測量實習總結

第52頁共52頁測量實____結測量實____結。測量實____結測量學首先是一項準確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據庫和測量成果信息系統(tǒng)想到馬上要去野外實習，說句實話，那天晚上挺興奮而又沖動的。分好組后，憑借著班委的職位，我被榮幸的推上了組長的的位置，既榮幸，肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行，我所擔起的是一個組的重擔，一不小心，害的不是我一個人，而是一個組。被掛的滋味，我想誰都不想去嘗。所以，我要很小心的負起責任，盡心盡力，做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣，進入了測量實習的第一天。來到了生疏的環(huán)境，并沒有一種措手不及的感覺。相反，感覺很新穎。周圍的環(huán)境很美，實習環(huán)境如此，理所當然，實習的心情自然很好，效果，不言而喻！第一天，實習的內容是導線測量。最為組長，當然，考慮到的首先應該是組員。先讓他們去熟悉儀器，所以我自告奮勇的前去做控制點，說句實話，尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉，要眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個點還要為下一個點做效勞?；ㄙM了將近一個上午的時間去尋找控制點，奔波在田野，懸崖邊，很累很累，但無論如何，這都是必需要做的，沒有控制點，后面的測量任務，全都無法完成。休息了會兒，又參加到了他們測量的任務中，當我去看測量數(shù)據時，我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測，就提出了采取這種方法的意見，可是我好心的意見，被無情的駁回了。因為不久前，索老師曾帶過我在校園里做過控制點，當時就看到索老師采用的就是這種方法。可是某個同學的固執(zhí)，讓我妥協(xié)了。果然，悲劇來了，當我們測到公路，測量任務快要接近尾聲時，正好被索老師撞個正著，看罷數(shù)據，頓時火冒三丈，我也被罵的連連點頭，啥話都不敢說，毫無疑問，重測的結果正等著我們呢。就在索老師剛走不久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個同學提出改數(shù)據的想法，因為重測就意味著又要重新辛苦一天，外面的太陽可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是，科學是嚴謹?shù)?，來不得半點虛假，假如將來步入社會，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設想。就好比一座橋梁，本來橋墩之間放樣為xx米，因為馬虎，放樣為其他數(shù)時，其受力情況必大受影響，所以橋梁的垮塌就會成為必然事件，其后果，無疑是后怕的。所以，這次我并沒有妥協(xié)，堅持己見，無可奈何，他們也只得聽我的，就這樣第二天我們重新進展了控制測量，處理好數(shù)據時，閉合差在限差之內，就這樣兩天的導線測量，圓滿宣布成功。第三天也來了，任務是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒有拿到獎項，但總體感覺三四等水準測量還算簡單吧。任務也相對較為輕松，但是輕松并不是放松，我們還是邊測邊算，保持前后視距大致相等，誤差控制在三等水準測量范圍內。采用的方法是黑紅面尺法，后前前后，黑黑紅紅。就這樣，不慌不忙的，兩天的時間里我們組，完畢了三四等水準測量的任務。第五天如期而至，任務是用全站儀進展碎步測量，要知道，我們組在與其他組不同的是，我們組的房屋奇多，這可加大了我們測量的難度，但是既然被分配到這塊地方，就得執(zhí)行，就必須的測，充分調動大家的積極性，發(fā)揮我們全組的聰明才智。從房屋到農田再到懸崖，我們測了260多個點，爬上爬下，好幾次掉到了溝里，還有一次栽進了玉米地里了，悲劇!說句實話，確實非常累！可最終我們還是在規(guī)定的時間內完成了碎步測量的任務我們將測得的數(shù)據傳輸?shù)诫娔X里，利用cass軟件進展軟件繪圖，這可是個相當艱巨的任務，因為我的程度有限，于是就將這個任務交給了同組的一個電腦高手，對他來說，這個任務也是相當?shù)募?。擺弄了電腦好久，也只是能將數(shù)據導入進去，至于繪圖，他也是一籌莫展，因為數(shù)據實在太多，頭都弄暈了。草圖在手，也是無從下手，只好將這個任務暫時先放一放，漸漸來，不能著急，越急就越容易出問題，越沒有信心。第七天，和第五天第六天的任務是一樣的，都是地形圖測繪，只不過，用全站儀測繪，是現(xiàn)代較為先進的，適用范圍較廣，而第七天的任務是用量角器配合經緯儀進展地形圖測繪，是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法，掌握它也是必須的。知識是無盡的，并不是“過時”的東西就不再重要，學習是思維的一種鍛煉，往往可以做到舉一反三，創(chuàng)新出更加先進的事物。小組商討如何開場時，遇到了一大難題，就是這個1：500的比例不好用，因為較大，需要好幾張紙拼起來才能完好的反映整個地形圖，想了很長的一段時間，最終把這個圖紙的坐標給弄好了，并且把控制點也都展繪到圖紙上了。同時，還迎來了好多小組的借鑒。漸漸的一步一步的展匯，就當這個任務快要完畢時，第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是沖動，向她匯報了小組的測量情況。同時她又交給了我們第二組和第三組一個任務，去照顧生病嚴重的盛馮良，在和大家討論后，我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照顧兩天后，我和王巖被其他的同學給換下了，拖著一身的疲憊，本不打算回金牛山繼續(xù)測量的，可是考慮再三后，還是覺得既然測量，沒有什么特別的原因，還是應該要堅持一下子，善始善終么！小伙子，這點苦都吃不了，那就不叫小伙子了！搭乘著汽車我們又來到了實習基地，站在遠處，我看到了我們小組的同學們，一個個非常認真的進展坡度測設。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒，他們就問這問那，關心盛馮良的病情如何如何。同學之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒進展測量了，那種感覺很充實。很快樂。還是同學最好。這是我一直心存的小想法。f132.十天的測量就這么完畢了，很快，仿佛轉眼間就沒了。一路上收獲了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友誼。我很滿足。通過這次測量實習，讓我對實驗儀器更加的純熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際、合作的才能。