班主任培訓(xùn)拓展訓(xùn)練總結(jié)

第65頁共65頁班主任培訓(xùn)拓展訓(xùn)練總結(jié)班主任培訓(xùn)拓展訓(xùn)練總結(jié)。XX年8月21日至22日，我們學(xué)校組織了一次班主任論壇，其中一天半的時間是拓展訓(xùn)練。回憶在訓(xùn)練中受到的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步讓我作好各項(xiàng)工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種精神、一種理念的更新；同時也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概的升華。在活動中，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個陽光而響亮的名字——峰之隊(duì).隊(duì)訓(xùn)：山高我為峰隊(duì)歌：《相信自己》隊(duì)長：張海峰隊(duì)秘：張娟主任旗手：孟慶展隊(duì)員：劉書君校長、孟慶山主任、高文泰主任、李繼強(qiáng)主任、高海峰、顏偉、孟祥耀、王鵬、袁忠軍、雷景堯、劉洪艷、彭祥霞、夏立芝。整個訓(xùn)練主要包括幾大工程：高空抓桿，七巧板，高空斷橋，背摔，不倒森林、擂鼓擊球、？？？？、攀登“畢業(yè)墻”等。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以隊(duì)訓(xùn)鼓勵和支持著隊(duì)友，為隊(duì)友加油，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過了重重考驗(yàn)。然后大家送上熱情的擁抱來祝賀成功。高空抓扛在空地上豎立一根約9米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住斜上方的單杠。雖然身上掛滿了平安保護(hù)措施，但在高空跳躍，每個人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，特別是從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的考驗(yàn)，從圓盤躍起抓杠更是一次心理的挑戰(zhàn)。有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起。。。。。。在每一個隊(duì)員“加油”中，目送他們一個一個爬上搖搖擺晃的高桿，然后不斷呼喊，每完成一個步驟都熱烈地鼓掌高呼。體會與分享：1．外表看起來很難的事，其實(shí)并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們假如要成為強(qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，英勇地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的時機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。2．面對高桿，在隊(duì)友、教練的注視中進(jìn)展攀登和跨越，需要承受相當(dāng)?shù)膲毫?。然而，在這個過程中，其它的隊(duì)員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導(dǎo)、歡呼，親歷者能深化地體會到團(tuán)隊(duì)的鼓勵與支持，每一次前進(jìn)，假如得到同伴的喝采和認(rèn)可，所有的壓力將化成前進(jìn)的動力，這就是團(tuán)隊(duì)中鼓勵、贊美和支持的作用！3．當(dāng)別人站在高桿上，在底下觀看的人似乎會覺得很簡單、很容易。在自已身處其位的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。高空斷橋它是一個個人挑戰(zhàn)工程，要求隊(duì)員們在9米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.5米左右,然后再跳回來就算完成。當(dāng)我們一步一步爬上高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板,而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開場打顫，木板也在晃動，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時此刻，在下面的決心也開場被擊破，但這個時候不能猶豫，既然已經(jīng)上來了，就沒有退路，下定決心，豁出去了。英勇的一跨，成功！回來時就更自信了，大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動著這里的每一個人。體會與分享：通過這個工程，我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài)，勇于嘗試、不斷超越。有些事情，看起來容易、做起來卻很難。只要英勇跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了心魔，由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目的。信任背摔“背摔”，這是我們拓展訓(xùn)練中工程之一。當(dāng)人站在跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。不少隊(duì)友出于本能的恐懼，在后倒時心理上出現(xiàn)猶豫，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的部分重力過大，容易導(dǎo)致傷害。體會與分享：1、工程很好地提醒了團(tuán)隊(duì)的力量及一個人在團(tuán)隊(duì)的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。每個隊(duì)友可以順利的完成此工程，與其他隊(duì)友的全心保護(hù)和自己對團(tuán)隊(duì)的高度信任分不開的。2、當(dāng)臺上的人問到：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”，臺下所有組成人床的同伴異口同聲地答復(fù)“我們準(zhǔn)備好了，你來吧，我們愛你！”這就是承諾。團(tuán)隊(duì)同伴的承諾是一種珍貴的資，是勇氣、力量和信心的泉。3、臺下隊(duì)友表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋開心中的疑慮放心地摔下去，這表達(dá)了彼此間信任的作用。集體的溫暖、團(tuán)隊(duì)的力量都會在信任中得到解釋和感受。4、只有姿勢標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下的人最平安，而接的人也最省力。但在實(shí)際體驗(yàn)中人的本能會多少影響意識，潛意識中總想不自覺地抬身，然后動作就會變形、行動容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊(duì)的利益，而且最終讓自己受到損害。畢業(yè)墻每個人都要翻越一堵4.3米且垂直的圍墻，這又是一個必須依靠集體的力量才能完成的工程。剛開場，大家都認(rèn)為這項(xiàng)任務(wù)很艱巨，估計(jì)需要半個小時，甚至一個多小時才能全部通過。最終教練給了我們20分鐘的時間，大家都感覺很緊張。通過集體協(xié)商，我們確定了作為基底，讓身強(qiáng)力壯的賈秋理、孟慶展、齊春波等九人為底座。確定范自成為第一位上去的人選，第一位需要靠自己的力量攀上去，這需要很大的力量，而且他必須有較好的臂力以便拉后面的隊(duì)友。最后確定出最后攀越的兩人。所有的人員都圍在周圍做好保護(hù)和協(xié)助。