關(guān)于學(xué)繪畫(huà)作文8篇范文

關(guān)于學(xué)繪畫(huà)作文8篇范文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、敘述思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)繪畫(huà)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

學(xué)繪畫(huà)作文篇1

我最愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，在我學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。

我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，當(dāng)時(shí)對(duì)畫(huà)畫(huà)還不感興趣。媽媽看到有很多家長(zhǎng)給自己孩子報(bào)特長(zhǎng)班，所以也給我報(bào)上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅(jiān)定，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調(diào)，你讓我畫(huà)根蘿卜，我偏把它畫(huà)成章魚(yú);明明是畫(huà)恐龍，就要把它畫(huà)成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫(huà)畫(huà)。

不久，媽媽又給我報(bào)了另一家美術(shù)培訓(xùn)班。這次給我上課的楊老師改變了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫(huà)世界。楊老師活躍可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫(huà)畫(huà)她都會(huì)繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現(xiàn)地爬上了我們的畫(huà)紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫(huà)作品掛滿了我的房間，一張一張的獲獎(jiǎng)證書(shū)裝滿了我的書(shū)柜，看到這些我不禁笑顏如花。

時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫(huà)畫(huà)已融入了我的生活，不管憂傷、高興都有它的陪伴，同學(xué)們對(duì)我很羨慕，老師對(duì)我也夸贊不已，畫(huà)畫(huà)豐盛了我的生活。

回憶這六年的學(xué)畫(huà)過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅(jiān)持，她奔走受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫(huà)路上灑滿了媽媽的汗水。還有，也要感激多位老師給我的激勵(lì)，是他們堅(jiān)決了我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)的信心。

學(xué)繪畫(huà)作文篇2

我喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)。

我第一次去畫(huà)廊學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，又沖動(dòng)又緊張。因?yàn)槲遗庐?huà)不好，被老師批評(píng)，可是到了那里，老師看上去和善可親，說(shuō)：不要緊張，越緊張就越畫(huà)不好。我聽(tīng)了老師的話，心情放松多了。老師叫我自己先畫(huà)一幅畫(huà)，看看我的根底怎么樣。很快我的畫(huà)就畫(huà)完了。我畫(huà)得又整潔又美觀，我自己覺(jué)得很稱心。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開(kāi)始手把手地教我怎樣畫(huà)小雞。老師說(shuō)首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)察看，不要畫(huà)變形了。我聽(tīng)了老師的話，開(kāi)始認(rèn)真察看，再用鉛筆打草稿，比照了老師的畫(huà)之后再修改，然后用勾線筆仔細(xì)勾線，最后用蠟筆上色。畫(huà)完了，老師看了我的畫(huà)，說(shuō)：這次畫(huà)得比第一次好多了。我聽(tīng)了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說(shuō)不要太驕傲了。我聽(tīng)了老師的話，心里覺(jué)得很慚愧，還有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。

下課了，老師布置的作業(yè)是再畫(huà)一幅畫(huà)。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫(huà)畫(huà)了一幅小熊和小貓。我覺(jué)得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫(huà)得好。我聽(tīng)了更興奮了，不知說(shuō)什么好。

通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我明白了學(xué)任何事都要細(xì)心察看，還有不要膽怯失敗。

學(xué)繪畫(huà)作文篇3

人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多挫折，我們一定要?jiǎng)倧?qiáng)的去面對(duì)，克服它們。

寒假來(lái)了，媽媽帶我去報(bào)名了繪畫(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師就教我們畫(huà)小狗。老師在黑板上畫(huà)了一只棕色的.小狗?！斑?，好漂亮啊！原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單〞！我坐在下面小聲嘀咕著，胸有成竹的抬筆就畫(huà)，“啊——我怎么把小狗的耳朵畫(huà)成小兔的長(zhǎng)耳朵了呢？〞我擦了又畫(huà)，這樣反復(fù)了五六次，紙都被我擦破了。

這時(shí)，老師向我走過(guò)來(lái)，看到我畫(huà)的小狗和那已經(jīng)被我弄破的紙。然后嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)；“你這個(gè)同學(xué)，畫(huà)得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！〞我低下了頭，眼眶里滿滿的全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來(lái)，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，學(xué)畫(huà)畫(huà)真苦?。?/p>