雖然皮膚被曬黑了，但收獲的卻是我終身受用的，實習的真正目的也就到達了?？刂茰y量實____結為時三周的測量實習即將完畢了,雖然開場時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的理解，我學會了更純熟的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在理論中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而互相對照將我的測量知識和程度進步了不少,如今想來這場痛苦的實習是必要的。同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完好的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深入的認識：1.、水準測量我們第一次做的是從學校到平頂山的水準道路，這個主要是為了給以后的做導線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題。比方在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進展，但在進展測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找適宜的時機，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，a一b=h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)完畢后，進展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準道路長度或測站數(shù)進展調整，假設超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時候也遇到了一些費事，只要是上山的時候高程在短間隔就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才完畢了這次的符合水準道路。2.、角度測量在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假如超限那么立即返工重測。在實習中為了防止大的誤差我們也都總結了不少經歷，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目的時要盡量瞄準目的的底部，因為它們對測角的影響與間隔成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進展配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。3.、做導線的最后一步是測距在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關于全站儀的根本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導師兢兢業(yè)業(yè)的帶著下，我們迅速熟悉了全站儀的根本操作。最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教導和同學的幫助.今天還于我們組的同學交流測量中的經歷大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會理解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次時機，讓我們能更好的迎合社會需求。工程測量實____結實習兩周完畢了，從剛開場的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學到了許多。工程地質測量的理論知識在這次實習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經過自己的動手操作根本上掌握了。對于水準儀，經緯儀，全站儀的使用也有了初步的認識與理解。能過用這些儀器進展一些根本的工程地質測量任務。和兩周的時間，自己對這些儀器從剛開場的完全生疏到如今可以純熟操作，全得益于老師的悉心教導。同學們的幫助。讓自己有了很大的進步。兩周的實習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時間，我們連續(xù)幾天都是早上五點半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，大伙都沒有一點怨言。都配合組長的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進展。這兩周的時間我們六個人對彼此的理解也進一步的加深，我們之間的的感情那就不必說了，用東北話說就是老好了。這次的實習讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務可以完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應該去學習，應給去理論，任務完成了，那個總是上手操作的同學會越來越純熟，而其別人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說時機總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的開展。利用可以利用的一切資，去開掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。實習的完畢，只是一個時期的完畢。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東最后我用自己的座右銘來完畢自己的實習報告：與其讓社會折磨自己不如讓自己折磨自己。測量實習報告總結一、實習目的1、穩(wěn)固和加深課堂所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的才能、動手才能、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；2、進一步純熟掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。二、實習要求掌握測量儀器的使用，理解其檢驗和校正的方法；掌握高程測量角度測量的根本方法，進步實際作業(yè)才能。三、實習任務1、個人上交成果及資料：實習報告2．實習時間：2023-03-08至2023-03-12三、實習地點富平城建職中校園內第一章水準測量一、儀器：水準儀二、方法：變更儀器高法三、水準儀的使用①安置水準儀翻開三角架使其高度適中。目估使架頭大致程度。