就這樣我們開場了緊張的攀爬，通過下面的托起上面的，先上的拉著后上的，我們快速地翻越了高墻，剩下最后兩名隊(duì)友了，他們的成功才能為活動的完美畫上句號，先是倒是第二人高慶德站在張海峰的肩上托起讓上面的隊(duì)友抓到手后，掉在空中，最后一名隊(duì)友跳起抓住腳踝，沿身體上爬，到上面隊(duì)友的腰部再讓其他隊(duì)友抓住手，最后兩人幾乎同上去了，我們成功了，大家一陣歡呼。最后我們的教練宣布我們只用了7分多鐘，我們太厲害了，我們用集體的力量創(chuàng)造了奇跡。體會與分享：1．首先要感謝作為底座的九位同事，幾十個同伴踩在他們的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩出紅紅的血痕。他們的奉獻(xiàn)和付出，換來了團(tuán)隊(duì)的成功。正是他們踏實(shí)的肩膀的精神，才真正奠定了成功的基石、托起了事業(yè)的希望！2．每個游戲都會遇到很多困難，面對“不可能”完成的任務(wù)，我們都沒有選擇放棄和退縮，因?yàn)槊總€成員都相信，只要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難。3．團(tuán)隊(duì)必須具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成工程的坦誠分享，都會讓彼此之間多一份理解，多一份親切，多一份友誼?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇?，對待幫助自己的人，要有感恩的心，學(xué)會幫助別人，才會被別人幫助。拓展訓(xùn)練完畢了，收獲挺多，感想挺多，總結(jié)起來對以后的工作有補(bǔ)益的可以從以下幾方面總結(jié)為：第一，明確目的，理性方案。做任何事情都要有一個明確的目的，同時制定實(shí)在可行的方案。只要我們有堅(jiān)決的信念和合理的方案，必然可以到達(dá)目的。第二，信任同事，相信集體。信任是我們開展工作的根底，我們在工作中離不開同事的協(xié)助，只有充分信任同事，相信集體，才能在需要的時候得到別人的幫助，而我們也會因?yàn)榛ハ嘀g的信任而全身心地投入到工作中。第三，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。在遇到某些困難時，僅憑個人的才能已經(jīng)無法逾越，此時我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過有效的溝通，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，攻克難關(guān)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀拓展訓(xùn)練活動總結(jié)總結(jié)一：拓展訓(xùn)練活動總結(jié)周一下午開場了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建立要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。拓展訓(xùn)練開場先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深化體會到了團(tuán)隊(duì)文化建立的重要性！團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號等信息成為了整個訓(xùn)練時期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開場各項(xiàng)拓展工程了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系；“機(jī)器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人，如何指引別人；“蜘蛛網(wǎng)”那么讓我們明白了要進(jìn)展詳細(xì)的方案以及明確的分工；“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的才能；“背摔”讓我們克制恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對個人的支持；最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!這些工程中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個我那么高，怎么可能爬的上去！這時教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然理解了攀爬的方法，但我們?nèi)匀粚Τ晒θ狈ψ孕?。?dāng)教練問我們多久能完成時，我們大都說2個小時，2個半小時。翻越畢業(yè)墻開場了！一個個身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀；一個個隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個又一個的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘！這是多么短的時間?。】梢哉f這是我們事先都沒想到的！不知何故，此時的畢業(yè)墻顯得那么得意，那么溫順，那么平靜；每個人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福！單就畢業(yè)墻這個工程，我感觸頗多：1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目的上的共識。目的上所達(dá)成的共識時團(tuán)隊(duì)凝聚力的根底。這是因?yàn)橛兄餐哪康?，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個性、甚至不同的性別。但是為了整個工程的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時所有人都有恐懼感，也許沒有隊(duì)員從心底一開場就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢？因?yàn)榇蠹叶己芾斫?，要想完成工程必需舍棄個人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對團(tuán)隊(duì)的尊重。3、團(tuán)隊(duì)凝聚力表達(dá)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個工程的每一個環(huán)節(jié)就如一個個單列的珍珠，是互相間的協(xié)作把每一個環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以互相間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識、進(jìn)步自己，同時更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在我們廣州電信這個大平臺上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目的，那就是真正的成功?？偨Y(jié)二：拓展訓(xùn)練活動總結(jié)起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時候發(fā)現(xiàn)，這個地方真的是合適出來放松自己!而后是開拓者的一番教誨使自己心態(tài)有所改變！在這一天里所有的伙伴都有代號，我是地瓜，一個很好記的名字，看來我也很合適做地瓜??！每個人的代號都很好玩，(水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…..)心情更是放松！第二個團(tuán)隊(duì)的活動讓我深化的體會到了合作的重要性，開場我不相信這個任務(wù)會在1分鐘全部站起來，但是后來經(jīng)過我們的屢次練習(xí)，終于把這個任務(wù)完成了，雖然那時的自己出了一身汗，但是還是很開心，不過得感謝八哥的相助！