四川省樂山市2022-2023學年六年級上冊數學期末調研試題AB卷（含解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第頁碼5頁/總NUMPAGES總頁數31頁四川省樂山市2022-2023學年六年級上冊數學期末調研試題（A卷）一、選擇題1．小紅每天早晨要喝250（

）牛奶。A．毫升 B．升 C．千克 D．立方米2．42÷3＝14，我們可以說（

）。A．42是倍數 B．42是3的倍數 C．42是3的因數3．82口即是2的倍數，又是5的倍數，口里的數一定是（

）。A．5 B．0和5 C．2和5 D．04．從正面看是的幾何體是（）。A． B． C． D．5．x＋4的和是偶數，那么x一定是（

）。A．偶數 B．奇數 C．質數 D．合數6．要使是真分數，是假分數，a應該是（

）。A．4 B．5 C．6 D．77．甲、乙、丙三個人以相同的速度從圖書館出發(fā)去學校，結果甲用了小時，乙用了0.35小時，丙用了小時，他們三人中家離學校最近的是（

）。A．甲 B．乙 C．丙 D．一樣近8．修一條公路，第一天修了千米，第二天修了全長的，兩天修路相比的結果是（

）。A．第一天多 B．第二天多 C．同樣多 D．無法比較9．下面說法正確的是（

）。A．分數都比整數小 B．大于小于的分數只有1個C．假分數的分子都比分母小 D．分數的分母越大，它的分數單位就越小10．下面是老師為同學們準備的小棒，用這些小棒能搭成的長方體是（

）。小棒長度根數385A． B．C． D．二、填空題11．在括號里填上最簡分數或單位名稱。45分＝()時

450毫升＝()升汽車油箱的容積大約為50()

冰箱的體積約是1.5()12．把一條長4dm的彩帶平均分成5段，每段的長是()dm，每段的長占全長的()。13．（

）（填小數）。14．的分子加上6，要使分數的大小不變，分母應加上()。15．為了比較五（2）班男、女生7～15歲平均身高變化情況，應選用()統(tǒng)計圖比較好；如果只表示全校各年級人數情況，選用()統(tǒng)計圖較好。16．把兩個棱長4厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。17．把120L水倒入一個棱長5dm（從里面量）的正方體容器中，水深()dm。18．有20個網球（外觀完全相同），其中19個質量相同，另有1個略輕一些，至少稱()次就一定能找出這個略輕一些的網球。三、作圖題19．畫一畫（1）請畫出下圖中三角形繞O點順時針旋轉90°后的圖形。（2）把旋轉后的圖形向右平移5格，再向下平移2格。四、口算和估算20．直接寫出得數。＋＝

－＝

－＝

（10－）×0＝

－＝

4＋＝

7－＝

－（－）＝1－＝

＋＝五、脫式計算21．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。①－＋

②7－－③6－（－）

④＋＋＋六、解方程或比例22．解方程。①＋x＝

②x－＝

③2－x＝七、解答題23．疫情期間，為鼓勵學生充分利用居家學習時間，陽光小學向全體學生發(fā)出了“居家靜讀，書香戰(zhàn)疫”的閱讀倡議活動。聰聰讀一本200頁的《數學家的故事》，第一周讀了這本書的，第二周讀了這本書的，聰聰還剩下這本書的幾分之幾沒有讀？24．東東媽去買水果，買了千克蘋果，比芒果多千克。蘋果和芒果一共買了多少千克？25．在一個長為10米、寬為3.5米的長方形客廳的地面上鋪設2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？鋪好后要在地板上涂油漆，涂油漆部分的面積是多少？26．在一個長8米、寬5米、高2米的水池中注滿水，然后把一條長3米、寬2米、高4米的石柱立著放入池中，水池溢出的水的體積是多少？27．用一根鐵絲剛好焊成一個棱長8厘米的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成一個長10厘米、寬7厘米的長方體框架，它的高應該是多少厘米？28．蘭蘭和青青為了參加學校1分鐘跳繩比賽，提前10天進行了訓練，每天測試成績如下統(tǒng)計圖，請根據統(tǒng)計圖，回答問題。（1）蘭蘭和青青第1天的成績相差（

