廣西壯族自治區(qū)南寧市廣西醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)2022年度高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

廣西壯族自治區(qū)南寧市廣西醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)2022年度高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文章，完成小題。戰(zhàn)爭(zhēng)打得很苦，一個(gè)連的兵力被吞噬。敵人的炮火還在猛攻，連長(zhǎng)放下望遠(yuǎn)鏡，掏出煙，指指身后的山崖，對(duì)身邊的丁二娃說(shuō)，看到了吧，那有一線天，不怕死就從那攀上去，或許有救；還有就是做假投降，等敵人上來(lái)和他們同歸于盡。丁二娃想了想，說(shuō)，聽(tīng)你的連長(zhǎng)，我這命，活著是你的，死了是閻王的。連長(zhǎng)拍著丁二娃的肩說(shuō)，好小子，下輩子若帶兵，我還帶你。丁二娃嘿嘿地笑，黑一塊白一塊的臉，到處是憨相。鬼子的又一輪沖鋒開(kāi)始了。連長(zhǎng)把十幾顆手榴彈依次捆在內(nèi)衣里。連長(zhǎng)瘦，穿上衣服和沒(méi)捆一個(gè)樣。丁二娃也想像連長(zhǎng)那樣往腰間捆，可是辦不到，沒(méi)有了，他除了有七顆子彈，別的什么都沒(méi)有了，這讓他很沮喪，有一身的力氣沒(méi)處使，只等著送死。連長(zhǎng)捆好手榴彈，他回過(guò)頭對(duì)丁二娃說(shuō)，娃子，你上一線天吧，全國(guó)解放那天，你給我立個(gè)碑，也好在人世留個(gè)念想兒。丁二娃聽(tīng)了連長(zhǎng)的話，打了個(gè)立正，連長(zhǎng)，丁二娃誓死陪你戰(zhàn)斗到底！鬼子越來(lái)越近了，前一排已經(jīng)直起了腰身。二娃，把前邊那個(gè)軍官干掉。連長(zhǎng)說(shuō)。二娃躲在樹(shù)后，只一抬手，那個(gè)軍官應(yīng)聲倒下。二娃退下來(lái)，跑向南邊的陣地，還是手起槍落，又一個(gè)鬼子應(yīng)聲倒下。鬼子開(kāi)始小心了，他們由站著迫近改為匍匐前進(jìn)，而二娃的子彈也快用完了。二娃只有在死去的戰(zhàn)友身上尋找武器，正翻著，就聽(tīng)連長(zhǎng)哼了一聲，之后倒在了他的腳下。二娃看到，一顆子彈，正中連長(zhǎng)的眉心，就像小時(shí)候，媽媽在姐姐的眉心點(diǎn)上個(gè)小紅點(diǎn)。媽的小日本！二娃向著鬼子的隊(duì)伍甩了兩槍，可是子彈太貴重了，就剩三顆了，由不得他浪費(fèi)。他勉強(qiáng)在一戰(zhàn)友身下翻出一顆手榴彈，迅速拋了出去。隨著轟隆一聲巨響，二娃突然改了主意，何不趁機(jī)逃跑，逃跑可比和敵人同歸于盡更有賺頭。二娃看一眼連長(zhǎng)說(shuō)，連長(zhǎng)，反正你也死了，我就不跟你去了，我會(huì)給你報(bào)仇的！他把剛才對(duì)連長(zhǎng)的許諾忘個(gè)一干二凈。二娃雙手遮住嘴巴對(duì)著鬼子喊，別開(kāi)槍，我們投降！二娃又喊，我們身上都捆著手榴彈，你們?nèi)糸_(kāi)槍，就連你們一起炸飛嘍。鬼子真就沒(méi)有開(kāi)槍，但也沒(méi)有向前半步，二娃趁機(jī)把連長(zhǎng)抱起放在戰(zhàn)壕沿上，只露出上半身，兩邊用戰(zhàn)友的尸體支撐著。連長(zhǎng)的頭一直傲立著，不偏也不倒，兩眼怒目圓睜，身旁的戰(zhàn)友也簇?fù)碇?，如同抬一部轎子，去和小日本算賬。陣地靜了下來(lái)，小鬼子在一步步靠近，而這會(huì)兒的二娃，已經(jīng)不在連長(zhǎng)的身邊了，他憑著一身好功夫，兩腿蹬住崖壁，雙手倒換著，一點(diǎn)一點(diǎn)攀上一米寬、二十幾米高的一線天。幾乎是一眨眼的光景，鬼子上來(lái)了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、層層疊疊圍住了連長(zhǎng)，判斷他是否還活著，就在他們舉棋不定，想上前試試連長(zhǎng)還有沒(méi)有氣息時(shí)，不知從什么方向，射來(lái)三槍，一槍打死鬼子為首的軍官，一槍打翻了想試連長(zhǎng)是否還活著的那個(gè)士兵，而第三槍則打在連長(zhǎng)腰間那捆手榴彈上。頓時(shí)，數(shù)聲爆炸，火光沖天，一朵朵紅磨菇瞬間綻放，染紅了半個(gè)陣地。4.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是A.連長(zhǎng)為丁二娃指出了兩條路，他希望丁二娃選擇生路，因?yàn)槎《藓苣贻p，而且非常服從命令。B.文中寫(xiě)連長(zhǎng)往身上捆手榴彈時(shí)，強(qiáng)調(diào)“連長(zhǎng)瘦，穿上衣服和沒(méi)捆一個(gè)樣”，是為結(jié)尾鬼子被炸死埋伏筆。C.連長(zhǎng)被子彈擊中的眉心使丁二娃聯(lián)想到媽媽在姐姐的眉心上點(diǎn)的小紅點(diǎn)，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。D.丁二娃最后僅剩下三顆子彈這個(gè)情節(jié)非常重要，與后文的三槍相呼應(yīng)，可見(jiàn)此處并非閑筆，體現(xiàn)了作者的精心構(gòu)思。E.本文有明暗兩條線索，明線是連長(zhǎng)和丁二娃打鬼子，暗線是鬼子步步緊逼連長(zhǎng)和丁二娃，雙線交織使小說(shuō)主題更加深刻。5.概括小說(shuō)中丁二娃的形象特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析。6.有人認(rèn)為小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)該是“第三條路”，也有人認(rèn)為小說(shuō)的標(biāo)題應(yīng)該是“英雄”，你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更合適？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和理由。參考答案：4.AE