提到那個讓我如今還是比擬害怕的任務(wù)，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒有確定下來，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時的心態(tài)有關(guān)，但是真的在掉下來的一瞬間，覺得團(tuán)隊(duì)的合作真的是非常默契！〔踩傷了華仔，在此感謝啦〕午餐吃的不錯，當(dāng)時一大沖動，自己應(yīng)該叫做飯桶了！如今還惦記著涼拌芹菜和黃瓜！下次有時機(jī)一定還會去！下午的第一項(xiàng)馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒有輸?shù)膮①愓撸粗锇榈膽土P，好笑，好玩。不過讓我想起抄寫的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)那么！到什么地方做什么遵守游戲規(guī)那么了！本以為1-30的智力游戲很快就會完成，結(jié)果比我想象的難了很多，第一次我們就找出來了6個數(shù)字，后來是11個，再后來是17個，再后來是19個，到最后一次是51秒找到了30個數(shù)字！每一次失敗我們都會找到這次絆腳石是絆在了哪？尋找解決的方法，有聰明的葫蘆娃把我們很多的數(shù)學(xué)算法的題都做出來，以致于我們有很快的速度完成任務(wù)！數(shù)字從不同的角度看就會有不同的發(fā)現(xiàn)，17連到一塊，再反過來放，就看不懂了！多理解姚明的藍(lán)球號是23，以前從不關(guān)注！如今卻是有所收獲！最后的牽手游戲，讓我深化的體會到什么時候都要活出自己真實(shí)的一面，學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬，學(xué)會想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠(yuǎn)都是我背后忠實(shí)的支持者！成功的時候爸爸媽媽奶奶會替我快樂，失敗的時候他們會撫慰我，所以我更應(yīng)該想起他們，更應(yīng)該去關(guān)心他們！小小的一份回報(bào)會讓他們很開心，很知足！生命中有你們的存在，我很幸福！很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們在以后的工作中大家一起加油！創(chuàng)造更好的成績！加油理論家的各位優(yōu)秀伙伴！總結(jié)三：公司戶外拓展訓(xùn)練總結(jié)周末公司組織了一次戶外活動，雖然時間短暫，卻收獲很大，感受頗深。笑翻天基地的教練，開導(dǎo)我們多向思維的才能，用拓展工程中的問題點(diǎn)引導(dǎo)和表達(dá)日常工作中出現(xiàn)的問題，每完成一個工程后一般都會做一個總結(jié)，讓我們到達(dá)成長的目的。當(dāng)然，第一的體會是，要事先統(tǒng)籌方案，有領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)劃。周密的工作方案對明確方向、標(biāo)準(zhǔn)行為、指導(dǎo)理論、完成任務(wù)將起到重要作用。第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩。團(tuán)隊(duì)的所有成員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就能形成一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。第三，互相信任。因?yàn)樾湃?，團(tuán)隊(duì)里每個人都感受到了被保護(hù)的溫暖。信任朋友和同事其實(shí)也是給自己時機(jī)。第四，資合理分配，每一個人都有一個最能開展才能的職位，但是能把個人價值發(fā)揮到極致還是離不開團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作。要總結(jié)的還有很多很多，化成一句話，團(tuán)隊(duì)的力量需要個人去奉獻(xiàn)，每個人都為團(tuán)隊(duì)著想，團(tuán)隊(duì)將堅(jiān)不可摧?？偨Y(jié)四：拓展訓(xùn)練活動總結(jié)六月，廣州金升陽科技研發(fā)部來到位于廣州黃埔丹水坑風(fēng)景區(qū)的笑翻天樂園進(jìn)展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。一天短暫的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)讓我們體會到團(tuán)隊(duì)利益無小事，團(tuán)隊(duì)的利益高于個人的利益才是完美團(tuán)隊(duì)。一天短暫的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，大家把工作生活中____、容易漠視的觀念和行為進(jìn)展再認(rèn)識，個人的智慧與團(tuán)隊(duì)的合力是多么的重要。團(tuán)隊(duì)利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊！在成員分工協(xié)作、各盡其能、高度負(fù)責(zé)，牽一發(fā)而動全身的社會，對團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求？是要求個人激發(fā)自我潛力，超越團(tuán)隊(duì)目的；是時刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)決定成敗；是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高于個人利益。有了這些及共同目的，再加上充分的溝通和協(xié)作，才是完美的團(tuán)隊(duì)。首先是一個簡單的游戲：“慣性拍手”，游戲的規(guī)那么簡單到我不想用文字去描繪它，但游戲背后的意義卻遠(yuǎn)非文字所能表達(dá)，教官給了我們一句點(diǎn)睛之筆的總結(jié)：“慣性是導(dǎo)致許多工作低效、不能如期完成、損失團(tuán)隊(duì)利益的罪惡之手?！痹诮?jīng)歷了一場團(tuán)隊(duì)認(rèn)識的____性洗禮后，接下來的“突擊障礙”、“信任橋”、“智力剪紙”，讓我們領(lǐng)悟到了“犧牲小我成就大我”的個人奉獻(xiàn)精神；感悟到了每個人都是渴望被信任的，有了別人的信任，身上便平添了責(zé)任感，在本著對自己對別人負(fù)責(zé)的態(tài)度，壓力才能轉(zhuǎn)化為不盡的動力；個人的智慧和團(tuán)隊(duì)的決策是完成共同目的的重要推動力。同時，這些活動也培養(yǎng)了我們在管理工作中的許多必需特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)的決策力，快速反響的應(yīng)變才能等。最后的“密碼傳遞”活動令我們參與其中的每一位隊(duì)員都終生難忘?；顒忧敖坦偃辶畹挠螒蛞?guī)那么說明也許讓大家覺得太小瞧我們了。高效團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)已落下帷幕，一天里隊(duì)員們在教官精心安排下體驗(yàn)到了也許日常生活中從未正視過的亮點(diǎn)。我們生活在團(tuán)隊(duì)中，每個人的激情、智慧和奉獻(xiàn)，才能成就團(tuán)隊(duì)的驕傲。我們感謝教官的啟迪和引導(dǎo)，也感謝公司給我們這樣的學(xué)習(xí)時機(jī)。一天酷暑中的辛勞和汗水換來如此深化的心靈震撼，我們每一個人都刻骨銘心。教官集合隊(duì)伍的講話還在耳邊響起，“今天的公平是對你的恩惠，不公平是對你的鼓勵；你期望的成功，只能靠你今天的努力付出，對自己付出，對團(tuán)隊(duì)付出?！笨偨Y(jié)五：拓展訓(xùn)練活動總結(jié)上周，注定是一個困難但著實(shí)充滿意義的一天，它不僅帶給我的是身體上的挑戰(zhàn)，還給我?guī)砹艘还P精神上的財(cái)富。