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。②粗略整平先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。③瞄準水準尺a.在瞄準水準尺之前，先進展目鏡對光，使十字絲成像明晰。b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c.轉動物鏡對光螺旋進展對光，使尺子的影像明晰，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，假設發(fā)現(xiàn)十字絲與目的影像有相對挪動，那么須重新進展對光，直到眼睛上下挪動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④準確整平、讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已準確程度。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。四、水準測量檢核本次測量采用變更儀器高法進展檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更〔升高或降低〕儀器的高度再重復測量一次高差〔儀器的變更高度應大于10cm〕，兩次高度之差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時那么取平均值作為觀測站高差。否那么，需要檢查原因，重新觀測。第二章程度角測量一、儀器工具dj6經緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。二、程度角測量1經緯儀的安置經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容安置方法：①用三角架架腿對中使架頭大致程度，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在挪動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在挪動架腿的同時使基座圓水準泡居中，使照準部大致平。③腳螺旋精平，平移基座準確對中。④照準部大體程度后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部準確程度，，檢查儀器是否對中，如不對中，那么平移基座，準確對中，在調腳螺旋進展照準部精平，如此反復直到準確對中和照準部準確程度為止。2.測回法測程度角①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開程度制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊程度制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡準確的瞄準a點〔一般瞄準標桿的底部〕讀取程度讀盤讀書a1，記入程度角觀測記錄手簿內②松開程度制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法準確瞄準b點，讀取程度度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先準確瞄準b點，讀取程度度盤讀數(shù)b2，記錄④松開程度制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡準確瞄準a點，讀取程度度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。⑤進展第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉動程度度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于程度度盤不平整所造成的誤差。3.程度角作業(yè)要求測回數(shù)兩個，半側回歸零差18，同一方向值各測回較差24，盤左盤右較差不能超過40導線方位角閉合差40〔n為測站數(shù)〕，導線全長相對閉合差1/3000.測程度角的測角中誤差不能超過40，假設不能滿足精度要求那么需重測.4.注意：在進展程度角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達要求的法寶。第三章實習感想通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學的交際、合作才能。一次測量實習要完好的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深入的理解，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的時機，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的理解；學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具；很好的穩(wěn)固了理論教學知識，進步實際操作才能，同時也拓展了與同學之間的交際合作的才能。當然其中不乏老師的教導和同學的幫助。當我們每個組都根本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進展測量的我們也算是一道不錯的風景。詳細說來有以下幾個方面：⑴.磨練品格：這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際才能，更鍛煉了我們面對困難的忍受力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改良中進步測量程度，磨練自己迎難而上的堅強品格。實習磨礪實干精神，每個組員都必須親自理論。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算……每個人都要能純熟掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進展計算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、慎重的態(tài)度。⑵.團隊協(xié)作：測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程，在實習之初，我們每個人都擔憂自己理論知識不夠扎實，不會測，測不好，擔憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克制了測量中的種種問題，終于提早完成了任務。