2023智慧校園安全教育工作計劃5篇

15/152023智慧校園平安教育工作方案5篇制定工作方案一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。平安工作是學校工作的重中之重，只有把平安工作做好了，才能談其它的工作。堅持以人為本、“平安第一，預防為主〞的方針.為幫助大家學習方便，小編收集整理了智慧校園平安教育工作方案5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學習!智慧校園平安教育工作方案1“預防為主〞的平安工作方針，層層落實平安工作責任制，加強平安教育，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的平安工作，確保幼兒園教師和幼兒的平安，保證幼兒園教學秩序的正常開展?，F(xiàn)結合上級有關平安工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的平安工作方案：一、加強平安制度建設，提高依法管理意識學齡前幼兒的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保孩子平安健康開展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護孩子生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。(1)加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。(2)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對能力，進一步明確各自的職責。(3)加強平安工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，及時把握平安工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不平安隱患，未雨綢繆，防患于未然。二、創(chuàng)設一個平安、健康的開展環(huán)境(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理提供保障。(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒、每周為幼兒曬被褥。(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。(5)加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。(6)加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率到達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家族的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。三、加強平安教育，提高平安意識(1)積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄、快樂周末等途徑進行衛(wèi)生平安宣傳與教育，努力提高師生、家族的平安意識。(2)創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)節(jié)，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。(3)在活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。智慧校園平安教育工作方案21、認真落實平安工作目標責任制牢固樹立“開展是第一要務，平安是第一責任〞的理念，按照“屬地管理〞和“誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責〞的原那么，切實落實“一崗雙責〞責任制。各單位一把手要對所屬單位的平安工作負總責，層層簽訂平安工作目標責任書，把平安工作的責任分解到每個人、每個崗位，全縣教育系統(tǒng)要形成形成“上下統(tǒng)一，齊抓共管〞的工作格局。2、加強校園平安綜合整治工作檢查加強對各學校的交通平安、校舍平安、消防平安、食堂衛(wèi)生平安、用電平安等重點進行檢查。不放過每一個角落，不忽略每一個細節(jié)。按照“誰檢查，誰簽字，誰負責〞的原那么，實行檢查工作責任制，催促整改。對整改情況，跟蹤復查，決不留下任何平安隱患。3、進一步完善學校平安預警機制。堅持定期召開平安工作例會，根據(jù)平安工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的平安工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統(tǒng)，每學期至少開展1次平安演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂。4、加強培訓，提高平安管理水平?？h教育局定期對學校負責人和管理人員進行平安工作專題培訓，各校每年也要對教職工進行平安教育培訓。通過培訓，使學校負責人，廣闊教職工能掌握平安教育與管理的根本知識，能夠熟練運用科學理論知識去管理學校平安工作。5、注意整改，及時消除平安隱患。平安教育與管理要十分重視平安隱患的整改?？h局每年組織不少于4次學校平安工作的大檢查。學校在平時要仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)平安方面存在的問題，不輕易放過任何一個平安隱患，確保防患于未然。隱患整改要做到有整改時間、整改措施、整改責任人，整改結果要按期上報縣局。6、強化安保，加強平安硬件建設。加強門衛(wèi)值班工作，切實把好校園入口關;加強對學生宿舍、學校食堂等重點部位的平安保衛(wèi);加強校園平安巡查工作，實行學校領導帶班制、教職工值日制的學校平安巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解〞;爭取各級黨委政府的支持，使學校盡可能多地配備專業(yè)保安、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜門窗及防暴器械等。7、防控傳染病，開展愛國衛(wèi)生運動。加大學校環(huán)境衛(wèi)生整治力度，大力開展愛國衛(wèi)生運動，積極部署愛國衛(wèi)生重點工作，防控各類傳染病;通過各種通俗易懂的形式，廣泛宣傳衛(wèi)生知識特別是傳染病防控知識，在學校形成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的良好風氣。不斷完善突發(fā)性傳染病防控體系，配合衛(wèi)生防疫部門加強疫情監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。智慧校園平安教育工作方案3伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的開展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事〞的高度責任感完本錢學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的開展打下扎實的根底!一、班級情況分析經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫-衣服都要老師幫助到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大局部孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。二、工作目標1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。2、穩(wěn)固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、結合主題，尊重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。5、家園互動，互相合作，協(xié)調一致。三、工作措施(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的開展。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。(二)穩(wěn)固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的.毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。2、通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會翻開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫助塞衣服。