2023春季小學(xué)教學(xué)工作計劃范文

42/422023春季小學(xué)教學(xué)工作方案范文春季是四季之一。在中國，春季的開始是在立春(2月2日至5日之間)，春季的結(jié)束在立夏(5月5日至7日之間)。以下是小編給大家整理的2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案范文，希望對大家有所幫助。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案1我校20_年工作的總體要求是：堅持以黨的_屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立教育科學(xué)開展觀，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20_年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“‘學(xué)校文化推進(jìn)學(xué)校開展’工作實施〞為主體工作任務(wù)，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學(xué)生文化〞建設(shè)為主抓手，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學(xué)?？茖W(xué)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好群眾滿意的學(xué)校。一、創(chuàng)新辦學(xué)理念，打造學(xué)校文化，立足建設(shè)特色學(xué)校1.時代開展需要學(xué)校辦出特色。學(xué)校特色是在全面貫徹教育方針的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用先進(jìn)的辦學(xué)理念，在長期辦學(xué)實踐中逐步形成并通過學(xué)?；顒樱谒枷虢逃?、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學(xué)方法以及學(xué)校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合表達(dá)出來的辦學(xué)風(fēng)格和特征。它是學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中所表現(xiàn)出來的獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并帶有整體性的個性風(fēng)貌。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點、有價值的因素進(jìn)行提煉，使之升華，形成學(xué)校特色;二是分析、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢，并將其提升，擴展為學(xué)校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、擴大、開展成學(xué)校特色;四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合學(xué)校實際，形成學(xué)校特色;五是將校長的教育理念和治校方略開展為學(xué)校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點和成就開展為學(xué)校特色;七是將課程建設(shè)的獨到之處開展為學(xué)校特色。2.學(xué)校文化是學(xué)校特色開展的基石。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是學(xué)校特色修養(yǎng)的氣氛和環(huán)境。在學(xué)校文化中，精神文化是其核心和靈魂，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo)，為教職工認(rèn)同的價值標(biāo)準(zhǔn)和觀念，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為，才能使其特色建設(shè)真正落在實處。為此，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校、_治校、特色興校、質(zhì)量強校〞的辦學(xué)宗旨。二、提高辦學(xué)水平，打造校園文化，著力提升辦學(xué)品質(zhì)3.加強環(huán)境文化建設(shè)。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氣氛。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰明，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話〞，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。校訓(xùn)、校風(fēng);班訓(xùn)、班風(fēng);宣傳欄、黑板報;文化墻、影壁等，構(gòu)成校園合理的布局，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氣氛之中，呼吸著清馨高雅的文化氣息，到達(dá)陶冶情操之目的。4.有效配置和整合教育資源。抓住享受國家中部地區(qū)政策和城區(qū)學(xué)校三年連建工程的有利機遇，爭取更多的資金支持，盤整現(xiàn)有教育資源，進(jìn)一步縮小校際間差距，辦好每一所學(xué)校，提高教育的現(xiàn)代化水平，努力提高學(xué)校均衡開展水平。上半年完成去年已開工的苗莊小學(xué)的改擴建工程任務(wù)，啟動銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建工程，年內(nèi)力爭完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項工作，徹底消除校舍平安隱患。5.進(jìn)一步改善教學(xué)條件。繼續(xù)搞好常規(guī)實驗儀器配備，提高實驗裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材裝備質(zhì)量。加強專用教室、后勤根底設(shè)施的建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率。認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)實驗室規(guī)程》，加強實驗室建設(shè)，開展好實驗教學(xué)。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度，完善學(xué)校微機室配備，并于上半年完成各村級小學(xué)的“班班通〞建設(shè)任務(wù)。6.加強制度文化建設(shè)。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的秩序、師生們積極向上的情緒，都來自于科學(xué)的校本管理文化。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，表達(dá)校本意識，具有獨特有文化色彩的標(biāo)準(zhǔn)、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學(xué)校特色制度文化。使崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、校務(wù)公開制等各項制度進(jìn)一步深化，形成良性的運作程序，并匯編成冊，理順層次、標(biāo)準(zhǔn)程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、_管理、以德立校的運行機制。對《教師考核細(xì)那么》、《班級管理量化細(xì)那么》、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例、意見等，將經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同后，付諸實施，以表達(dá)_管理，以到達(dá)全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。7.扎實推進(jìn)評價制度改革。改革教育教學(xué)質(zhì)量評估方法，完善過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制，建立科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)那么，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學(xué)校全方位開展，培育辦學(xué)特色、打造品牌學(xué)校，力爭讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)文化環(huán)境。8.切實維護學(xué)校平安穩(wěn)定。牢固樹立“平安第一〞意識，把平安擺在學(xué)校綜合管理水平體表達(dá)的角度切實抓緊抓好。落實平安管理責(zé)任，制定學(xué)校平安預(yù)案，防止校園平安責(zé)任事故發(fā)生。組織校園消防平安疏散演練，開展平安文明教育、毒品預(yù)防教育、消防平安教育、法制教育活動。采取定期與隨機抽查相結(jié)合的方式，加大校園平安隱患督查力度，每季度前兩個月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項檢查，每季度后一個月的下旬進(jìn)行一次平安綜合大檢查。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強措施防范，注重矛盾化解，確保正常的教育教學(xué)秩序。9.積極開展法制宣傳進(jìn)校園活動。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法受教、社會依法參與〞的良好局面。10.認(rèn)真落實《山東省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)落實教師備課先備作業(yè)、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求。全面推行精細(xì)化管理，完善學(xué)?？茖W(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制度體系，推進(jìn)村級小學(xué)管理體制改革，引領(lǐng)全處各小學(xué)實現(xiàn)內(nèi)涵開展，力爭辦學(xué)整體水平實現(xiàn)新的提升。11.進(jìn)一步深化根底教育課程改革。加快國家、地方和學(xué)校三級課程體系建設(shè)，開齊開足各類課程，進(jìn)一步加強常識學(xué)科的師資配備，加強科學(xué)實驗課的管理。組織精干力量進(jìn)行校本課程的開發(fā)，以“竹簡文化〞為核心，開發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化〞、“孫子兵法〞為校本教材的學(xué)生讀物，并認(rèn)真落實課程實施水平評估方案，強化研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動和各種文體活動的開展，加強學(xué)生綜合實踐技能的訓(xùn)練。三、積極創(chuàng)先爭優(yōu)，打造團隊文化，著力提升管理水平12.創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團隊文化。一個學(xué)校的開展，憑借的就是團隊的力量。沒有完美的個人，只有完美的團隊。團隊文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同，亦即“和而不同〞的價值目標(biāo)體系。