《信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)新生研討課》課程簡介與教學大綱

《信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)新生研討課》教學大綱課程編號：09024016課程名稱：新生研討課/FreshmanSeminarofInformationManagementandInformationSystem學時/學分：16/1先修課程：無適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)開課學院、系或教研室：信息管理與信息系統(tǒng)系一、課程的性質(zhì)與任務(wù)專業(yè)導論是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學科基礎(chǔ)課程。通過本課程的教學，應能使學生了解本專業(yè)的起源與發(fā)展進程，本學科的知識體系結(jié)構(gòu)以及最新的技術(shù)動態(tài)。對應教學培養(yǎng)計劃能力要求(2.2,2.5,2.7)二、本課程的教學內(nèi)容、基本要求及學時分配（一）教學內(nèi)容1、管理信息系統(tǒng)的起源和發(fā)展管理信息系統(tǒng)的概念，信息資源的概念與內(nèi)涵，信息社會的特征與信息化測評，全球信息化的起源與發(fā)展，中國國家信息化發(fā)展歷程，中國企業(yè)信息化的狀況、問題、與發(fā)展趨勢。2、管理信息系統(tǒng)的知識體系計算機軟件及硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與現(xiàn)代管理技術(shù)。3、現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)MIS的起源，MRP/MRP=2\*ROMANII的概念、思想與框架，ERP技術(shù)與應用，計算機集成制造系統(tǒng)的概念與結(jié)構(gòu)，供應鏈技術(shù)與系統(tǒng)，客戶關(guān)系管理技術(shù)與應用。4、信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的IT技術(shù)發(fā)展趨勢與系統(tǒng)集成技術(shù)發(fā)展趨勢，本專業(yè)的使命與任務(wù)。（二）基本要求學生學習本課程后，應能夠：1．了解信息管理、信息系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展趨勢。2．了解本學科的知識體系結(jié)構(gòu)。3．進一步對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的理解與學業(yè)方向規(guī)劃，明確專業(yè)目標。（三）學時分配本課程的教學時數(shù)為16學時，課內(nèi)學時分配如下表：教學環(huán)節(jié)課程內(nèi)容學時講課研討管理信息系統(tǒng)的起源和發(fā)展22管理信息系統(tǒng)的知識體系22現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)發(fā)展新趨勢22專業(yè)目標與學業(yè)規(guī)劃路徑22合計88（四）課程內(nèi)容的重點、難點管理信息系統(tǒng)的起源和發(fā)展重點講述企業(yè)信息化的內(nèi)容與專業(yè)的關(guān)系，社會信息化的信息服務(wù)體系。使學生對本專業(yè)產(chǎn)生興趣。管理信息系統(tǒng)的知識體系主要概述本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，使學生明確在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學習中所應掌握的重點內(nèi)容。現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)重點講述MIS、ERP、CIMS、SCM、CRM的基本原理及其與專業(yè)知識的關(guān)系。信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢重點介紹本專業(yè)的前沿知識，其內(nèi)容應根據(jù)知識及技術(shù)的發(fā)展進行調(diào)整。三、課程改革與特色結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理理論和信息技術(shù)的應用，注重實用性、知識性、前沿性。以啟發(fā)學生對本專業(yè)的興趣、學科體系結(jié)構(gòu)為目的，引導學生思考，明晰規(guī)劃與個人發(fā)展方向，符合21世紀高等學校人才培養(yǎng)的目標要求。四、教學方法與手段采用多媒體教學，采取理論授課與師生互動研討模式，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，每次授課4學時，其中教師講授2學時，學生分組PPT研討2學時，重點圍繞專業(yè)認知、專業(yè)發(fā)展定位與學生學業(yè)規(guī)劃目標導向。五、考核方式學生分組PPT主題研討、課程點名考勤制度、課程報告（每名選課學生各自遞交，統(tǒng)一模板格式）總成績計算：點名考勤（15%）+小組討論成績（35%）+課程報告（50%）六、教材及主要參考書推薦教材：《信息管理導論》，主編：王英瑋，出版社：中國人民大學出版社，