在廣州笑翻天樂園的這次拓展心理中，安排的訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)工程，它的最大特點(diǎn)就是群策群力。把個人與團(tuán)隊(duì)完全融入在一起，以奉獻(xiàn)自己，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，才是真正的收獲。通過這種拓展工程也使各個小組的成員成為一個真正可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展工程中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個可以沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個成員在工程進(jìn)展中都增強(qiáng)了克制困難的信心和勇氣，進(jìn)步了面對困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)展到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團(tuán)員的膽識，也克制了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就可以創(chuàng)造奇跡。這次拓展訓(xùn)練，對照檢查自己的工作，我想應(yīng)該從以下兩個方面加以改良。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名部門負(fù)責(zé)人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對下屬工作情緒產(chǎn)生影響。假如做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種輕松的工作氣氛，使人心情舒暢。否那么，將會使別人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他的激情將是他的工作動力。因此，在我們的工作中，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)保持且不斷激發(fā)全員的激情，這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴別人。因?yàn)橐粋€人的才能和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質(zhì)量不佳，更沒有充分利用人力資。因此，要把工作合理分解，大膽讓別人去干。不要擔(dān)憂會出問題，要相信他有才能比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改良，整個工作將會有一個明顯的改觀。這次拓展活動使我深深的體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何打破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的打破不是隨意的僵硬的活動工程就可以到達(dá)理想效果的，通過對拓展工程的精心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)才能最終真正可以實(shí)現(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也可以體會到個人才能的開展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。本次拓展的過程中,每個隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊(duì)員自己如何能做得更好，個體對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身！最后感謝公司的同事，感謝笑翻天樂園的教官們！團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練總結(jié)篇一：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會忘記，看到過的你會漸漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過的才會銘刻在心，兩天的訓(xùn)練不長，但很有意義。眾志成城這個工程使我體會到一切皆有可能。記得最開場體驗(yàn)這個工程的時候我們用時接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目的之后，教練問我們下一個目的是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈螅K于用行動證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個成績是當(dāng)時我們都無法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。教練說的很對：假如你心中想到失敗，你就失敗，假如你沒有必勝的信心，就無任何成就可言。假如把目的定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動力，有何開展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會不到登上山頂后心胸的開闊。當(dāng)我站在1.6米的高臺上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎？”對于臺下的伙伴們，聽到這句話，會不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否鞏固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請相信我們一定支持你！”教練教我們的時候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場合都這么形式化。可當(dāng)我站在高臺上的時候才明白，這樣的答復(fù)是必要的，這是向臺上的伙伴交付的信任，對我們這個團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的平安交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都消除了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，平安的落地。這個工程叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會下意識的由動作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有互相信任才能將團(tuán)隊(duì)每個成員的才能發(fā)揮到極致，才能到達(dá)最完美的效果?！爱厴I(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個道具：求生的勇氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。隨著教練一聲令下，大家利用簡短的時間制定好策略之后，大家都毫無怨言主動去做人梯，看到的是一個個有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動的，幫助別人也是在幫助自己。最終，我們順利地提早完成了任務(wù)，在這里請?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠摯的敬意。領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的力量更不能無視，它可以起到1+1＞2的效果?