![第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/79387e40b6facddb89c9692b131bd668/79387e40b6facddb89c9692b131bd6681.gif)
![第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/79387e40b6facddb89c9692b131bd668/79387e40b6facddb89c9692b131bd6682.gif)
![第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/79387e40b6facddb89c9692b131bd668/79387e40b6facddb89c9692b131bd6683.gif)
![第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/79387e40b6facddb89c9692b131bd668/79387e40b6facddb89c9692b131bd6684.gif)
![第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/79387e40b6facddb89c9692b131bd668/79387e40b6facddb89c9692b131bd6685.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
——酈道元人教版·八年級(jí)上冊(cè)10.三峽導(dǎo)入新課
如果說滾滾東逝的長(zhǎng)江是一條藝術(shù)長(zhǎng)廊的話,那么三峽就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動(dòng)的波濤、聳峙的山巒,激發(fā)了古今詩(shī)人畫家多少情思與靈感!李白的《早發(fā)白帝城》是大家所熟知寫三峽風(fēng)光的詩(shī),同學(xué)們齊聲誦讀。朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山。北魏地理學(xué)家酈道元恐怕是寫三峽最早的一位了,今天,我們學(xué)習(xí)選自《水經(jīng)注校證》的《三峽》,走進(jìn)另一篇文章,來更細(xì)致地領(lǐng)略三峽的景色。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀并背誦課文。2.感受三峽風(fēng)光的美,激發(fā)熱愛祖國(guó)山河之情。3.品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。作者簡(jiǎn)介
酈道元,
時(shí)期
家,散文家。他撰寫的《
》不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的
,而且也是一部頗具特色的
。長(zhǎng)江三峽是
峽、
峽、
峽的總稱。北魏地理學(xué)水經(jīng)注地理巨著山水游記瞿塘巫西陵重慶長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城,東到湖北宜昌南津關(guān),全長(zhǎng)193公里,自西向東由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,長(zhǎng)江三峽為萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯麗的峽谷,被游人譽(yù)為“山水畫廊”。三峽之首------瞿塘峽
瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長(zhǎng)8公里,以其雄偉壯觀而著稱。古稱瞿塘關(guān),形成“西控巴蜀收萬(wàn)壑”,瞿塘峽鎖全川水的險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)。瞿塘峽在三峽中雖然最短,卻是一幅神奇的自然畫卷和文化藝術(shù)走廊。幽深秀麗的巫峽
巫峽自巫山縣城東大寧河起,至巴東縣官渡口止,全長(zhǎng)46公里,有大峽之稱,以幽深秀麗稱奇于天下。巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏?!靶惴遑M止十二座,更有零星百萬(wàn)峰”。灘多水急的西陵峽
西陵峽灘多流急,以“險(xiǎn)”出名,以“奇”著稱,“奇”“險(xiǎn)”化為西陵峽的壯美。整個(gè)峽區(qū)都是高山、峽谷、險(xiǎn)灘、暗礁。峽中有峽、灘中有灘,大灘含小灘,自古三峽船夫世世代代在此與險(xiǎn)灘激流相搏。
三峽美在哪里呢?自讀課文用“三峽的
美,……的句式說一說!賞三峽你看
闕處重巖疊嶂
襄陵曦月御風(fēng)沿溯
素湍絕長(zhǎng)嘯
屬引澗飛漱
quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù
山獻(xiàn)字詞疏通
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。在完全沒有通“缺”,空隙、缺口遮住擋如果正午半夜太陽(yáng)到了升到高處順流而下逆流而上斷有時(shí)傳達(dá)即使騎上飛奔的馬駕認(rèn)為,覺得快不是
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀
轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
素淡,白色急流回旋清波極、特別山峰沖蕩、沖刷水清樹榮山高草盛實(shí)在,真的到結(jié)霜早晨清冷蕭殺,凄寒拉長(zhǎng)連續(xù)延長(zhǎng)凄慘異常在空蕩的山谷里回聲聲音悲涼婉轉(zhuǎn)消失傳來譯文:
在七百里三峽當(dāng)中,兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午就看不到太陽(yáng),如果不是在半夜就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的時(shí)候,下行和上行的航道都被阻斷不能通航。倘若遇到皇帝的命令需要及時(shí)送達(dá),有時(shí)候清早(坐船)從白帝城出發(fā),傍晚便可到達(dá)江陵,這中間相距一千二百來里,即使乘著飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。
在春、冬兩個(gè)季節(jié),激起白色浪花的急流中有回旋的清波,綠色的潭水中有倒映著各種景物的影子,極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹,懸泉瀑布在山峰之間飛速的往下沖蕩,水清樹榮,山高草盛,有很多的趣味。
(在秋天)每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨,樹林和山間之中一片凄寒肅殺,常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫,聲音接連不斷,凄慘悲涼,空曠的山谷中傳來猿啼的回聲,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。所有漁民們唱到:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?/p>