）下；第10天的成績相差（

）下。（2）蘭蘭和青青跳繩的成績呈現什么變化趨勢？誰的進步幅度大？（3）請你預測一下，到了比賽時，誰的成績可能會好些？簡單說明理由。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案：1．A【分析】根據情景和生活經驗，對容積、體積單位和數據大小的認識，可知計量小紅早晨喝的牛奶的容積用“毫升”做單位更為合適?！驹斀狻扛鶕治龅?，小紅每天早晨要喝250毫升牛奶。故A此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際，根據計量單位和數據的大小，靈活的選擇。2．B【詳解】整數a除以自然數b除得的商正好是整數而余數是零，我們就可以說a是b的倍數，也可以說b是a的因數。3．D【分析】82口即是2的倍數，又是5的倍數，所以口里的數要同時滿足2和5的倍數特征?！驹斀狻總€位上是0，2，4，6，8的數都是2的倍數，個位上是0，5的數都是5的倍數。82口是2的倍數，所以口里可以是0，2，4，6，8。又因為82口也是5的倍數，所以口里只能是0。故D考查2、5的倍數特征，解題需注意，同時滿足兩個特征。4．B【分析】根據從正面觀察幾何體的方法，逐項分析四個選項，利用畫出的三視圖判斷哪個幾何體符合條件即可?！驹斀狻緼．從正面看的圖形是；B．從正面看到的圖形是；C．從正面看到的圖形是；D．從正面看到的圖形是。故B本題考查觀察物體，解答本題的關鍵是掌握根據物體三視圖確定物體形狀的方法。5．A【分析】根據奇數和偶數的定義可知，4是偶數，再利用奇數和偶數的運算性質，偶數＋偶數＝偶數，偶數＋奇數＝奇數，據此解答?！驹斀狻扛鶕治龅茫?是偶數，且偶數＋偶數＝偶數；要使偶數＋x＝偶數，根據偶數＋偶數＝偶數可知，x必須是偶數，等式才能成立。故A此題的解題關鍵是理解掌握奇數和偶數的運算性質。6．C【分析】假分數是指分子大于或等于分母的分數，真分數是指分子小于分母的分數，所以要使是真分數，同時是假分數，通過真分數和假分數的定義，求出a的取值范圍，從而確定a的值。據此解答?！驹斀狻扛鶕娣謹岛图俜謹档亩x，要使是真分數，是假分數，a＞5且a≤6，即5＜a≤6，所以a只能是6。故C根據真分數與假分數的意義與所給分數的分子確定分母的取值是完成本題的關鍵。7．B【分析】根據路程＝速度×時間可知，三人速度相同，從圖書館出發(fā)去學校所用的時間越短，說明離學校的路程越近；所以只需要比較甲、乙、丙三個人所用的時間的長短，時間用時最短的，即是離學校最近的那家?！驹斀狻啃r＝0.4小時小時＝0.45小時0.35＜0.4＜0.45，即0.35＜＜所以乙用時最短，說明乙家離學校最近。故B此題的解題關鍵是根據路程、速度、時間三者之間的關系，利用分數與小數的互化，通過小數比較大小的方法，解決實際的問題。8．B【分析】公路全長是單位“1”，第二天修了全長的，超過一半，第一天無論修多少都不可能超過公路全長的，據此分析?！驹斀狻?－＝，第一天最多修全長的，＜，所以第二天修的多。故B本題考查了分數的意義和減法，異分母分數相加減，先通分再計算。9．D【分析】A.最小的正整數為1，根據假分數的意義可知，假分數≥1，據此分析；B．依據分數的基本性質，將兩個分數的分子和分母都擴大相同的倍數，即可得出無數個符合要求的分數，據此即可判斷；C．利用假分數的定義：假分數都大于或等于1，分子大于或等于分母，直接解答即可；D．分數單位的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數就是它的分數單位；據此一個分數的分母越大，就表示單位“1”平均分成的份數就越多，所以它的分數單位就越小。【詳解】A．根據假分數的意義可知，假分數≥1，所以原選項說法錯誤；B．將和的分子和分母都擴大相同的倍數，即可得出無數個符合要求的分數，所以選項說法錯誤；C．根據假分數的定義可知，假分數的分子大于或等于分母，所以選項說法錯誤；D．根據分數的意義可知，分數的分母越大，它的分數單位就越?。凰赃x項說法正確。故D此題主要考查分數及其分數單位的意義，假分數的定義，分數和整數的大小關系，分數的基本性質的靈活應用。10．C【分析】根據長方體的特征，長方體的4條長、4條寬、4條高分別相等，而9厘米的小棒只有3根，所以不會選擇9厘米的小棒去搭長方體，如果全部選擇全是7厘米的小棒，那么搭出來的圖形是一個正方體，不符題意；所以要選擇8根7厘米的小棒和4根4厘米的小棒，去搭這個長方體?！驹斀狻扛鶕治龅茫畛蛇@個長方體，需要8根7厘米的小棒和4根4厘米的小棒；所以組成的圖形應該是。故C此題的解題關鍵是掌握長方體的特征。11．