我回到家里，一見(jiàn)媽媽，眼淚不由自主的流了下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅(jiān)持，先苦后甜嗎。〞

到了下一節(jié)課，我在心里默讀了上次媽媽對(duì)我說(shuō)的話。果然，這一次我得到了老師的獎(jiǎng)品和夸贊。我快樂(lè)得幾乎蹦起來(lái)。

以后，每每上繪畫(huà)班我都會(huì)記著媽媽說(shuō)的話，挫折，我不怕。

學(xué)繪畫(huà)作文篇4

藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它還可以是一幅絢麗的畫(huà)。

6歲時(shí)的我可喜歡繪畫(huà)了，家里的墻上，門上……隨處可見(jiàn)我的繪畫(huà)作品。媽媽見(jiàn)我鐘情于繪畫(huà)這門藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

第二天，媽媽帶我去報(bào)了名。我便正式踏上了我的“繪畫(huà)之旅〞。媽媽可以讓我去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，別提我當(dāng)時(shí)的心情有多么沖動(dòng)了。

學(xué)習(xí)繪畫(huà)，就先要打好根底，練好最簡(jiǎn)單的線描。其它的小搭檔比我早入學(xué)一學(xué)期，那些根本功夫他們練得爐火純青，基本不在話下。我非常羨慕他們可以畫(huà)出則美麗的圖畫(huà)——線條描繪得則清晰，顏色涂得是那樣均勻；多種顏色交雜著，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。

我落下的繪畫(huà)課比擬多，總是被老師留下來(lái)獨(dú)自輔導(dǎo)?！爱?huà)線條時(shí)要一筆帶過(guò)〞“上色時(shí)顏色要涂得均勻……〞老師說(shuō)的每一句話，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習(xí)。每天，我都是最晚離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)努力，根本功夫終于扎實(shí)了，老師還夸我聰慧，心里別提有多得意。

雖說(shuō)根本功夫已扎實(shí)，可那些復(fù)雜的線描成了我路上的“攔路虎〞，我不是線條畫(huà)歪了，就是顏色涂錯(cuò)了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了！老師問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。

回到家，媽媽繃著臉對(duì)我說(shuō)：“不許耍脾氣，跟著老師好好學(xué)，媽媽要看到一個(gè)能堅(jiān)持的乖乖女兒！〞我明白：媽媽不是不關(guān)懷我，而是想讓我堅(jiān)持。

我聽(tīng)了媽媽的話，又重拾信心和老師認(rèn)真學(xué)畫(huà)。通過(guò)努力，我的畫(huà)技也受到了老師的好評(píng)。

有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。

學(xué)繪畫(huà)作文篇5

今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺(jué)，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開(kāi)始每天上午讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

吃過(guò)早飯，我極不情愿地在媽媽的督促下跟媽媽來(lái)到學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。老師幫我?jiàn)A好畫(huà)板和紙，先讓我從根底學(xué)起，學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方體和正方體、書(shū)和粉筆盒，我坐下來(lái)總是心神不定，不知道從何處下手，這時(shí)老師親切地說(shuō)小朋友，要靜下心去畫(huà)，只要按照老師的要求，你肯定

能畫(huà)好的。后來(lái)按照老師的要求，先準(zhǔn)確定位，其次勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)出明暗交接線，涂明暗。

一上午很快過(guò)去了，我的畫(huà)終于畫(huà)好了，老師檢查，說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)，我聽(tīng)了老師的褒揚(yáng)，開(kāi)心極了。老師在給我的畫(huà)指導(dǎo)修改的同時(shí)告訴我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)能對(duì)寫(xiě)作文也起到相應(yīng)的幫忙，開(kāi)始我不理解畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作文有什么聯(lián)系聽(tīng)了老師的一番話才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)作文有許多相似的地方：畫(huà)畫(huà)前需要構(gòu)思，作文前也需要構(gòu)思;畫(huà)畫(huà)要渲染，作文需修飾;一幅好畫(huà)要有主有次，中心明確，內(nèi)容豐盛，一篇好作文也應(yīng)該是這樣的，學(xué)畫(huà)還可以培養(yǎng)察看能力。我希望自己現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