在七百里三峽當(dāng)中,兩岸都是連綿的高山,一點(diǎn)也沒有中斷的地方。層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。假如不是正午,就看不到太陽(yáng);如果不是在半夜,就看不到月亮。
到夏季江水漫上山陵的時(shí)候,上行和下行的航道都被阻隔,不能通航。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá),早晨從白帝城動(dòng)身,傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里的路程,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。翻譯課文
在春、冬兩個(gè)季節(jié),白色的急流中有回旋的清波,綠色的潭水中倒映著各種景物的影子。極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹,懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清,樹榮,山高,草盛,有很多趣味。(在秋天)每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨,樹林和山澗顯出一片清寒寂靜。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫,聲音連續(xù)不斷,凄慘悲涼??諘绲纳焦壤飩鱽碓程涞幕芈?,悲涼婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。所以漁民們唱道:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”1.大聲朗讀課文,思考:作者描寫了三峽的哪些景物?突出了三峽的什么特點(diǎn)?結(jié)合課文語(yǔ)句說一說。精讀文本山:兩岸連山略無(wú)闕處重巖疊嶂隱天蔽日雄壯夏:夏水襄陵、沿溯阻絕急猛水春冬:清榮峻茂、良多趣味清秀秋:林寒澗肅、哀轉(zhuǎn)久絕凄婉2.課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光,為什么不按春夏秋冬的順序來寫?——寫水先寫夏水,后寫春冬之水。因?yàn)橄乃钍?,最為兇險(xiǎn)、迅疾,最有特點(diǎn),所以先寫夏水,使之與前面寫山的平緩文勢(shì)相映襯,一張一弛,扣人心弦。最后寫三峽之秋的悲涼氣氛。3.分別概括三峽在夏、春冬、秋等季節(jié)的景物的特點(diǎn)?!募荆罕挤琶?;春冬:清幽美;秋季:凄婉美。山:重巖疊嶂隱天蔽日雄壯美
奔放美夏水襄陵沿溯阻絕素湍綠潭清幽美第一章林寒澗肅高猿長(zhǎng)嘯凄婉美寫作特色作者描寫景物,不但有形有色,而且有聲有情。
文中描寫春冬二季的景象,以“素”“綠”繪色,以“湍”“懸”“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng)。而寫秋景,則重在繪聲,“長(zhǎng)嘯”“凄異”“哀轉(zhuǎn)”,渲染了肅殺的氣氛。其描繪手法因時(shí)而變,因景而異,顯得變化多端,搖曳生姿。而作者的情感則蘊(yùn)含其中:一個(gè)“趣”字,確切地表達(dá)了見春冬之景時(shí)的愉悅之情;末段的“凄”字,既是對(duì)猿聲的描述,也表達(dá)了對(duì)秋景所生發(fā)的感情。點(diǎn)撥:怎樣寫景首先,描繪景物要抓住景物的特點(diǎn)。其次,從不同角度運(yùn)用多種方法來描繪景物。如動(dòng)、靜相互襯托;正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合??烧{(diào)動(dòng)視、聽、嗅、味、觸多種感觀多角度寫;還可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫,還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫。重巖疊嶂
隱天蔽日襄阻水:素、綠、回、懸、漱林寒、澗肅、猿嘯朝發(fā)暮到柏:怪淚沾裳春冬夏水秋三峽大處落筆小處刻畫情景交融巘:絕山水奇、險(xiǎn)急、猛清、幽凄、婉正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓┮暎ㄑ鲆暎┱鎮(zhèn)让鎰?dòng)態(tài)靜態(tài)熱愛贊美靜態(tài)繪色繪形(1)朝辭白帝彩云間:
(2)千里江陵一日還:
(3)兩岸猿聲啼不?。?/p>
(4)輕舟已過萬(wàn)重山:
1.從文中找出語(yǔ)句來印證李白的《早發(fā)白帝城》中相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容。拓展延伸雖乘奔御風(fēng),不以疾也。兩岸連山,略無(wú)闕處。高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。朝發(fā)白帝朝發(fā)白帝,暮到江陵;其間千二百里。2.昔日酈道元筆下的美麗三峽,如今因三峽工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025小學(xué)五年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(5篇)
- 2024-2025學(xué)年第16課中國(guó)賦稅制度的演變-勤徑學(xué)升高中歷史選擇性必修1同步練測(cè)(統(tǒng)編版2019)
- 2025年雙方共同撫養(yǎng)孩子的離異協(xié)議書
- 2025年姿態(tài)敏感器項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年中藥材供應(yīng)協(xié)議書
- 2025年醫(yī)用手器械租賃合同
- 2025年會(huì)員服務(wù)權(quán)益轉(zhuǎn)移協(xié)議
- 2025年銅基記憶合金材料項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年螺旋錐齒輪項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 2025年沙發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模稿
- (完整版)潔凈室工程師培訓(xùn)教材
- 新教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 第二單元重點(diǎn)題型練習(xí)課件
- 新概念英語(yǔ)第三冊(cè)課后習(xí)題答案詳解
- 寧夏回族自治區(qū)地圖矢量動(dòng)態(tài)PPT模板(圖文)
- 靜脈中等長(zhǎng)度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識(shí)-
- 中小學(xué)教師教育法律法規(guī)培訓(xùn)PPT頁(yè)
- 事故隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 陶行知教育名篇讀書分享ppt
- 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育高職全套完整教學(xué)課件
- 高考百日誓師教師誓詞
- 2023年河南省開封市中考一模數(shù)學(xué)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論