5.①忠誠(chéng)勇敢。連長(zhǎng)跟他說(shuō)有兩條路時(shí)，他選擇了陪連長(zhǎng)戰(zhàn)斗到底。②為人憨厚。文中有對(duì)他的肖像描寫(xiě)“黑一塊白一塊的臉，到處是憨相”。③槍法精準(zhǔn)。連長(zhǎng)讓他射擊誰(shuí)，都是一槍命中；最后三槍也是準(zhǔn)確無(wú)誤。④機(jī)智變通。他在連長(zhǎng)死后故布疑陣，引敵人上鉤，消滅很多敵人。他沒(méi)有死守與連長(zhǎng)的約定，改變主意決定留得有用之軀，為連長(zhǎng)報(bào)仇。

...6.（示例一）以“第三條路”做標(biāo)題更合適。①使主人公丁二娃形象更加鮮明。連長(zhǎng)指出了兩條路，丁二娃卻找到了第三條路，從而表現(xiàn)出他的腦筋靈活、善于變通。②設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。看完題目，讀者在閱讀中就會(huì)有意識(shí)去尋找“第三條路”，但謎底卻直到結(jié)尾才揭曉，有戲劇化效果。③有利于深化文章主旨。文章贊揚(yáng)了丁二娃堅(jiān)定而又善于動(dòng)腦的戰(zhàn)斗精神，“第三條路”正是對(duì)這種精神的集中表現(xiàn)。（示例二）以“英雄”做標(biāo)題更合適。①有利于突出主人公群像。本文中的主人公不只丁二娃一個(gè)，連長(zhǎng)也是主人公，用“英雄”做題目更有概括性。②英雄事跡貫穿全文情節(jié)。全文都是圍繞兩位主人公的英雄表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)的，文題相符。③有利于凸顯文章主旨。連長(zhǎng)以身殉國(guó)，丁二娃全身而退，結(jié)局雖然不同，但都是值得贊揚(yáng)的大英雄，表達(dá)了對(duì)他們的禮贊。4.試題分析：本題主要考查對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容。A項(xiàng)強(qiáng)加因果。E項(xiàng)無(wú)中生有，就沒(méi)有明暗兩條線索。5.試題分析：本題主要考查人物形象。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括?！斑B長(zhǎng)跟他說(shuō)有兩條路時(shí)，他選擇了陪連長(zhǎng)戰(zhàn)斗到底”，忠誠(chéng)勇敢；文中有對(duì)他的肖像描寫(xiě)“黑一塊白一塊的臉，到處是憨相”，為人憨厚，以此類推。6.試題分析：本題主要考查探究小說(shuō)的標(biāo)題?；卮鸫祟}，需要明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合小說(shuō)的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析即可。本題“第三條路”和“英雄”都可以作為題目，分析注意結(jié)合文本內(nèi)容。點(diǎn)睛：標(biāo)題的常見(jiàn)作用：點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象征意義。揭示小說(shuō)主旨，深化主題。寄托作者情感。展開(kāi)情節(jié)，前后呼應(yīng)。結(jié)合標(biāo)題的作用確定標(biāo)題即可。2.閱讀下面的作品,完成各題。志摩在回憶里郁達(dá)夫大約是在宣統(tǒng)二年的春季,我離開(kāi)故鄉(xiāng)的小市,轉(zhuǎn)入當(dāng)時(shí)的杭府中學(xué)讀書(shū),當(dāng)時(shí)的我是初出茅廬的一個(gè)十四歲未滿的鄉(xiāng)下少年,突然間闖入了省府的中心,周圍萬(wàn)事看起來(lái)都覺(jué)得新異怕人。所以在宿舍里,在課堂上,我只是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,同蝸牛似地蜷伏著,連頭都不敢伸一伸出殼來(lái)。但是同我的這一種畏縮態(tài)度正相反的,在同一級(jí)同一宿舍里,卻有兩位奇人在跳躍活動(dòng)。一個(gè)是身體生得很小,而臉面卻是很長(zhǎng),頭也生得特別大的小孩子。還有一個(gè)日夜和他在一塊,他們倆最愛(ài)做種種淘氣的把戲,為同學(xué)中間的愛(ài)戴集中點(diǎn)。他們倆,無(wú)論在課堂上或在宿舍里,總在交頭接耳地密談著,高笑著,跳來(lái)跳去,和這個(gè)那個(gè)鬧鬧,結(jié)果卻終于會(huì)出其不意地做出一件很輕快很可笑很奇特的事情來(lái)吸引大家的注意的。而尤其使我驚異的,是那個(gè)頭大尾巴小,戴著金邊近視眼鏡的頑皮小孩,平時(shí)那樣的不用功,那樣的愛(ài)看小說(shuō)———他平時(shí)拿在手里的總是一卷有光紙上印著石印細(xì)字的小本子———而考起來(lái)或作起文來(lái)卻總是分?jǐn)?shù)得的最多的一個(gè)。從此之后,一別十余年,我和這兩位奇人終于沒(méi)有遇到的機(jī)會(huì)。民國(guó)十三四年之交,我忽而在石虎胡同的松坡圖書(shū)館里遇見(jiàn)了志摩。他的那種輕快磊落的態(tài)度,還是和孩時(shí)一樣,不過(guò)因?yàn)闅v盡了歐美的游程之故,無(wú)形中已經(jīng)鍛煉成了一個(gè)長(zhǎng)于社交的人了。笑起來(lái)的時(shí)候,可還是同十幾年前的那個(gè)頑皮小孩一色無(wú)二。從這年后,和他就時(shí)時(shí)往來(lái),差不多每禮拜要見(jiàn)好幾次面。他的善于座談,敏于交際,長(zhǎng)于吟詩(shī)的種種美德,自然而然地使他成了一個(gè)社交的中心。當(dāng)時(shí)的文人學(xué)者,達(dá)官麗姝,以及中學(xué)時(shí)候的倒霉同學(xué),不論長(zhǎng)幼,不分貴賤,都在他的客座上可以看得到。不管你是如何心神不快的時(shí)候,只教經(jīng)他用了他那種濁中帶清的洪亮的聲音一問(wèn),你就自然會(huì)把一切的心事丟開(kāi),被他的那種快樂(lè)的光耀同化了過(guò)去。其后他又去歐洲,去印度,交游之廣,從中國(guó)的社交中心擴(kuò)大而成為國(guó)際的。于是美麗宏博的詩(shī)句和清新絕俗的散文,也一年年的積多了起來(lái)。一九二七年的革命之后,北京變了北平,當(dāng)時(shí)的許多中間階級(jí)者就四散成了秋后的落葉。在這一種狀態(tài)之下,有一天在上海的街頭,我又忽而遇見(jiàn)志摩,“喂,這幾年來(lái)你躲在什么地方?”兜頭的一喝,聽(tīng)起來(lái)仍舊是他那一種洪亮快活的聲氣。在路上略談了片刻,一同到了他的寓里坐了一會(huì),他就拉我一道到了大賚公司的輪船碼頭。因?yàn)槲缜八麆偨拥搅藷o(wú)線電報(bào),詩(shī)人太果爾①回印度的船系定在午后五時(shí)左右靠岸,他是要上船去看看這老詩(shī)人的病狀的。當(dāng)船還沒(méi)有靠岸,他在碼頭上的寒風(fēng)里立著———這時(shí)候似乎已經(jīng)是秋季了———靜靜地呆呆地對(duì)我說(shuō):“詩(shī)人老去,又遭了新時(shí)代的擯斥,他老人家的悲哀,正是孔子的悲哀?！币?yàn)樘麪栠@一回是新從美國(guó)日本去講演回來(lái),在日本在美國(guó)都受了一部分新人的排斥,所以心里是不十分快活的;并且又因年老之故,在路上更染了一場(chǎng)重病。志摩對(duì)我說(shuō)這幾句話的時(shí)候,雙眼呆看著遠(yuǎn)處,臉色變得青灰,聲音也特別的低。我和志摩來(lái)往了這許多年,在他臉上看出悲哀的表情來(lái)的事情,這實(shí)在是最初也便是最后的一次。從這一回之后,兩人又同在北京的時(shí)候一樣,時(shí)時(shí)來(lái)往了?？墒且粍t因?yàn)槲业氖钁袩o(wú)聊,二則因?yàn)樗軄?lái)跑去的教書(shū)忙,這一兩年間,和他聚談時(shí)候也并不多。今年的暑假后,他于去北平之先曾大宴了三日客。在他遇難之前,從北平飛回來(lái)的第二天晚上,我也偶然的,真真是偶然的,闖到了他的寓里。那一天晚上,因?yàn)橛性S多朋友會(huì)聚在那里的緣故,談?wù)務(wù)f說(shuō),竟說(shuō)到了十二點(diǎn)過(guò)。臨走的時(shí)候,還約好了第二天晚上的后會(huì)才茲分散。但第二天我沒(méi)有去,于是就永久失去了見(jiàn)他的機(jī)會(huì)了。男人之中,有兩種人最可以羨慕。一種是像高爾基一樣,活到了六七十歲,而能寫(xiě)許多有聲有色的回憶文的老壽星,其他的一種是如葉賽寧一樣的光芒還沒(méi)有吐盡的天才夭折者。前者可以寫(xiě)許多文學(xué)史上所不載的文壇起伏的經(jīng)歷,他個(gè)人就是一部縱的文學(xué)史。后者則可以要求每個(gè)同時(shí)代的文人都寫(xiě)一篇吊他哀他或評(píng)他罵他的文字,而成一部橫的放大的文苑傳。現(xiàn)在志摩是死了,但是他的詩(shī)文是不死的,他的音容狀貌可也是不死的,除非要等到認(rèn)識(shí)他的人老老少少一個(gè)個(gè)都死完的時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

