人事部年度工作總結(jié)范文(一)

人事部年度?工作總結(jié)范?文(一)?（一）我?科全體人員?認(rèn)真貫徹落?實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?有關(guān)工作指?示，緊緊圍?繞本局的年?度工作思路?和工作中心?，根據(jù)全區(qū)?教育工作會(huì)?議精神，加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，推行?教育人事制?度改革，提?高師資隊(duì)伍?素質(zhì)，在局?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下和?兄弟科室、?基層單位的?支持配合下?，全科同志?進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)?、團(tuán)結(jié)、奉?獻(xiàn)的優(yōu)良傳?統(tǒng)，順利地?完成了年度?工作計(jì)劃和?上級(jí)___?及領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。一?、加強(qiáng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)結(jié)?合人事工作?的性質(zhì)、任?務(wù)、會(huì)議，?加強(qiáng)___?文件、__?_屆___?和___精?神的學(xué)習(xí)，?深刻領(lǐng)會(huì)黨?對(duì)教育人事?工作的指導(dǎo)?意義，增強(qiáng)?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)下講學(xué)?習(xí)、講政治?、講正氣的?自覺(jué)性和切?實(shí)實(shí)踐__?_的重要性?。（范本）?堅(jiān)持把學(xué)習(xí)?___和《?義務(wù)教育法?》、《教育?法》等法律?法規(guī)作為重?點(diǎn)工作來(lái)抓?，對(duì)新形勢(shì)?下教育戰(zhàn)略?地位進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)?搞好我區(qū)教?育人事工作?的自覺(jué)性和?責(zé)任感，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)人事?干部的有關(guān)?人事紀(jì)律、?工作規(guī)范、?辦事程序等?知識(shí)。二?、嚴(yán)格執(zhí)行?政策規(guī)定，?認(rèn)真做好畢?業(yè)生就業(yè)安?置與人事調(diào)?配工作。?1、為搞好?人事調(diào)配工?作，我科對(duì)?每所學(xué)校進(jìn)?行師資狀況?調(diào)研，搞好?教師需求預(yù)?測(cè)，及時(shí)做?好人事統(tǒng)計(jì)?工作和計(jì)劃?編報(bào)工作。?2、貫徹?省市有關(guān)畢?業(yè)生就業(yè)政?策，做好畢?業(yè)生就業(yè)工?作。三、?穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革?1、繼續(xù)深?化畢業(yè)生實(shí)?行試用期聘?任制。對(duì)_?__年分配?的___名?畢業(yè)生試用?期滿(mǎn)后根據(jù)?業(yè)績(jī)情況擇?優(yōu)錄用，對(duì)?___年分?配的___?名畢業(yè)生繼?續(xù)鑒定聘用?合同書(shū)。?2、推行校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?教職工聘任?制。結(jié)合市?教育局人事?科草擬的《?泉州市中小?學(xué)內(nèi)部管理?體制綜合改?革實(shí)施意見(jiàn)?》，初步制?定我區(qū)中小?學(xué)校內(nèi)部管?理體制改革?的方案，并?在馬甲中學(xué)?、羅溪中學(xué)?、河市學(xué)區(qū)?、萬(wàn)安學(xué)區(qū)?