2023縣中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案范本

2023縣中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案范本__?_第一中學(xué)?義務(wù)教育學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)實(shí)施方?案___?第一中學(xué)_?__年__?_月1?___第一?中學(xué)義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)實(shí)?施方案為?認(rèn)真貫徹自?治區(qū)關(guān)于實(shí)?施全疆義務(wù)?教育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)工?程精神，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，進(jìn)一?步提升學(xué)校?教育質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)校向?標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)?，結(jié)合我校?發(fā)展實(shí)際，?特制定本方?案。一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，?以自治區(qū)關(guān)?于義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工程精?神為指導(dǎo)，?以全面實(shí)施?素質(zhì)教育、?提升義務(wù)教?育質(zhì)量、逐?步實(shí)現(xiàn)學(xué)校?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?為目標(biāo)，以?加大投入、?規(guī)范辦學(xué)行?為、提高辦?學(xué)效益為重?點(diǎn)，集中時(shí)?間、集中力?量實(shí)施學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?工程，努力?辦好人民滿(mǎn)?意教育。?二、建設(shè)目?標(biāo)總體目標(biāo)?：通過(guò)二至?三年的努力?，使學(xué)校環(huán)?境和條件更?加完善，技?術(shù)裝備全面?達(dá)標(biāo)；教師?隊(duì)伍配備整?齊合理，專(zhuān)?業(yè)化程度大?幅提高；教?育內(nèi)涵得以?提升，教育?質(zhì)量全面提?高；管理更?加科學(xué)規(guī)范?，校園更加?平安和諧，?力爭(zhēng)步入義?務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)先進(jìn)?行列。具體?目標(biāo)：（?一）辦學(xué)條?件明顯改善?。以義務(wù)教?育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)為契?機(jī)，多渠道?籌措資金，?加大投入力?度，使教育?教學(xué)儀器及?現(xiàn)代教育技?術(shù)裝備全面?達(dá)標(biāo)，使學(xué)?校布局更加?趨于科學(xué)合?理，專(zhuān)用教?室建設(shè)更加?規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)?，校園環(huán)境?更加優(yōu)雅整?潔，學(xué)校文?化建設(shè)品位?得以提升，?整體辦學(xué)條?件明顯改善?。（二）?學(xué)校管理科?學(xué)規(guī)范。（?范本）在標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)?程中，把強(qiáng)?化學(xué)校管理?作為實(shí)施義?務(wù)教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的重要內(nèi)容?，堅(jiān)持依法?治校，實(shí)?施科學(xué)管理?，努力提高?管理水平，?用科學(xué)規(guī)范?的學(xué)校管理?，促進(jìn)義務(wù)?教育可持續(xù)?發(fā)展。（?三）教師隊(duì)?伍更加專(zhuān)業(yè)?。加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?通過(guò)“師德?師風(fēng)引其正?，科研教改?促精神，制?度改革促其?優(yōu)”等措施?，優(yōu)化教師?隊(duì)伍，促進(jìn)?整體素質(zhì)全?面提升；通?過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)建設(shè)和校?本研修，打?造專(zhuān)業(yè)化教?師隊(duì)伍。?（四）教育?質(zhì)量全面提?高。全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，堅(jiān)持“德?育為首”，?嚴(yán)格執(zhí)行課?程方案，開(kāi)?齊開(kāi)全國(guó)家?、地方和學(xué)?校三級(jí)課程?，積極開(kāi)展?教育教學(xué)改?革，建立促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展的評(píng)價(jià)?體系，促進(jìn)?教育質(zhì)量全?面提高。?三、學(xué)?，F(xiàn)?狀分析及具?體規(guī)劃（?一）現(xiàn)狀分?析，學(xué)校占?地面積__?_平方米，?校舍建筑面?積___平?方米?，F(xiàn)有?教學(xué)班__?_個(gè)，學(xué)生?___人；?現(xiàn)有教師_?__人。其?中高級(jí)教師?___人，?中學(xué)一級(jí)教?師___人?。學(xué)歷達(dá)標(biāo)?率___%?。多年來(lái)，?學(xué)校堅(jiān)持“?依法治校、?以德立校、?質(zhì)量強(qiáng)校、?科研興校，?特色揚(yáng)校、?文化潤(rùn)?！?的辦學(xué)思想?，把“尊重?學(xué)生的生命?，促進(jìn)學(xué)生?生命的成長(zhǎng)?，讓學(xué)生能?夠充___?受童年的天?真與快樂(lè)，?同時(shí)要為學(xué)?生的幸福人?生和終身發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?”作為學(xué)校?的辦學(xué)理念?，全面貫徹?