升##L

立方米##m3【分析】根據1時＝60分，1升＝1000毫升，低級單位化成高級單位，除以進率，據此用45分除以60，450毫升除以1000，求解即可；根據情景和生活經驗，對容積、體積單位和數據大小的認識，可知計量汽車油箱的容積用“升”做單位比較合適，計量冰箱的體積用“立方米”做單位比較合適?！驹斀狻?5÷60＝，所以45分＝時；450÷1000＝，所以450毫升＝升；汽車油箱的容積大約為50升；冰箱的體積約是1.5立方米。此題主要考查時間、容積單位之間的換算，注意聯系生活實際，根據計量單位和數據的大小，靈活的選擇合適的計量單位。12．

【分析】用彩帶的總長度除以5就是每段的長度是多少米；把總長度看成單位“1”，平均分成5段，用1除以5就是每段占總長度的幾分之幾?！驹斀狻?÷5＝（米）1÷5＝本題注意每份的長度與每份是總長的幾分之幾的區(qū)別：前者是一個具體的數量，用除法的意義求解；后者是一個分率，根據分數的意義求解。13．64；15；12；0.375【分析】根據分數的基本性質，＝＝，＝＝；根據分數與除法之間的關系，＝＝＝15÷40；把分數化成小數，用分母3除以分子8，得0.375；【詳解】由分析得出：0.375此題考查的是分數的基本性質的應用、分數和除法之間的關系以及分數化小數的方法，掌握基本的知識是關鍵。14．14【詳解】略15．

折線

條形【分析】根據統(tǒng)計圖的特點進行分析可得：扇形統(tǒng)計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數據；折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況；條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目?！驹斀狻繛榱吮容^五（2）班男、女生7～15歲平均身高變化情況，應選用折線統(tǒng)計圖比較好；如果只表示全校各年級人數情況，選用條形統(tǒng)計圖較好。此題根據扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖各自的特點來判斷。16．