其中團隊精神是核心文化。團隊成員之間形成“換位思考、共同承當(dāng)、相互尊重、開放合作、真誠關(guān)心〞的團隊精神和行為方式。團隊文化的形成來源于讀書學(xué)習(xí)，博學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)是每個成員的座右銘。團隊成員應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建立學(xué)習(xí)的長效管理機制，實現(xiàn)幾個定點：即定時間、定內(nèi)容、定考核、定點評價，以議帶講，以講帶讀，有效增強成員自覺學(xué)習(xí)的意識，切實提升團隊的整體素質(zhì)。13.營造_和諧，發(fā)奮有為的教干團隊。學(xué)校班子成員要在決策中講_、共處中講和諧，分工又互助，競爭又合作。在教干團隊中要確立1234的工作范式：一種意識指效勞意識;兩種精神指實干精神和團隊精神;三種能力指指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣指巡視反應(yīng)習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣和搜集積累習(xí)慣。教干的團隊意識進(jìn)一步增強了，才能用永不言敗的精神帶著廣闊教師去爭創(chuàng)一流業(yè)績。大力弘揚“以教育家精神辦學(xué)〞的思想，以提高全體教干的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的，圍繞“如何做一名好教干、如何辦一所好學(xué)校〞的主題，著力建設(shè)善于管理、精通業(yè)務(wù)、敢于創(chuàng)新的教干隊伍。14.營造合作開放、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團隊。從學(xué)科建設(shè)做起，力求學(xué)科團隊在校本課程開發(fā)、校本研究、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用。形成“數(shù)學(xué)學(xué)科團隊〞、“語文學(xué)科團隊〞、“英語學(xué)科團隊〞、“藝體學(xué)科團隊〞、“常識學(xué)科團隊〞等;還可以年級組為單位形成年級組團隊。學(xué)校從“提供合作時機，評價合作效果，總結(jié)合作經(jīng)驗〞三個方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課、教學(xué)交流、合作教學(xué)等方式組織合作體驗，探討合作途徑，形成團隊優(yōu)勢。15.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全處各村級小學(xué)基層黨組織和黨員中深入開展“學(xué)習(xí)貫徹_大，創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)先鋒〞活動，積極爭創(chuàng)效勞型基層黨組織，落實黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動，進(jìn)一步增強學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四、注重內(nèi)涵開展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)16.適應(yīng)新課改，重構(gòu)教師文化。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯)，而社會的變革，又必然地影響到我們的生活方式。家庭背景、教育程度、個人性格、工作環(huán)境等等，都對教師文化的形成，起著至關(guān)重要的作用。教師文化就應(yīng)該適時地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出某種順應(yīng)。在教育教學(xué)的過程中，自己的“文化〞如果依舊一成不變，那么，造成與課程、與學(xué)生的格格不入就會在所難免。尤其在新一輪的課程改革中，教師既承當(dāng)著新課程的解讀任務(wù)，本身又是一項重要的課程資源，責(zé)任重大，作用突出。因此，每個教師有必要對自己的“教師文化〞進(jìn)行重構(gòu)，甚至改組。以一種開放的態(tài)度、一種合理的知識結(jié)構(gòu)、一種良好的思維品質(zhì)，來影響自身“教師文化〞的生成。17.大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣闊教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，完善教師師德考核、監(jiān)督和鼓勵機制，表彰獎勵師德先進(jìn)集體和個人，樹立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。18.切實做好教師培訓(xùn)工作。通過走出去、請進(jìn)來的方式，進(jìn)一步加強教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實教師五年培訓(xùn)方案，分批實施教師全員綜合培訓(xùn)。加強青年教師培訓(xùn)，通過“青藍(lán)工程〞帶動年輕教師的快速成長。19.強化名師工作室建設(shè)。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運行機制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道，并組織第二屆銀雀名師的評選工作。啟動“銀杏論壇〞，聘請名師、名家、名校長開壇講學(xué)。20.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強教研、科研工作，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的研究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實踐，實行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度，落實教研室、教研組和教師的教研工作責(zé)任制，建立網(wǎng)上教研平臺，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動的教研模式。實施并推進(jìn)“科研興校〞、“科研強師工程〞，建立人人重視教科研、全員參與教科研、大力推廣教科研成果的鼓勵機制。以學(xué)科教研、科研活動帶動整體教學(xué)質(zhì)量的提升。21.進(jìn)一步做好老教師工作。落實好老教師的各項政治、生活待遇，定期組織老教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)離退休老教師思想與時俱進(jìn)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為老教師創(chuàng)立建言獻(xiàn)策平臺，促進(jìn)學(xué)校工作健康、穩(wěn)定開展。五、推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)生文化，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量22.組建學(xué)生社團，建設(shè)學(xué)生社團文化。開展學(xué)生社團活動，讓一批批學(xué)生走上成長、成功的舞臺?！皶丫銟凡卡暎寣W(xué)生們在品讀名作中與大師共同成長;“校長小助理社團〞，搭建學(xué)校與學(xué)生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團〞，讓學(xué)生們體味到助人的快樂與奉獻(xiàn)的喜悅;“國旗禮儀社團〞，讓文明之花開遍校園。;“小記者社團〞，發(fā)現(xiàn)、記錄學(xué)校的真善美;“校園文化宣講團〞，詮釋辦學(xué)理念、傳播校園;“故事童話劇社〞，演繹古老的傳說和現(xiàn)代的經(jīng)典，啟迪人生智慧。23.進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持德育為先、面向全體、全面開展的工作宗旨，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè)。落實小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，利用班隊會組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動。將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進(jìn)校園、進(jìn)班級活動。加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織作用，創(chuàng)新少先隊教育活動?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，加強班主任隊伍建設(shè)。積極推進(jìn)校外德育活動場所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。24.深入實施關(guān)愛工程。充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體〞的控輟保學(xué)機制。堅持整體推進(jìn)、公平公正、區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原那么，制定有針對性、實效性的工作方案，切實做好“七彩小屋〞、“愛心家園〞等工程建設(shè)，重點關(guān)注流動留守兒童、農(nóng)民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全小學(xué)生心理健康教育工作機制，完善學(xué)校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化建設(shè)。25.加強藝體、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步提高學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平，確保將素質(zhì)教育的各項政策落到實處。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運動技能。深入開展“健康校園〞創(chuàng)立活動，按照新頒的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)健康教育課，加強和改良衛(wèi)生防病教育。提高藝術(shù)課程開課率，開設(shè)書法教育課程，開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動。繼續(xù)加強學(xué)生國防教育、民族教育、科普教育、環(huán)保教育、人口教育、青春期教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展，塑造文化形象，著力提升綜合辦學(xué)實力26.加強教育督導(dǎo)工作。完善督學(xué)評估機制，加強對學(xué)校管理和教學(xué)工作的過程性督導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育實施，力促學(xué)校精細(xì)化管理上水平、標(biāo)準(zhǔn)化開展上檔次。繼續(xù)加強校內(nèi)督導(dǎo)機制建設(shè)，形成學(xué)校自我規(guī)劃、自我檢測、自我完善的良性運行機制，力促學(xué)校自主開展、特色開展。27.做好學(xué)校后勤保障工作。制定實施《學(xué)校后勤工作管理制度》，管好用好教育資源，提高學(xué)校后勤管理水平。合理使用辦公經(jīng)費，科學(xué)落實購置方案，提高資金使用效率。