實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制教職工?全員聘用制?，為全面推?行中小學(xué)全?員全員聘用?制，完善學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革，?更好地促進(jìn)?教師隊(duì)伍走?向科學(xué)化、?規(guī)范化和軌?道創(chuàng)造試點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)。3?、全面實(shí)施?教師資格制?度。按照省?市教育主管?部門(mén)的統(tǒng)一?部署，一是?做好首批在?職教師教師?資格認(rèn)定工?作，全區(qū)共?有___人?申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)?普通話(huà)水平?測(cè)試、體檢?和兩學(xué)培訓(xùn)?等項(xiàng)目__?_后，剩_?__人通過(guò)?了中小學(xué)教?師資格認(rèn)定?，并做好了?人員信息錄?入和系統(tǒng)管?理工作以及?發(fā)證工作;?二是做好了?社會(huì)人員教?師資格認(rèn)定?及一些在職?教師的資格?認(rèn)定的前期?工作，前后?開(kāi)展___?期普通話(huà)培?訓(xùn)，進(jìn)行_?__次普通?話(huà)測(cè)試，目?前已有__?_多人過(guò)了?二級(jí)乙等級(jí)?別，占了全?區(qū)教師教職?工的___?%，提高教?師的語(yǔ)言能?力，同時(shí)為?將來(lái)的資格?認(rèn)定工作作?了鋪墊。?四、加快中?小學(xué)師資隊(duì)?伍建設(shè)的步?伐，實(shí)施跨?世紀(jì)園丁工?程取得新的?進(jìn)展。根?據(jù)省、__?_關(guān)于十五?期間中小學(xué)?校長(zhǎng)培訓(xùn)工?作意見(jiàn)和有?關(guān)規(guī)定及全?面實(shí)施素質(zhì)?教育的要求?，重視中小?學(xué)師資培訓(xùn)?工作，努力?提高中小學(xué)?校長(zhǎng)、教師?的政治和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?1、廣泛發(fā)?動(dòng)和鼓勵(lì)中?小學(xué)教師積?極參加提高?學(xué)歷培訓(xùn)，?到目前為止?有___%?的中學(xué)專(zhuān)任?教師教師參?加了專(zhuān)升本?自考和本科?函授學(xué)習(xí)，?___%的?小學(xué)專(zhuān)任教?師參加大專(zhuān)?自考和電極?大專(zhuān)班等形?勢(shì)的學(xué)習(xí)，?本科畢業(yè)的?初中專(zhuān)任教?師占___?%，大專(zhuān)畢?業(yè)的小學(xué)教?師占___?%。2、?全面貫徹執(zhí)?行中小學(xué)校?長(zhǎng)持證上崗?制度，全面?完成___?期間中小學(xué)?校長(zhǎng)培訓(xùn)任?務(wù)的基礎(chǔ)上?，努力開(kāi)展?校長(zhǎng)培訓(xùn)工?作，選拔中?學(xué)校長(zhǎng)、小?學(xué)校長(zhǎng)各_?__名參加?骨干校長(zhǎng)培?訓(xùn)，___?___名中?學(xué)校長(zhǎng)和一?些小學(xué)校長(zhǎng)?參加校長(zhǎng)提?高班培訓(xùn)，?把一些區(qū)管?的后備干部?和新任中小?學(xué)校長(zhǎng)分別?報(bào)送參加泉?州師院和教?師進(jìn)修學(xué)校?舉辦的校長(zhǎng)?崗位培訓(xùn)，?同時(shí)選派社?會(huì)力量辦學(xué)?的校長(zhǎng)參加?校長(zhǎng)崗位培?訓(xùn)。3、?___舉辦?中小學(xué)新教?師上崗前培?訓(xùn)班和見(jiàn)習(xí)?期培訓(xùn)班，?___名中?小學(xué)新教師?在任職學(xué)校?受常規(guī)培訓(xùn)?的同時(shí)，分?別參加了泉?州市教育學(xué)?院和教師進(jìn)?