(shí),x=8m處的質(zhì)點(diǎn)P從t=0運(yùn)動(dòng)至波谷所需的最短時(shí)間是多少?方法與技巧:①y-x圖、波的傳播方向、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向三者知二求一,當(dāng)只知道三者之一時(shí),需分情況討論,造成多解;②由于波傳播的周期性造成周期不確定而引起的多解,此時(shí)應(yīng)找出傳播極限再加nT即可多解2:一列橫波在x軸上傳播,a、b是x軸上相距xab=6m的兩質(zhì)點(diǎn),t=0時(shí),b正好到達(dá)正方向最大位移處,且b到x軸的距離為4cm,而此時(shí)a恰好經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)。已知這列波的頻率為25Hz。(1)求經(jīng)過(guò)時(shí)間1s,a運(yùn)
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