一九三一年十二月十一日【注】①太果爾:指印度詩(shī)人泰戈?duì)枴?5.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.文章從作者在杭府中學(xué)讀書(shū)時(shí)徐志摩給自己留下的深刻印象寫(xiě)起,通過(guò)寫(xiě)自己的畏縮,在對(duì)比中突出志摩的形象。B.徐志摩出國(guó)游歷,結(jié)識(shí)了太果爾等詩(shī)人,既擴(kuò)大了社交圈,也為詩(shī)文創(chuàng)作創(chuàng)造了條件,他的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟期。C.徐志摩探望詩(shī)人太果爾,一方面對(duì)文壇前輩身體的擔(dān)憂,另一方面也流露出了他對(duì)太果爾被時(shí)代和社會(huì)排斥感到悲哀和無(wú)奈。D.作者為他偶然的與徐志摩的會(huì)談而欣慰,也為后來(lái)的未赴約感到長(zhǎng)久的悲哀。在作者心目中,他不僅是文人,也是友人。16.請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要概括徐志摩的形象特點(diǎn)。17.簡(jiǎn)析最后一段的含意及表達(dá)效果。參考答案：15.B

16.①活潑頑皮，好學(xué)聰慧②才華橫溢，長(zhǎng)于吟詩(shī)③為人輕快磊落,敏于交際④珍惜情誼，悲天憫人。

17.含意：徐志摩永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，但是他的詩(shī)歌超越了時(shí)代的局限，會(huì)一直流傳下去的，人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記他的。表達(dá)效果：運(yùn)用對(duì)比(反復(fù))突出徐志摩文學(xué)創(chuàng)作方面的成就；照應(yīng)標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)志摩依舊活在人們的記憶里；語(yǔ)句看似平淡,內(nèi)蘊(yùn)情感厚重。【15題詳解】試題分析：本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。B項(xiàng)，“他的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟期”錯(cuò)。結(jié)合文本內(nèi)容“其后他又去歐洲，去印度，交游之廣，從中國(guó)的社交中心擴(kuò)大而成為國(guó)際的。于是美麗宏博的詩(shī)句和清新絕俗的散文，也一年年的積多了起來(lái)”分析，“一年年的積多了起來(lái)”只是數(shù)量的增加，“成熟”無(wú)中生有。故選B。點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究，還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語(yǔ)言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案?？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢??！?6題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。結(jié)合“總在交頭接耳地密談著，高笑著，跳來(lái)跳去，和這個(gè)那個(gè)鬧鬧，結(jié)果卻終于會(huì)出其不意地做出一件很輕快很可笑很奇特的事情來(lái)吸引大家的注意的。而尤其使我驚異的，是那個(gè)頭大尾巴小，戴著金邊近視眼鏡的頑皮小孩，平時(shí)那樣的不用功，那樣的愛(ài)看小說(shuō)———他平時(shí)拿在手里的總是一卷有光紙上印著石印細(xì)字的小本子———而考起來(lái)或作起文來(lái)卻總是分?jǐn)?shù)得的最多的一個(gè)”分析，徐志摩活潑頑皮，好學(xué)聰慧；結(jié)合“民國(guó)十三四年之交，我忽而在石虎胡同的松坡圖書(shū)館里遇見(jiàn)了志摩。他的那種輕快磊落的態(tài)度，還是和孩時(shí)一樣，不過(guò)因?yàn)闅v盡了歐美的游程之故，無(wú)形中已經(jīng)鍛煉成了一個(gè)長(zhǎng)于社交的人了”“其后他又去歐洲，去印度，交游之廣，從中國(guó)的社交中心擴(kuò)大而成為國(guó)際的”分析，徐志摩為人輕快磊落，敏于交際；結(jié)合“他的善于座談，敏于交際，長(zhǎng)于吟詩(shī)的種種美德，自然而然地使他成了一個(gè)社交的中心”分析，徐志摩才華橫溢，長(zhǎng)于吟詩(shī)；結(jié)合“當(dāng)時(shí)的文人學(xué)者，達(dá)官麗姝，以及中學(xué)時(shí)候的倒霉同學(xué)，不論長(zhǎng)幼，不分貴賤，都在他的客座上可以看得到。不管你是如何心神不快的時(shí)候，只教經(jīng)他用了他那種濁中帶清的洪亮的聲音一問(wèn)，你就自然會(huì)把一切的心事丟開(kāi)，被他的那種快樂(lè)的光耀同化了過(guò)去”“志摩對(duì)我說(shuō)這幾句話的時(shí)候，雙眼呆看著遠(yuǎn)處，臉色變得青灰，聲音也特別的低。