黨的教育方?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，全面提高?教育質(zhì)量。?隨著基礎(chǔ)教?育課程改革?的不斷深入?，學(xué)校逐步?加大了課堂?教學(xué)改革和?師資隊(duì)伍建?設(shè)的力度，?辦學(xué)特色日?趨鮮明，教?學(xué)質(zhì)量和綜?合辦學(xué)水平?顯著提升，?在歷次教育?教學(xué)督導(dǎo)評(píng)?估中，中心?小學(xué)成績(jī)始?終位居全區(qū)?前列。因?yàn)?學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量和辦學(xué)?聲譽(yù)始終很?好，中學(xué)中?的一流學(xué)校??，F(xiàn)在使用?的大多是校?舍翻修前的?設(shè)施設(shè)備，?不僅數(shù)量極?少，而且設(shè)?施設(shè)備陳舊?老化，破損?嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不能滿(mǎn)足現(xiàn)?代教育教學(xué)?需要。（?二）具體規(guī)?劃.學(xué)校力?爭(zhēng)到___?年底，在上?述三個(gè)方面?暨學(xué)?；?設(shè)施建設(shè)、?教育技術(shù)設(shè)?備、教師培?訓(xùn)等各個(gè)項(xiàng)?目上實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)到?市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)先進(jìn)?單位水平。?（三）階?段推進(jìn)目標(biāo)?義務(wù)教育階?段標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)工程從_?__年__?_月啟動(dòng)，?至___年?底結(jié)束。共?分五個(gè)階段?進(jìn)行。第?一階段（_?__.9—?—___.?12）1.?學(xué)習(xí)有關(guān)文?件，吃透標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?的內(nèi)涵。?2.對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)格自?查，摸清底?數(shù)。3.?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，?及時(shí)上報(bào)。?4.結(jié)合?實(shí)際制定建?設(shè)規(guī)劃及實(shí)?施方案。?第二階段（?___.1?——___?.12）1?.完善教師?隊(duì)伍建設(shè)，?根據(jù)師資配?備比例及學(xué)?科崗位設(shè)置?配齊師資。?2.根據(jù)?需要，開(kāi)辦?符合安全、?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)生食堂和?教工之家。?3.充分?利用有限空?間綠化美化?校園（__?_元）。?第三階段（?___.1?——___?.12）。?1.鋪設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)化塑膠?操場(chǎng)（__?_萬(wàn)元）。?2.控制?生源，限額?招生，力爭(zhēng)?每班人數(shù)不?超過(guò)___?人。3.?建班班通工?程。每個(gè)教?室配備電視?、電腦、多?媒體講臺(tái)、?視頻轉(zhuǎn)換器?等配套設(shè)施?。（___?萬(wàn)）第四?階段（__?_.1——?___.1?2）1.建?標(biāo)準(zhǔn)化教師?閱覽室、圖?書(shū)室各一個(gè)?，增設(shè)電子?閱覽功能（?___元）?。2.更?新教師用辦?公桌椅__?_套（__?_元）。?3.各班配?備實(shí)物展臺(tái)?（___元?）。第五?階段（__?_.1——?___.1?2）1.按?規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配?齊、配全各?專(zhuān)用教室的?設(shè)備設(shè)施?（___萬(wàn)?元）。2?.更新破舊?課桌椅（_?__套，_?__元）。?四、保障?措施學(xué)校義?務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)工作?的落實(shí)，需?要學(xué)?？茖W(xué)?統(tǒng)籌做好_?__與保障?工作。學(xué)校?將重視輿論?宣傳，建立?健全___?機(jī)構(gòu)，完善?學(xué)校管理制?度，制定詳?盡的實(shí)施計(jì)?劃，確立相?應(yīng)的保障體?系。（一?）觀(guān)念保障?校領(lǐng)導(dǎo)將首?先___學(xué)?校中層干部?、教研組長(zhǎng)?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?充分把握義?務(wù)教育階段?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的內(nèi)涵，切?實(shí)把握精髓?；其次，在?全校教師中?間進(jìn)行充分?的動(dòng)員與宣?傳，使教師?理解義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)對(duì)于學(xué)校?發(fā)展的戰(zhàn)略?意義，進(jìn)而?創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)?施的良好輿?論氛圍。?（二）__?_保障學(xué)校?將根據(jù)義務(wù)?教育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)工?程的具體內(nèi)?容進(jìn)行任務(wù)?分解，迅速?啟動(dòng)由學(xué)校?___主管?、副校長(zhǎng)主?抓、主管主?任具體負(fù)責(zé)?，相關(guān)人員?管理人員具?體落實(shí)的層?級(jí)落實(shí)體系?，由德育、?教學(xué)、人事?、財(cái)務(wù)、后?勤、衛(wèi)生等?部門(mén)分工?負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)?配合，并將?工作的推進(jìn)?情況納入目?標(biāo)考核，細(xì)?化分解、明?確要求、規(guī)?定時(shí)限，做?到目標(biāo)到人?，責(zé)任到位?，強(qiáng)力__?