；剡^頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前害怕，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，又是誰成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個又一個高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競爭與合作都是到達(dá)目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個成員的共同努力！拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識；挑戰(zhàn)的不僅是個人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然完畢了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷是一筆永久的精神財(cái)富。通過訓(xùn)練我們增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。進(jìn)步理解決問題的才能，更增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與開展，我們也面臨著一個更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢，在工作中如何可以不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何可以更好的進(jìn)步部門與自身的工作效率，如何可以更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目的！在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動,為我們搭建了一個互相交流的平臺,也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美妙、更輝煌！篇二：團(tuán)隊(duì)建立拓展訓(xùn)練心得體會10月6號，是我值得深化銘刻的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建立”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的財(cái)富。無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到非常有益的人生感悟。在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯，電網(wǎng)，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動看起來似乎很平常，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊(duì)友，才能毫無顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的每一個成員，做事情成功的時機(jī)就會越大?！翱罩性铺荨边@項(xiàng)運(yùn)動是對我們體力和毅力的考驗(yàn)，也是對我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，互相鼓勵最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn)，都說男女搭配，干活不累，我比擬幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開場上的時候還比擬順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。兩根橫木之間的間隔也越來越寬，一個人根本無法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時候，是對一個人體力和意志的考驗(yàn)，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵的話，看著她堅(jiān)決的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身困難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時的心情無言以對，我們擁抱著記下了這成功的一刻?！翱罩袛鄻颉边@個工程是個人挑戰(zhàn)工程，要求隊(duì)員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要英勇的跨出第一步，困難也不是困難了。在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時候，只要我們堅(jiān)決信心，積極努力，付諸行動，英勇的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個工程是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資，互相配合，互相溝通的才能。在訓(xùn)練的過程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是假如沒有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)就會出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目的，任務(wù)就可以完成得又快又好，以便到達(dá)成功的此岸。拓展訓(xùn)練完畢了，我戰(zhàn)勝了心魔，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目的，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會日益壯大。團(tuán)隊(duì)建立拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的理解，親密了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的時機(jī)，讓我們受益匪淺。篇三：企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會——張金城6月14號，是我值得深化銘刻的日子，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練，雖然只有短短的兩天時間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到非常有益的人生感悟。在這兩天半的時間里，讓我感受最深的有以下幾個方面：(1)“信任背摔”：相信別人，為成功贏取時間背摔。背摔其實(shí)是一項(xiàng)很簡單的活動，一個人背站在1.6米高的地方，假如你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來。這項(xiàng)活動看上去似乎很平常，沒有什么蘊(yùn)涵，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信。假如自己對自己都沒信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會被信任。游戲中短短幾個字“相信你的同伴”就會讓背摔者心中充滿信心，起碼有這些伙伴做后盾，這時心里就會輕松許多。工作中我們相信自己，信任這個團(tuán)隊(duì)的每一個成員，做事情成功的時機(jī)就會增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會對這個團(tuán)隊(duì)越“信任”。總之一句話：自己的才能是有限的，而大家的才能是無限的，相信別人就是相信自己。