我和志摩來(lái)往了這許多年，在他臉上看出悲哀的表情來(lái)的事情，這實(shí)在是最初也便是最后的一次”等分析，徐志摩珍惜情誼，悲天憫人?！?7題詳解】試題分析：本題主要考查理解文本語(yǔ)段的內(nèi)容及體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類試題，需要先要點(diǎn)明段落所寫(xiě)內(nèi)容，然后指出該段用了哪些手法，對(duì)文章結(jié)構(gòu)、對(duì)表現(xiàn)文中主人公起什么作用。本文最后一段運(yùn)用了對(duì)比、反復(fù)的手法，句式上用長(zhǎng)句的形式，是獨(dú)句段?！艾F(xiàn)在志摩是死了，但是他的詩(shī)文是不死的”通過(guò)對(duì)比，突出了徐志摩在文學(xué)創(chuàng)作方面的成就影響深遠(yuǎn)；長(zhǎng)句的形式，敘述語(yǔ)調(diào)平淡，卻恰恰反映了作者內(nèi)心的不平靜，表達(dá)了作者的沉痛哀悼和惋惜之情。另外，因此本段是結(jié)尾段，所以還要考慮結(jié)構(gòu)上的作用，作者說(shuō)徐志摩詩(shī)文的影響會(huì)永遠(yuǎn)存在，徐志摩是活在人們心中與記憶中的，這就與題目“志摩在回憶里”形成了前后呼應(yīng)。3.閱讀下面的文字，完成16—18題。（7分）時(shí)間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人類的血?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。16.選文中劃線句的含義是什么？表明了作者怎樣的態(tài)度？（3分）17.解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。（2分）至多：

至少：

18.用簡(jiǎn)潔的話概括選文內(nèi)容。（2分）

參考答案：16．含義：人類社會(huì)的歷史是在流血斗爭(zhēng)中向前發(fā)展的，即使付出巨大的代價(jià)，也只能前進(jìn)一小步，徒手請(qǐng)?jiān)甘遣荒芡苿?dòng)歷史發(fā)展的。（2分）態(tài)度：不主張采用徒手請(qǐng)?jiān)高@種斗爭(zhēng)方式。（1分）17．至多：強(qiáng)調(diào)烈士死難的意義有限。至少：烈士死難還是會(huì)產(chǎn)生社會(huì)影響，縱使別人忘卻，親友們不會(huì)忘記這些愛(ài)國(guó)青年。18．總結(jié)三·一八慘案教訓(xùn)，指出烈士的鮮血不會(huì)白流。（或是：評(píng)述請(qǐng)?jiān)?，指出慘案的社會(huì)影響。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成7—10題。劉輔，河間宗室人也。舉孝廉，為襄賁令。上書(shū)言得失，召見(jiàn)，上美其材，擢為諫大夫。會(huì)成帝欲立趙婕妤為皇后，先下詔封婕妤父臨為列侯。輔上書(shū)言：“臣聞天之所與，必先賜以符瑞；天之所違，必先降以災(zāi)變：此神明之征應(yīng)，自然之占驗(yàn)也。昔武王、周公承順天地，以饗魚(yú)烏之瑞，然猶君臣祗懼，動(dòng)色相戒，況于季世，不蒙繼嗣之福，屢受威怒之異者乎！雖夙夜自責(zé)，改過(guò)易行，畏天命，念祖業(yè)，妙選有德之世，考卜窈窕之女，以承宗廟，順神祇心，塞天下望，子孫之祥猶恐晚暮，今乃觸情縱欲，傾于卑賤之女，欲以母天下，不畏于天，不愧于人，惑莫大焉。里語(yǔ)曰：腐木不可以為柱，卑人不可以為主，天人之所不予，必有禍而無(wú)福，市道皆共知之，朝廷莫肯一言，臣竊傷心。自念得以同姓拔擢，尸祿不忠，污辱諫爭(zhēng)之官，不敢不盡死，唯陛下深察?！睍?shū)奏，上怒，使侍御史收縛輔，系掖庭①秘獄，群臣莫知其故。于是中朝左將軍辛慶忌、右將軍廉褒、光祿勛師丹、太中大夫谷永俱上書(shū)曰：“臣聞明王垂寬容之聽(tīng)，崇諫爭(zhēng)之官，廣開(kāi)忠直之路，不罪狂狷之言，然后百僚在位，竭忠盡謀，不懼后患，朝廷無(wú)諂諛之士，元首無(wú)失道之愆。竊見(jiàn)諫大夫劉輔，前以縣令求見(jiàn)，擢為諫大夫，此其言必有卓詭切至，當(dāng)圣心者，故得拔至于此。旬日之間，收下秘獄，臣等愚，以為輔幸得托公族之親，在諫臣之列，新從下土來(lái)，未知朝廷體，獨(dú)觸忌諱，不足深過(guò)。小罪宜隱忍而已，如有大惡，宜暴治理官，與眾共之。昔趙簡(jiǎn)子殺其大夫鳴犢，孔子臨河而還。今天心未豫，災(zāi)異屢降，水旱迭臻，方當(dāng)隆寬廣問(wèn)，褒直盡下之時(shí)也。而行慘急之誅于諫爭(zhēng)之臣，震驚群下，失忠直心。假令輔不坐直言，所坐不著，天下不可戶曉。同姓近臣本以言顯，其于治親養(yǎng)忠之義誠(chéng)不宜幽囚于掖庭獄。公卿莫敢盡節(jié)正言，非所以昭虞舜之聽(tīng)，廣德美之風(fēng)也。臣等竊深傷之，唯陛下留神省察?！鄙夏酸阆递o共工獄，減死罪一等，論為鬼薪②。終于家。（選自《漢書(shū)卷七十七·蓋諸葛劉鄭孫毋將何傳》）【注】①掖庭：宮中旁舍，宮女居住的地方。②鬼薪：秦漢時(shí)的一種徒刑，因最初為宗廟采薪而得名。7、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.以饗魚(yú)烏之瑞