今天雖然第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，在老師耐心的指導(dǎo)下，我較好的完成了畫(huà)畫(huà)，得到了老師的褒揚(yáng)，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中我得到了樂(lè)趣，學(xué)到了知識(shí)。

學(xué)繪畫(huà)作文篇6

學(xué)畫(huà)畫(huà)是一件非常高興的事情。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)圖畫(huà)畫(huà)得非常好，很有想象力。我當(dāng)時(shí)就想，我也要學(xué)畫(huà)畫(huà)。回到家里，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。

星期天，媽媽帶我去觀城學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師叫我照著一幅畫(huà)畫(huà)一只熊貓。我畫(huà)呀畫(huà)，可是，圓圓的腦袋像一個(gè)雞蛋似的，總是畫(huà)不好。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，他耐心地教我怎樣握筆，怎么放紙，從哪里開(kāi)始畫(huà)等等。在老師的熱心指導(dǎo)下，我用了一個(gè)下午，終于完成了第一幅畫(huà)。這一天，我感覺(jué)收獲頗多。

經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我畫(huà)畫(huà)的水平大有提高了，我把畫(huà)張貼在墻壁上，我家的屋里好似展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫(huà)好的?豐登圖》拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見(jiàn)了，一下子都圍了上來(lái)，他們用羨慕的眼光看到我的畫(huà)，并且還異口同聲地夸贊：哇，好漂亮啊!聽(tīng)到大家的稱譽(yù)，我的心里別提有多快樂(lè)啊!

爾后，我默默地下決心：長(zhǎng)大之后，我一定要做一位出色的畫(huà)家。

學(xué)繪畫(huà)作文篇7

我自從4歲的時(shí)候就開(kāi)始在紙上，墻上，板上開(kāi)始胡亂畫(huà)，7-9歲又因?yàn)榻?jīng)常好動(dòng)，在凳子上坐不了幾分鐘，所以爸爸老說(shuō)我有多動(dòng)癥，所以就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，讓我改掉好動(dòng)的毛病，這也使我走上了畫(huà)畫(huà)的道路。

起初爸爸給我找興趣班，但是我都不喜歡，當(dāng)我看到跆拳道的時(shí)候，我都有點(diǎn)想哭。所以找了好多個(gè)興趣班也沒(méi)有一個(gè)我喜歡的。最后，媽媽想到了我小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，所以就找到了畫(huà)畫(huà)班。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有4年了，我也認(rèn)識(shí)了兩位畫(huà)畫(huà)的老師，一位是韓老師，一位李老師，但是使我難忘的還是那個(gè)子高高的，皮膚黝黑的李老師。他是教素描的，聽(tīng)說(shuō)李老師教學(xué)生已經(jīng)有二十多年了，他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐盛，帶的學(xué)生也非常多，教的也特別好，所以我就跟他學(xué)了兩年，在這兩年里我跟他學(xué)了很多東西，也學(xué)會(huì)了不少道理。

剛認(rèn)識(shí)的他的時(shí)候，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)親切，讓我覺(jué)得他這個(gè)人很好相處，平易近人，我想這大略應(yīng)該是我們都姓李的緣故吧！他的第一堂課使我終生難忘。

大家好，我姓李，是你們的素描老師他的嗓門聽(tīng)起來(lái)是多么響亮，清晰。我看到他的手里提著一個(gè)袋子，里面會(huì)有什么東西呢？是吃的？還是玩的？過(guò)了一會(huì)，他做完自我介紹之后，就把手中的袋子舉起來(lái)，問(wèn)我們想不想知道袋子里裝的是什么東西。我們都饒有興趣地看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)他輕輕地把袋子里的東西拿了出來(lái)，我們瞪大眼睛仔細(xì)一看，大吃一驚，居然是個(gè)石膏。他說(shuō)：今天我們上課的內(nèi)容就是畫(huà)它。我看了看，愣住了，開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

我想：我以前從來(lái)沒(méi)有比著真的石膏畫(huà)過(guò)，以前都是從書(shū)上臨摹的，這下可真把我給難住了。老師說(shuō)：我先給你們示范一下，大家都來(lái)看看，看看有什么技巧，一會(huì)你們自己試一試，有什么不懂的地方可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。我看著老師靈活的手在紙上一會(huì)兒向右一會(huì)兒向左，嘴里還時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，把我給弄迷糊了，以前我都是比著書(shū)上想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，從來(lái)沒(méi)這么專業(yè)過(guò)?？粗蠋熯@么厲害，心里不由得心生幾分敬意。