(2)“翻越畢業(yè)墻”：“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對我們意志的考驗(yàn)，工程要求在規(guī)定的時間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過一4.米筆直的墻，沒有任何工具，所有團(tuán)隊(duì)需要全部跨越！當(dāng)時就想著怎么過得去？結(jié)果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻。畢業(yè)墻讓我們每個人的感觸頗深，很多人都留下了沖動的淚水。求生墻讓我們化為一個整體，真正意義上打破了零的打破！在困難面前，我們沒有退縮！這個訓(xùn)練給我很大啟發(fā)：只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克制所有困難。這就是我們的團(tuán)隊(duì)、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)、無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)?？偨Y(jié)：拓展訓(xùn)練完畢了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目的，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓(xùn)練中，我們獲得好成績，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過完成一個集體工程，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧，個人的潛能都有效發(fā)揮出來了。篇四：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練——訓(xùn)后總結(jié)參加完公司結(jié)合中國培訓(xùn)____組織的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練后，感受頗多我還不時會想起那“驚心動魄”的訓(xùn)練。不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“CS”、“高空抓扛”“徒手攀巖”還是“急速60秒”、“風(fēng)火輪”、……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。因?yàn)檫@是我第二次參加，雖然很累很累，但整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)絡(luò)在了一起，不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我?guī)砩罨目紤]與啟迪……拓展訓(xùn)練每個工程都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵，設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)徽、就預(yù)示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。40多個人被分成3個團(tuán)隊(duì)。我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的選舉工作。我所在的隊(duì)是“特工隊(duì)”隊(duì)，一共有14人，隊(duì)長是張必學(xué)，我擔(dān)任隊(duì)花；隊(duì)呼是“特工特工，永攀頂峰”。雖然我有過一次拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷體會和感想，但這次短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘刻終生！在我們的團(tuán)隊(duì)中，為什么工作中總是浪費(fèi)時間？為什么事情辦起來總是不順利？為什么？為什么？在一個個工程中，在教練的點(diǎn)撥下，我們找到了答案：一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目的愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目的而制定的方案。二、合理分工，互相配合：在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團(tuán)隊(duì)才會做到最好！在工作中也是一樣：每個崗位的人都要互相配合，共同努力，才會獲得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。三、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔膜、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。四、信任，一個多么美妙的詞語。信任朋友和同事，其實(shí)是給自己時機(jī)，因?yàn)閰f(xié)作和團(tuán)結(jié)才會產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。作為管理者必須做到“用人不疑，疑人不用”。五、紀(jì)律的約束：此次活動雖為拓展加旅游，但既為公司組織，必需要有自我紀(jì)律的約束：約束了自己，保護(hù)的是大多數(shù)人和團(tuán)隊(duì)的利益。沒有規(guī)矩不成方園，在一個團(tuán)隊(duì)中假如沒有紀(jì)律的約束，就不能稱之為團(tuán)隊(duì)，只能是一盤散沙，最終、、、、、、、！從小到大，我一直恐高，站在5米高的樓房上我都很怕，2023年跨越斷橋是我想也不敢想的事。站在8米高斷橋下，我心里非常緊張、害怕。最后經(jīng)過隊(duì)友的鼓勵我猶豫了很久才跳過去。這次“高空抓扛”當(dāng)教練問誰來時，我第一個舉起手，爭著說“我來，我來”。我的目的顯而易見，“因?yàn)槲沂种械囊幻婕t旗和我有過一次的‘高空斷橋’的經(jīng)歷”；隊(duì)友們圍過來把手放在我的肩上喊著對呼“特工特工，永攀頂峰”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開場攀登梯子。當(dāng)我站在斷橋上時，我的心狂跳不止，絲毫不敢動，我聽見隊(duì)友們在下面喊：“不要向下看”、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對面的單杠上看”。我盯著對面的單杠，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。我聽見隊(duì)友們在下面喊：“貴軍加油、貴軍沒事的別怕、貴軍你是最棒的、貴軍你最英勇，貴軍、、、、、、、、、、”。心想‘既然選擇了第一個上來，就不能放棄’不加猶豫，閉上雙眼跳了過去。成功了！我笑了，原來前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁！成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克制的困難就會向你妥協(xié)了。有了抓扛的“經(jīng)歷”，當(dāng)徒手攀巖時，我想不會有什么問題。但我錯了，當(dāng)我再一次爬到8米高的巖石上時，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時感覺整個石壁也在顫抖，宏大的恐懼一下向我襲來，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向上邁出一步。我想到放棄，但聽著下面隊(duì)友們鼓勵的吶喊，心里的勇氣頓時倍增。我自己給自己鼓勁，不斷告誡自己：不要害怕，我一定行！我深深呼吸了幾口氣，鎮(zhèn)定了一下，當(dāng)再向上邁出了一小步時，我已經(jīng)無法控制了，我回頭了看著下面我更怕，還是沒能爬上最頂峰，最后我放棄了也失敗了，當(dāng)我下來時連坐的力氣都沒了，但也懊悔沒能堅(jiān)持下去。