饗：享受B.塞天下望

塞：滿足C.崇諫爭(zhēng)之官

崇：崇拜D.元首無(wú)失道之愆

愆：過(guò)失8、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A.不畏于天

而君幸于趙王B.惑莫大焉

置杯焉則膠C.此其言必有卓詭切至

君知其難也D.上乃徙系輔共工獄乃使人復(fù)葺南閣子9、下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.劉輔諫言皇帝不該冊(cè)封趙婕妤為皇后，情意懇切，說(shuō)理清楚，但終因言辭激烈觸怒了皇帝，被侍御史抓了起來(lái)。B.辛慶忌等大臣都上書(shū)勸諫皇帝做一個(gè)明君，寬恕劉輔；皇帝聽(tīng)從了他們的建議，釋放了劉輔，使其得以終老于家。C.本文屬于人物傳記，篇幅短小，語(yǔ)句凝煉，選例典型，寥寥幾筆就刻畫(huà)了一個(gè)敢于直諫、不畏死亡的諍臣形象。D.本文文風(fēng)淳樸，構(gòu)思巧妙，以語(yǔ)言描寫(xiě)為主，從正面?zhèn)让嬷P刻畫(huà)主要人物劉輔，顯示了作者出色的語(yǔ)言功底。10、把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）上書(shū)言得失，召見(jiàn)，上美其材，擢為諫大夫。（4分）（2）公卿莫敢盡節(jié)正言，非所以昭虞舜之聽(tīng)，廣德美之風(fēng)也。（4分）參考答案：7、C（崇：重視）8、D（連詞，于是。A介詞，引出對(duì)象/介詞，被；B句末語(yǔ)氣詞/兼詞，于此；C代詞，他的／指示代詞，那）9、B（沒(méi)有釋放，而是減死罪一等，給宗廟服勞役。）10、（1）（4分）（劉輔）上奏章議論（國(guó)家政事的）得失，被皇上召見(jiàn)，皇上賞識(shí)他的才能，提拔他擔(dān)任諫大夫。（補(bǔ)出主語(yǔ)1分。召見(jiàn)，被召見(jiàn)，1分。美，賞識(shí)，意動(dòng)用法，1分。擢，提拔，1分。）（2）（4分）公卿大臣不敢再盡忠職守堅(jiān)持正論，這不是發(fā)揚(yáng)虞舜傾聽(tīng)臣下的意見(jiàn)，弘揚(yáng)品德美好風(fēng)氣的做法。（“公卿莫敢盡節(jié)正言”1分。“所以”1分。“昭”“廣”1分。句意1分。）參考譯文：劉輔，是河間國(guó)的皇族人士。被舉為孝廉，擔(dān)任了襄賁的縣令。上奏章議論國(guó)家政事的得失，被皇上召見(jiàn)，皇上賞識(shí)他的才能，提拔他擔(dān)任諫大夫。正趕上成帝想要立趙婕妤作皇后，先下詔書(shū)賜封婕妤的父親趙臨為列侯。劉輔上書(shū)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)上天如果贊同就一定會(huì)賜與吉祥的征兆，上天如果反對(duì)就一定會(huì)降下災(zāi)異和變故，這是神明的應(yīng)兆，自然的預(yù)測(cè)。從前武王、周公順承天地的旨意，因而享受了白魚(yú)赤烏的祥瑞，然而君臣仍然憂懼，震驚警惕互相勸誡，何況處于當(dāng)今末世，沒(méi)有蒙受子孫繁衍的福祉，卻屢次遭到上天發(fā)威震怒而降下的災(zāi)異呢？即使每天自責(zé)，改正過(guò)錯(cuò)糾正行為，敬畏天命，想到祖宗的功業(yè)，好好地選擇一個(gè)有德的家族，卜求一個(gè)美麗賢能的女子，以繼承宗廟，順應(yīng)天神的心意，滿足天下民眾的愿望，繁衍子孫的吉祥尚且擔(dān)心來(lái)得晚，如今卻觸發(fā)情意放縱欲望，傾心于這個(gè)卑賤的女子，想要把她作為天下人之母，對(duì)上天不感到敬畏，對(duì)百姓不感到慚愧，沒(méi)有比這更糊涂的了。俗話說(shuō)：‘腐朽的木材不能用來(lái)作柱子，卑賤的人不能讓他作主人。上天和百姓都不贊成的，一定有禍害而沒(méi)有益處，這是街市上和道路上的人都知曉的道理，朝廷中卻沒(méi)有人肯說(shuō)一句真話，我私下里感到傷心。我想到因?yàn)榕c皇上同姓才得到提拔，光享受俸祿而不盡忠，污辱了諫諍的官職，不敢不冒死進(jìn)言，希望陛下您深切地審察?！弊嗾律献嘁院螅噬险鹋?，派侍御史逮捕了劉輔，把他囚禁在后宮的秘密監(jiān)獄里，大臣們都不了解其中的緣故。當(dāng)時(shí)中朝左將軍辛慶忌、右將軍廉褒、光祿勛師丹、太中大夫谷永都上奏說(shuō)：“我們聽(tīng)說(shuō)英明的君王廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，重視諫爭(zhēng)之官，廣開(kāi)忠直之士的言路，對(duì)狂妄和偏急的言論也不加罪，然后群臣各守自己的職位，盡量獻(xiàn)出自己的忠誠(chéng)和智謀，朝廷無(wú)后顧之憂，朝中沒(méi)有阿諛?lè)畛械墓賳T，君主沒(méi)有背離正道的過(guò)失。我們私下看到諫大夫劉輔，以前憑縣令的身份求見(jiàn)皇上，被提拔為諫大夫，這表明他的議論必定有卓越異常和切實(shí)確當(dāng)，符合圣意的內(nèi)容，所以才能夠被提拔到這樣的職位?？墒鞘熘g，卻被收捕囚禁在秘密監(jiān)獄里，我們愚昧無(wú)知，認(rèn)為劉輔有幸得以托身為皇族的親屬，處于諫官的行列，他從下面的職位上來(lái)，不知道朝廷的體制，獨(dú)自觸犯忌諱，不值得深究。小罪應(yīng)當(dāng)隱忍一些，如果有重大的罪惡，應(yīng)該交給司法官員公開(kāi)審理，讓大家都知道他的罪狀，共同懲罰他。