160

128【分析】把兩個棱長是4厘米的正方體粘合成一個長方體，長方體的表面積比兩個正方體表面積和少了兩個小正方形，體積與兩個正方體體積和一樣；然后根據正方體表面積＝棱長×棱長×6，正方體體積＝棱長×棱長×棱長進行解答即可。【詳解】4×4×6×2－4×4×2＝16×6×2－32＝192－32＝160（平方厘米）4×4×4×2＝16×4×2＝128（立方厘米）本題考查了立體圖形的拼組、正方體的表面積和體積，熟練掌握基本公式是解答此題的關鍵。17．4.8【分析】1L＝1000dm3，用水的體積÷容器底面積＝水深，據此列式計算?！驹斀狻?20÷（5×5）＝120÷25＝4.8（dm）關鍵是掌握并靈活運用長方體體積公式。18．3##三【分析】根據題意，第一次，把20個網球分成3份：7個、7個、6個，取7個的兩份分別放在天平兩側，若天平平衡，則次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有較輕的一份（7個或6個），分成3份：2個、2個、2個（或3個）取2個的兩份分別放在天平兩側，若天平平衡，則次品在未取的一份，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第三次取含有較輕的一份（2個或3個），取其中2個放在天平兩側，即可找到較輕的一個，據此解答?！驹斀狻康谝淮?，把20個網球分成3份：7個、7個、6個，取7個的兩份分別放在天平兩側，若天平平衡，則次品在未取的一份中，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第二次，取含有較輕的一份（7個或6個），分成3份：2個、2個、2個（或3個）取2個的兩份分別放在天平兩側，若天平平衡，則次品在未取的一份，若天平不平衡，取較輕的一份繼續(xù)；第三次，取含有較輕的一份（2個或3個），取其中2個放在天平兩側，即可找到較輕的一個，所以，至少稱3次，一定能找到這個略輕一些的網球。此題的解題關鍵是掌握找次品的方法，解答本題的依據是：天平秤的平衡原理。19．見詳解?！痉治觥浚?）根據旋轉的特征，將三角形繞O點順時針旋轉90°，點O位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同度數，即可畫出旋轉后的圖形。（2）根據平移的特征，將旋轉后的圖形各頂點分別向右平移5格，再向下平移2格，依次連接即可得到平移后的圖形?！驹斀狻浚?）（2）作圖如下：此題綜合考查了圖形的旋轉和圖形的平移，掌握畫圖的方法，整體難度不大。20．1；；；0；；4；5；；；【詳解】略21．①；②6；③5；④3【分析】①同級運算，通分后按照運算順序從左到右依次計算；②利用減法的性質，先計算的和，再計算減法；③先通分計算括號里的減法，再計算括號外的減法；④交換和的位置，利用加法交換律和加法結合律進行簡便計算?！驹斀狻竣伲剑剑舰?－－＝7－（＋）＝7－1＝6③6－（－）＝6－（－）＝6－＝④＋＋＋＝＋＋（＋）＝2＋1＝322．①x＝；②x＝；③x＝【分析】①根據等式的性質1，方程左右兩邊同時減去，解出方程；②根據等式的性質1，方程左右兩邊同時加，解出方程；③根據等式的性質1，方程左右兩邊先同時加x，再同時減去，解出方程?！驹斀狻竣伲玿＝解：x＝－x＝－x＝②x－＝解：x＝＋x＝＋x＝③2－x＝解：2＝＋x2－＝xx＝2－x＝23．【分析】把這本書的總頁數看作單位“1”，剩下頁數占這本書的分率＝1－（第一周讀的頁數占這本書的分率＋第二周讀的頁數占這本書的分率），據此解答?！驹斀狻?－（＋）＝1－＝答：聰聰還剩下這本書的沒有讀。掌握異分母分數加減法的計算方法是解答題目的關鍵。24．千克【分析】蘋果和芒果一共買了的千克數＝買蘋果的千克數＋買芒果的千克數，其中買芒果的千克數＝買蘋果的千克數－蘋果比芒果多買的千克數，據此代入數據作答即可。【詳解】＋－＝－＝（千克）答：蘋果和芒果一共買了千克。25．0.7立方米;35平方米【詳解】客廳的面積是10×3.5＝35（平方米）2厘米＝0.02（米）所以，需要木材為35×0.02＝0.7（立方米）答：至少需要木材0.7立方米．鋪好要在地板上涂上油漆，油漆面積是35平方米．26．12立方米【分析】水池中注滿水，石柱進入水池中的體積就是溢出的水的體積，用石柱長×寬×水池高＝溢出的水的體積，據此列式解答。【詳解】3×2×2＝6×2＝12（立方米）答：水池溢出的水的體積是12立方米。關鍵是理解題意，掌握并靈活運用長方體體積公式。27．7厘米【分析】先求出正方體框架的和，然后用所得的和除以4即可求出一個長和一個寬與一個高的和，再減去一個長和一個寬，就可以求出高是多少厘米．【詳解】8×12÷4=24（厘米），24－10－7=7（厘米）答：它的高應該是7厘米．28．（1）1；2（2）蘭蘭和青青跳繩的成績都取得了進步，蘭蘭的進步的幅度大一些（3）比賽時蘭蘭的成績更好一些；因為蘭蘭最后幾天的成績要更好一些，而且更穩(wěn)定【分析】（1）讀出他們第一天的成績求出差；再讀出他們第10天的成績求出差；（2）根據折線呈現出的變化回答問題；（3）根據兩人的最后幾天的成績進行回答?！驹斀狻浚?）第一天：153﹣152＝1（次）；第10天：167﹣165＝2（次）；答：蘭蘭和青青第一天的成績相差1次；第10天相差2次。（2）蘭蘭和青青跳繩的成績都取得了進步，蘭蘭的進步的幅度大一些；（3）比賽時蘭蘭的成績更好一些；因為蘭蘭最后幾天的成績要更好一些，而且更穩(wěn)定。本題是復式折線統(tǒng)計圖，要通過坐標軸以及圖例等讀懂本圖，根據圖中所示的數量及折線的變化解決問題。試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第頁碼16頁/總NUMPAGES總頁數31頁四川省樂山市2022-2023學年六年級上冊數學期末調研試題（B卷）一、選擇題1．暑假期間，小明、小李、小凱三人約定共讀同一篇文章，小明用了小時，小李用了小時，小凱用了0.2小時，（