有了團結的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據的處理、程度角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。上一篇：兩周的金工實____結下一篇：服裝專業(yè)實習報告測量工作實____結時間過的很快，為期兩個星期的測量實習已經完畢了，這次實習大概可以分為兩大部分。第一部分是水準測量以及導線的測量中的閉合回道路的測量，這一部分我們小組花了一個星期，其中水準測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫地形圖。這一部分也用了一個星期。兩個星期的努力，我們終于可以拿出一點成績來，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺經過自己的努力很滿足，有缺乏的地方我們會漸漸的改正。剛開場我們進展的是水準的測量，測區(qū)是繞生活一區(qū)操場和風雨操場一周，我們從生活一區(qū)門口的一點水準點出發(fā)，逆時針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經過這次的測量，我們對水準儀的操作已經很熟悉了，粗平、瞄準、精平、讀數(shù)四個步驟的已熟記于心，也有一定的選點、擺放儀器和扶尺的經歷。第三天我們那么轉移測區(qū)進展導線測量我們的測區(qū)是福州大學新校區(qū)東一到東三的教學樓，測量的區(qū)域不算很大但是測量的點很多。導線的測量中展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度。因為我們的一些點的選擇不是很好，所以我們小組是比擬后完成的。經過三天的測量，我們已經完成了導線的測量，在其中我們都已經純熟掌握了經緯儀的用法，對中、整平、瞄準、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來的一周我們是進展碎步測量和地形圖的繪制。在測量之后，也學會了對數(shù)據的處理，進步了自己的數(shù)據處理的才能。當然畫圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫圖和CAD畫圖，這樣都使得我感覺很有收獲感。這次實習有的不是很順利，可是這卻讓我學到了更多的東西。比方在第一天，我們在第一次水準測量后很快樂，但是我們拿回去計算它的閉合差的時候，我們萬萬沒想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因為不夠認真產生的，這次實習后，我認識到我們做工程的一定要非常仔細，不得有半點過失。在工程上的一點過失都可能導致嚴重的后果，只有我們做到仔細仔細在仔細，才能做到萬無一失。另外通過這次實習團隊真正的力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個人的行為都與團隊工作直接相關，只有每個人配合小組做好各項任務，才能做到最后任務的完成。比方在測量中測量、記錄、立尺等這些只有嚴密的合作才能進展。以前都是在理論上學習，這次測量的理論很好的結合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學到了很多書本上學不到的東西，懂的了很多。野外測量實____結實習目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。3.根據測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導線布設。4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。5.掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。6.熟悉測量成果的質量分析^p和處理方法。7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和穩(wěn)固實習者測量學理論知識，是理論知識和理論技能相結合的綜合應用。8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以進步實習者思維才能、動手才能，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。9、通過實習可以學生理論聯(lián)絡實際、分析^p問題和解決問題的才能;在社會活動、組織才能、團隊精神及行為標準方面，也是一次極好的鍛煉時機。實習方案：1、程度角的測量2、閉合導線測量在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內業(yè)工作主要是數(shù)據整理、坐標計算、展點繪圖。實習安排：7月10日上午：①實習發(fā)動②上課：閉合導線測量1F-21211日下午：①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館90111日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午：分小組進展閉合導線計算1F-21212日下午：上課：導線展點及圖幅清繪1F-21213日上午：分小組進展導線的展點和圖幅的淸繪1F-21213日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具實習備品地科館90114日下午：上交實習日記和實習報告地科館901實習要求：1.實習以班級的小組為單位進展，班長、組長應認真負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成績，帶隊老師隨時點名進展抽查。2.在野外測量實習時注意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。3.如遇到特殊情況或因天氣原因，實習順延或另行通知。4.當天任務必須完成，延誤后果自負。5.實****結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網頁下載。6.地科館901測量實驗室65046147、各班班長到印刷廠購置實習日志，每人一本。(實習完畢后上交)實習內容：導線測量實習內容包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據整理、坐標計算、展點繪圖。導線的布設形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內，布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。1、程度角測量在地科館外空地上練習經緯儀的程度角的測量，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做準備。