上海市金匯高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期期末試題含解析

上海市金匯高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列描述中，正確的是（

）A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B．與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比，小麥缺少器官層次C．用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標(biāo)，需將目標(biāo)移到視野中央，則應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)D．藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有細(xì)胞器參考答案：C2.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化

③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑

⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞

⑥能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能A．3個(gè)

B．4個(gè)

C．5個(gè)

D．6個(gè)參考答案：B3.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實(shí)驗(yàn)鼠，一個(gè)月之后，測(cè)定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果甲狀腺激素僅為對(duì)照鼠的一半，促甲狀腺激素卻比對(duì)照鼠多。下列推測(cè)合理的是A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素過(guò)多能促使甲狀腺增生B．該植物種子中可能缺乏碘元素，影響實(shí)驗(yàn)鼠甲狀腺激素的合成C．實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對(duì)照鼠少D．甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)促進(jìn)促甲狀腺激素的合成和分泌參考答案：B4.對(duì)下列圖像的解釋正確的是

A．圖a表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，鮮重變化情況

B．圖b表示乳酸菌在代謝過(guò)程中CO2釋放量與O2濃度之間的關(guān)系

C．圖c表示基因型為Dd的高莖豌豆連續(xù)自交，其自交代數(shù)與后代顯性純合子所占的比例之間的關(guān)系

D．圖d表示蛙卵裂時(shí)細(xì)胞分裂次數(shù)與每個(gè)細(xì)胞相對(duì)體積之間的關(guān)系參考答案：答案：D5.某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol∕min，通入空氣后，吸收速率不變．對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是（）A．細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B．細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C．細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與D．所需能量供應(yīng)不足參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．【解答】解：A、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差，與外界溶液成正比，與題意中“在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol∕min”不符合；故A錯(cuò)誤．B、主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，而題干中“通入空氣后，吸收速率不變”，說(shuō)明與能量無(wú)關(guān)；故B錯(cuò)誤．C、“200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol∕min”，說(shuō)明物質(zhì)M運(yùn)輸受到載體數(shù)量的限制，而與能量無(wú)關(guān)，則M運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散；故C正確．D、通入空氣，有氧呼吸速率加快，能量供應(yīng)增加；故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．6.如圖是果蠅染色體上白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）A．S基因中有5種堿基、8種核苷酸B．S基因在表達(dá)時(shí)，兩條鏈均做模板C．基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi)，遵循遺傳定律D．復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用于a點(diǎn)所示的結(jié)構(gòu)參考答案：C【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長(zhǎng)鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基．2、復(fù)制過(guò)程是以四種脫氧核苷酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為模板，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA．3、轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．4、翻譯過(guò)程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過(guò)折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)．【解答】解：A、組成S基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；B、S基因在表達(dá)時(shí)，只要其中的一條鏈做模板轉(zhuǎn)錄形成RNA，B錯(cuò)誤；C、基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi)，遵循遺傳定律，C正確；D、復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用于氫鍵，而a點(diǎn)所示的結(jié)構(gòu)為磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤．故選：C．7.如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]

C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣參考答案：C8.如圖表示人體內(nèi)紅細(xì)胞的發(fā)育、分化過(guò)程，其中②過(guò)程為細(xì)胞增殖過(guò)程，④過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)核糖體等細(xì)胞器丟失，下列相關(guān)敘述正確的是()A．①過(guò)程存在基因的選擇性表達(dá)，不存在細(xì)胞的增殖B．②過(guò)程中部分細(xì)胞會(huì)含有4個(gè)染色體組且會(huì)出現(xiàn)基因重組C．③過(guò)程細(xì)胞核消失，形成的細(xì)胞仍能合成蛋白質(zhì)D．④過(guò)程形成的成熟紅細(xì)胞與蛙的紅細(xì)胞一樣能進(jìn)行無(wú)絲分裂參考答案：C①過(guò)程為細(xì)胞分裂和分化，存在基因的選擇性表達(dá)，也存在細(xì)胞的增殖，A錯(cuò)誤。②過(guò)程為細(xì)胞增殖過(guò)程，方式為有絲分裂，在有絲分裂后期細(xì)胞中染色體組數(shù)加倍，因此該過(guò)程中部分細(xì)胞會(huì)含有4個(gè)染色體組，但有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)基因重組，B錯(cuò)誤。③過(guò)程中有核紅細(xì)胞丟失細(xì)胞核分化為網(wǎng)織紅細(xì)胞，網(wǎng)織紅細(xì)胞中不能發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，但由于原有的mRNA仍能發(fā)揮作用，故仍有蛋白質(zhì)的合成，C正確。④過(guò)程中網(wǎng)織紅細(xì)胞丟失核糖體等細(xì)胞器后分化為成熟紅細(xì)胞，因此成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤。9.下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是()A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取C．mRNA與游離核糖體的結(jié)合D．植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合參考答案：C10.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述正確的是