加強學(xué)?？倓?wù)庫房、圖書室、閱覽室建設(shè)與管理，提高現(xiàn)有資源使用效率。重視學(xué)生平安保障，加強“校方責(zé)任保險〞管理，有效躲避辦學(xué)風(fēng)險。28.加強學(xué)校財務(wù)管理。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理方法》、《蘭山區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理制度》，積極推行_理財制度，深化管理體制改革，加強預(yù)算編制、預(yù)算支出的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化建設(shè)，改善經(jīng)費管理運行方法。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)票據(jù)管理，加強會計制度、財務(wù)制度建設(shè)，嚴(yán)格財務(wù)監(jiān)督和審計，用好管好各項資金，提高資金使用效益。加強校舍平安工程管理，標(biāo)準(zhǔn)基建檔案管理。每學(xué)期對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行一次收支審計。29.繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教育收費行為。繼續(xù)抓好學(xué)校代收費管理工作，進(jìn)一步完善代收費公示制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)用書管理和征訂工作，堅決實行收支“兩條線〞。30.高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)_評議和“行風(fēng)熱線〞為抓手，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機制，層層落實責(zé)任制，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作，提升教育形象，為學(xué)校開展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。31.加強廉政文化建設(shè)。全面加強教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風(fēng)險防范工作，深入開展廉政文化“六創(chuàng)立〞活動，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育，重點加強對學(xué)校收費、職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內(nèi)部審計工作。32.進(jìn)一步重視工會工作。加強工會組織建設(shè)，健全教代會和校務(wù)公開制度，搭建_管理的平臺，形成科學(xué)、_的管理機制。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。宣傳和落實“兩綱〞要求，加強婦女兒童工作，維護婦女兒童權(quán)益。落實屬地管理，提高計生效勞水平，嚴(yán)格方案生育“一票否決〞制度。33.加強家長委員會建設(shè)。著力推進(jìn)家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工〞制度和家長委員會常態(tài)駐校制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，形成家校教育合力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開展，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面開展。各村級小學(xué)要在上半年籌備完成區(qū)教體局對各學(xué)校家長委員會的評估與考核。34.加強文明創(chuàng)立和教育宣傳工作。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)立和教育宣傳專職人員，加強文明單位創(chuàng)立指導(dǎo)、推薦考核與過程管理，強化學(xué)校精神文明建設(shè)。健全信息報送制度，加大教育正面宣傳、政策解讀和典型宣傳力度，堅持辦好《政務(wù)信息》、《教研信息》以及?？螅故緦W(xué)校開展成就和教師精神風(fēng)貌，為學(xué)校開展提供強有力的_支持和思想保障。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案2我校堅持以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)開展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質(zhì)量為重點，以創(chuàng)立特色學(xué)校〞為重心，狠抓隊伍建設(shè)，努力打造知識高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。積極開展高質(zhì)量的校本教研活動，加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效性，繼續(xù)加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同案協(xié)作〞教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)上下功夫，以面向全體和諧開展為原那么，以促進(jìn)教師開展為導(dǎo)向，以提高辦學(xué)效益為中心，踏實的走“質(zhì)量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強校〞的可持續(xù)開展之路。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，依法治校，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實烏丹鎮(zhèn)中心總校制定的各種規(guī)章制度、教育教學(xué)方案，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平先進(jìn)校的根底上，以抓管理、提質(zhì)量為重點，扎實開展教育教研活動，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學(xué)改革，依法治教，加強管理，全面落實平安責(zé)任制，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，使東甸子小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。特做工作方案如下：本學(xué)期的工作重點：一、加強校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，不斷提高辦學(xué)水平。1、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強花園式學(xué)校和義務(wù)教育師范校的升級力度，今年我校在原有的根底上。對圍墻進(jìn)行全面的維修，對門窗進(jìn)行重新刷漆，對文化墻重新進(jìn)行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。2、加強校園綠化、美化建設(shè)。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進(jìn)行更新，除操場和甬路外，對校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統(tǒng)一進(jìn)行更新，使教室內(nèi)外做到了即美觀又有良好的教育氣氛。我校要在保障校園文化建設(shè)這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、播送系統(tǒng)等宣傳工具，加大校園文化建設(shè)的力度，在使學(xué)校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規(guī)劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學(xué)條件的品位，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。緊緊圍繞校園文化先進(jìn)校這一特色，努力營造一流的育人環(huán)境，確保校園文化先進(jìn)校和辦學(xué)水平先進(jìn)校不滑坡。迎接教育局的復(fù)查，并積極創(chuàng)造條件，力爭在20_年進(jìn)入辦學(xué)水平師范校和市級校園文化先進(jìn)校的行列。二、抓好學(xué)校的教育科研工作及學(xué)校的德育工作教育科研工作是學(xué)校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。面對新形勢下的素質(zhì)教育進(jìn)程，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的開展，如果說教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質(zhì)量的動脈和血液，因此，要繼續(xù)確立教學(xué)在學(xué)校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家的新課程方案的同時，把重點放在教育教學(xué)研究上來，以課堂教學(xué)改革為依托，來提高課堂教學(xué)效率為目的。徹底改變課堂教學(xué)模式為突破口，積極推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同案協(xié)作〞，教學(xué)模式，從學(xué)生主動探究知識，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識入手，使學(xué)生不但學(xué)會，而且會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的精神。(1)指導(dǎo)教師加強教育教學(xué)理論，教學(xué)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究，開展教學(xué)教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學(xué)能力的提高。(2)充分發(fā)揮學(xué)生的主人地位和主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)。(3)加強理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參加旗教育局組織的理論測試和新課標(biāo)的考試，使教師掌握當(dāng)今教學(xué)改革的思路和開展方向。(4)讓教師充分理解新教材的編排體系和教材的編排意圖，結(jié)合教學(xué)改革，上好每一節(jié)課，重點突破，使教學(xué)改革從低年級逐步深入。(5)抓好校本教研工作。把校本教研工作落實教學(xué)的每個學(xué)科。以教研組為單位，確定好教研的主攻方向，以啟發(fā)式和討論式教學(xué)為主線。從課堂教學(xué)中存在的問題入手，確定教學(xué)研究專題。面向全體學(xué)生，因材施教，注意積累第一手資料，使教師在不斷研究和探索中積累教學(xué)改革經(jīng)驗，實實在在抓好教研工作，使教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)固和提高，尤其是抓好實驗班的研究工作，扎實有效的落實上級有關(guān)教學(xué)改革精神。擔(dān)任教改實驗班的教師要率先垂范，起到以點帶面的作用。(6)抓好課例研究。