2、閉合導線測量在圖書館前空地上進展閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。實習步驟：一、程度角測量：1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為程度角的一個測回。二、閉合導線測量：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可用膠布十字標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的程度角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，程度角上下半側回角值之差應不超過30〞，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過24〞。A、踏勘、選點、埋標選點考前須知：a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。b.相鄰點間要互相通視，邊長在110120米;導線點應設在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。c.確定點位后應埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示B、程度角測量1、進展程度角測量前，應準備電子經緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。2、程度角觀測均按測回法進展，對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內角(i=1,2.n)。3、在測站上安置儀器，用垂球對中，對中誤差不超過5毫米。4、整平，照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。5、目鏡調焦，看清十字絲。6、在測站點左(A)、右(B)相鄰的導線點上豎立花桿，或者在木樁標志上立一測釬。7、測角步驟：(1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目的A。轉動望遠鏡的對光螺旋，使觀測目的A在十字絲平面上的成像明晰。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋，轉動照準部和望遠鏡的微動螺旋，使目的A某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目的與十字絲豎絲嚴格重合。最后，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。(2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋，按順時針方向轉動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目的B，讀取程度度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。程度夾角按下式計算：(3)松開望遠鏡的制動螺旋，倒轉望遠鏡，置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋，按照(1)中所述的詳細步驟，瞄準右目的B。讀取程度度盤讀數(shù)記入表中。(4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，逆時針方向轉動照準部，瞄準左目的A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計算。最后的程度角(5)記錄表格導線角度測完后，不要急于收測，應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限，當時那么為合格。否那么應首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯，分析^p出錯原因，找到根后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。C、測量導線邊長導線邊長是指導線兩點之間的程度和直線間隔(i=1,2n)，測量時用測繩或鋼尺丈量導線邊長。1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標記。它的零點離把手有一段間隔。2、為保證丈量導線的邊長為直線程度間隔，應采用直線定線和平量法進展丈量。3、用測繩丈量只能量取到米位，缺乏一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。4、丈量邊長時應按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作，其相對精度K為：K=5、每次丈量結果應記入表格中。6、丈量邊長應先定線后丈量，用花桿定線或經緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結，應拉平、拉直、用力要穩(wěn)。D、閉合導線計算1、繪制導線略圖2、角度閉合差的計算及調整角度閉合差是指多邊形閉合圖形內角的理論值與實際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴格的限值要求。閉合導線內角之和在理論上應滿足：實際觀測值：角度閉合差那么為：=閉合差限值要求：=改正值：3、推算坐標方位角公式：考前須知：1.根據老師安排的實驗工程和內容，課前要認真做好預習。2.上課要做到不遲到、早退，認真聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。3.按照老師講述的方法、步驟，有序認真的進展實習。4.實習中要嚴格儀器操作程序，保護實驗器材，每一步都要做到認真、細心、慎重的操作，保證儀器和人身的平安。5.對實驗中所獲得的每一項數(shù)據和寂寥，要按照標準的格式，認真做好記錄和計算?？偨Y及感受：通過這次實習，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了經緯儀的用處，純熟了經緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，理解了如何防止測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：a.在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。b.進步自身的測量程度，降低誤差程度。c.