實(shí)用的座右銘作文匯總8篇范文

實(shí)用的座右銘作文匯總8篇范文無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的座右銘作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

座右銘作文篇1學(xué)習(xí)的道路很長，很坎坷，可謂是“學(xué)無止境〞。可我用了一句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞來翻譯。同時(shí)，它也是我的座右銘。

剛開始，我是在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了這句話，后來，我又去理解了它的含義：在讀書的道路上，勤勞可以為你辟出一條路徑，讓你通向知識的世界。學(xué)習(xí)的海洋是無邊無際的，只有辛勤的、不辭辛苦地讀書可以化作一條舟，讓你在學(xué)習(xí)的海洋中邀游。

在一次學(xué)習(xí)中，我遇到了一次很大的挫折。這一次挫折帶給我致命性的打擊，就在我最艱難的時(shí)刻一句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞激起了我的斗志，讓我知道了自己的錯(cuò)誤，并懂得了改過的辦法。自此，我開始努力地學(xué)習(xí)，對每一件事都本著認(rèn)真的心態(tài)，執(zhí)著在一個(gè)詞“努力〞上。在這一次挫折上，我真正認(rèn)識到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞的重要含義。所以，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。每天都比別人多努力一點(diǎn)，比方：別人做一份作業(yè)，我做兩份；別人記十個(gè)單詞，我記二十個(gè)；別人抄詞語三遍，我抄六遍。因?yàn)椋覉?jiān)信，有努力就會有收獲?；蛟S，你得到的不是總分值的卷子，不是優(yōu)秀的評語，不是老師的贊揚(yáng)，但至少你會有努力過就一定會有的毅力，和一種堅(jiān)持不懈的精神。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞就像詩中所訴，只要你努力過，沒有放棄過，你總會收獲些什么。哪怕是：一個(gè)良好的習(xí)慣、一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度、一份堅(jiān)持不懈的毅力。這也許不是你想要的，但這往往才是最難得到的，也是最可貴的。風(fēng)雨過后總會出現(xiàn)彩虹的，努力過后也總會有收獲的。當(dāng)你真正理解“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞的含義時(shí)，你會收獲你想要的，也會收獲其他更可貴的。

座右銘作文篇2我從報(bào)紙上了一那么新聞。

新聞是的：在杭州中年男子去自動取款機(jī)取錢時(shí)，意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見人，：反正我去偷去搶，隨手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來被警方逮捕，受到法律的懲處，后悔也來了。

看了這那么新聞，了親身過的事。的是的：放學(xué)回家的路上，我小空堆滿了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天還說，要買一盆菊花要裝飾陽臺。，我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上，本想給驚喜，可看了看，表情卻嚴(yán)肅了，地說：“這菊花哪里來的。〞我稱心地說：“樓下?lián)斓?。〞“撿的《這到底是《〞正經(jīng)地說。在的再三逼問下，我把的向講了一遍。聽了說：“菊花是裝扮小區(qū)而用的，占公家的小廉價(jià)，你把它還回去。〞“為，人看見我呀!〞我急迫地說。從那不榮爭辯的聲音中，我地，父親的話是商量余地的。

我聽了非常不開心，：不件小事嗎，干嗎要?？赐噶诵乃迹Z重心長的說：“說這件事大，可君子愛財(cái)取之有道，你要事做起，做明明白白。〞

在父親的教導(dǎo)下，我明白了“君子愛財(cái)取之有道〞，它將終身座右銘。

座右銘作文篇3“失敗是指向成功的明燈〞，這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，隨時(shí)隨地照亮著我走進(jìn)成功的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油。

記得五年級開學(xué)初的時(shí)候，方老師發(fā)來一條短信說：“開學(xué)典禮上想去分享暑假生活的同學(xué)可以報(bào)名。〞為了鍛煉自己，我豁出去了。