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，搞好課例展示，加深對新課程觀念的感悟，集體研究課例，集體備課，共同改良，寫好課后反思。通過反思發(fā)現(xiàn)問題，集體研究對策，對疑難問題邀請專家，教研員，我校的學(xué)科帶頭人，骨干教師進(jìn)行專題講座。加以解決，使教科研工作不僅有研究，而且有成果。(7)加強教師的思想道德水平建設(shè)。一支優(yōu)秀的教師隊伍，不僅具有先進(jìn)的教學(xué)理念，過硬的教學(xué)根本功，扎實的教學(xué)知識功底，而且要具備良好的思想道德水平。學(xué)高為師，德高為范，師德好，那么行風(fēng)正。一所學(xué)校教育的成敗，關(guān)鍵是有一支優(yōu)秀的教師隊伍，為此我校今年要借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動的契機，提倡愛崗精業(yè)精神。要求教師要以德育人，依法治教。堅持做到：“愛崗敬業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生，嚴(yán)禁以教謀私。嚴(yán)格按行風(fēng)整改十準(zhǔn)十不準(zhǔn)去做，實行師德一票否決制。(8)加強教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)開展學(xué)歷教育，抓好學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并在此根底上，下大力量，開展教師文化水平提高工作。計算機、普通話培訓(xùn)。繼續(xù)開展崗位練兵，大練十項教學(xué)根本功，在去年兩筆字過關(guān)的根底上，開展備課、課堂教學(xué)根本功的訓(xùn)練，努力提高課堂教學(xué)水平。培養(yǎng)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)我校的師資隊伍建設(shè)。三、發(fā)揮特長、激發(fā)興趣、形成特色(1)課外活動是教育教學(xué)活動的延伸和補充，是減負(fù)增效的重要手段，是激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長的有效途徑，尤其是實施素質(zhì)教育，進(jìn)行課堂改革的今天，豐富多彩的課外活動顯得尤為重要，為此我校根據(jù)實際情況，為解決沒有專業(yè)音樂、美術(shù)教師的難題，采取了以班為單位根據(jù)任課教師的特長和學(xué)生的具體情況和興趣愛好，組織課外活動，這樣既發(fā)揮了教師的特長又尊重了學(xué)生的興趣，使得我校的課外活動把戲繁多，先后組建了書法組，美術(shù)組，刺繡組，棋類組、音樂組、手工制作組，與此同時我們又把十字繡、剪紙、布貼等民間藝術(shù)引進(jìn)美術(shù)課堂，把踢毽子引入體育課的課堂，使我校課外活動的質(zhì)量進(jìn)一步的提升。(2)減負(fù)增效、大膽嘗試教學(xué)改革是教育教學(xué)活動中的永恒主題，在全旗上下如火如荼的開展“以學(xué)定教，同案協(xié)作〞的課堂教學(xué)改革的大好形勢下，我校在取得階段性成果的同時，對綜合實踐課的教學(xué)進(jìn)行了大膽的研究。以培養(yǎng)學(xué)生能力為入手進(jìn)行了探索，自從把綜合實踐活動，列入到課程方案以后，綜合實踐活動課如何上，應(yīng)該從哪些內(nèi)容入手，始終沒有找到的途徑，我校為抓好綜合實踐活動課，深入的研究了綜合實踐活動課的內(nèi)涵：其實綜合實踐活動是一種開放型的教學(xué)活動，它打破知識的界限，加強了學(xué)生與社會的溝通;該課程把活動、知識整合成一個整體，既保證了體系內(nèi)部各學(xué)科信息的交流，又加強了教學(xué)與生活世界的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生具有全新的觀念與視野，具有全面的知識、技術(shù)與能力，能夠適應(yīng)未來社會的需求。綜合實踐活動以綜合為特征，以實踐為環(huán)節(jié)，以活動為載體，以體驗為根本。強調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷，學(xué)生要積極參與到各項活動中去，在“做〞、“考察〞、“實驗〞、“探究〞等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，開展實踐能力和創(chuàng)新精神。讓學(xué)生走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發(fā)揮教育的功能。而綜合實踐活動課本的內(nèi)容對于小學(xué)生來說，距離非常遠(yuǎn)，學(xué)生很難把握，老師在指導(dǎo)過程中很難控制，沒有一個很好的載體，我校在民間藝術(shù)進(jìn)課堂的過程中發(fā)現(xiàn)，剪紙、十字繡、布貼的歷史非常久遠(yuǎn)，而且蘊藏著很深的文化內(nèi)容，剪紙、布貼、十字繡恰恰又綜合了美術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、手工、勞技等學(xué)科的特性，把知識與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與活動整合在一起，我們試著，把這三樣藝術(shù)作為美術(shù)課及綜合實踐課的載體，并展開教學(xué)。今年、我校要把這三項工藝作為我曉的校本課程進(jìn)行研究開發(fā)，制定方案，研究教材，作為我校特色學(xué)校創(chuàng)立的一項重要研究內(nèi)容與其他學(xué)科進(jìn)行合理配置，形成自己的特色。四、加強教師隊伍建設(shè)為貫徹教育局師德行風(fēng)建設(shè)會議及有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織教師開展師德建設(shè)年活動召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一思想，為活動的開展奠定根底。為加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的“行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組〞，把師德作為學(xué)校對教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德行風(fēng)建設(shè)活動的開展。2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)班子必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)班子中要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)黨員例會學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級黨委號召，組織教職工認(rèn)真學(xué)同志“三個代表〞《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，提高了教職工的政治理論素質(zhì)。4、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。設(shè)立校長信箱，成立了家長委員會。通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)致學(xué)生家長的公開信、發(fā)放征詢意見表、師德教風(fēng)活動調(diào)查表等形式，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。本學(xué)年我們要就突出的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、個別教師岐視后進(jìn)生等問題進(jìn)行認(rèn)真的整改，轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象:即一、杜絕體罰、變相體罰學(xué)生;二、杜絕訓(xùn)斥學(xué)生家長;三、杜絕亂收費,亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);四、杜絕讓學(xué)生家長為自己辦私事。努力打造一支師德高尚，敬業(yè)愛崗的教師隊伍。五、加強學(xué)生的思想教育，多渠道多方式的開展德育工作德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，事關(guān)人才培養(yǎng)和國家興亡的大事。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》，明確了新時期青少年思想道德建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)。為加強我校的思想道德建設(shè)，我校依據(jù)烏丹鎮(zhèn)總校德育工作要點和以人為本;德育為首;注重實效三個根本點。在思想道德建設(shè)上我校今年的主要目標(biāo)是：(1)、廣泛開展《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》月活動。扎實有效地把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》落實的思想道德建設(shè)的整個過程和方方面面。加大養(yǎng)成教育力度，使學(xué)生在校期間不僅熟知《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》的全部內(nèi)容，而且要貫穿于整個教育教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)生的特點一、二年級充分落實《小學(xué)生守那么》教育，三至五年級充分落實《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》教育。9月下旬我校將舉行《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》測試，并加大日常行為的檢查，以此來衡量各班級學(xué)生《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》的落實情況。(2)、充分利用思品課、班隊會、學(xué)科滲透等形式，開展形式多樣的思想品德教育及誠信教育，加強學(xué)科知識的研究，提煉學(xué)科中思想教育的每個根本點，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。(3)、充分利用發(fā)揮少先隊的主陣地作用，開展思想品德教育。召開形式多樣的班隊會和少先大隊會。以明禮守信、熱愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、傳統(tǒng)教育為重要內(nèi)容確立主題開展活動。(4)、努力搞好三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，完善家長學(xué)校的教育功能，對學(xué)生開展多方位的思想教育。(5)、本學(xué)期思想教育的重點為：紀(jì)律教育;行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育;文明禮貌教育;愛科學(xué)、愛祖國教育;尊敬師長教育;常規(guī)教育;革命傳統(tǒng)教育。采取的主要形式：思想品德課、班隊會、少先大隊會、學(xué)科思想滲透、《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》活動月、傳統(tǒng)節(jié)日的大型活動。六、加強學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，抓好課余文化生活，課外興趣活動小組，學(xué)科興趣小組活動和社會實踐活動。