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液中放射性較高可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)菌裂解C.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,DNA和蛋白質(zhì)沒(méi)分開(kāi)D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B11.下列關(guān)于人體細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.tRNA分子中只含有三個(gè)堿基C.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素參考答案：D試題分析：人體細(xì)胞中,DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤。tRNA分子中只含有多個(gè)堿基，B錯(cuò)誤。每個(gè)ADP分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤。C、H、O、N是組成酶所必需的元素，D正確。12.現(xiàn)有基因型為AaBbDd（三對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個(gè)體，要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到育種目標(biāo)，下列育種方案最合理的是（）A．通過(guò)多次射線處理，實(shí)現(xiàn)人工誘變B．通過(guò)連續(xù)自交、逐代篩選獲得C．先用花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理D．先用秋水仙素處理，再用花藥離體培養(yǎng)參考答案：C【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用．【分析】育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、基因型為AaBbDdd的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個(gè)體，可通過(guò)誘變育種獲得，但具有盲目性，A錯(cuò)誤；B、可通過(guò)雜交育種獲得，但需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離，所以育種周期較長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、可通過(guò)單倍體育種獲得，后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限，所以方案最合理，C正確；D、也可以先用秋水仙素處理獲得四倍體玉米后再花藥離體培養(yǎng)獲得，但是還要純合鑒定，方法不是最好，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶多倍體育種的概念和原理以及誘變育種的原理．13.質(zhì)粒作為基因工程的載體，下列說(shuō)法正確的是

（）A.質(zhì)粒只有一個(gè)限制酶切割位點(diǎn) B.質(zhì)粒上有特殊的標(biāo)記基因C.質(zhì)粒不能在受體細(xì)胞中自我復(fù)制 D.質(zhì)粒上不含堿基T參考答案：B【分析】最常用的載體是質(zhì)粒，它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外，并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。載體具備的條件：能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存；具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入；具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。【詳解】質(zhì)粒作為載體應(yīng)該含有一個(gè)到多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，A錯(cuò)誤；質(zhì)粒上應(yīng)該具有標(biāo)記基因，用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，B正確；質(zhì)粒作為載體必須能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，C錯(cuò)誤；質(zhì)粒的本質(zhì)是雙鏈DNA，含有堿基A、T、G、C，D錯(cuò)誤。14.已知每根神經(jīng)纖維的興奮性大小并不相同，每個(gè)肌細(xì)胞均受運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本研究“電刺激強(qiáng)度對(duì)肌肉收縮強(qiáng)度（張力）的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是刺激強(qiáng)度（V）0.170.190.210.230.250.270.29張力（g）00.402.119.2511.5412.0012.00

A.電刺激強(qiáng)度為0.15V時(shí)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，腓腸肌不收縮B.電刺激強(qiáng)度為0.23V時(shí)，腓腸肌還有部分細(xì)胞未發(fā)生興奮C.電刺激強(qiáng)度為0.27V時(shí)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)D.一根神經(jīng)纖維和一個(gè)腓腸肌細(xì)胞之間只有一個(gè)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)參考答案：B本題結(jié)合圖表考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及在突觸的傳遞，要求考生理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖表信息，分析、判斷各選項(xiàng)。結(jié)合題意分析圖表可知，電刺激強(qiáng)度為0.17V時(shí)肌肉張力為0，說(shuō)明該刺激強(qiáng)度及其以下的刺激強(qiáng)度都不能引起神經(jīng)纖維興奮，故電刺激強(qiáng)度為0.15V時(shí)，靈敏電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，腓腸肌不收縮，A錯(cuò)誤；表中數(shù)據(jù)表明，電刺激強(qiáng)度高于或等于0.27V時(shí)，肌肉張力達(dá)到最大值，因此電刺激強(qiáng)度為0.23V時(shí)，腓腸肌還有部分細(xì)胞未發(fā)生興奮，B正確；電刺激強(qiáng)度為0.27V時(shí)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生方向相相反的兩次偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；一根神經(jīng)纖維和一個(gè)腓腸肌細(xì)胞之間可能存在多個(gè)不同的神經(jīng)肌肉接點(diǎn)，D錯(cuò)誤。15.對(duì)下列細(xì)胞分裂模式圖的分析正確的是()A．甲、乙、丙、丁屬于4個(gè)不同物種的細(xì)胞B．只有乙細(xì)胞才有細(xì)胞板C．細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體D．細(xì)胞甲的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)目最多參考答案：A16.下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是①大腸桿菌②硝化細(xì)菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇

