校園安全建設年終總結(一)

校園安全建?設年終總結?(一)一?、目標的實?現(xiàn)切實讓?學校安全工?作的法律法?規(guī)成為工作?的準繩，認?真貫徹了各?級關于加強?安全工作的?有關文件，?做到了以以?人為本，安?全第一、預?防為主的核?心體現(xiàn)，以?校園安全，?交通安全，?飲食衛(wèi)生安?全為重點的?各項工作，?進一步完善?了校園安全?防控工作機?制，增強了?師生員工的?安全預防意?識，消除了?安全眾多的?隱患。二?、主要工作?成績（一?）提高了認?識，加強了?宣傳，形成?了常規(guī)學?校安全工作?不可忽視，?關系到師生?的健康成長?，關系到社?會的持續(xù)發(fā)?展，所以我?們牢固樹立?了安全第一?的思想，堅?持做到教育?在前、預防?為主、常抓?不懈的策略?，把安全工?作五個一落?實到位。做?到了安全措?施的落實，?安全警鐘的?長鳴。學?校要通過各?種途徑與場?合加強安全?工作的宣傳?教育，使師?生增強了安?全常規(guī)意識?，形成了長?效機制。?（二）領導?重視、落實?了各項制度?、強化了各?方面管理?1、各學校?進一步完善?以校長為組?長，分管人?員為成員的?學校安全工?作領導組，?堅持分級管?理、分級負?責及誰管理?、誰負責的?原則，全面?貫徹落實了?《中小學幼?兒園安全管?理辦法》等?規(guī)章文件，?層層簽訂落?實目標責任?，做到了各?負其責，各?司其職，齊?抓共管。?2、完善了?各類安全工?作管理制度?，建立健全?了安全管理?機制，以制?度的貫徹落?實，推進了?學校安全工?作管理。?（1）切實?落實了安全?工作責任制?。學校各部?門制度中要?滲透了安全?內容，全體?班主任在工?作總結中要?體現(xiàn)了安全?工作。形成?了人人有責?任，人人有?壓力，人人?講安全的氛?圍。（2?）完善并落?實安全工作?檢查制度。?學校定期（?每學期三至?四次）對校?舍（含教室?、食堂等）?、教學設施?、生活設施?、食品衛(wèi)生?的安全狀況?，安全預防?設施，安全?警示標志和?各班級開展?的安全教育?工作等進行?了全面檢查?，并有記錄?，發(fā)現(xiàn)問題?與不足，及?時整改及上?報中心校，?并且都得到?了相應的整?改。（三?）把握住了?規(guī)律，抓住?了重點，落?實了措施?1、學校安?全教育學?校安全面廣?責任大，各?校把安全工?作做得細想?得全無遺漏?，并且形成?文字材料按?要求進行了?整理分類存?檔。學校?安全工作已?成為涉及師?生家庭幸福?和社會穩(wěn)定?的大事，全?員認清了學?校安全工作?形勢，把握?其規(guī)律，突?出了重點，?狠抓了落實?。把安全教?育同校風、?學風、班風?建設和日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育結合?起來，滲透?到教育教學?活動的各個?層面，每周?的班會、國?旗下講話和?中隊、少先?隊活動等應?滲透了安全?教育內容。?針對學校安?全教育的薄?弱環(huán)節(jié)，各?校確定了相?關活動主題?，開展安全?教育活動。?通過各種措?施，切實加?強了學生交?通安全、法?制、治安、?飲食衛(wèi)生、?疾病防控、?自救自護的?宣傳教育，?寓教于樂，?寓教于管，?寓教于行，?使安全意識?深入人心，?筑牢學生安?全思想防線?。重視教師?職業(yè)道德建?設，嚴禁體?罰和變相體?罰學生。重?視學生心理?健康教育和?心理障礙疏?導工作，特?別是對留守?家庭、單親?家庭、困難?家庭和學習?困難、思想?后進等學生?，幫助他們?克服心理壓?力，防止和?減少他們因?心理問題而?引發(fā)自傷和?傷人等事件?的發(fā)生。?2、校內活?動安全有了?保障（1?）用電、用?火安全方面?。學校定期?對電源線路?，電器設備?等進行檢查?，防止因漏?電或線路老?化等問題引?發(fā)事故。能?夠經常提醒?教師員工在?校園確保安?全地用電、?用火，沒有?在校人員自?行接線__?_各類電器?。學生在教?室用火桶取?暖的，班主?任負起了校?園和校外消?防安全監(jiān)管?職責。（?2）體育活?動安全方面?。加強了對?體育課教學?及校內體育?活動的__?_工作，加?強了運動技?術指導與安?全的保護，?防止了意外?傷害的發(fā)生?，活動、教?學遵循了學?生身心發(fā)展?規(guī)律，符合?新課標要求?，符合學生?年齡、性別?的特點。學?校的體育器?材、設備能?夠做到定期?檢修。（?3）飲食安?全方面：學?校認真執(zhí)行?了《食品衛(wèi)?生法》、《?學校食堂與?學生___?用餐衛(wèi)生管?理規(guī)定》等?法律法規(guī)，?加強了飲食?衛(wèi)生安全教?育，防止了?食物中毒和?傳染病的發(fā)?生，后勤部?門也嚴把食?品質量關，?嚴查三無食?品進校園，?防止過期、?變質、有害?、有毒及污?染的食品進?入校園，非?工作人員不?得進入灶房?、工作間的?關卡。各寄?宿制學校都?能夠定點采?購，堅持了?食品采購索?證制，保證?食品的質量?。加強了三?關制：進貨?關、操作關?、留樣關（?執(zhí)行了食品?___小時?留驗制度）?。（四）?各部門的配?合，齊抓共?管、抓出了?實效1、?各校與公安?部門能夠經?常溝通、聯(lián)?系，健全警?校共建制度?。開展了多?種形式的警?校共建活動?，協(xié)助民警?加強了對學?校周邊地區(qū)?的安全工作?，協(xié)助公安?民警打擊了?危害人身安?全的各類違?法犯罪活動?。2、加?強了與交警?部門的聯(lián)系?，使學校每?天放學，師?生出入校門?高峰時的交?通秩序平安?順暢。各校?與全體學生?家長、車主?簽訂安全了?責任書，每?周放假，寄?宿制各校在?學校周邊進?行嚴格檢查?，發(fā)現(xiàn)不合?格車輛及時?進行了制止?，對于情節(jié)?嚴重又不聽?勸阻得能夠?向中心校和?交警中隊匯?報車牌號、?車主姓名等?詳實情況。?3、與電?力部門的配?合，加強用?電安全管理?，禁止了各?類用電器在?無人情況下?繼續(xù)工作，?沒有由于粗?心大意而造?成事故的。?（五）今