4、愉快的進餐，根本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食〞這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。6、懂得保護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。(三)結合主題，尊重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加開展幼兒的秩序感和社會標準意圖的活動，幫助幼兒建立根本的集體生活的常規(guī)，開展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的開展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康開展。2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有開展水平，增設適宜的操作活動，然后根據(jù)活動情況逐步完善。(四)家園互動，互相合作，協(xié)調一致。1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面開展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。四、每月工作安排二月：本月重點是歡送新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。1、個別新生入園，安定幼兒的情緒。2、制訂教學方案，豐富家園聯(lián)系欄。3、教學活動正常開展。4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。5、逐步標準幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。三月份：本月重點是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情教育。1、參加段慶“三八〞親子活動，開展愛媽媽活動。2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。3、開展班級平安教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。4、結合春季，教育幼兒保護花草樹木，保護環(huán)境美。四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關于“春天〞的知識。1、參加親子春游活動。2、逐步穩(wěn)固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。五月份：本月的重點是節(jié)日教育。1、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。2、開展母親節(jié)教育活動。3、六一活動準備。4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，答復以下問題。六月份：本月的重點是“慶六一〞活動。1、引導幼兒參與“六一〞節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?。2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊內容。3、標準幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。七月份：本月的重點是各類學期結束工作。1、學期結束工作。2、完成各類資料整理總結、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫。智慧校園平安教育工作方案4(一)防火平安1、在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守平安管理規(guī)定和操作規(guī)程。2、不要私拉亂接電源和違章使用電器;不要攜帶火種(含吸煙)到周邊山林。3、熟悉日常學習、工作和生活場所的消防平安出口、逃生線路等情況。4、發(fā)現(xiàn)火情初起時保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。5、發(fā)生火災立即報學校保衛(wèi)處6、撲救火災應注意切斷電源，轉移易燃易爆危險品。7、火災逃生須牢記十要訣：熟悉環(huán)境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，防止踩踏。(二)宿舍平安防范1、養(yǎng)成隨手鎖門(上保險)、關窗的良好習慣。2、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。3、不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應提高警惕，及時報告。4、妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。5、大額現(xiàn)金應及時存入銀行。密碼選擇不要用生日等易被他人解決的數(shù)字。存折喪失應及時掛失。6、不要點蠟燭或使用明火。7、不要在宿舍內私接電源、電線，禁止使用床頭燈、電爐、電褥、電熨斗、熱得快、電飯煲等電器設備。8、不要在宿舍內燃燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。9、不要隨意動用消防設施。(三)公共場所平安防范1、在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品;短暫離開時，要將貴重物品帶走。2、請不要把手機、手提電腦等貴重物品及大額現(xiàn)金放在書包內，并用書包占位。3、發(fā)現(xiàn)物品喪失或可疑人員時要及時與場所管理人員聯(lián)系，并報告保衛(wèi)處82816912。4、請自覺遵守公共場所有關管理規(guī)定，共同維護公共場所正常秩序。(四)絡平安1、校園用戶應當遵守有關法規(guī)的規(guī)定，不得制作、復制、發(fā)布、傳播含有以下內容的信息：?違反憲法所確定的根本原那么。?危害國家平安、泄露國家秘密，_國家政權，破壞國家統(tǒng)一。?損害國家榮譽和利益。?煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結。?破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信。?散步淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或教唆犯罪。?侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益。?含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容。2、遵守絡道德，做文明守法民。3、絡交友須謹慎，要增強防范意識，防止上當受騙。4、加強技術保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。(五)交通平安1、增強交通平安意識，自覺遵守校園交通管理規(guī)定。2、在校園內行走，應注意觀察、避讓車輛。3、平時出行注意了解和掌握交通標識，嚴格遵守交通規(guī)那么。4、不準在校園內練習或試駕機動車。5、所有車輛進入校園應服從管理，按規(guī)定路線行駛，并停放在指定地點。6、自行車出入校門須自覺下車推行。嚴禁購置贓車和證照不全的自行車。7、如在校園內道路上發(fā)生交通事故應立即報告保衛(wèi)處82816912到現(xiàn)場處理。(六)防騙1、提高防范意識，學會自我保護，不要將親朋好友的姓名、電話號碼等信息告訴陌生人。2、交際須謹慎，不貪圖廉價，不輕信花言巧語。3、求職就業(yè)時謹防落入"傳銷"陷阱;慎重對待絡、手機傳銷等信息。4、發(fā)現(xiàn)上當受騙應及時報案。(七)防搶劫1、盡量防止單獨去人跡稀少的場所。2、不要單獨到銀行、郵局等處領取大宗現(xiàn)金。3、攜帶貴珍物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。4、臨危不懼、隨機應變，沉著冷靜地進行應付。5、與作案人巧妙周旋，伺機大聲呼救。6、當無法抗衡時，要向有人、有燈光的地方奔跑。7、注意觀察作案人，盡量準確地記住其主要特征，并注意其逃跑方向。(八)防性騷擾、性侵害1、筑起思想防線，提高識別能力。2、個人品行端正，反性騷擾的態(tài)度堅決。3、性騷擾、性侵害一般都有其發(fā)案的規(guī)律性，應盡量躲避易受侵害的時間和場所(如夜晚、僻靜和山林處)。女同學外出應結伴而行。4、學會用法律保護自己，相信和依靠組織。