A.②④⑤

B.④⑤⑥

C.①②③

D.②⑤⑥參考答案：A17.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，不正確的是(

)A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程B.細(xì)胞分裂中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制C.有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂都是真核細(xì)胞的分裂方式D.秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍參考答案：D【分析】本題考查細(xì)胞增殖，考查對(duì)細(xì)胞增殖方式、過(guò)程的理解。明確不同生物的細(xì)胞增殖方式、秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻考?xì)胞增殖首先需要完成物質(zhì)準(zhǔn)備，然后細(xì)胞中發(fā)生一系列變化，完成細(xì)胞分裂過(guò)程，A項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂需要保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定，因此都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，B項(xiàng)正確；有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂都涉及細(xì)胞核的變化，都是真核細(xì)胞的分裂方式，C項(xiàng)正確；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，但不抑制著絲點(diǎn)的分裂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】不同生物的細(xì)胞分裂方式：（1）真核生物：可進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂。無(wú)性生殖過(guò)程中不涉及減數(shù)分裂。（2）原核生物：二分裂。18.下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）比較圖中三條曲線，能說(shuō)明_________________________________________。（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為_(kāi)______（用圖中字母回答），二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的________。（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在________中。②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________。③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若_____________________________________，則假設(shè)成立；若_____________________________________，則假設(shè)不成立。參考答案：

(1).植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同

(2).f

(3).兩重性

(4).細(xì)胞分裂

(5).將要脫落的器官和組織

(6).空白瓊脂塊

(7).有無(wú)生長(zhǎng)素

(8).丙組落葉明顯早于甲、乙組

(9).三組的葉片幾乎同時(shí)脫落試題分析：（1）據(jù)圖像觀察分析，植物不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度各不相同，且都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性；（2）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽由于濃度過(guò)高而被抑制生長(zhǎng)，則應(yīng)處于抑制生長(zhǎng)的區(qū)段，可能是f點(diǎn)濃度；二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)又能抑制生長(zhǎng)，即兩重性；（3）①脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，其主要分布于將要脫落的器官和組織中；②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置不含生長(zhǎng)素的空白瓊脂塊，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量為有無(wú)生長(zhǎng)素的作用；③通過(guò)對(duì)圖解的觀察分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用，則假設(shè)成立；若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能沒(méi)有抑制作用，則假設(shè)不成立。考點(diǎn)：本題考查植物激素的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以及審題和分析圖解的能力。19.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：C染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；作為催化劑的酶在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，B正確；少量的鹽能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如果向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種現(xiàn)象叫做鹽析，依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，沒(méi)有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，C不正確；蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確。20.下列表述正確的是A．蛋白質(zhì)的主要功能是為細(xì)胞提供能量B．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C．人類活動(dòng)常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞這個(gè)現(xiàn)象只在有絲分裂過(guò)程中才出現(xiàn)參考答案：C21.前不久，澳洲羅賓華倫和巴里·馬歇爾兩科學(xué)家獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)了胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺桿菌感染造成的。下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述正確的是：A．細(xì)胞中沒(méi)有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色質(zhì)C．構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物D．細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上含有少量蛋白質(zhì)成分參考答案：C22.某同學(xué)做性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩個(gè)小桶代表雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，用不同的小球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。某同學(xué)進(jìn)行了多次如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果接近3:1的是A.①③

B.①②③④

C.①②④

D.①②參考答案：D用兩個(gè)小桶代表雌、雄生殖器官，桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，要出現(xiàn)3：1的性狀分離比，必須滿足雌雄生殖器官中，D的雌配子：d的雌配子=1:1，D的雄配子：d的雄配子=1:1，雄配子可以多于雌配子，①②正確，D正確。23.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是()A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