）的速度最快。A．小明 B．小李 C．小凱 D．無法確定2．35這個數，在中填上（），就是2和3的倍數。A．1 B．2 C．4 D．63．一本書已經看了一半少一些，下面分數中，適合表示“沒有看的占這本書的幾分之幾”的是（

）。A． B． C．4．人們把“哥德巴赫猜想”比喻為“數學皇冠上的明珠”。在摘取“明珠”的過程中，我國數學家陳景潤的研究成果被公認為最具突破性和創(chuàng)造性。這個猜想的內容是：“任何大于2的偶數都是兩個質數之和。”下面例子中與這個猜想相符合的是（

）。A．22＝7＋15 B．30＝9＋21 C．32＝13＋195．一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（

）。A．體積減少，表面積也減少 B．體積減少，表面積增加C．體積減少，表面積不變 D．體積和表面積都不變6．有一張長方形紙，長60cm，寬48cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，那么剪出的正方形的邊長最大是（

）厘米。A．4 B．6 C．12 D．247．在解決“把9張餅平均分給4個人，每人分到幾張餅”的問題時，有三個同學表達了自己的想法，（

）的想法是正確的。A．只有小明和小紅 B．只有小明和小亮C．只有小紅和小亮 D．小明、小紅和小亮8．如果將下圖折成一個正方體，那么數字“6”的對面是（

）。A．1 B．2 C．3 D．5二、填空題9．9÷15＝＝＝（

）÷5＝（

）（填小數）。10．一大瓶飲料的容積是1.5L，正好倒?jié)M5個杯子，則一個杯子的容積是()mL。11．把5米長的繩子平均剪成6段，每段長()米，每段繩子是全長的()。12．已知a和b為兩個不為0的自然數，且a÷b＝12，則a和b的最大公因數是()。13．你每天晚上睡眠時間約（

）小時，占全天時間的。14．一根長方體木料長5m，橫截面的面積是6dm2。這根木料的體積是()dm3。15．同一種酸奶，在甲超市30元買12盒，在乙超市18元買8盒。()超市更便宜。16．12個粽子中，有一個質量微輕，至少稱()次能保證找出這個粽子。三、作圖題17．畫出圖A繞點O順時針旋轉90°后的圖形。四、口算和估算18．直接寫得數。

五、脫式計算19．脫式計算。

六、圖形計算20．計算下面圖形的表面積和體積。（單位：米）長方體表面積：

長方體體積：正方體表面積：

正方體的體積：21．求下面圖形的表面積和體積。（單位：厘米）七、解方程或比例22．解方程。（1）

（2）八、解答題23．工程隊要修一條路，第一周完成了全長的，第二周完成了全長的，還剩下全長的幾分之幾沒有修完？24．在一個棱長為3dm的正方體容器里注入一些水后，再放入一塊石頭，使它完全浸沒在水中，水面升高了0.8dm，這塊石頭的體積是多少？25．把一塊棱長是12cm的正方體鋼坯，熔鑄成橫截面面積是72cm2的長方體鋼材，熔鑄成的鋼材長是多少cm？26．做一個高25分米，長和寬都是6分米的長方體通風管，在它的外面涂上油漆，如果每平方米涂油漆0.28千克，涂這個通風管要用油漆多少千克？27．六年級某班學生從一年級到六年級近視人數和未近視人數統(tǒng)計如下圖。（1）該班學生近視人數和未近視人數相差最多的是（