從前趙簡(jiǎn)子殺害他的大夫鳴犢，孔子走到黃河邊又回去了。現(xiàn)在上天的心意不快，災(zāi)害變異屢次降臨，水災(zāi)旱災(zāi)接連不斷，正是應(yīng)當(dāng)寬厚為懷，廣泛征詢意見(jiàn)，褒揚(yáng)正直以盡量發(fā)揮百姓力量的時(shí)候。但是卻對(duì)敢于諫爭(zhēng)的大臣施行悲慘突然的誅殺，使大家感到震驚，使忠誠(chéng)正直之士寒心。如果劉輔不是因?yàn)橹毖愿抑G而犯罪，那么對(duì)他所犯的罪惡不公開(kāi)宣布，天下人就都不能知道。與皇上同姓以及親近皇上的大臣，本來(lái)是因?yàn)楦矣谡f(shuō)真話而獲得顯貴，從管理親屬保護(hù)忠直之士的意義上說(shuō)實(shí)在不應(yīng)該將他秘密囚禁在后宮的監(jiān)獄里。公卿大臣不敢再盡忠職守堅(jiān)持正論，這不是發(fā)揚(yáng)虞舜傾聽(tīng)臣下的意見(jiàn)，弘揚(yáng)品德美好風(fēng)氣的做法。我們私下里深深為此感到痛心，希望您留意審察?！被噬嫌谑菍⑤o遷移囚禁到少府所管的詔獄，減死罪一等，判處給宗廟服勞役。他終老在家里。5.閱讀下面的文言文，完成11-14題。盧坦字保衡，河南洛陽(yáng)人。仕為河南尉，時(shí)杜黃裳為河南尹，召坦立堂下，曰：“某家子與惡人游，破產(chǎn)，盍察之？”坦曰：“凡居官廉，雖大臣無(wú)厚畜，其能積財(cái)者，必剝下以致之。如子孫善守，是天富不道之家，不若恣其不道，以歸于人?！秉S裳驚其言，自是遇加厚。李復(fù)為鄭滑節(jié)度使，表為判官。監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政，坦每據(jù)理拒之。有善笛者，大將等悅之，詣復(fù)請(qǐng)為重職，復(fù)問(wèn)坦，坦笑曰：“大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職。奈何自薄，欲與吹笛少年同列邪？”諸將聞而慚，遽出就坦謝。復(fù)卒，乃以復(fù)喪歸東都，為壽安令。河南賦限已窮，縣人訴機(jī)織未就，坦詣府中請(qǐng)申十日，不聽(tīng)。坦諭縣人弟①輸，勿顧限，違之不過(guò)罰令俸爾。由是知名。累遷刑部郎中，兼侍御史知雜事。赤縣尉為臺(tái)所審，京兆尹密救，帝遣中人就釋之。坦白中丞請(qǐng)中覆，中人走以聞，帝曰：“吾固宜先命有司?！彼煜略t，乃釋。數(shù)月遷中丞。初，諸道長(zhǎng)吏罷還者，取本道錢(qián)為進(jìn)奉，帝因赦令一切禁止，而山南節(jié)度使柳晟、浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)，坦劾奏，晟、濟(jì)美白衣待罪。帝諭坦曰：“二人所獻(xiàn)皆家財(cái)，朕已許原，不可失信?！碧乖唬骸八圆即笮耪?，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！”帝曰：“朕既受之，奈何？”坦曰：“出歸有司，以明陛下之德?！钡奂{之。

《后漢書(shū)﹒盧坦傳》①弟：只，只管。11．下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（3分）

（

）A．盍察之

盍：通“蓋”，大概B．不若恣其不道

恣：放縱C．大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職

乃：才D．坦詣府中請(qǐng)申十日，不聽(tīng)

詣：到，到……去12．以下六句話能直接表現(xiàn)盧坦敢于直言勸諫的一組是

（3分）（

）①奈何自薄，欲與吹笛少年同列邪？

②吾固宜先命有司。③出歸有司，以明陛下之德。

④坦諭縣人弟輸，勿顧限⑤陛下奈何以小信失大信乎？

⑥監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政，坦每據(jù)理拒之A.①②④

B.①③⑤

C.①⑤⑥

D.④⑤⑥13．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是

（3分）

（

）A.監(jiān)軍薛盈珍干預(yù)政事，盧坦據(jù)理拒絕。大將向李復(fù)請(qǐng)求讓一位擅長(zhǎng)吹笛子的人擔(dān)任重要官職，并問(wèn)盧坦怎么辦，盧坦說(shuō)這樣做是不合理的，大將聽(tīng)到他的話后很慚愧。B.赤縣縣尉被官署審查，皇帝派宦官去釋放縣尉，盧坦提出審察核實(shí)手續(xù)，皇帝后來(lái)下詔令，才釋放這個(gè)縣令。C.皇帝認(rèn)為官員進(jìn)獻(xiàn)家財(cái)就應(yīng)寬恕他們，不能失信，盧坦勸諫皇帝不能因小信用而忽視大信用。D.盧坦任河南縣尉，當(dāng)時(shí)的河南尹杜黃裳讓他調(diào)查某家因兒子與惡人交往而破產(chǎn)的事，盧坦認(rèn)為當(dāng)官應(yīng)廉潔，積聚大量錢(qián)財(cái)?shù)墓僖欢ㄊ撬压蜗旅穸玫藉X(qián)財(cái)，這樣的家破產(chǎn)，錢(qián)財(cái)歸于百姓，倒是好事。14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（11分）（1）坦諭縣人弟輸，勿顧限，違之不過(guò)罰令俸爾。（5分）