初選時(shí)我很緊張，心里像十五只水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個(gè)名額。讓哪9個(gè)人加入好呢？無計(jì)可施了，周老師只好再讓我們比賽一次。最后我因感情色彩不夠豐盛被淘汰了，被安頓到了“紅領(lǐng)巾〞播送站去播送。

我僅以一個(gè)小毛病名落孫山，而別的同學(xué)成了周老師推薦的佼佼者。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯吃不好，覺睡不香，總覺得把老師和同學(xué)對我的信任都丟光了……

媽媽知道事情的真相后耐心地開導(dǎo)我，說：“佳祺，別傷心，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)，在正式播送之前多練練。相信自己，你一定會成功的。〞正像人們所說的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個(gè)嶄新的自己，這樣才是一個(gè)不屈的人。〞經(jīng)過我在業(yè)余時(shí)間反復(fù)地朗讀，終于成功的在“紅領(lǐng)巾〞播送站開播了。

后來我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈〞這10個(gè)字寫在紙上貼在我房間的醒目位置上。今后我一定會努力朝著成功的方向去奮斗。

座右銘作文篇4每個(gè)人都有自己的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。〞有的是“欲要看究竟，處處細(xì)留心。〞還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……〞而我的座右銘是世上無難事，只怕有心人。它的意思是世上沒有什么難事，只要用心去做，就會成功。這句話是老師經(jīng)常用來激勵我們的話。

有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，前面很簡單我一下子就寫了起來，簡直易如反掌，但是到了后面，慢慢變難了起來，花的時(shí)間越來越多，最后一道題是最難的，我用了半個(gè)小時(shí)都沒想出答案來，我的臉頰都開始發(fā)燙了，腦海里頓時(shí)又一片空白，這時(shí)我想起了“世上無難事，只怕有心人〞這句話，既然人類想飛上天空就飛上天空，想到太空就到太空，我想，人類自古就有這種不怕困難的精神，那我這個(gè)小題目又算得了什么呢，于是，我的自信又回來了！很快我就把這道題給解決了。這都是我的座右銘的功績。

還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，我很開心，剛開始爬山的時(shí)候我還很有勁，一直跑在爸爸媽媽的前頭，很快，半個(gè)小時(shí)過去了，我跑得又累又渴，都快筋疲力盡了，我問爸爸快到了沒，爸爸答復(fù)說快到了，過了好久我又問爸爸，還是這個(gè)答復(fù)，終于真的`快到山頂?shù)臅r(shí)候，我卻怎么也走不動了。爸爸為了讓我打起精神來，就說了“世上無難事，只怕有心人。〞我聽了句話后，想了想，都快到山頂了，走了這么多路總不能半途而廢吧！我再次打起了精神來，爬上了山頂。

“世上無難事，只怕有心人。〞這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我、激勵我，讓我克服一個(gè)個(gè)。它也將成為我的座右銘，伴隨我一路生長。

座右銘作文篇5古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，“世上無難事，只怕有心人〞，“有志者事竟成〞，“功夫不負(fù)有心人〞，“一日無書，百事荒蕪〞……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。〞這句名言讓我受益無窮。

記得我二年級時(shí)的一個(gè)下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內(nèi)容的，寫完后交給老師批改。老師快樂地對我說：“你這一頁課堂作業(yè)寫的不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！爭取考試考個(gè)總分值！〞還把我寫的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保存一份謙虛的心態(tài)。〞然而，我對這句話并沒有真正的理解。

我把這件事告訴了爸爸，爸爸褒揚(yáng)了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲。〞我心里美滋滋的，早把爸爸的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。于是，我驕傲起來，心想：“算術(shù)這家伙也沒什么可怕的，一下子就可以應(yīng)付了。〞從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……

在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫的則好，這次考試又算得了什么？〞我漫不經(jīng)心的填滿了卷子交上去。結(jié)果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！〞我低下頭，看看自己做的卷子，頓時(shí)傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？〞

“沒想到連你自己也看不懂……〞老師喝了一口水，“唉，你呀你，我褒揚(yáng)了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力?，F(xiàn)在我送個(gè)你一個(gè)座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。〞