D．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)參考答案：D24.生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對(duì)于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、T、G的核苷酸種類有（）A．8種 B．7種 C．6種 D．5種參考答案：C 【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不”完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：乳酸菌是細(xì)胞生物，其細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基U的核苷酸有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、含有堿基G的核苷酸有2種（鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸），即含堿基A、U、T、G的核苷酸共有2+1+1+2=6種．故選：C．25.下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用機(jī)理。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)B.氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的C.編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸D.水分子與氯離子在運(yùn)輸過(guò)程中的耗能差異是兩者跨膜運(yùn)輸重要區(qū)別之一參考答案：B解析：本題考查細(xì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問(wèn)題的能力。據(jù)圖分析，在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要膜上CFTR蛋白的協(xié)助，并消耗能量，A正確；氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由功能正常的CFTR蛋白決定的，B錯(cuò)；編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，可能會(huì)導(dǎo)致CFTR的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，功能也隨之改變，從而影響氯離子的跨膜運(yùn)輸，C正確；水分子是以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，不需要消耗能量，氯離子跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確。26.據(jù)下表判斷，異亮氨酸的密碼子是（）DNA

A

A信使RNA

A轉(zhuǎn)運(yùn)RNAU

氨基酸異亮氨酸A．ATA B．AAU C．UAU D．AUA參考答案：D【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、在轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的過(guò)程中以DNA的一條鏈為模板，因此判斷出DNA分子的第一條鏈為模板鏈；2、密碼子是指在mRNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰堿基，一個(gè)密碼子決定一種氨基酸．翻譯過(guò)程中以mRNA為模板，tRNA與mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)．【解答】解：mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為1個(gè)密碼子．mRNA的密碼子和tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，據(jù)表中tRNA的第一個(gè)堿基U可推知異亮氨酸的密碼子的第一個(gè)堿基為A．該密碼子的第三個(gè)堿基為A，則模板鏈?zhǔn)荄NA上面的一條鏈，可知密碼子的第二個(gè)堿基為U．因此，異亮氨酸的密碼子是AUA．故選：D．27.通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜，獲得完整幼苗，這一過(guò)程均不涉及A.細(xì)胞呼吸、光合作用B.細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡C.減數(shù)分裂、受精作用D.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C28.目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，以下說(shuō)法正確的是（）A．蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá)B．抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后，可通過(guò)傳粉、受精的方法，使抗蟲(chóng)性狀遺傳下去C．標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因D．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉經(jīng)過(guò)種植，棉鈴蟲(chóng)不會(huì)產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲(chóng)參考答案：C29.以下哪一組特征是脊索動(dòng)物與高等無(wú)脊椎動(dòng)物共同具有的？

A．脊索、后口、真體腔

B.后口、三胚層、真體膠

C．咽鰓裂、兩側(cè)對(duì)稱、真體腔

D．神經(jīng)管、三胚層、兩側(cè)對(duì)稱參考答案：B30.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是：

（

）

A．膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性保持穩(wěn)定不變

C．激素作用的靶細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別激素

D．分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：B31.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操做說(shuō)法正確的是（

）A.在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算著色區(qū)域的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積，能（模擬）反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸速率B.“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，臨時(shí)裝片制作的程序?yàn)?選材→解離→漂洗→固定→染色→制片C.進(jìn)行“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度D.調(diào)查種群密度時(shí)，若田鼠被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實(shí)際低參考答案：C【分析】1、在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”中，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾氏嗤?，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男什煌?、“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”中，臨時(shí)裝片的制作程序是解離→漂洗→染色→制片；3、“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”中，自變量可以是時(shí)間，因變量是土壤中小動(dòng)物的豐富度；4、種群密度的計(jì)算公式是：N=M×n/m，其中M表示標(biāo)記個(gè)體數(shù)，n為再次捕捉的數(shù)量，m為再次捕捉個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體數(shù)，N為某區(qū)域中種群總數(shù)?！驹斀狻吭凇凹?xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，由于NaOH進(jìn)入不同體積瓊脂塊的速率相同，因此，在相同時(shí)間內(nèi)，著色區(qū)域/整個(gè)瓊脂塊的體積，能（模擬）反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率，A錯(cuò)誤；“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，臨時(shí)裝片制作的程序?yàn)椋航怆x→漂洗→染色→制片，沒(méi)有固定這一步驟，B錯(cuò)誤；調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，自變量是取樣時(shí)間，因此可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對(duì)照試驗(yàn)，C正確；調(diào)查種群密度時(shí)，若田鼠被捕捉過(guò)一次更難捕捉，根據(jù)公式：種群中的個(gè)體數(shù)=(第二次捕獲個(gè)體數(shù)×第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù))/第二次捕獲的標(biāo)記個(gè)體數(shù)，可知估算出的種群密度比實(shí)際高，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選C。32.（09長(zhǎng)沙、長(zhǎng)郡、師大、雅禮四校聯(lián)考）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有

