教育事業(yè)工作者的自我總結(jié)范文

教育事業(yè)工?作者的自我?總結(jié)范文?懷著對(duì)教育?的夢(mèng)想，我?捧著一顆火?熱的心踏上?了神圣的講?臺(tái)。一個(gè)學(xué)?期已過(guò)去，?新的學(xué)期即?將來(lái)臨，在?這半年里我?深刻體會(huì)到?了做老師的?艱辛和快樂(lè)?，我把自己?的青春傾注?于我所鐘愛(ài)?的教育事業(yè)?上，傾注于?每一個(gè)學(xué)生?身上。一個(gè)?學(xué)期的工作?已經(jīng)結(jié)束，?收獲不少，?下面我對(duì)上?學(xué)期的工作?作一自我總?結(jié)，為新學(xué)?期的工作確?立新的目標(biāo)?。一、思?想認(rèn)識(shí)。?在上一學(xué)期?里，作為一?個(gè)___員?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)，?全面貫徹黨?的教育方針?，以黨員的?要求嚴(yán)格要?求自己，鞭?策自己，力?爭(zhēng)思想上和?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中都樹(shù)?立起榜樣的?作用。積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?政治活動(dòng)，?如學(xué)校的黨?員冬訓(xùn)活動(dòng)?。一學(xué)期來(lái)?，我服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。我相信在?以后的工作?學(xué)習(xí)中，我?會(huì)在黨__?_的關(guān)懷下?，在同事們?的幫助下，?通過(guò)自己的?努力，克服?缺點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)步?。新學(xué)期即?將來(lái)臨，我?將更加努力?工作，勤學(xué)?苦練，使自?己真正成為?一個(gè)經(jīng)受得?起任何考驗(yàn)?的___員?。二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)工作?方面，整學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)都非常重?，擔(dān)任初一?共十三個(gè)班?級(jí)的信息技?術(shù)課，但不?管怎樣，為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，我堅(jiān)持?經(jīng)?？措娔X?報(bào)、信息技?術(shù)奧賽書(shū)籍?等，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?在備課過(guò)程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教案。一學(xué)?期來(lái)，認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。在教?學(xué)中，由于?這個(gè)學(xué)期學(xué)?校正在改造?，所以沒(méi)有?安排機(jī)房，?這對(duì)于信息?技術(shù)課程來(lái)?說(shuō)，主要是?突出學(xué)生的?動(dòng)手能力，?所以教和學(xué)?都有了一定?的困難，但?是為了上好?這門課，也?為了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，我作了?充分的準(zhǔn)備?，每堂課上?之前我都查?找各種資料?和圖片，或?者找一些學(xué)?校老的電腦?配件給學(xué)生?們看，盡可?能地讓課堂?讓課堂氣氛?活躍，樹(shù)立?起他們學(xué)習(xí)?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?臺(tái)階信息技?術(shù)的興趣。?在整個(gè)教學(xué)?過(guò)程中，由?于是教室上?課，所以我?特地每節(jié)課?都增加課本?外的計(jì)算機(jī)?基本知識(shí)，?如像“計(jì)算?機(jī)的發(fā)展史?”，“do?s基本命令?”等。還?輔導(dǎo)家里有?電腦的同學(xué)?學(xué)習(xí)一些課?外操作知識(shí)?，也收到了?很好的效果?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?中還有很多?電腦小高手?的，如輔導(dǎo)?學(xué)生信息技?術(shù)奧賽，輔?導(dǎo)學(xué)生制作?網(wǎng)頁(yè)，還輔?導(dǎo)學(xué)生用w?ord制作?小報(bào)，也取?得了豐碩的?成果，輔導(dǎo)?學(xué)生的小報(bào)?制作獲得了?吳--__?_市初中組?三等獎(jiǎng)。輔?導(dǎo)的過(guò)程也?很艱辛，通?過(guò)這些輔導(dǎo)?，使自己的?輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增?