）年級，從（

）年級開始近視人數超過了未近視人數。（2）該班學生一年級時近視人數占全班總人數的（

），六年級時近視人數占全班總人數的（

）。（3）該班的學生從（

）年級到（

）年級近視人數增加最多。（4）針對班級同學近視率逐年上升的情況，你有什么建議。28．下面是小紅測量土豆體積所做的實驗，請你計算出該土豆的體積。（單位：厘米）答案第=page2626頁，共=sectionpages1010頁答案：1．A【分析】讀同一篇文章，比較三人用時即可，時間越少速度越快，比較時將分數化成小數再比較?！驹斀狻浚?÷15＝0.133……、＝1÷6＝0.166……、＜＜0.2，小明速度最快。故A將分數化成小數再比較的好處是不用再進行通分。2．C【分析】先求出3和5的和，再對比選項找出這個和和哪個數的和是3的倍數，最后判斷組成的這個數是不是也是2的倍數，從而選出正確選項?！驹斀狻?＋5＝8，8＋4＝12，12是3的倍數，所以354是3的倍數；同時354的個位是4，所以它也是2的倍數。所以，35這個數，在中填上4，就是2和3的倍數。故C本題考查了2、3的倍數特征。個位上是0、2、4、6、8的數是2的倍數；各個位置上數的和是3的倍數的數，是3的倍數。3．B【分析】已經看了一半少一些，沒有看的占這本書的一半多一些，那么沒有看的分率就大于，由此比較分數的大小即可作出選擇?！驹斀狻緼．＜，說明沒有看的不足這本書的一半，不符合題意；B．＞，說明沒有看的超過這本書的一半，符合題意；C．＞1，這本書的總頁數看作單位“1”，沒有看的占這本書的分率不會大于1，不符合題意；故B此題考查分數的意義以及分數的大小比較，理解題意認真解答即可。4．C【分析】一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數，據此解答?！驹斀狻緼．22＝7＋15，7是質數，15是合數；B．30＝9＋21，9和21是合數；C．32＝13＋19，13和19是質數。故C明確質數、合數的概念是解答此題的關鍵。5．C【分析】從頂點上挖去一小塊后，體積明顯的減少了；但表面積減少了3個不同的面的面積，同時又外露了3個同樣面，所以表面積不變；據此解答。【詳解】由分析得：一個長方體被挖掉了一小塊，體積減少了但是表面積不變。故C本題主要考查立體圖形的切拼，解題的關鍵是理解表面積、體積的意義。6．C【分析】求出長和寬的最大公因數，就是剪出的最大正方形的邊長，據此分析?！驹斀狻?0＝2×2×3×548＝2×2×2×2×32×2×3＝12（厘米）故C全部共有的質因數（公有質因數）相乘的積就是這幾個數的最大公因數。7．B【分析】小明：先把8張餅平均分給4個人，每人分得2張餅，把剩下的一張餅平均分成4份，每人分得其中的1份，也就是；小紅：把1張餅看作單位“1”，把單位“1”平均分成4份，每人分得1張餅的，一共9張餅，也就是每人分得9個即；小亮：每人分得餅的張數＝餅的總張數÷人數；據此解答?！驹斀狻啃∶鳎?÷4＝2（張）1÷4＝（張）2＋＝（張）小紅：1÷4＝（張）＋＋＋＋＋＋＋＋＝（張）小亮：9÷4＝（張）由上可知，小明和小亮的想法是正確的。故B找準題目中的單位“1”是解答題目的關鍵。8．B【分析】2－3－1型正方體展開圖，首先確定3和5相對，再同過觀察分析可知，6和2相對，據此分析?！驹斀狻扛鶕治觯瑪底帧?”的對面是2。故B關鍵是具有一定的空間想象能力。9．36；35；3；0.6【分析】根據“”把除法算式化為最簡分數，再根據分數的基本性質求出分子和分母，最后把分數化為小數，據此解答?！驹斀狻?÷15＝＝3÷5＝0.6＝＝＝＝掌握分數與除法的關系是解答題目的關鍵。10．300【分析】先將升換算成毫升，然后再用容積除以5即可求出每個杯子的容積?！驹斀狻?.5L＝1500mL1500÷5＝300（mL）本題主要考查的是容積單位的換算，注意容積單位之間的進率。11．

