九年級(jí)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

九年級(jí)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好！我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此時(shí)機(jī)，想就“如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通溝通一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中留意的地方，供家長(zhǎng)們參考。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

（1）用心致志。有的學(xué)生掌握力量教弱，上課留意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提示孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。

（2）獨(dú)立思索。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是告知他們解決問(wèn)題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的力量。

（3）仔細(xì)細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要當(dāng)心認(rèn)真計(jì)算。

2、作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，催促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、期中考試方面

（1）總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考察內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)覺(jué)，局部學(xué)生解題思路、方法是對(duì)的，只是馬虎講結(jié)果算錯(cuò)了，由于馬虎而失分的確比擬惋惜，這一點(diǎn)平常我也常對(duì)學(xué)生提示，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

（2）正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)完畢，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)清晰，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要由于孩子的退步而失去信念，假如這次不抱負(fù)，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起討論問(wèn)題所在，連續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)！

4、學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子

做父母的都盼望孩子能有長(zhǎng)進(jìn)，而孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，受到多種因素的制約和影響，其實(shí)，假如父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)并鼓舞他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的觀賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性，增加自信念。

5、讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子簡(jiǎn)單以自我為中心，作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通、溝通，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不簡(jiǎn)單，讓他知道你對(duì)他的關(guān)懷和付出，讓孩子學(xué)會(huì)感謝你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。假如大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改良，盼望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力！感謝大家！

九年級(jí)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)自我介紹一下。我是初三（3）（4）班的數(shù)學(xué)教師名叫高建偉。再次，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參與我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱鬧的歡送和最誠(chéng)心的感謝！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的勝利！

說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極協(xié)作對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與協(xié)作。現(xiàn)在距中考還有不到80的時(shí)間，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在特別關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家庭和學(xué)校共同努力，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級(jí)學(xué)校。給初中學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

今日，借此時(shí)機(jī)和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

依據(jù)多年的教學(xué)閱歷以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：

1、對(duì)孩子有信念，由于多種緣由孩子成績(jī)不抱負(fù)，方法不當(dāng)，離您要求差距大，需要教師和家長(zhǎng)給以信念，歷屆中考中后來(lái)居上者例子多，克制懶散急躁習(xí)慣，只要有百分之一的盼望，就要付出百分之百的努力。制造奇跡是可能的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，盼望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)懷自己孩子的身體安康。

確實(shí)，多數(shù)學(xué)生在緊急學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一局部學(xué)生曾消失過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，簡(jiǎn)單生病。有局部學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習(xí)，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對(duì)胃造成了嚴(yán)峻的損害，以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天，學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄匠Ｗ⒁庥^看，及早發(fā)覺(jué)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)養(yǎng)分，如奶粉、水果都比擬好，早上家長(zhǎng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的，應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的，有個(gè)安康的身體是一輩子的事情，家長(zhǎng)要重視。

4、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和生活。

同子女多一些溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況，不能考不好了是一味的打罵、威逼，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)于孩子花錢(qián)，合理的要求可以滿(mǎn)意，買(mǎi)書(shū)，或者適當(dāng)?shù)馁I(mǎi)點(diǎn)衣服，但是對(duì)于過(guò)生日，買(mǎi)名牌，買(mǎi)手機(jī)等就不能滿(mǎn)意，并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多，錢(qián)多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打嬉戲，抽煙，家長(zhǎng)肯定要重視，學(xué)校也在制止吸煙等等。給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX(qián)，讓孩子對(duì)金錢(qián)能夠有正確的支配力量。假如，進(jìn)入五月份天氣也熱，所以學(xué)生買(mǎi)飲料的錢(qián)家長(zhǎng)該考慮到。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài)。

5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧?kù)o，有的父母平常好打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(zhǎng)要將小孩子治理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)展溝通。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)展溝通。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)展溝通的方法許多，不如尋常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)展聯(lián)系。詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況。然后有問(wèn)題可以準(zhǔn)時(shí)的解決。防患于未然。

7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和治理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。周末盡量讓孩子在家休息，出門(mén)最好有家長(zhǎng)伴隨。讓你的子女安全安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8、仔細(xì)考慮學(xué)生的前途。

仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不行。成績(jī)特殊差，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比擬對(duì)口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大。

最終，孩子是我們永久的盼望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們一起為孩子的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)而努力吧！

九年級(jí)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。我是初三（3）（4）兩班的數(shù)學(xué)教師—姓陳。

其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

進(jìn)入初三級(jí)，我們共有三次大考，分別是這次的期中考試，還有期末的區(qū)統(tǒng)考，以及模擬考，我們數(shù)學(xué)這一門(mén)呢，在下學(xué)期的三四周就要上完初三上下兩冊(cè)的內(nèi)容。

其次：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和教師通電話(huà)，或到學(xué)校找教師了解，也可以通過(guò)認(rèn)真觀看孩子的`家庭作業(yè)，課堂筆記本（有些同學(xué)記在書(shū)上）和分析考試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常討論和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成績(jī)必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成績(jī)也確定不會(huì)令人滿(mǎn)足。所以家長(zhǎng)應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)——《課堂感悟》，報(bào)紙、暗線(xiàn)本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能催促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書(shū)。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題————這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買(mǎi)不少參考書(shū)。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，根本沒(méi)時(shí)間去掃瞄它們。我們教師的看法是：先要把教師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書(shū)或習(xí)題進(jìn)展提高。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒(méi)有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和教師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，常常對(duì)他們說(shuō)：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長(zhǎng)利用外界因素為自己效勞，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！”因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)視﹑催促的責(zé)任，催促他準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)展復(fù)習(xí)和穩(wěn)固！這樣，你對(duì)孩子常常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

第五：要非常重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題。

關(guān)于糾錯(cuò)的問(wèn)題，我給我的學(xué)生常常說(shuō)一句口號(hào)，打一個(gè)比方。一句口號(hào)是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的力量（體溫）完全可以輕易溶化它，假如你對(duì)小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的力量經(jīng)過(guò)肯定努力，你仍舊可以溶化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少苦痛；若仍置之不理，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受力量范圍，你再想溶化它，已不行能，在你溶化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，防止造成學(xué)問(wèn)缺陷的積存；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；很多小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì)成為大的進(jìn)步。

第六；關(guān)于家教方式。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線(xiàn)，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，到處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行，嚴(yán)峻，板著臉，說(shuō)一不二，這是專(zhuān)制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比方，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書(shū)本，孩子可怕了，重新再來(lái)，到達(dá)了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子熟悉到自己的錯(cuò)誤，再來(lái)一次，到達(dá)了要求，這也是嚴(yán)格。固然是既嚴(yán)守了防線(xiàn)，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了，我們要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡(jiǎn)潔一句話(huà)：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)當(dāng)一心一意務(wù)實(shí)根底，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它