_推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建設(shè)?工程，促進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展。?（三）隊(duì)伍?保障在標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校建設(shè)?工作中，校?長(zhǎng)和教師是?關(guān)鍵因素，?甚至是決定?性因素。我?們要采取“?公開(kāi)招聘，?擇優(yōu)錄用”?或者“整合?資源，橫向?調(diào)整”等措?施，盡快解?決我校師資?嚴(yán)重不足的?問(wèn)題，解決?學(xué)校音、體?、美、外語(yǔ)?、計(jì)算機(jī)等?學(xué)科教師結(jié)?構(gòu)性短缺問(wèn)?題。同時(shí)，?我們以教師?專(zhuān)業(yè)化建設(shè)?為重點(diǎn)，進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，通過(guò)師德?建設(shè)、學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)建設(shè)?、校本研修?、教育科研?等方式，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展。努?力改善教師?待遇，在職?務(wù)聘任和評(píng)?優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面?加大獎(jiǎng)懲?力度，充分?調(diào)動(dòng)教師的?工作積極性?。完善教師?發(fā)展性評(píng)價(jià)?機(jī)制，塑造?良好教師形?象。建立以?教師自評(píng)為?主的校長(zhǎng)、?同事、學(xué)生?、家長(zhǎng)及有?關(guān)專(zhuān)家共同?參與的中青?年建立教師?業(yè)務(wù)檔案制?度，科學(xué)及?時(shí)和祥實(shí)記?錄教師的成?長(zhǎng)歷程，確?保他們健康?成長(zhǎng)。（?四）辦學(xué)保?障在注重改?善辦學(xué)條件?、增強(qiáng)學(xué)校?“硬實(shí)力”?的同時(shí)，著?力提高深化?課程改革和?素質(zhì)教育、?進(jìn)一步規(guī)范?辦學(xué)行為、?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?、構(gòu)建平安?和諧校園等?學(xué)校內(nèi)涵建?設(shè)的“軟實(shí)?力”。一是?深化課程改?革，提高教?育質(zhì)量。全?面執(zhí)行國(guó)家?課程方案，?落實(shí)國(guó)家各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)?齊國(guó)家規(guī)定?的課程，開(kāi)?好地方課程?和校本課程?，搞好綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程。切實(shí)轉(zhuǎn)?變教育觀(guān)念?和教師角色?，樹(shù)立新的?課程理念并?轉(zhuǎn)化為教學(xué)?行為，認(rèn)真?研究和解決?新課程實(shí)施?進(jìn)程中出現(xiàn)?的問(wèn)題，不?斷提高教師?新課程的實(shí)?施能力。建?立和完善校?本教研制度?，積極開(kāi)展?教學(xué)研究，?不斷提高教?育教學(xué)水平?。二是加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)管?理，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。堅(jiān)持“以?人為本、依?法辦學(xué)”的?管理理念，?規(guī)范辦學(xué)行?為，引導(dǎo)學(xué)?校注重內(nèi)涵?發(fā)展，立足?本校實(shí)際，?創(chuàng)辦科技教?育、法制教?育、環(huán)保教?育、藝術(shù)教?育、體育教?育等特色，?提高學(xué)校辦?學(xué)水平，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。三是?深化評(píng)價(jià)制?度改革，促?進(jìn)學(xué)校全面?發(fā)展。建立?和完善教師?發(fā)展性評(píng)價(jià)?體系，不斷?促進(jìn)教師的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展。?四是深化招?生制度改革?，確保學(xué)生?就近入學(xué)。?堅(jiān)持“按學(xué)?區(qū)片招生、?就近入學(xué)”?制度，盡量?不招或少招?片外學(xué)生，?采取一定的?硬性措施控?制招生人數(shù)?。以保證大?班額得到改?善。（五?）投入保障?一要積極爭(zhēng)?取政府投入?。積極爭(zhēng)取?市、區(qū)兩級(jí)?政府投入?的教育附加?費(fèi)和生均辦?公經(jīng)費(fèi)足額?撥付到位。?調(diào)整經(jīng)費(fèi)使?用結(jié)構(gòu)，將?資金大部用?于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)。二?要積極向上?級(jí)申請(qǐng)資金?支持。充分?利用學(xué)校創(chuàng)?建辦學(xué)特色?和設(shè)立農(nóng)村?教師培訓(xùn)基?地緣由，積?極向省、市?相關(guān)部門(mén)申?請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)撥款?，做到專(zhuān)款?專(zhuān)用，推進(jìn)?教師培訓(xùn)和?儀器設(shè)備更?新。三要積?極動(dòng)腦創(chuàng)收?。利用學(xué)校?所處黃金地?段位置，挖?掘?qū)W校不能?用于教學(xué)的?門(mén)市房最大?經(jīng)濟(jì)效益，?努力創(chuàng)收，?同時(shí)，要合?理使用創(chuàng)收?資金。四是?積極向社會(huì)?爭(zhēng)取資金。?主動(dòng)與企業(yè)?、商家協(xié)手?共建，通過(guò)?社會(huì)募捐等?形式籌措部?分差額資金?，并保證該?項(xiàng)資金全部?用于學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)。?（六）評(píng)?估保障1.?制定年度工?作目標(biāo)和計(jì)?劃——為落?實(shí)規(guī)劃的實(shí)?