通過各種處理數(shù)據的數(shù)學方法如：間隔測量中的尺長改，屢次測量取平均值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：從整體到部分先控制后碎部由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過工程理論，真正學到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。學年前階段是以理論學習為主，對測量專業(yè)的理解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態(tài)度，因為我們知道測量學是一門理論性很強的學科，而工程測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手才能、掌握詳細工作程序和內容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。通過這次測量實習，我學到了很多，比方對儀器的操作更加純熟，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上進步了動手和動腦的才能。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的根底在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完好的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，進步了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷進步自身專業(yè)才能的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。測量實習就這樣圓滿的完畢了，如今回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們理解到了團隊工作的重要性。我們在實習過程中，不可防止的遇到了一些困難，比方：1.立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否那么視野不開闊，找不到點。同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。2.在經緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們克制了測量中的一些問題，按時完成了任務。我個人非常喜歡野外實習和工作，雖然我不太喜歡內業(yè)的數(shù)據整理計算，但是為了讓我的實習測量的結果變得有意義，我樂意數(shù)據整理。我的理想是以后當個出色的地質學家，可以天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事。我相信，只要我堅持自己的理想，一定可以實現(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!感謝老師給了我們這樣的一次實習時機，讓我們的實際工作才能得到鍛煉，讓我享受了一次野外實習，彌補這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神。同時在學到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺。測量專業(yè)實____結篇一：測量專業(yè)實____結首先，我根本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多詳細知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_場測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進展下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌握了方法。要想進步效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精細的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導致數(shù)據的偏向很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據計算的錯誤，比方我們剛開場測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。我還學會了吃苦耐勞，學會了艱辛奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬時節(jié)，臨潼的溫度非常低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開場測量，因為冬季天的黑的早，所以我們就必須充分利用白天的時間，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力量和考慮是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據最小的時候進展讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否那么造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，假如目的較小，最好使單線與目的重合，假如目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的。(3)在測量時候一定要小心，因為略微碰了一下儀器，就要重新調整對中程度，否那么就會導致數(shù)據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。篇二：測量專業(yè)實____結這二周進展了我入大學以來的第一次實習。這次實習是土木工程的測量教學實習。實習前一天老師布置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習一下子變得不是那么簡單了。第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開場，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的方案。