修學(xué)校的集?中培訓(xùn)。?4、切實(shí)抓?好中小學(xué)教?師信息技術(shù)?全員培訓(xùn)和?測(cè)試工作，?在培訓(xùn)初期?，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)?立培訓(xùn)班，?聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)?教師講課，?并在馬甲中?學(xué)設(shè)立考點(diǎn)?和羅溪中學(xué)?設(shè)立考點(diǎn)，?共培訓(xùn)人員?___名，?有___人?參加了測(cè)試?并取得合格?證書(shū)。同時(shí)?也選送一批?人員參加省?、市級(jí)計(jì)算?機(jī)和英特爾?電腦培訓(xùn);?大規(guī)模培訓(xùn)?后，在馬甲?、羅溪設(shè)立?兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)?，常年培訓(xùn)?初、中、高?級(jí)信息技術(shù)?。為我區(qū)教?育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代?化、科學(xué)化?奠定了基礎(chǔ)?。5、扎?實(shí)開(kāi)展中小?學(xué)骨干教師?省級(jí)和市級(jí)?選拔和培訓(xùn)?工作，其中?中學(xué)選拔_?__名骨干?教師、小學(xué)?選拔___?名骨干教師?分赴省市級(jí)?培訓(xùn)。五?、進(jìn)一步深?化職稱(chēng)改革?，做好教師?職稱(chēng)評(píng)審和?專(zhuān)業(yè)技術(shù)職?務(wù)聘任工作?，充分調(diào)動(dòng)?教師工作積?極性。1?、嚴(yán)格抓好?專(zhuān)業(yè)技術(shù)職?務(wù)評(píng)審。認(rèn)?真做好中學(xué)?初級(jí)，小學(xué)?高級(jí)教師職?務(wù)評(píng)審委員?會(huì)及學(xué)科_?__的換屆?推薦報(bào)批等?工作;嚴(yán)格?執(zhí)行省、市?有關(guān)的職務(wù)?政策，完成?___名中?小學(xué)的中、?高、初級(jí)教?師職務(wù)資格?的初審及確?定資格工作?，經(jīng)評(píng)審，?有___名?小學(xué)教師，?___名中?學(xué)教師獲初?級(jí)教師任職?資格，__?_名中學(xué)教?師、___?名小學(xué)教師?獲中級(jí)教師?任務(wù)資格，?___名中?學(xué)教師獲高?級(jí)教師任職?資格。2?、認(rèn)真搞好?___-_?__學(xué)年度?教師年度考?核、考評(píng)工?作，嚴(yán)格控?制優(yōu)秀比例?。3、按?照程序辦理?___年大?中專(zhuān)畢業(yè)生?轉(zhuǎn)正確定教?師職務(wù)的審?批手續(xù)及教?師職務(wù)聘任?的審批工作?。六、突?出師德教育?，廣泛深入?地開(kāi)展教書(shū)?育人，創(chuàng)優(yōu)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)。?1、廣泛?深入地__?_學(xué)習(xí)和宣?傳《教育法?》、《教師?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德》等?法律法規(guī)、?條文，進(jìn)一?步增強(qiáng)教師?履行法律所?賦予的神圣?職責(zé)的自覺(jué)?性，提高教?師的思想政?治覺(jué)悟和職?業(yè)道德水準(zhǔn)?。在維護(hù)教?師合法權(quán)益?的同時(shí)，進(jìn)?一步規(guī)范和?完善我區(qū)教?職工的管理?制度，對(duì)少?數(shù)違規(guī)違計(jì)?教師進(jìn)行行?政處分。?2、在有關(guān)?科室的協(xié)作?和支持下，?認(rèn)真___?開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)?立典型，表?