集體生活邀請我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

1、情感和情緒之間的關(guān)系（1）情感與情緒緊密相關(guān)。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。（2）情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。2、情感的作用1、情感是人最基本的精神需求2、觀念、行動3、想象力、創(chuàng)造力4、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。3、怎樣正確認識生活中的負面情感？(意義、作用)(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長____________。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的____________，使我們的生命變得更加___________。(2)學(xué)會承受一些________感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。成長的助力

也有意義人生閱歷飽滿豐盈負面4、為什么要傳遞情感正能量？(意義、作用)(1)在情感體驗中，我們并不總是________地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的__________來影響環(huán)境。(2)我們的情感需要_______、回應(yīng)，需要________。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞___________________。(3)我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的____________，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。情感體驗

被動熱情和行動表達共鳴生命的正能量

第三單元在集體中成長

第六課“我”和“我們”

第1課時集體生活邀請我不要憑借自己100%的努力去換取成功，要想辦法利用100個人，每人付出1%的努力去幫你實現(xiàn)夢想。

——比爾·蓋茨這句名言告訴我們什么道理？我們要學(xué)會借助集體的力量，為自己的成功之路添磚加瓦。集體學(xué)習(xí)目標1.理解集體的含義，體會在集體中獲得的溫暖。2.知道集體力量的來源，理解個人與集體之間的關(guān)系。3.理解集體的作用。一一探究點一：集體的溫暖新課探究全班52名同學(xué)，高考時分數(shù)集體上了600分，平均分達645分，湖南師大附中1303班成為2016年高考中當之無愧的“學(xué)霸班”。班主任劉婧介紹，作為“學(xué)霸班”，沒有外人想象中的充滿競爭、一天到晚在學(xué)習(xí)。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵，整個班級的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時間會一起去打球、寫詩、踢毽子等，自編自導(dǎo)自演的音樂劇還曾在校藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎。5月下旬，全班同學(xué)一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下?！皩W(xué)霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她們生日，全班同學(xué)在緊張的高考備戰(zhàn)中抽出時間為她們慶生。3名女生說：“當天生日，本以為大家都在備戰(zhàn)高考，不會記得我們生日了。沒想到大家竟然還記得，并且抽出時間給我們慶生。當時真的好感動，覺得這個班集體很溫暖?！薄皩W(xué)霸班”給同學(xué)們帶來了哪些溫暖？1、集體的含義集體是人們______起來的_______的整體。2、集體聯(lián)結(jié)度與集體溫暖的關(guān)系(1)一般來說，集體的________越高，個人感知到的集體______就越多。(2)我們每個人都有過集體生活的情感需要。溫暖

聯(lián)合有組織聯(lián)結(jié)度漫畫《拉車》

這真是一個奇特的組合，你想認識它們嗎？它們就是天鵝、大蝦和梭魚這三個好朋友。有一次，三個好朋友發(fā)現(xiàn)了一輛滿載著美食的小貨車。于是，它們套上車鎖，拼命用力拉，累得滿頭大汗，可車子卻紋絲不動。這到底是為什么呢？三個好朋友覺得莫名其妙，車上裝的東西不算重啊……同學(xué)們請看3、集體帶給我們的溫暖(1)在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。(2)集體榮譽感含義：當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。作用：這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h你知道集體力量的來源以及集體力量與個人力量的關(guān)系嗎？1.集體力量的來源來源：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。關(guān)于集體力量的諺語或俗語1.眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。2.眾人一條心，黃土變成金。3.集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。4.眾人拾柴火焰高。5.團結(jié)就是力量。6.

魚不能離水，雁不能離群。7.人心齊，泰山移。2.集體力量與個人力量的關(guān)系(1)集體的力量來源于成員___________和_________。(2)個人的力量是分散的,但在___________,就會變得強大。(3)個人的力量是有限的,但通過_________可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力。共同的目標團結(jié)協(xié)作集體中匯聚優(yōu)化組合有個螞蟻家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，卻發(fā)現(xiàn)蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞蟻村長立即召開群眾大會，尋找逃生的辦法，在火災(zāi)面前它們并沒有驚慌失措，也沒有你推我讓，而是勇敢地抱成一團，朝大火滾去。奇跡發(fā)生了，它們用集體的力量滾過了大火，只是外面一層的螞蟻有的犧牲了，有的受了傷，但是，大部分螞蟻都幸存了下來。這說明集體的力量有什么作用？集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。3.集體力量的作用課堂小結(jié)小題反饋

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)1.集體生活是個別同學(xué)的情感需要，并不是所有人都有這種需要。(

)2.每個人都希望得到別人的理解和幫助，但首先我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和幫助他人。(

)3.小明所在的班級在校運動會中獲得第一名，同學(xué)們都歡欣鼓舞，這就是集體榮譽感的表