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的詳細分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習說真的還是比擬辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔憂我們操作是不是正確，假如出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據就全部報廢要返工了，那就很費事了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進展劇烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和藹親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深入的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經歷也必定會成為以后人生中一段美妙的回憶。篇三：測量專業(yè)實____結兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。記得第一周認識實習時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開場測量實習，我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應該也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學會了很多，很多只有平常多多逛街才能學到的東西。我喜歡考慮，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點：長大了，要試著去承當一些責任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，假如是在一個惰性的氣氛中，那她(們)的效率一定不會很高，但假如每個人都有強烈的責任感，可以努力去承當一些責任，那么效率不僅進步了，而且任務也會完成的很好。感染力很重要。在一個團隊中，要想有好的氣氛，第一個提意見的人的思想是很重要的，因為后來的人都不免會有從眾心理。假如他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，那么整個團隊就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個人都應該積極的想問題。多多考慮。實習是什么，實習是將理論知識內化為自己知識的過程。實習過程中只有多多考慮，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。團隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種理論中不得不提及，因為它無處不在，記得很清楚的是很屢次我們在測量場地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承當。同甘共苦，我們很快樂!學會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些讓步，那么事情就容易解決了。做最卑微的工作，樹傲慢的自尊。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都積極的做每件事，才能到達實習的目的，使每個人都熟悉每一個環(huán)節(jié)。要坦然。無論做事還是做人，我們都應該學會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯;記得用卷尺量間隔時我們曾想過只測量一次。但最后我們都沒這么做，如今想起來，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開場的時候很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。測量學實____結實習目的：穩(wěn)固和加深測量的根本知識、根本理論和根本方法的理解和應用，純熟掌握經緯儀、水準儀以及對全站儀的理解使用；系統(tǒng)地認識和練習小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應用、工程施工放樣等。實習地點及日期：燕山大學材料學院附近；20nn年6月5日--6月11日實習內容：一、地形測圖(一)控制測量該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當?shù)目刂泣c連成一閉合導線--控制點應選在視野開闊的地方，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點，且相連的控制點之間要通視良好；之后，進展導線水準測量、程度角觀測以及全站儀導線控制點坐標測量；然后，對測量結果進展檢核、進展圖根導線計算并與全站儀所測數(shù)據比擬，閉合差在允許范圍內即為合格，假設不合格應重測，最后將各控制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。此過程中遇到的問題解決方法：我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)小山頭處兩點高差過大，故在進展水準測量時在兩點間插入一轉點，傳遞高程。在間隔丈量時，為方便計算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。同時實驗儀器的整平對實驗數(shù)據的誤差有很大的影響(二)碎步測量該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點點位，在圖上展出，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌，并注記相應符號。碎步測量的一般步驟為：1在某一控制點安置經緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，儀器歸零2開場進展測站檢查(測此站點與相鄰控制點的夾角；或測試已經測過的地形點，檢查重復點精度在限查內即可)3選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點)，在此點處立尺，使經緯儀順時針轉動測出該點的上絲、下絲及中絲所對應的立尺刻度，它與測站點連線和零方向的程度角，記錄這些數(shù)據和相應的豎直角4計算碎步點的平距和高程，根據測量數(shù)據將點展在圖紙上，聯(lián)絡實地情況，連結各點，對一些點要標明高程(例如建筑物角點，公路上的點等)5進展歸零檢查，歸零查不應大于4問題及解決方法：我小組在開場進展碎步測量的半天時間，翻供好幾次，原因是測完碎步點未及時展會在圖上，很多數(shù)據很亂，導致錯誤，因此應測完一站即時展會碎步點，展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度我小組在測材料a正面過程中發(fā)現(xiàn)我組的控制點缺乏，通過支導線法增加控制點p，以便進一步碎步測量?？刂泣c所控制的范圍是有限的，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點間隔，判斷它們的相對位置，從而確定此類點位置。