豐富多彩的課余活動是教學(xué)活動的延伸和補充，也是搞好學(xué)校整體辦學(xué)水平的重要組成局部，通過一系列的活動，即可以對學(xué)生進(jìn)行各種形式的思想教育，又可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。豐富學(xué)生的課余生活內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。落實總校體、衛(wèi)、藝工作要求以及“33211工程〞和體育藝術(shù)“21〞工程和陽光體育工程，首先，要確保體、衛(wèi)、藝課程方案的實施，做到人員、課程、時間、內(nèi)容，形式“五落實〞積極推廣新播送體操和集體舞，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，各學(xué)科成立相應(yīng)的興趣活動小組，學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、自然、手工制作八個課外興趣活動小組，定期開展活動，并建立文藝隊、體育隊、書法繪畫小組和百人合唱團，廣泛開展各種競賽活動，以促進(jìn)課外活動的開展，認(rèn)真上好社會實踐課，做到“五有〞有方案、有備課、有課時安排、有教材、有教師。七、加強法制教育和學(xué)校平安工作加強法制教育工作是強化依法制校的保障，也是保障學(xué)校平安的措施，本學(xué)期我校要在上學(xué)期法制教育基地建設(shè)的根底上，豐富法制活動室的內(nèi)容，以教育法、義務(wù)教育法、未成年人保_，預(yù)防青少年犯罪法為根底內(nèi)容，對學(xué)生展開教育，結(jié)合“兩遠(yuǎn)離、三辭別〞活動的不斷深入，強化學(xué)生、教師及學(xué)校的法律意識，依法治校、依法辦事、依法施教。通過電視片、圖片、文字材料等形式開展教育活動。加強平安意識，牢固樹立平安第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門下發(fā)的有關(guān)平安工作的法律法規(guī)，建立平安檢查制度和本校的平安工作制度。加強平安檢查，進(jìn)一步加強警學(xué)共建，確保學(xué)校教師、學(xué)生的財產(chǎn)和人身平安，及時排除平安隱患，努力創(chuàng)造和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。1、建立健全學(xué)校綜合治理的工作、法制教育工作和學(xué)校平安工作組織。制定法制教育、平安工作各種制度，層層簽訂責(zé)任書。把綜合治理、法制教育、平安工作納入到學(xué)校工作的議事日程，精心安排，予以加強。2、上好法制課，平安教育課，提高全體師生的法律意識和平安意識。3、做好來人來客登記工作，社會閑散人員一律不準(zhǔn)入校，洞悉學(xué)校周邊地區(qū)的社會治安問題，防患未然。4、加強學(xué)校的平安防范工作，明確職責(zé)，把人防、物防、技防工作做細(xì)、做實，增強防范意識。5、加強公共衛(wèi)生管理，教育學(xué)生注意日常衛(wèi)生平安。6、加強學(xué)校的平安工作檢查，對危險部位加強防范，牢固樹立平安第一的思想。八、加強學(xué)生的心理健康教育建立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，制定心理健康教育工作制度，開設(shè)心理健康教育課，建立心理健康咨詢室，定期開展心理健康咨詢活動。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理打下根底。每位教師都積極參與到學(xué)生心理健康的研究中來，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的世界觀，人生觀，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，限度的提高教育教學(xué)質(zhì)量。九、加強學(xué)前教育工作學(xué)前教育是實施九年義務(wù)教育的根底教育，是孩子們早期智力開發(fā)的根底，針對我校實際，我校今年把工作重點放在如何提高幼兒教育水平上來。既在物質(zhì)上創(chuàng)造條件，努力改善辦園條件，抓好幼兒教育的課堂教學(xué)，展開幼兒班課例研究，組織各種競賽活動促進(jìn)幼兒課堂教學(xué)水平的提高。十、充分發(fā)揮黨、團、工會、少先隊組織的作用按照中共烏丹鎮(zhèn)黨總支的統(tǒng)一部署和中共烏丹學(xué)區(qū)黨支部對黨務(wù)工作的具體安排，抓好黨小組建設(shè)和黨員教育工作，把行風(fēng)建設(shè)作為黨務(wù)工作的重點工作，以此帶動團、工、少工作，扎實有效的帶動全體師生一心一意抓教學(xué)，全身心地投入到特色學(xué)校建設(shè)中來，十、一加強財務(wù)管理、勤工儉學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行總校下發(fā)的財務(wù)管理制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，本著量入為出的原那么合理使用資金,力爭少花錢多辦事,做好后勤保障工作和勤工儉學(xué)工作,力爭做到學(xué)校建設(shè)有創(chuàng)新,增強節(jié)約意識、增收意識、保障學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。在此根底上積極清償外債，爭取在盡短的時間內(nèi)還清學(xué)校所欠外債。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想：以黨的十x大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)開展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，緊緊圍繞研究課題“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)行為的研究與實踐〞開展德育工作，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。二、工作目標(biāo)：1、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)開展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氣氛;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象;杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生，重大平安事故發(fā)生率為零;參加社會局的各項活動、各種比賽取得前三名。2、年級分層目標(biāo)：一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗;三、四年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，老實守信，做個好隊員;五、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體，效勞班級，做個小主人。三、主要工作及措施：(一)舉辦兩大賽事，寓德育于競賽活動中。1、舉辦“雛鷹杯〞學(xué)生書法和美術(shù)作品競賽;2、舉辦“平安伴我行〞平安知識競賽;(二)開好“三個會〞，抓好德育隊伍建設(shè)。1、“三個會〞即：期初的班主任方案會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會;期末班主任工作總結(jié)會，切實轉(zhuǎn)變育人理念。2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，下發(fā)《校園文明禮儀實用手冊》到班主任和中青年教師手中，規(guī)定在本學(xué)期內(nèi)讀完，并做好讀書筆記;適時組織全體或局部班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。3、建立班主任工作手冊，加強學(xué)校班主任常規(guī)工作的管理;以核發(fā)教師績效工資為杠桿，適應(yīng)教師績效工作制新形勢，完善班主任工作考評機制和鼓勵機制，真正實行班主任工作績效與待遇掛鉤制度。用好、用足、用活相關(guān)政策，努力提高班主任待遇;一句話，就是要努力增強德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的德育工作者隊伍。(三)用好“四個月〞，扎實開展“文明禮儀主題教育〞系列德育活動。本學(xué)期，《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合我校實際，確定“文明禮儀主題教育〞為主要德育活動，形成“月月有內(nèi)容、周周有重點〞的德育新局面。開展過程德育室要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。1、目標(biāo)：重點培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為。讓學(xué)生掌握根本的禮貌、禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。2、主要內(nèi)容包括根本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。三月：低段——個人禮儀：知道常用的禮貌用語;交往禮儀：能恰當(dāng)、得體地稱呼他人，懂得尊敬父母，對長輩有禮貌，尊敬老師，尊重老師的勞動。高段——個人禮儀：掌握問候、致謝或致謙等禮貌用語;交往禮儀：孝敬父母長輩，學(xué)會傾聽他人。四月：低段——個人禮儀：掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿態(tài);交往禮儀：知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好相處，知道待客、做客的根本禮節(jié)。高段——個人禮儀：掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài);交往禮儀：掌握接打電話的禮貌用語。五月：低段——個人禮儀：知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生;交往禮儀：遵守秩序，輕聲交談，不打攪他人，遵守公共交通規(guī)那么，不闖紅燈。高段——個人禮儀：了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗;交往禮儀：知道餐桌上的根本禮儀，文明就餐，做到集會時按時入場，遵守會場要求。六月：低段——交往禮儀：掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮節(jié)。高段——個人禮儀：了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;交往禮儀：遵守公共場所的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、做文明油庫、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。七月：評比表彰(四)突出“五主〞工作重點，把握好工作重心。1、扎實開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，限度地發(fā)揮育人成效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育〞這個主課題。制定《學(xué)生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育月〞、“主題教育周〞內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行根底文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。