老師說(shuō)：好了，演示完了，大家照著我剛剛說(shuō)的辦法自己試一試，開(kāi)始畫(huà)吧。忽然，我的靈魂不知被什么扯了一下回來(lái)，糟了，我剛剛一直在胡思亂想，思緒不知飄到了什么地方，哪里聽(tīng)見(jiàn)什么辦法了。到了我們自己畫(huà)的時(shí)間了，別的同學(xué)都畫(huà)得和真的一模一樣，栩栩如生，而我卻甚是慚愧，呆呆地望著石膏，不知如何下筆，只在一張干凈的白紙上留下了我花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才畫(huà)出來(lái)的一條線，只有一條線。我低下頭，心想：唉，為什么別人聽(tīng)一次就可以畫(huà)的則好呢？雖然我沒(méi)聽(tīng)辦法，可還是不知道怎么畫(huà)。

老師仿佛看到了我，走到我身邊，關(guān)懷的問(wèn)我：怎么？沒(méi)聽(tīng)懂嗎？我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：聽(tīng)懂了。我緊張的表情出賣了我。老師說(shuō)：聽(tīng)不懂不要緊，按照你的辦法畫(huà)，不用和老師的辦法一樣。凡事都要慢慢來(lái)，不能一蹴而就，你先一步一步來(lái)，先部分再整體，以后慢慢習(xí)慣就好。慢慢畫(huà)，不是每個(gè)人天生就畫(huà)的很好，這需要長(zhǎng)久的努力，我相信你一定能夠做到，每個(gè)人都是潛力股，我看你就很有潛力，加油。聽(tīng)了老師這番激勵(lì)的話語(yǔ)，我重拾信心，下定決心，一定要畫(huà)好給老師，交給老師一幅稱心的作品，不能讓大家看不起我。經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間的努力奮斗，我擦了又擦，改了又改，雖然有點(diǎn)勞累，但我終于完成了平生第一幅畫(huà)作。雖然僅僅只是一個(gè)輪廓，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了，老師走到我面前，給我豎起大拇指說(shuō)：太棒了，一開(kāi)始畫(huà)就能畫(huà)這么規(guī)范，果然有潛力。

到了最后快下課的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事，是達(dá)芬奇收學(xué)生的故事。一共有3個(gè)學(xué)生比賽畫(huà)畫(huà)，第一個(gè)學(xué)生一會(huì)兒就畫(huà)完了，另一個(gè)學(xué)生畫(huà)出了一半，也用了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，最后一個(gè)學(xué)生只是坐在那里看，手也沒(méi)動(dòng)，紙上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，但最后達(dá)芬奇選了最后一個(gè)學(xué)生做徒弟。老師說(shuō)：在生活中，你要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)為自己是笨人，如果別人說(shuō)你笨，那你就有福了。當(dāng)時(shí)的雖然我不知道什么意思，但我深深記住了這句話。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了兩年多了，就要步入初三大門的我不知道您現(xiàn)在如何，身在何處，但我還是希望您能夠在畫(huà)畫(huà)的道路上，給更多的人講更多的道理，桃李滿天下。

學(xué)繪畫(huà)作文篇8

相信，很多人都因?yàn)榉N種原因而報(bào)了培訓(xùn)班可能是書(shū)法，可能是手工，我也有一個(gè)培訓(xùn)班。

起因是這樣的，因?yàn)榘职謰寢屧诳次业某煽?jī)報(bào)告手冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我除了美術(shù)其他的工程都是A，只有美術(shù)是C，于是他們便給我報(bào)了個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

起因是這樣的，因?yàn)榘职謰寢屧诳次业某煽?jī)報(bào)告手冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我除了美術(shù)其他的工程都是A，只有美術(shù)是C，于是他們便給我報(bào)了個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

剛開(kāi)始的時(shí)候，老師是給我們將一些關(guān)于美術(shù)的東西，如三原色之類的，然后就讓我們開(kāi)始畫(huà)了，這次畫(huà)的是一只小貓，然后把圖像投在大屏幕上面，讓我們照著這個(gè)