當(dāng)完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)絡(luò)我們現(xiàn)實(shí)中的工作生活進(jìn)展討論：第一，團(tuán)隊(duì)目的應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。第二，團(tuán)隊(duì)中所有人應(yīng)保持一個積極上進(jìn)的心態(tài)，假如今天我們的活動中大家不是“士氣高昂“，有一個積極的心態(tài)，能否將活動完美地完成第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，假如大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅(jiān)決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄，各自為政，結(jié)果只會一團(tuán)糟。第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結(jié)果。第五，還有一點(diǎn)就是我個人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，考慮一下，我們能否做得更好。以后所有的活動，大家都能否以一種積極的心態(tài)參與，有力出力﹑有才者出謀劃策﹑總之是要在一個有序有組織的狀態(tài)下去完成某項(xiàng)活動。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進(jìn)展分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承當(dāng)?shù)慕巧M快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內(nèi)將一個個工程成功地完成。在一個公司內(nèi)，最終的目的是獲得利潤，這個目的看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因?yàn)橐粋€公司由眾多部門組成，一件事情往往由一個或兩個部門為主導(dǎo)，而每一件事情就是一個工程，需各部門協(xié)力完成。因時間限制，某一部門制定的方案不一定是最完美的方案，實(shí)行此方案可能對有的部門不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部門作出一些犧牲，否那么整個事情就完不成或不能按時完成。部門利益來自于公司的利益，公司沒有了利益，部門哪有利益？！各部門按照所分配的角色來擔(dān)當(dāng)責(zé)任，執(zhí)行的過程中再根據(jù)實(shí)際情況，提出所存在的問題點(diǎn)與相應(yīng)的改善方案，以利于主導(dǎo)部門調(diào)整決策，這樣每一項(xiàng)工作才能順利開展下去，最終獲得圓滿的結(jié)果。感想人：黃貴軍2023年10月9號篇五：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得感想我們是一體的論壇12月21日的拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又考慮怎樣做好。在做集體拓展工程時，每個人開場尚能聽著隊(duì)長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了場面的混亂。一個團(tuán)隊(duì)中，在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)的時候，只要聽到一個聲音；2、做事要先做方案，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)工程時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位考慮。在工作中，不要為外表的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析^p、判斷，充分理解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)到達(dá)目的，通過溝通交流，才能建立多贏的場面。4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要互相配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，包容差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會的一種精神。6、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神那么是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直埋伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。7、一個英明的“領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時，必須有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目的，選擇可行的方法，鼓勵、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是他置身事外，不能理解困難終究在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿，無法以最快的速度達(dá)成目的。8、團(tuán)隊(duì)關(guān)系必須融洽：彼此信任、鼓勵遠(yuǎn)比批評、指責(zé)更容易形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目的。請問指責(zé)有助于解決問題嗎？團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力。這是從松散的個人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里，有著一個共同的目的并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，一定來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我時機(jī)的企業(yè)里能形成真正的向心力；同樣我們也很難想像，在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。那么，確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)BOSS信任的喪失。9、關(guān)注自己的事：當(dāng)企業(yè)出了問題，大家通常比擬容易找原因，而且大多感覺是別人犯的錯，請問你自己有責(zé)任嗎？不要忘記那個喜歡指責(zé)別人犯錯的學(xué)員，其實(shí)他自己卻恰恰是最愛犯錯的。10、有分工，但更重合作：每個成員都有分工，但是高效的團(tuán)隊(duì)更重視合作，在游戲中，假如有人不按要求去做，哪怕只有一個人犯錯，整個團(tuán)隊(duì)的目的就不能實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)中著名的“木桶原理”說的不就是這個道理嗎？11、合理科學(xué)的方法：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問題的方法，保證下次不會犯同樣的錯誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。12、不斷的自我超越：任何工作都不會一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)必須有一種成功的欲望，但又要有勇氣承受失敗，要把失敗作為一種動力。