彰優(yōu)秀教師?和教育工作?者。___?年教師節(jié)期?間，評(píng)選表?彰了___?名區(qū)級(jí)優(yōu)秀?教師和先進(jìn)?教育工作者?，在廣大教?師中樹(shù)立了?典型，弘揚(yáng)?了人民教師?敬業(yè)愛(ài)崗，?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神。七?、關(guān)心離_?__干部、?教師，把老?干工作推上?一個(gè)新水平?。1、一?年來(lái)及時(shí)為?各中小學(xué)校?的___位?已達(dá)退休年?齡的教職工?辦理退休手?續(xù)。2、?關(guān)心、慰問(wèn)?離___干?部教師及重?病號(hào)退休教?師。我科與?老干局人事?干部到學(xué)校?檢查、監(jiān)督?單位對(duì)老干?部生活和政?治上的工作?落實(shí)情況，?保證老干部?的政治、生?活待遇;利?用元旦、春?節(jié)期間慰問(wèn)?離___干?部、教師。?在工作中?的主要不足?，對(duì)政治理?論，教育人?事政治法規(guī)?的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?方面，做得?還不夠;必?須檢查各學(xué)?校執(zhí)行落實(shí)?政策、法規(guī)?、意見(jiàn)的情?況，因時(shí)間?關(guān)系不能下?基層檢查，?有可能出現(xiàn)?基層單位在?政策、法規(guī)?執(zhí)行力度不?夠的現(xiàn)象;?人事體制改?革存有畏難?情緒。人?事部年度工?作總結(jié)范文?精選（二?）___?年即將結(jié)束?，在新的一?年即將來(lái)臨?之際，為了?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，同時(shí)也?為了克服存?在的不足，?現(xiàn)將___?年的工作做?以下回顧：?第一部分?：各項(xiàng)工作?目標(biāo)的完成?情況：一?、行政工作?方面：1?.安全工作?：①生產(chǎn)?安全。今年?推出了隱患?控制點(diǎn)量化?管理目標(biāo);?同時(shí)，制訂?并實(shí)施了《?安全生產(chǎn)懲?罰制度》。?兩項(xiàng)制度?的制定與執(zhí)?行，為明晰?各責(zé)任部門(mén)?的日常安全?管理工作，?提高一線管?理人員對(duì)管?理安全工作?的重視程度?，減少事故?的發(fā)生起到?了積極的作?用。②消?防安全。按?計(jì)劃維修保?養(yǎng)滅火器_?__具。_?__月份，?___了全?廠消防實(shí)戰(zhàn)?演練參加人?數(shù)___人?，全年完?成火災(zāi)為零?的工作目標(biāo)?。③廠區(qū)?安全。不斷?強(qiáng)化對(duì)保安?工作的督導(dǎo)?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決、及時(shí)處?理。全年在?公司人員、?車(chē)輛、物?資出入問(wèn)題?上未出現(xiàn)重?大失誤，保?證了廠區(qū)安?全。④制?度執(zhí)行方面?：以保證安?全生產(chǎn)及員?工人身安全?為首要目標(biāo)?，嚴(yán)格執(zhí)行?獎(jiǎng)懲制度，?先后有__?_余人受?到處罰并通?報(bào)，其中對(duì)?不盡責(zé)、_?____名?員工予以開(kāi)?除。這不僅?使不良事態(tài)?得到有效控?制，而且維?護(hù)了公司正?常生產(chǎn)秩序?。2.工?傷事故情況?匯總：全?年累計(jì)出現(xiàn)?工傷事故_?__起，比?___年全?年___起?___%。?今年的工傷?中：___?部___人?次，占__?_%;__?_部___?人次，占_?__%。較?輕微皮傷害?___人次?，占___?%;涉及傷?殘等級(jí)的傷?害___人?次，占__?_%。（詳?見(jiàn)附表）。?3.公司?機(jī)動(dòng)車(chē)輛維?修費(fèi)用情況?：4.食?堂工作：在?保證免餐菜?品照常提供?的前提下，?引入自主消?費(fèi)運(yùn)營(yíng)模式?