5、掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。(九)遵紀守法，做文明、健康、有為、誠信的大學生1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身的綜合素質。2、遵紀守法，品行端正，自覺抵抗各種非法誘惑。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，正確處理學習和娛樂的關系。4、樹立健康的競爭意識和團隊意識，建立良好的人際關系，增強對不良心理因素的化解能力，保持良好的心態(tài)。5、提高自我防范能力，勇于同違法犯罪行為作斗爭。智慧校園平安教育工作方案5一、指導思想根據(jù)學校德育工作方案，本期學校德育工作將繼續(xù)圍繞_市“美麗的花朵〞素質教育行動的工作安排，在校長“標準與質量、責任與落實〞十字方針的指導下，進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，進一步提高學生根本的文明素養(yǎng)，營造學校德育工作的良好氣氛，促進學生本人的可持續(xù)開展。二、工作思路突出重點、標準管理、落實常規(guī)。三、主要工作1、進一步加強德育隊伍建設(1)進一步健全和完善我校德育工作有效機制。以德育工作為首，本著“教書育人、管理育人、效勞育人〞為宗旨，轉變觀念、統(tǒng)一思想，在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者〞的意識，不斷加強師德建設，關心每個學生的成長，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，構建平等、民主的師生關系，以高尚的師德為學生做楷模，以健全的人格為學生做典范。(2)繼續(xù)加強班主任隊伍建設。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學生思想靈魂的教育者和塑造者，本學期要繼續(xù)打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，切實增強班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。①要強化班主任的責任意識，標準班級管理工作。班主任是班級工作的第一責任人，班主任要做到：期初要制訂合理、確實可行的班級工作方案并認真落實;期末要做好班級工作總結，要做到工作標準化、方法藝術化、教育多樣化，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心〞，即：“愛心、耐心、信心〞;“三不〞，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄〞，真正做到對學生負責。本學期將加大班主任培訓的力度，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強培訓。②要加強常規(guī)檢查，完善考評機制。做好班級常規(guī)管理檢查工作，通過制定切實可行的鼓勵機制，使班主任的管理從控制走向鼓勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進行調整。③要加強班級工作經(jīng)驗交流，推廣先進管理經(jīng)驗。樹立多種形式的先進典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶〞作用，以老帶新，以老促新，培養(yǎng)造就一支年青的高素質的班主任隊伍。(3)進一步加強學生干部隊伍建設。加強共青團、學生會建設，加強學生干部的選拔和培訓，發(fā)揮學生在學校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務，讓學生干部成為學校和班主任管理的.得力助手，同時減輕班主任的負擔，讓班主任從繁瑣的班級事務中解脫出來，讓學生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。政教處擬每學月開展一次學生干部的培訓、交流會。(4)加強年級組德育隊伍隊伍建設。年級組是學校教育、教學管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責任人，是學校德育工作的貫徹者，是學生思想品德教育的籌劃者，各年級組在學校德育工作的總體安排下，針對本年級學生的身心開展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班教色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。2、從標準行為習慣做起，培育良好的道德品質和文明行為(1)堅持以行為標準養(yǎng)成教育為根底，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，通過對學生進行日常行為標準的養(yǎng)成教育，特別是高一年級，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范〞。每周一次開展學生儀容儀表的檢查，表彰先進，催促存在缺乏的班級及時整改。力爭從學生的言談舉止、文明禮貌細化著手，花大力氣抵御社會文化的負面影響，凈化校園環(huán)境。(2)本學期倡導學生做到“五無五帶〞：地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話;把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶進家里，把謙讓帶進社會，把仁愛帶給他人。3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育(1)以“中小學弘揚和培育民族精神月〞為契機，進一步標準學校國旗下演講，結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。(2)感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心。班級通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。4、根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應教育〞為支點，以“標準行為〞為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實根底〞為重點，致力培養(yǎng)合格的學生;高二年級以“開展教育〞為支點，以“陶冶情操〞為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格〞為重點，致力培養(yǎng)成熟的學生;高三年級以“理想教育〞為支點，以“健全人格〞為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)〞為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。5、加強班級建設(1)班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處每周進行檢查。(2)加強班級文化建設，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。(3)確立班級建設的“五個一〞培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容〞，抓好進退場、課間操的隊列隊形，塑造學生精神面貌;建立“一種秩序〞，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣〞，做到語言文明，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好;堅持“一項制度〞，室內外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念〞，即遵紀守法，平安第一，確保無違法犯罪事件和平安事故。6、抓好“三結合〞教育，促進學生全面健康地開展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機制，利用多種途徑，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指育下，能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本，每學月檢查一次。7、加強關注生的教育與轉化堅持加強對各班關注生的過程管理，關注每一個學生的可持續(xù)開展，把關注生的教育和轉化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉變教育理念，面向全體學生，既尊重學生個體，給予真摯的人文關心，又要促進學生全面開展，做到“不拋棄，不放棄〞每一個學生。