紅白相間的紙板上，清分明楚的寫著十二個(gè)大字“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。〞它將永遠(yuǎn)鞭策著我，讓我前進(jìn)。

座右銘作文篇6愛因斯坦說過：在一個(gè)高尚的目標(biāo)適用下，不斷的工作中，即便慢一點(diǎn)，也一定會取得成功。

對呀！一個(gè)人要是向自身的達(dá)到站考慮，即便慢一點(diǎn)，也一定會取得成功！

那一次，我還在考數(shù)學(xué)課時(shí)，為自己定的目標(biāo)是九十分之上，可教師小測試的情況下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那《一點(diǎn)點(diǎn)，可我依然不罷休，總算，功夫不負(fù)有心人，此次期末考試，我終于做到了目標(biāo)，考了九十分之上，教師好似很驚訝，因?yàn)槲液荛_心。

盡管這一《r間很悠長，但最終，我獲勝了！

這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。

如果你做某事情時(shí)，你務(wù)必的自身有信心，假如，你對自身沒有信心，你那抵達(dá)目標(biāo)的概率根本上為零，因此，對自身有信心很重要；次之，就是你的付出，如果你但求收獲而沒去付出，那你就會像守株待兔一樣，不容易有收獲；最終是細(xì)心，如果你沒有耐心去等候，那前邊的一切付出都可能急于求成。

如果你一步步搞好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！

座右銘作文篇7在我的感覺里，座右銘似乎是只有知名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個(gè)小小的學(xué)生來說，座右銘呀，就像是離我十分邊遠(yuǎn)的宇宙一樣，連想都沒過呢，不過這是對還沒有理想的我來說?，F(xiàn)在的我呢，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬自己的座右銘，誰說他要是一句話的，對事情的一種堅(jiān)持和信念也可以是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態(tài)度。

從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤。〞，這就是一種對事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人〞，那么可以說是對人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛《靈魂的妙方〞就是屬于對生活的態(tài)度了，看到了則多的例子，我察覺，座右銘是為了提醒自己還有說出自己對各方面的觀點(diǎn)跟提醒。

我的座右銘是“唯有付出，才有收獲〞，經(jīng)過了許多大大小小的考試，我最能從中體會到這一句話，考得好的時(shí)候固然開心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習(xí)，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的結(jié)果，那可以說是不可能的。

我曾經(jīng)聽過一那么故事"有個(gè)乞丐每天跑到上帝的面前說：“請讓我中彩券的頭獎吧〞，可是他卻從未得過獎，有一天上帝他說了：“想要中獎前也請你買張彩券吧〞"，從這里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。

于是當(dāng)我看到別人的成績和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會想想他們花費(fèi)了多少的努力，只是我沒看見，他們會有這樣傲人的表現(xiàn)，一定是經(jīng)過許多的練習(xí)和付出，如果我想要和他們一樣的話，則我也該好好的開始練習(xí)和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報(bào)，想要怎收先要怎么栽，在不論任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫忙的，因?yàn)樗藢κ虑榈膽B(tài)度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會成為一個(gè)緣木求魚的人。

座右銘作文篇8古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰〞,“世上無難事,只怕有心人〞,“有志者事竟成〞,“功夫不負(fù)有心人〞……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后〞,這句名言讓我受益無窮.

記得我讀三年級的時(shí)候,寫了一篇作文,題目?我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改.老師快樂地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力!〞還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保存著一份謙虛的心態(tài)〞.然而,我對這句話卻沒有真正的理解.

我把這件事告訴了媽媽,媽媽褒揚(yáng)了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲〞.我心理美滋滋的,把媽媽剛剛的話當(dāng)作耳邊風(fēng).于是驕傲起來,心想:作文這“家伙〞其實(shí)也沒什么怕,一下子就可以應(yīng)付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……

在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文寫得則好,這次算得了什么〞,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去.結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文《我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎《說給我聽