（2）所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎?。?分）

參考答案：11.A.(何不)

12.B13.A.(不是大將問(wèn)怎么辦，而是李復(fù)問(wèn))

14.（1）盧坦告訴縣里百姓只管繳納織品，不要考慮期限，違背期限不過(guò)是罰縣令俸祿而已?！局I（告訴）、顧（顧及、考慮）、輸（繳納）】。（2）用來(lái)公布大信用的是赦令?，F(xiàn)在這兩個(gè)大臣違反詔令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢！【所以（用來(lái)……的）、布（公布）、以（因）、信（信用）】。

略6.閱讀下面的文言文，完成各題呂不韋者，陽(yáng)翟大賈人也。往來(lái)販賤賣貴，家累千金。秦昭王四十年，太子死。其四十二年，以其次子安國(guó)君為太子。安國(guó)君有子二十余人。安國(guó)君有所甚愛(ài)姬，立以為正夫人，號(hào)曰華陽(yáng)夫人。華陽(yáng)夫人無(wú)子。安國(guó)君中男名子楚，子楚母曰夏姬，毋愛(ài)。子楚為秦質(zhì)子于趙。秦?cái)?shù)攻趙，趙不甚禮子楚。子楚秦諸庶孽孫質(zhì)于諸侯車乘進(jìn)用不饒居處困不得意呂不韋賈邯鄲見(jiàn)而憐之曰此奇貨可居。乃往見(jiàn)子楚，說(shuō)曰：“吾能大子之門(mén)?！弊映υ唬骸扒易源缶T(mén)，而乃大吾門(mén)！”呂不韋曰：“子不知也，吾門(mén)待子門(mén)而大?！弊映闹^，乃引與坐，深語(yǔ)。呂不韋曰：“秦王老矣，安國(guó)君得為太子。竊聞安國(guó)君愛(ài)幸華陽(yáng)夫人，華陽(yáng)夫人無(wú)子，能立適嗣者，獨(dú)華陽(yáng)夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚見(jiàn)幸，久質(zhì)諸侯。即大王薨，安國(guó)君立為王，則子毋幾得與長(zhǎng)子及諸子旦暮在前者爭(zhēng)為太子矣。”子楚曰：“然。為之奈何？”呂不韋曰：“子貧，客于此，非有以奉獻(xiàn)于親及結(jié)賓客也。不韋雖貧，請(qǐng)以千金為子西游，事安國(guó)君及華陽(yáng)夫人，立子為適嗣。”子楚乃頓首曰：“必如君策，請(qǐng)得分秦國(guó)與君共之?！眳尾豁f乃以五百金與子楚，為進(jìn)用，結(jié)賓客；而復(fù)以五百金買奇物玩好，自奉而西游秦，求見(jiàn)華陽(yáng)夫人姊，而皆以其物獻(xiàn)華陽(yáng)夫人。因言子楚賢智，結(jié)諸侯賓客遍天下，常曰“楚也以夫人為天，日夜泣思太子及夫人”。夫人大喜。不韋因使其姊說(shuō)夫人。華陽(yáng)夫人以為然，承太子間，從容言子楚質(zhì)于趙者絕賢，來(lái)往者皆稱譽(yù)之。乃因涕泣曰：“妾幸得充后宮，不幸無(wú)子，愿得子楚立以為適嗣，以托妾身?！卑矅?guó)君許之，乃與夫人刻玉符，約以為適嗣。（節(jié)選自《史記?卷八十五?呂不韋列傳》，有刪減）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.子楚/秦諸庶孽孫/質(zhì)于諸侯/車乘進(jìn)用/不饒居處/困不得意/呂不韋賈邯鄲/見(jiàn)而憐之/曰/此奇貨可居。B.子楚秦諸庶/孽孫質(zhì)于諸侯/車乘進(jìn)用不饒/居處困/不得意/呂不韋賈邯鄲/見(jiàn)而憐之曰/此奇貨可居。C.子楚/秦諸庶孽孫/質(zhì)于諸侯/車乘進(jìn)用不饒/居處困/不得意/呂不韋賈邯鄲/見(jiàn)而憐之/曰/此奇貨可居。D.子楚/秦諸庶孽孫/質(zhì)于諸侯/車乘進(jìn)用/不饒居處/困不得意/呂不韋賈邯鄲/見(jiàn)而憐之曰/此奇貨可居。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.適嗣指正妻所生的長(zhǎng)子，此處實(shí)指王位的繼承人。適，通“嫡”，封建宗法制度中指正妻。B.在等級(jí)分明的中國(guó)古代社會(huì)，天子死曰薨，諸侯曰崩，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死。C.頓首即叩首，九拜之一，可作平輩之間的拜禮，也可作請(qǐng)罪之辭，還可用于重大的事情請(qǐng)求時(shí)。D.符是古代朝廷傳達(dá)命令或征調(diào)兵將用的憑證，如虎符、符節(jié)。玉符，指玉制的一種憑證。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.呂不韋是一個(gè)非常有經(jīng)濟(jì)頭腦和戰(zhàn)略眼光的人，他以商人的敏銳觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)了子楚身上隱含的巨大利益，并由此拉開(kāi)了以重金對(duì)子楚進(jìn)行政治投資的序幕。B.子楚一開(kāi)始并不信任呂不韋，直到呂不韋道出“自己的門(mén)庭要等待子楚的門(mén)庭光大了才能光大”的一席話，子楚才感覺(jué)到呂不韋不簡(jiǎn)單，并與之深入交談。C.呂不韋非常明了當(dāng)時(shí)秦國(guó)的形勢(shì)，所以能夠?yàn)樽映_分析所處形勢(shì)，并指明前進(jìn)方向，使子楚嘆服并承諾將來(lái)共享政治利益。D.呂不韋做事非常講究策略，為了幫助子楚接近華陽(yáng)夫人，他就先接近華陽(yáng)夫人的姐姐，還將自己購(gòu)買的奇物玩好都送給了她。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）子楚母曰夏姬，毋愛(ài)。子楚為秦質(zhì)子于趙。秦?cái)?shù)攻趙，趙不甚禮子楚。（2）子毋幾得與長(zhǎng)子及諸子旦暮在前者爭(zhēng)為太子矣。