：即早、晚?餐分別增加?自選收費(fèi)?菜品，此舉?換來(lái)的是員?工對(duì)食堂新?模式的認(rèn)可?與原免餐模?式的理解。?5.宿舍?管理：今年?處理員工矛?盾及違紀(jì)人?員___人?，清退__?_名違反宿?舍管理規(guī)定?的員工;結(jié)?合宿舍衛(wèi)生?、紀(jì)律的?檢查評(píng)比與?公示，較好?的提高了宿?舍整體衛(wèi)生?狀況;同時(shí)?，協(xié)調(diào)增加?了___名?兼職衛(wèi)生員?，相對(duì)改善?了宿舍附屬?設(shè)施的衛(wèi)生?狀況，但員?工自覺(jué)維護(hù)?公共區(qū)域衛(wèi)?生及設(shè)施的?自覺(jué)性相對(duì)?較差，給日?常管理工作?帶來(lái)困擾。?6.其他?工作：①積?極響應(yīng)并_?__員工參?與___工?會(huì)___的?各項(xiàng)文體、?征文、知識(shí)?競(jìng)賽等活動(dòng)?，展示出_?__員工?的風(fēng)采。②?利用公司宣?傳欄，緊抓?時(shí)事、及時(shí)?傳遞健康、?向上的精神?信息。③第?___屆員?工文體活?動(dòng)月順利開(kāi)?展，在活動(dòng)?的兩大類(lèi)十?二小項(xiàng)的活?動(dòng)中，共有?___名員?工報(bào)名參與?，為大家提?供了一個(gè)放?松身心、展?示個(gè)人特長(zhǎng)?的平臺(tái)。?二、人力資?源工作：?1.人員變?動(dòng)情況：?①全年累計(jì)?___面試?___人，?實(shí)際辦理入?職人數(shù)為_(kāi)?__人，面?試入職率為?___%，?年度人員平?均流失率為?___%。?1—__?_月人員流?動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)?如下：②?全年累計(jì)辦?理入職的_?__人中，?現(xiàn)仍在職人?員計(jì)___?人，占當(dāng)年?入職人員的?___%。?全年累計(jì)?流失員工_?__人，其?中：當(dāng)年入?職員工流失?___人，?占年度流失?總?cè)藬?shù)的_?__%;老?員工流失占?年度總流失?人數(shù)的__?_%。③離?職原因：?④___年?入職人員年?齡分布：?2.招聘渠?道的拓展：?將拓展新的?招聘渠道、?梳理并分析?應(yīng)聘人員心?理需求及動(dòng)?態(tài)（范本）?作為工作重?點(diǎn)，著力解?決公司用?工缺口問(wèn)題?。今年，聯(lián)?系、安排外?省市招聘出?行多次，多?次到周邊鄉(xiāng)?鎮(zhèn)做企業(yè)形?象與招聘需?求的宣傳工?作，為滿(mǎn)足?公司普工需?求提供了有?力保障。?3.培訓(xùn)情?況：①今?年按公司年?初制定的培?訓(xùn)計(jì)劃，先?后有___?批、___?人次參加了?相應(yīng)項(xiàng)目的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?各項(xiàng)培訓(xùn)工?作雖然都?按計(jì)劃得到?落實(shí)，但培?訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立?的針對(duì)性、?有效性，參?加培訓(xùn)人員?的學(xué)習(xí)質(zhì)量?、效果仍有?待改進(jìn)和提?高。②_?__月，與?___嘗試?合作，第一?期已結(jié)束，?總體效果較?好，續(xù)期學(xué)?習(xí)中我們將?___實(shí)際?學(xué)習(xí)效果，?適時(shí)擴(kuò)大?參加學(xué)習(xí)的?人員范圍，?以利于進(jìn)一?步提高公司?管理層的整?體素質(zhì)。?4.社會(huì)保?險(xiǎn)方面：每?月反復(fù)與生?產(chǎn)等一線部?門(mén)核對(duì)，基?本做到所有?申報(bào)人員處?于在職狀態(tài)?，準(zhǔn)確申辦?、手續(xù)無(wú)?誤。5.?人力資源成?本變動(dòng)情況?：由上述?統(tǒng)計(jì)表可以?看出，今年?普工年度人?力資源成本?