3、以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園播送為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園播送等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人成效。學(xué)校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有欣賞性和教育性。4、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好升旗小組建設(shè)，力求每次升旗準(zhǔn)備充分，標(biāo)準(zhǔn)到位，學(xué)生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂班會課和政教課，有方案地組織好每周一次的班會課。(1)新學(xué)期新打算(各年級主題不同);(2)文明禮儀知多少;(3)建設(shè)國際旅游島向不文明為行宣戰(zhàn)(4)踏英雄足跡，做文明少年;(5)我最節(jié)約(6)感恩父母(7)爭當(dāng)誠信好少年等。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。5、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著珍貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動?！?、5〞雷鋒紀(jì)念日出版專題墻報《雷鋒精神永不腿色》。“三、八〞婦女節(jié)出版專題墻報《慶祝三八婦女節(jié)》，利用國旗下專題講話《媽媽，您辛苦了》?！?、5〞清明節(jié)組織學(xué)生瞻仰三都烈士紀(jì)念碑。“五、一〞長假期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片?！?、11〞母親節(jié)在高年級開展我為母親做一件事活動，強化學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生知恩、感恩?！傲⒁花晝和?jié)開展游園活動、新隊員入隊儀式等系列活動。(五)抓實六項常規(guī)工作，促進(jìn)“三風(fēng)〞優(yōu)化。1、以開展創(chuàng)“文明班級〞、“好習(xí)慣少年〞活動為載體，重點加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵〞的“三自〞機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“好習(xí)慣少年〞評價制度。以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任〞為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。2、加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力到達(dá)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無五有〞要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。3、利用學(xué)生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強化師生平安意識，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。4、各班級設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、平安監(jiān)督崗，開辟學(xué)生行為“紅花榜〞、“曝光臺〞，以到達(dá)及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。5、少先大隊要加大“平安監(jiān)督崗〞“紀(jì)律監(jiān)督崗〞“衛(wèi)生監(jiān)督崗〞的監(jiān)管力度，做到公平、公正、公開的管理，催促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)氣。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。6、把平安教育作為德育工作長期堅持的重點。把平安教育貫穿到整個教育教學(xué)過程和所有活動中，做到常抓不懈。要充分利用集會、晨會課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行平安教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患。加強學(xué)生自治，發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行平安活動。(六)調(diào)動各界參與，發(fā)揮教育合力1、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。班主任要經(jīng)常性地開展家訪工作，家訪次數(shù)要占本班學(xué)生人數(shù)的50%以上。通過走訪或電話聯(lián)系等方式向家長反映學(xué)生相關(guān)信息，并填寫好《班主任家訪工作記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校定期召開家長會，通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。2、加強學(xué)校與社會各界的溝通，定期邀請法制人士、公安民警到學(xué)校做法制講座;不定期邀請交通警察到學(xué)校做平安知識講座;定期聘請防疫站的工作人員到學(xué)校做衛(wèi)生知識報告。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案4一、總體思路本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量〞這一中心工作;突出兩個亮點：一法律常識進(jìn)班級;二是古詩背誦人人會;抓好八項重點工作，一是抓管理，二是抓素質(zhì)教育，三是抓教學(xué)，四是抓教師培訓(xùn)，五是抓教研，六是抓校園文化建設(shè)，七是抓平安，八是抓后勤。二、重點工作一是抓目標(biāo)管理，提高辦學(xué)水平;二是抓德育教育，全面實施素質(zhì)教育;三是抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量;四是抓培訓(xùn)和教研，促教學(xué);五是抓校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校生活;六是抓信息化建設(shè)，加快教育步伐;七是抓平安，為教育教學(xué)保駕護航;八是抓后勤，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。三、預(yù)期目標(biāo)一、學(xué)前兒童入學(xué)率到達(dá)95%，適齡兒童入學(xué)率保持在100%，升級率和畢業(yè)率到達(dá)100%。二、六年級統(tǒng)考和其他年級統(tǒng)考總成績進(jìn)入大河前五名。三、創(chuàng)立特色示范學(xué)校，爭取通過教育局驗收。四、確定學(xué)校教研課題，申報中心學(xué)校立項。五、50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進(jìn)行教學(xué)。六、讓學(xué)生人人懂些法律常識，人人會背20首古詩。七、完成水房的建設(shè)任務(wù)，硬化校園800平方米。四、具體措施(一)、實行目標(biāo)管理、文化管理，提高辦學(xué)水平1、我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱，制定目標(biāo)考核量化細(xì)那么，簽定教師目標(biāo)管理責(zé)任書，重點抓常規(guī)管理和過程性考核，做到過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責(zé)任到人、勤檢查、多催促、重落實、要質(zhì)量。2、進(jìn)一步完善獎懲制度，對班級管理、教學(xué)成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業(yè)績平平、統(tǒng)考成績差的教師給予懲罰。(二)、以德育為首，全面實施素質(zhì)教育1、加強師德隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展“師德師風(fēng)建設(shè)〞活動，繼續(xù)抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把廣闊教師的注意力和精力引導(dǎo)到教育教學(xué)工作上來，使廣闊教師依法執(zhí)教，以德執(zhí)教。2、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準(zhǔn)評優(yōu)選先、晉升職稱和提拔使用。3、面向全體學(xué)生，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，把“立德樹人〞貫穿于學(xué)校管理和教學(xué)全過程。4、發(fā)揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德假設(shè)干意見》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。5、構(gòu)建學(xué)校、家庭、村委會“三位一體〞的德育工作網(wǎng)絡(luò)。6、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先大隊和班主任要制定詳細(xì)的方案并且實施，7、組織開展“紀(jì)念建黨九十周年〞讀書教育、“民族團結(jié)教育〞、“孝敬父母月〞、慶?！傲ひ花暤然顒樱ぐl(fā)學(xué)生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感。8、加強對學(xué)生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀(jì)守法教育等，培養(yǎng)學(xué)生健全人格、社會責(zé)任感和守法意識。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案5一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)開展的新思路。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)校〞、“怎樣辦好學(xué)校〞是學(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要開展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根據(jù)新課程的實施與學(xué)校開展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校開展方向。1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)?？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)“村級一流小學(xué)〞。2、實現(xiàn)“四個突破〞的開展思路。為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)“四個突破〞的開展思路。(1)加強教師隊伍建設(shè)有新突破。(2)落實課程改革精神上有新突破。