【分析】把5米長的繩子平均剪成6段，每段長幾米，用這根繩子的總長度除以平均分成的份數，每段的長為5÷6＝（米）。求每段是全長的幾分之幾，根據分數的意義，將根5米長的繩子看作單位“1”，平均分成6份，則每段是全長的1÷6＝?！驹斀狻棵慷蔚拈L為：5÷6＝（米）每段是全長的：1÷6＝解決此題關鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數量”。求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數量：平均分的是具體的數量。要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數量要帶單位名稱。12．b【分析】兩個數為倍數關系，則最大公因數是較小的數，最小公倍數為較大的數?！驹斀狻恳驗閍、b是不為0的自然數，且a÷b＝12，所以a和b的最大公因數是b，最小公倍數是a?？疾榱饲髱讉€數的最大公因數的方法與最小公倍數的方法：為倍數關系的兩個數的最大公因數是較小的數，最小公倍數是較大的數。13．8；（答案不唯一）【分析】答案不唯一，兒童每天睡眠時間最好不要少于8小時，根據自己實際情況填寫睡眠時間，睡眠時間÷全天時間＝睡眠時間占全天時間的幾分之幾?！驹斀狻?÷24＝＝每天晚上睡眠時間約8小時，占全天時間的。求一個數占另一個數的幾分之幾用除法。14．300【分析】根據“長方體的體積＝底面積×高”把題中數據代入公式計算即可?！驹斀狻?m＝50dm50×6＝300（dm3）所以，這根木料的體積是300dm3。掌握長方體的體積計算公式是解答題目的關鍵。15．乙【分析】先分別求出每個超市一盒酸奶的錢數，然后再進行比較即可。【詳解】甲超市每盒：30÷12＝2.5（元/盒）乙超市每盒：18÷8＝2.25（元/盒）2.5元＞2.25元乙超市更便宜。本題的結果可以用小數比較，也可用分數比較。16．3##三【分析】找次品時，把所有物品分成盡可能平均的三組，先稱其中數量相同的兩組，分天平平衡和不平衡兩種情況找出次品所在的組，直到最后找出次品，根據分析過程準確數出稱重次數即可?！驹斀狻坑缮峡芍?，至少稱3次能保證找出這個粽子。掌握找次品問題的解題方法是解答題目的關鍵。17．見詳解?！痉治觥扛鶕D的特征，將圖A繞O點順時針旋轉90°，點O位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同度數，即順時針旋轉90°，即可畫出旋轉后的圖形?！驹斀狻孔鲌D如下：此題主要考查圖形的旋轉，掌握作旋轉一定角度后的圖形的方法。18．；；；；；1；；；0【詳解】略19．2；；【分析】“”根據減法的性質，先計算，再計算括號外的減法；“”先計算加法，再計算減法；“”先去括號，再計算；“”根據加法交換律和結合律計算?！驹斀狻浚剑剑?；＝＝；＝＝＝；＝＝＝20．216平方米；180立方米；486平方米；729立方米【分析】根據長方體的表面積公式：S＝（ab＋ah＋bh）×2和長方體的體積公式：V＝abh，代入長、寬、高的數據，求出長方體的表面積和體積；根據正方體的表面積公式：S＝6a2和正方體的體積公式：V＝a3，代入棱長的數據，求出正方體的表面積和體積?！驹斀狻浚?0×3＋10×6＋3×6）×2＝（30＋60＋18）×2＝108×2＝216（平方米）10×3×6＝180（立方米）6×9×9＝486（平方米）9×9×9＝729（平方米）21．384平方厘米；472立方厘米【分析】大正方體挖去一個小長方體，凹下去圖形的三個面的面積剛好能補上原來缺失的三個面的面積，所以大正方體的表面積沒有改變。用正方體的表面積公式求解即可。組合體的體積用大正方體的體積減去小長方體的體積即可?！驹斀狻?×8×6＝384（平方厘米）8×8×8－4×4×2.5＝512－40＝472（立方厘米）22．（1）；（2）【分析】（1）根據等式的性質，方程兩邊同時加上即可。（2）根據等式的性質，方程兩邊同時減去0.2即可?！驹斀狻浚?）解：（2）解：23．【分析】可以將全長當中“1”，用1－－即可求出剩下的是幾分之幾?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下全長的。本題考查了學生完成簡單