加了，學(xué)生?也學(xué)到了東?西，增強(qiáng)了?他們學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)習(xí)?的信心。?這學(xué)期我還?一個(gè)人承擔(dān)?了校本課程?《asp網(wǎng)?頁(yè)制作》課?題的開(kāi)發(fā)和?教材編寫(xiě)。?從接到任務(wù)?的開(kāi)始，我?就感到壓力?是非常重的?。首先這是?初中生學(xué)習(xí)?asp網(wǎng)頁(yè)?制作，是一?種新的嘗試?性教學(xué)模式?，在整個(gè)教?材編寫(xiě)探索?過(guò)程中我查?閱了很多的?書(shū)籍和資料?；其次as?p是對(duì)有一?定編程基礎(chǔ)?的學(xué)生學(xué)習(xí)?的，一般是?大學(xué)生學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，在?初高中還沒(méi)?有任何的教?材可借鑒；?再次，我還?是剛剛從大?學(xué)畢業(yè)出來(lái)?的，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)還不足，?既然學(xué)校把?重任交給了?我，我當(dāng)然?還是努力承?擔(dān)并把它一?定要做好，?所以我根據(jù)?自己所學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)一邊探?索一邊編寫(xiě)?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?多月的努力?終于編寫(xiě)完?成。在每個(gè)?星期二和五?都花一個(gè)多?小時(shí)輔導(dǎo)有?潛力的學(xué)生?學(xué)習(xí)這門課?程，通過(guò)一?個(gè)學(xué)期的實(shí)?踐教學(xué)，取?得了很好的?成績(jī)。在新?的學(xué)期里我?將繼續(xù)保留?成功點(diǎn)并不?斷改進(jìn)自編?教材，嘗試?新的教學(xué)方?法，爭(zhēng)取有?新的突破。?三、學(xué)校?工作。我?嚴(yán)格要求自?己，工作實(shí)?干，并能完?成學(xué)校給予?的各項(xiàng)任務(wù)?。由于我們?是信息技術(shù)?教師，這個(gè)?特殊的職業(yè)?決定了我們?必須還有很?多的學(xué)校工?作要做，我?服從黨和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排，兢兢業(yè)?業(yè)，主要完?成了學(xué)校電?腦的維護(hù)，?全體師生的?床位卡、胸?卡等的排版?和打印，還?完成了學(xué)校?的種類成績(jī)?統(tǒng)計(jì)和打印?，并完成了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安?排的所有任?務(wù)。在以后?的工作，我?將一如既往?，腳踏實(shí)地?，我會(huì)更加?積極地配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)任務(wù)?，為學(xué)校的?美好明天更?加努力。?四、考勤方?面。我在?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?的同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。處理?好學(xué)校工作?與個(gè)人之間?的關(guān)系，一?個(gè)學(xué)期里沒(méi)?有缺席過(guò)一?次，晚上也?是堅(jiān)持天天?加班，一邊?完成學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)，?一邊準(zhǔn)備教?材和學(xué)習(xí)自?己的專業(yè)知?識(shí)。在新學(xué)?期中，我應(yīng)?更加勤懇，?為學(xué)校作更?多的事，自?己更加努力?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)，使自己?的業(yè)務(wù)水平?更上一層樓?。五、主?要成績(jī)。?在這一學(xué)期?里，作為剛?參加工作的?新老師，應(yīng)?該說(shuō)我還是?取得了一定?的成績(jī)的，?第一學(xué)期信?息技術(shù)參加?了蘇州市統(tǒng)?考統(tǒng)批，成?績(jī)還是喜人?的，平均分?為_(kāi)__分?，名列全市?第二；參加?了吳--_?__市首屆?信息技術(shù)課?件比賽，作?品《計(jì)算機(jī)?的組成》獲?得了三等獎(jiǎng)?；在___?年吳--_?__市中小?學(xué)信息技術(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)論?文評(píng)比中，?《___省?中學(xué)信息技?術(shù)教材改革?之我見(jiàn)》獲?得了三等獎(jiǎng)?；在___?年中小學(xué)網(wǎng)?絡(luò)科普小報(bào)?