(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。(4)深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)校可持續(xù)開展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代開展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。我校著眼開展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。我們結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)?！靶ｉL是一個學(xué)校的靈魂〞。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實、容〞自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氣氛，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了八步學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣闊教師共同進(jìn)步。忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校兩位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將緊緊圍繞教育局工作部署，牢固樹立和全面落實科學(xué)開展觀，堅持均衡開展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、效勞育人、管理育人，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極建設(shè)和諧學(xué)校，辦好人民滿意的學(xué)校。二、工作目標(biāo)聚精會神搞教育，一心一意謀開展，以科學(xué)的開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求開展，使學(xué)校成為師生及家長滿意的學(xué)校。三、主要工作(一)德育工作要點:1、牢固樹立“育人為本，德育居首〞的理念，切實把德育放在育人工作的首位。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好教育滲透，有效地運用班會、黑板報、國旗下講話等活動，增強學(xué)校德育教育;要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制、國防等教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的法律意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識;要在學(xué)生中大力開展科普宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)，信仰科學(xué)，求真務(wù)實的人生態(tài)度;要進(jìn)一步落實《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人的德育氣氛。2、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍;加強教師的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，做到典范示范，以身作那么。加大對青年教師的培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進(jìn)一步發(fā)揮家校聯(lián)合的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的實踐活動，建構(gòu)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。5、切實加強平安保衛(wèi)工作，堅決落實平安目標(biāo)、平安責(zé)任、平安措施，積極爭創(chuàng)平安校園。(二)教育教學(xué)工作要點:1、強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實。2、加強師資培訓(xùn)工作，使全體教師進(jìn)一步更新教育觀念和教學(xué)觀念，改良教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高實施素質(zhì)的能力和水平，使教師綜合素質(zhì)逐步適應(yīng)課程改革的需要。3、舉行豐富多樣的校園活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)年學(xué)校將舉行寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽、班級課間操、眼保健操比賽、跳繩比賽等競賽活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、和諧開展。4、確立科研先導(dǎo)意識，要以課程改革為切入口，以開展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二十四字教學(xué)模式〞，讓二十四字教學(xué)法深入課堂，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓高效課堂風(fēng)行全校。5、強化學(xué)校評價制度。本學(xué)期我校各班評價制度將在上學(xué)期的根底上更上一個高度，強化捆綁式評價，制定組長與組員捆綁、個人與小組捆綁、學(xué)習(xí)與習(xí)慣捆綁制度，鼓勵學(xué)生增強小組合作、團結(jié)意識。每月評選出的優(yōu)秀個人在校園張貼照片并在全體師生大會上交流經(jīng)驗。期末對每班涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人頒發(fā)獎狀及獎品。6、開張班主任講班工作。本學(xué)期要求各班班主任用心管理各班并記錄班級管理工作的點滴，針對自己班學(xué)生設(shè)計教育策略，期末開展班主任講班活動，集體交流經(jīng)驗，共同進(jìn)步。對表現(xiàn)突出的班主任給予獎勵。(三)校園管理工作要點1、我們將把學(xué)校平安工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備平安、師生在校人身平安等。要落實平安工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善平安工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強學(xué)校重點部位的平安防范，確保校園及師生的平安，創(chuàng)設(shè)教育和諧開展的平安環(huán)境和氣氛2、堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和標(biāo)準(zhǔn)化。一方面通過校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案7一、傳遞正能量，營造和美校園。1、強化班子建設(shè)。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建設(shè)，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹立〞三種意識〞.一是責(zé)任意識:在其位謀其政,但凡有利于孩子成長，教師提升，學(xué)校開展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，但凡給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做，但凡管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識:班子成員不僅是管理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長之路。三是典范意識：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，但凡要求老師做到的，班子成員要先做到，但凡要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的方案會，要求每位成員針對分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作方案;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定未來一周的工作方案;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務(wù)實將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)那么。本期期末總結(jié)會上，每位班子成員將對分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據(jù)之一。2、打造和美團隊。本期，我校將進(jìn)一步加強教師的團隊建設(shè)。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結(jié)合作，互敬互愛，互幫互學(xué)，樹立全局意識和團隊意識。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動與課堂教學(xué)的時間沖突。在充分聽取廣闊老師的意見，結(jié)合學(xué)校實際情況，本期我校將對作息時間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排:藝體社團活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。二是明確各崗位職責(zé)，細(xì)化鼓勵機制。本期，我校將進(jìn)一步完善各個崗位的考核評價細(xì)那么。建立《_小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》，《_小學(xué)教研組考核評價細(xì)那么》、《_小學(xué)辦公室考核評價細(xì)那么》，《_小學(xué)學(xué)生活動獎勵細(xì)那么》，進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎勵細(xì)那么》。三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八〞節(jié)學(xué)校工會將開展女職工教學(xué)根本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命〞的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼〞活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時機，學(xué)校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負(fù)責(zé)。3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的潤滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使局部教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡(luò)平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問題，在尊重與理解的根底上去教育學(xué)生，教師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈創(chuàng)造顯。