參考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）子楚的母親叫夏姬，不受（不被/得不到）寵愛(ài)。子楚作為秦國(guó)的人質(zhì)（被派）到趙國(guó)。秦國(guó)多次攻打趙國(guó)，趙國(guó)（因而）對(duì)子楚不以禮相待。(“毋愛(ài)”、“質(zhì)子”、“數(shù)”、“禮”)（2）你（也）不要指望（沒(méi)有希望）能夠同你長(zhǎng)兄和早晚都在秦王身邊（面前）的眾兄弟爭(zhēng)做太子了。(“子”、“毋幾”、“得”、“諸子旦暮在前者”)【10題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生的斷句能力。首先結(jié)合語(yǔ)境理解劃線句的意思，“子楚，秦諸庶孽孫”是判斷句，排除選項(xiàng)B；“車乘進(jìn)用不饒”和“居處困”是并列關(guān)系，說(shuō)明子楚處境“不得意”，故選C。【11題詳解】試題分析：回答此類題目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分，也可以結(jié)合著該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段及具體語(yǔ)境分析。B項(xiàng)，大夫曰卒，士曰不祿。【12題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。此題要在準(zhǔn)確把握文意的墓礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是“而皆以其物獻(xiàn)華陽(yáng)夫人”?！?3題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：“毋愛(ài)”、“質(zhì)子”、“數(shù)”、“禮”及句子大意；第二句得分點(diǎn)：“子”、“毋幾”、“得”、“諸子旦暮在前者”及句子大意。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：呂不韋是陽(yáng)翟的大商人，他往來(lái)各地，以低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出，所以積累起千金的家產(chǎn)。秦昭王四十年(前267)，太子去世了。到了昭王四十二年，把他的第二個(gè)兒子安國(guó)君立為太子。而安國(guó)君有二十多個(gè)兒子。安國(guó)君有個(gè)非常寵愛(ài)的妃子，立她正夫人，稱之為華陽(yáng)夫人。華陽(yáng)夫人沒(méi)有兒子。安國(guó)君有個(gè)排行居中的兒子名叫子楚，子楚的母親叫夏姬，不受寵愛(ài)。子楚作為秦國(guó)的人質(zhì)被派到趙國(guó)。秦國(guó)多次攻打趙國(guó)，趙國(guó)對(duì)子楚也不以禮相待。子楚是秦王庶出的孫子，在趙國(guó)當(dāng)人質(zhì)，他乘的車馬和日常的財(cái)用都不富足，生活困窘，很不得意。呂不韋到邯鄲去做生意，見(jiàn)到子楚后非常喜歡，說(shuō)：“子楚就像一件奇貨，可以囤積居奇。以待高價(jià)售出”。于是他就前去拜訪子楚，對(duì)他游說(shuō)道：“我能光大你的門(mén)庭。”子楚笑著說(shuō)：“你姑且先光大自己的門(mén)庭，然后再來(lái)光大我的門(mén)庭吧!”呂不韋說(shuō)：“你不懂啊，我的門(mén)庭要等待你的門(mén)庭光大了才能光大。”子楚心知呂不韋所言之意，就拉他坐在一起深談。呂不韋說(shuō)：“秦王已經(jīng)老了，安國(guó)君被立為太子。我私下聽(tīng)說(shuō)安國(guó)君非常寵愛(ài)華陽(yáng)夫人，華陽(yáng)夫人沒(méi)有兒子，能夠選立太子的只有華陽(yáng)夫人一個(gè)?，F(xiàn)在你的兄弟有二十多人，你又排行中間，不受秦王寵幸，長(zhǎng)期被留在諸侯國(guó)當(dāng)人質(zhì)，即使是秦王死去，安國(guó)君繼位為王，你也不要指望同你長(zhǎng)兄和早晚都在秦王身邊的其他兄弟們爭(zhēng)做太子啦?！弊映f(shuō)：“是這樣，但該怎么辦呢?”呂不韋說(shuō)：“你很貧窘，又客居在此，也拿不出什么來(lái)獻(xiàn)給親長(zhǎng)，結(jié)交賓客。我呂不韋雖然不富有，但愿意拿出千金來(lái)為你西去秦國(guó)游說(shuō)，侍奉安國(guó)君和華陽(yáng)夫人，讓他們立你為太子。”子楚于是叩頭拜謝道：“如果實(shí)現(xiàn)了您的計(jì)劃，我愿意分秦國(guó)的土地和您共享?！眳尾豁f于是拿出五百金給子楚，作為開(kāi)銷費(fèi)用，去結(jié)交賓客；同時(shí)又拿出五百金購(gòu)置珍奇寶物、玩賞佳品，自己帶著西進(jìn)游說(shuō)秦國(guó)，把他帶來(lái)的物品全部進(jìn)獻(xiàn)給華陽(yáng)夫人。借機(jī)稱說(shuō)子楚賢能聰明，結(jié)交諸侯賓客遍布天下，還常常念叨“我子楚把華陽(yáng)夫人當(dāng)作自己的天，日夜悲泣思念著太子安國(guó)君和夫人”。華陽(yáng)夫人極為高興，刻玉石符節(jié)為信物，相約以子楚作嫡子繼承人。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）

在①

上，年輕人和老人應(yīng)相互為對(duì)方考慮。年輕人應(yīng)該對(duì)老人多一些關(guān)愛(ài)，主動(dòng)給老人讓座位。相反，

②

。尊老固然是中華民族的傳統(tǒng)美德，但③

，如若老人也能善解人意，又怎會(huì)有座位之爭(zhēng)呢？參考答案：①讓座這個(gè)問(wèn)題②老人也要多體諒年輕人的不容易③老人也應(yīng)給年輕人做個(gè)好的示范（其他答案，言之成理