九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（2篇）

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（2篇）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一

一、復(fù)習(xí)方法:

1、講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；

2、擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，把握命題方向，舉一反三；

3、分好學(xué)習(xí)小組，結(jié)成對(duì)子，以?xún)?yōu)帶差，抓兩頭促中間，落實(shí)練習(xí)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)的識(shí)記；

二、復(fù)習(xí)思路與時(shí)間把握:

第一輪復(fù)習(xí):（按章節(jié)進(jìn)展）堅(jiān)持抓好“雙基”重視學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)本質(zhì)的理解，讓學(xué)生整體感知化學(xué)根底學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。這一階段著力面對(duì)中差生，抓好落實(shí)和檢查工作，爭(zhēng)取節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)，積存學(xué)問(wèn)。同時(shí)重視試驗(yàn)課的復(fù)習(xí)，尤其要注意在試驗(yàn)教學(xué)中培育學(xué)生操作力量和創(chuàng)新力量，本輪復(fù)習(xí)力爭(zhēng)在質(zhì)檢考試之前完成。

其次輪復(fù)習(xí):（分模塊分題型進(jìn)展）注意學(xué)生審題力量的培育，看清題目的命題方向，把握試題構(gòu)造及解題思路，力求答題的精確性和完整性。薄弱模塊，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯欣谂嘤龑W(xué)生發(fā)散思維的開(kāi)放性試題，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神。留意把化學(xué)學(xué)問(wèn)同生產(chǎn)實(shí)際親密結(jié)合，促使學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)注環(huán)境，愛(ài)惜大自然。與新課程改革同行，培育自主、探究、實(shí)踐等力量。本輪復(fù)習(xí)力爭(zhēng)在五月尾六月初完成。

第三輪復(fù)習(xí):（中考模擬練習(xí)）重在培育學(xué)生弄清題型的偏重及在課本中分布狀況，養(yǎng)成仔細(xì)審題和仔細(xì)答卷的好習(xí)慣。把握化學(xué)科學(xué)問(wèn)的重難點(diǎn)和化學(xué)中考的命題方向，同時(shí)做好考前的心理指導(dǎo)，增加學(xué)生的應(yīng)考力量。

除此之外，也要多加強(qiáng)平衡班學(xué)生間的合作與溝通，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二

復(fù)習(xí)是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但要穩(wěn)固過(guò)去所學(xué)的學(xué)問(wèn)，而且要通過(guò)復(fù)習(xí)加深、擴(kuò)展學(xué)問(wèn)，并進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法。

一、指導(dǎo)思想

1。不求難，留意狠抓雙基：對(duì)一些重要概念、學(xué)問(wèn)點(diǎn)作專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。

2。不唯多，留意學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)：對(duì)初中已學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)，平常往往感到零碎，在復(fù)習(xí)時(shí)要留意將零碎的學(xué)問(wèn)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

3、不濫練，留意總結(jié)規(guī)律：做練習(xí)要留意選擇，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題的解決要總結(jié)規(guī)律，學(xué)會(huì)比照。如將H2、O2、CO2的制取和收集方法對(duì)比比擬，把握它們的試驗(yàn)室制取原理、裝置的特點(diǎn)、所用藥品、操作步驟、留意事項(xiàng)等，歸納出三種氣體制備的共同模式和收集氣體的方法。

二、加強(qiáng)中考信息反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整規(guī)劃

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，測(cè)試要以化學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個(gè)階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)比，借以考察所到達(dá)的程度與差距，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和訂正復(fù)習(xí)工作中的缺陷，并找出緣由，從而獲得反應(yīng)信息。

三、做好備考工作，提高應(yīng)變力量

加強(qiáng)審題訓(xùn)練：審題要認(rèn)真，解題速度要適當(dāng)，特殊是一些分步解決的問(wèn)題，須依次作答，才可取得較好成績(jī)。提高表達(dá)力量：不少學(xué)生知思路，就是說(shuō)不清，規(guī)律混亂，書(shū)寫(xiě)潦草，要想得高分必需對(duì)解題標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)寫(xiě)格式嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)不失分。

四、復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、全面復(fù)習(xí)。

（3周）初三化學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的學(xué)問(wèn)集中起來(lái)，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái)，從中找出規(guī)律性的東西。根據(jù)學(xué)問(wèn)的有機(jī)組合，以課本為依據(jù)，按中考指要進(jìn)展全面、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

2、專(zhuān)題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

（5周）在全面復(fù)習(xí)的根底上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)展專(zhuān)題訓(xùn)練，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書(shū)練習(xí)。尤其是有肯定難度、有肯定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)。

3、綜合訓(xùn)練，把握規(guī)律。

（3周）最終階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。閱讀、消化整理學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。不管什么題型都有各自