二、樹立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。1、以“實小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)模式〞為契機，提高教師對于生態(tài)課堂的認(rèn)知?！皩嵭∵h(yuǎn)程植入式教學(xué)模式〞自上學(xué)期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮嵉刈吆妹恳徊?，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探索。本期，在網(wǎng)班教學(xué)常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作模式，還要在精細(xì)讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端老師教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)設(shè)計意圖、教學(xué)組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進(jìn)行逐一論證。還課時，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細(xì)致的研課方法，網(wǎng)班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念。本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動:新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范課為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動交流的教學(xué)模式，建立師生互動、生生互動，師生共同開展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實“推門聽課制〞，要求分管教學(xué)的行政堅持每天深入課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的實施。3、以課題研究為載體，構(gòu)筑生態(tài)課堂教學(xué)模式。本期，我校繼續(xù)深入開展兩個區(qū)級課題研究。數(shù)學(xué)組區(qū)級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究與實踐》即將進(jìn)入結(jié)題階段。為了能順利圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶著下集思廣義認(rèn)真撰寫結(jié)題報告，精心準(zhǔn)備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關(guān)部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數(shù)學(xué)教師，造福學(xué)生，形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。語文組區(qū)級課題立項已有一年多了，在認(rèn)真小結(jié)階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，積極運用于教學(xué)實踐，真正表達(dá)課題研究的針對性和實效性，防止課題研究與實際教學(xué)兩張皮的現(xiàn)象。在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時，還要倡導(dǎo)高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目英語與科學(xué)，本期我校將加大對這些科目課堂教學(xué)的管理力度。分管行政要協(xié)同任課老師認(rèn)真分析問題原因，尋求解決問題的措施，并催促實施。在實施過程中及時反應(yīng)效果，及時調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學(xué)指導(dǎo)，實現(xiàn)資源共享，保證團隊共進(jìn)。三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字根本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領(lǐng)巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進(jìn)個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進(jìn)性，學(xué)校將根據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學(xué)生的習(xí)作等進(jìn)行逐一量化評分，以得分的上下作為評選的依據(jù)。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關(guān)活動及區(qū)級德育課題研究《小學(xué)生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。2、推行陽光閱讀，營造書香校園?！芭c好書為友，與經(jīng)典同行〞本期，我校將以此為主題，全面推行學(xué)生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架〞,書架上的存書可以是學(xué)校圖書室借來的，也可是班上同學(xué)捐來共享的。每天設(shè)立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數(shù)學(xué)生參加藝體訓(xùn)練，其余學(xué)生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或?qū)懽x書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準(zhǔn)備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數(shù)量還要保證質(zhì)量，期末學(xué)校組織評比。為了促進(jìn)讀書活動順利開展，學(xué)校將評選閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵。評選閱讀先進(jìn)班集體，既要結(jié)合每天閱讀課開展情況，又要結(jié)合學(xué)生摘錄本情況，還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽，中高年級“以書為友〞的演講比賽，低年級的國學(xué)經(jīng)典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進(jìn)的依據(jù)。3、標(biāo)準(zhǔn)藝體社團訓(xùn)練，豐富班級藝體比賽。本期，我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職教師的專業(yè)特長，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)藝體社團的訓(xùn)練。利用每天下午第三節(jié)課外活動，體育、音樂、美術(shù)、科技和英語社團訓(xùn)練保質(zhì)保量地開展，同時利用多方力量將開展舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，樂器演奏訓(xùn)練，書法訓(xùn)練等。為促進(jìn)學(xué)生積極參與的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛好，學(xué)校除積極組隊參加區(qū)市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學(xué)生的參與面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。本期，學(xué)校將舉行班級播送體操和隊列比賽、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期舉行班級足球賽奠定根底。學(xué)校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學(xué)生平安教育，學(xué)生心理健康、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細(xì)做實，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤效勞，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。春天孕育著生命，蘊藏著活力。在春天里迎接漢小的新學(xué)期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準(zhǔn)備投入全新的工作，培育學(xué)生成就自己!2023春季小學(xué)教學(xué)工作方案8一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目標(biāo):1、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認(rèn)真〞管理，使教學(xué)管理趨于更標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、有效，不斷標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。4、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教〞和“研〞能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思〞的研究。5、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。三、工作措施:(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)1、嚴(yán)格按照課程方案，在開足開齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重根底、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20_年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定方案，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研〞的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反應(yīng)，及時交流，及時解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。(三)課程建設(shè):夯實根底、減負(fù)增效。語文教學(xué):語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的開展。數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言根底知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好〞上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高能力。(四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越開展1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機，充分發(fā)揮