材料a與材料b連接處，材料b北面用的就是這種方法。但是能用經緯儀觀測到的點--特別是主要地物的特征點，要盡量用經緯儀測量。二、施工測量(一)布置建筑基線與建筑物此時，地形土測繪已根本完成，在圖上某控制點(5點)控制范圍內開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置。建筑物軸線規(guī)格為5m*5m，基線為9*9m(二)測設數(shù)據準備建筑基線由ⅰ、ⅱ、ⅲ點確定，由圖解法求出ⅰ點坐標，量出?、ⅱ５姆轿唤?，反算ⅱⅲ點坐標；用得到的?、ⅱ｜c坐標結合5點坐標算出5ⅰ、5ⅱ、5ⅲ的方位角以及間隔d1、d2、d3，從而計算它們與5-6邊的程度角β1、β2、β3。(三)實地放樣1)建筑基線測設在5點安置經緯儀，以5-6方向配零，之后瞄準與5-6程度角為β1的方向，在此方向上有5點起量d1，所得的點即為ⅰ點。同理測設出ⅱⅲ點。測設好建筑基線后，要對它進展檢核和改正，方法為：①角度：在ⅱ點安置經緯儀，測∠ⅰⅱⅲ，四個測回，算出它們的平均值β，由β算出改正數(shù)δ，當β>180°時,ⅱ′向外角量δ,ⅰ′?！湎蚍捶较蛄喀模环粗?ⅱ′向內角量δ.再測∠?、ⅱＶ敝两嵌日`差在20″內.如圖2②長度：用鋼尺量?、⒑廷ⅱ?假設相對誤差小于1/3000,那么合格,不合格要進展調節(jié)。2)建筑軸線測設如圖3，在ⅱ點安置經緯儀，以?、⒎较驗榱惴较颍?0°方向，再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點；同理測設出2、3點。檢核：要求各邊相對誤差小于1/XX，∠143、∠234的誤差應在40″內。經歷小結每天應作好測量方案，并能完成方案內容。要始終明白測量的數(shù)據是否正確，要始終檢驗，此點至關重要?？刂茰y量時閉合導線測量應閉合，即起、終于一點；經緯儀測閉合導線程度角時應測內角，不要誤測到外角。碎步點測量時，立尺點應選特征點，否那么多余；按一定次序立尺，防止"東一點，西一點"。記錄員除記錄所測數(shù)據外，還應在手簿上標明方向，儀器高，在備注欄中注明碎步點代表的地物、地貌點，如標注"消防栓"、"燈"、"*路"、"*建筑物北面"等。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標出立尺點位置，標上與記錄員一致的點號。地形圖測繪完畢后應對圖進展實地校核，看是否有錯漏，與其他組的圖進展比對，看是否根本一致。此外，組員間應團結，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是，同時注意天氣狀況的選擇。水準測量成果整理表點號測站數(shù)實測高差(m)高差改正數(shù)(m)改正后的高差(m)高程(m)∑輔助計算備注閉合導線坐標計算表點號觀測角。'"改正數(shù)"改正后角值。'"坐標方位角。'"距離(m)增量計算值改正后增量值坐標值△x'(m)△y'(m)△x(m)△y(m)x(m)y(m)∑輔助計算略圖放樣數(shù)據記錄測站點：后視點：測站點坐標：測站-放樣點d(m)b。'"△x(m)△y(m)放樣點坐標(m)略圖備注井下測量實____結這幾天實習，雖然很討厭這種實習，但是任然想做點總結：有關導線計算，這次用了excel，發(fā)現(xiàn)excel也完全可以勝任。這里做出一些總結：有關excel計算用到一些相關的函數(shù)，做什么要學會做什么的方法，做什么一定要學會總結，下面給出一些資：官方的函數(shù)參照：office.microsoft./zh-cn/excel-help/ch006252819.aspx這也是office官方的參照，以后遇到問題可以到這里學習來。有關excel表格可以很大地進步我們的效率：但在處理問題時也遇到了一些問題比方對角度的處理：excel的三角函數(shù)是以弧度的形式給出的，而我們計算時是以角度的形式給出的，有關其中的轉化已經過兩部：1.把度分秒各寫一列，然后邊寫函數(shù)：=度+分/60+秒/3600將其轉化為十進制形式的角度形式以便利用radians函數(shù)進展弧度轉化2.用radians〔函數(shù)轉化〕另外還得出一個教訓，就是一般要把工作分成幾個步驟，盡量每個步驟都使用一個表格，以免混亂.還有就是覺得excel進展計算與進展顯示應該分開進展有關放樣時的計算用到了把弧度轉化度。這里給出一個思路：1.把弧度轉化為十進制度的形式2.取整取余，這樣可分別得出度分秒3.匯總測量實____結3000字一、實習目的：測量學是一門很需要理論經歷的課，在平時上理論課的時候，學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習，通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖，進步學生對于實際問題的解決才能，為以后工程實際測量打下堅實的根底。二、實習設備：全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：三、實習內容：1.水準測量：根據水準點的高程，測量其他水準點的高程;2.導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標;3.碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程;4.繪圖。四、實習步驟：1、水準測量：水準測量是利用水準儀提供的程度視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據點高程和測得的高差，推算出未知點高程。2、導線測量：(1)導線測量概述：導線從一組控制點出發(fā)，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。(2)導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標志后，測角量邊的工作不用在用經緯儀測量，實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，直接得到程度角與導線邊長。導線測量內業(yè)計算：將得到的數(shù)據記錄到表格當中，進展方位角計算，角度閉合差調整，以及坐標閉合差調整，最后得到各個控制點的坐標及邊長。3.碎步測量1)碎步點的選擇對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反響地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數(shù)據。4.繪圖：將得到的坐標數(shù)據記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。五、實習心得：為期五天的測量實習已經完畢了，通過這次實習，讓我深入明白了理論