①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要添加血清②夫婦雙方均患病，生出一個(gè)健康的女兒，說(shuō)明患病基因一定位于x染色體上③用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍

④進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中⑤細(xì)胞一旦出現(xiàn)分化，就不可能再回復(fù)到未分化狀態(tài)⑥細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老同步

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)參考答案：答案：B33.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)?A．青蛙的口腔上皮細(xì)胞

B．蠶豆的葉肉細(xì)胞C．大白鼠的肝臟細(xì)胞

D．人的神經(jīng)細(xì)胞參考答案：B34.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（

）

A．麥芽糖、維生素D、生長(zhǎng)激素

B．纖維素、胰島素、性激素C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA參考答案：D35.（01廣東、河南卷）高處墜落造成人高位截癱（頸椎損害），以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是A．大小便失禁

B．觸覺(jué)完全喪失C．軀干冷溫覺(jué)喪失

D．軀干痛覺(jué)喪失參考答案：答案：B36.某人患先天性胰島發(fā)育不良型疾病,經(jīng)目前世界上最先進(jìn)的根治方法即異體干細(xì)胞培養(yǎng)移植治療后取得顯著療效.為了鞏固療效并最終徹底治愈該病,應(yīng)采取輔助性治療方案.下列有關(guān)定期檢測(cè)的生化指標(biāo)、開(kāi)始階段必須使用的藥物和飲食要求的敘述，正確的是

A．胰島素含量、干擾素和營(yíng)養(yǎng)豐富（高蛋白、高脂肪和高糖分）的食物

B．血糖含量、免疫抑制劑和富含蛋白質(zhì)、粗纖維的低糖食物

C．胰島B細(xì)胞、抗生素和普通食物

D．胰蛋白酶含量、ATP和粗制食品參考答案：B37.右圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是A．③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性

B．①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系C．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤

D．②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中參考答案：A38.卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中一般不用于A．植物組織培養(yǎng)形成試管苗

B．進(jìn)行體外受精培育試管動(dòng)物

C．克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體

D．形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物參考答案：A39.某山區(qū)實(shí)施退耕還林后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量B.甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D.該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高參考答案：C退耕還林后，群落經(jīng)過(guò)次生演替過(guò)程：草本階段——灌木階段——喬木階段，最后發(fā)展為樹(shù)林。使物種豐富度增加，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而提高了K值，AD正確；但是在這個(gè)演替過(guò)程中，只有優(yōu)勢(shì)取代，并非取而代之，C錯(cuò)誤；由圖可知，甲、乙、丙之間有重復(fù)的生態(tài)位，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，B正確。【考點(diǎn)定位】群落的演替40.在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不在線粒體中進(jìn)行的只有（）A．[H]傳遞給氧生成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解為CO2和[H] D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP參考答案：B【考點(diǎn)】3Q：有氧呼吸的過(guò)程和意義．【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時(shí)產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．【解答】解；A、[H]與氧氣結(jié)合生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯(cuò)誤；B、C6H12O6分解為丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不發(fā)生在線粒體中，B正確；C、丙酮酸與水反應(yīng)生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、ADP與Pi反應(yīng)形成ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都可以發(fā)生，D錯(cuò)誤．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過(guò)程，a?h為操作過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是_________(用箭頭和字母表示），d操作的名稱是________，h操作的核心是構(gòu)建________________。（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①__________，②_________，③_______。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到____________階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意________________。參考答案：

(1).a→b→f→g

(2).胚胎移植

(3).基因表達(dá)載體

(4).滋養(yǎng)層

(5).囊胚腔

(6).內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

(7).桑椹胚或囊胚

(8).將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割試題分析：分析題圖，圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，其中a為體外受精過(guò)程；b為早期胚胎發(fā)育過(guò)程；c為胚胎分割技術(shù)；d、f均為胚胎移植過(guò)程；h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞；圖中①為滋養(yǎng)層細(xì)胞，②為囊胚腔；③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。（1）試管牛技術(shù)”包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，即圖中的a→b→f→g；d操作是將胚胎分割后，移植到受體母牛體內(nèi)，稱為胚胎移植；h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，其核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①②③分別表示滋養(yǎng)層、囊胚腔和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，一般選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行處理；對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育