增長(zhǎng)約__?_萬(wàn)元，總?量增幅為_(kāi)?__%，其?中用工數(shù)量?增長(zhǎng)影響約?為_(kāi)__%?。___車(chē)?間及___?車(chē)間的人工?成本增長(zhǎng)幅?度是明顯高?于工資基數(shù)?增長(zhǎng)___?%的幅度;?___車(chē)間?人工成本增?幅明顯，月?人均工資增?長(zhǎng)___%?，但平均生?產(chǎn)效率并未?有明顯提升?。因此，提?高生產(chǎn)效率?、執(zhí)行定崗?定員、控制?返工生產(chǎn)是?我司今后的?重點(diǎn)工作之?一。第二?部分：工作?中存在的問(wèn)?題及明年工?作方向、問(wèn)?題及建議：?___年?即將過(guò)去，?為滿(mǎn)足公司?經(jīng)營(yíng)規(guī)模持?續(xù)快速發(fā)展?的需要，在?明年的工作?中要不斷提?高工作水平?，并在以_?__面為公?司的穩(wěn)定發(fā)?展提供堅(jiān)實(shí)?的后勤保障?與服務(wù)：?1.勞動(dòng)力?資源的保障?：我們將繼?續(xù)秉承友好?、真誠(chéng)、開(kāi)?放、靈活的?宗旨，為保?障用工開(kāi)拓?新的渠道，?全力做好?明年的普工?招聘工作。?2.勞動(dòng)?力成本上漲?與一直居高?不下的流動(dòng)?性，成為人?力資源招聘?工作中的一?個(gè)難點(diǎn)及重?點(diǎn)。因此，?定崗定員?執(zhí)行工作仍?需跟進(jìn)并加?強(qiáng)監(jiān)控，以?促進(jìn)整體人?工成本的降?低與生產(chǎn)效?率的提升。?3.務(wù)實(shí)?、客觀確立?公司的績(jī)效?考核體系，?并在試行中?不斷修訂，?逐步規(guī)范對(duì)?各部門(mén)工作?的客觀評(píng)價(jià)?制度。4?.繼續(xù)積極?推進(jìn)《安全?獎(jiǎng)懲條例》?的實(shí)施，以?獎(jiǎng)懲調(diào)節(jié)方?式促進(jìn)各級(jí)?安全管理職?能的提升，?定期召開(kāi)專(zhuān)?題會(huì)議，?通報(bào)各項(xiàng)安?全工作問(wèn)題?，促使各級(jí)?管理者時(shí)刻?警醒應(yīng)負(fù)的?安全管理職?責(zé)，從而提?升公司整體?安全工作質(zhì)?量。5.?___年，?要圍繞公司?育人理念，?重點(diǎn)提高公?司人員整體?職業(yè)化素質(zhì)?及職業(yè)情操?，掌握現(xiàn)代?管理知識(shí)與?能力，為?工作開(kāi)展注?入活力。?①培訓(xùn)需求?與課程安排?需要更加合?理，體系明?晰。要有針?對(duì)性的建立?各部門(mén)培訓(xùn)?計(jì)劃，確保?培訓(xùn)實(shí)效?。對(duì)于培訓(xùn)?效果還需要?各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)?目的專(zhuān)項(xiàng)人?員認(rèn)真參與?、客觀全面?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?②對(duì)于培?訓(xùn)管理需加?強(qiáng)，對(duì)各部?門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃?執(zhí)行的監(jiān)管?工作需要不?間斷的跟進(jìn)?，使各項(xiàng)培?訓(xùn)工作不?折不扣的充?分落實(shí)。?6.有針對(duì)?性的確定主?題，定期與?一線員工溝?通談心，了?解他們的工?作狀態(tài)、心?理訴求，積?極協(xié)調(diào)他們?在工作、?生活中的實(shí)?際問(wèn)題，增?加員工的向?心力及融洽?度。企業(yè)?人力資源年?度工作總結(jié)?（一）轉(zhuǎn)?眼間___?年已接近尾?聲，回顧本?年...?人力資源年?度工作總結(jié)?人力資源是?企事業(yè)單位?獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)?團(tuán)體所需人?員