訓(xùn)練過去了，我希望留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時的美妙回憶，更多的是游戲中引出來的東西，更多的是考慮，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美妙將來添上光輝燦爛的一筆。拓展訓(xùn)練的過程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)歷和總結(jié)。它改變了我這些年來的思維形式，超越了自我，認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的宏大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。公司拓展訓(xùn)練總結(jié)xxxx年9月7日，在這秋高氣爽，金秋收獲的季節(jié)，我們“熔煉團(tuán)隊(duì)，超越自我”拓展訓(xùn)練在我們楊總的帶著下出發(fā)了。雖然只有短短三天的時間，拓展訓(xùn)練給我們的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財(cái)富，我相信今后不管我們在何種崗位上，只要用心體會我們就能得到不同的人生感悟。當(dāng)我們踏上開往培訓(xùn)基地的大巴時，我們每個人都懷著沖動、期盼的心情，教練員讓我們每個人都起了有意思的代號，在這三天里我們將不以年齡、職務(wù)而都得互叫代號，這樣使我們沒有了在單位的上下級束縛，使大家都很放松，在經(jīng)過四個多小時的快樂旅途我們終于來到了風(fēng)景秀麗，山青水秀的太行山半山腰，我們將要在這里渡過人生中具有非常重要意義的三天。我們分了兩組，每個隊(duì)分別起了隊(duì)名，制了隊(duì)微，編了隊(duì)歌，擬了口號。我們進(jìn)展的第一個工程是高空抓杠。這是個個人工程，當(dāng)我們站在下面時看著對友們似乎很輕松的就抓住了，當(dāng)我站在7米多的高空中，我突然有點(diǎn)害怕了，有點(diǎn)想放棄了，看著對友們對我鼓勵的眼神，我不能讓他們絕望，我猛的一下就沖出去了，結(jié)果一次就成功了了。原來并不像我們想象的那么困難，只要你英勇挑戰(zhàn)，相信自己就沒有辦不到的事情，在這項(xiàng)活動中，我們每個隊(duì)友都非常出色的完成了任務(wù)。我們進(jìn)展的第二個工程是信任背摔。當(dāng)我站在4米多高的平臺上，教練員問我準(zhǔn)備好了嗎？其實(shí)我心里真的很沒底，我很不自信的說：“我準(zhǔn)備好了”因?yàn)槠綍r在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄，讓我們?nèi)伺c人之間失去了信任。我怕我的隊(duì)友接不住我怎么辦？當(dāng)我聽到我的隊(duì)友大聲的說：“我們準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們愛你”我就開場倒了，當(dāng)我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當(dāng)我被隊(duì)友那溫馨、有力的臂膀穩(wěn)穩(wěn)接住時，我感到了從未有過的踏實(shí)與信任。這個活動就是任任與責(zé)任的表達(dá)。在工作中也是如此，作為一個單位我們要建立信任，真誠，加強(qiáng)我們各個部門的配合，進(jìn)步我們的工作效率。我們進(jìn)展的第三個工程叫盲人方陣。這個工程是團(tuán)隊(duì)工程，我們最終失敗了。失敗的原因有好多，本來這是一個簡單的任務(wù)，而我們沒有提早做好溝通，沒有領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理，而是在各自做戰(zhàn)，而到最后我們也沒明白我們到底要做些什么？在盲目的各自行動，而沒有理解透這是個“團(tuán)隊(duì)任務(wù)”真的很遺憾！這項(xiàng)活動讓我們深化的認(rèn)識到在我們工作當(dāng)中保持有效的溝通是多么的重要，只要互相交流，互相交換信息才能充分發(fā)揮集體的力量！我們進(jìn)展的第四個工程是懸崖速降。當(dāng)我一個人站在20多米的懸崖上，往下看那一瞬我有點(diǎn)發(fā)暈了，我竟然有點(diǎn)手足無措了，我始終不敢邁開我的雙腿，但當(dāng)我真正的跳了兩下后，原來是這樣的刺激，這樣的富有挑戰(zhàn)性，最后順利完成任務(wù)。這就是我們在日常生活中對一些事情缺乏勇氣和挑戰(zhàn)，使我們失去了很多時機(jī)。通過這次活動，我將對以后的工作當(dāng)中勇往直前，越越極限！我們進(jìn)展的第五個工程叫人生坎坷路〔牽手〕。這個工程是我印象中最深化，給我感觸最深的一個工程，當(dāng)我的同伴戴上眼罩的那一刻，我從她的臉上看到了她表現(xiàn)出的那樣孤獨(dú)、無助、不知所措，當(dāng)我牽著她的手邁出我們共同的第一步，我知道此時她的平安撐在我的手中，我要保護(hù)她的平安。一路上我們經(jīng)過了山坡、獨(dú)木橋、泥濘，荊棘終于到達(dá)了目的地。雖然很累，雖然濕了雙腳，磨破了手皮，但我的內(nèi)心真的很快樂，因?yàn)槲业年?duì)友很平安的到達(dá)了。在這個工程中，讓我想到在我們的人生道路上有很多幫助過我們，當(dāng)我們遇到困難時是誰拉我們了一把？就像剛剛我因?yàn)闆]有照顧好我的同伴，讓她不小心擦了一下手，就像小時候父母沒有照顧好我們而自責(zé)著，而如今我們有了自己的工作，可能有了自己的家庭，已經(jīng)為人父，為人母，有了自己的孩子，而你多長時間給父母打一次？多長時間回家看望一次父母呢？此時我的淚水已經(jīng)濕了眼眶，因?yàn)樵谖业某砷L過程中我做為一個女兒，一個朋友，一個同伴我做的真的不夠，真的很感謝我們教練員給我們上了人生中很重要的一堂課，它將我在今后的工作和生活中如何去感恩，如何去做人！它將讓我們時贏刻用一顆感恩的心去善待所有幫助過我們的人……(2)最后一個工程叫深海逃生也叫畢業(yè)墻。就是不能借助任何工具和外力，我們?nèi)w成員在最短的時間里翻越7.2米的高墻，就算全體畢業(yè)。因?yàn)闀r間的緊迫，我們的男隊(duì)友一個個自覺的搭成人字梯，先讓體重大，年齡大，我們女生先上，在我們共同的努力下我們以優(yōu)異的成績完成了最后一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們?nèi)w站在畢業(yè)墻上歡呼的那一刻，看著下面的戰(zhàn)友手磨破了，肩膀也滲出了血跡，我知道了什么是英勇，什么是奉獻(xiàn)，什么是大無畏精神，使我想起了一首歌是這樣唱的：“一要筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”我們?yōu)槟切└蕿槿颂?，為他們的英勇，奉獻(xiàn)鼓掌，感謝他們，沒有大家的共同配合，我們最終不可能完成任務(wù)！3天的培訓(xùn)時間很短，但意義重大。永遠(yuǎn)不會忘記背摔臺上的那堅(jiān)實(shí)有力的臂膀；不會忘記那坎坷人生路上我們時刻用一顆感恩的心去善待所有的人；不會忘記那畢業(yè)墻的那一幕幕感動時刻……當(dāng)我?guī)еv和不舍踏上回來的路程時，我的心里時終不能平靜下來，回來這三天的點(diǎn)滴，讓我回味一生，感慨萬千！通過這次排練訓(xùn)練讓我戰(zhàn)勝了自我，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，讓我增強(qiáng)了自信心，讓我們?nèi)w成員的手拉的更緊了，心貼的更近了。相信每個人都從中得到了多少的啟發(fā)。在這次拓展中，既有個人工程也有團(tuán)隊(duì)工程，只有團(tuán)隊(duì)中的每個成員互相團(tuán)結(jié)，互相幫助才能共同完成任務(wù)。在今后的工作中，我們要發(fā)揮自身的潛能，克制心理懼，敢于挑戰(zhàn)，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心別人，樹立團(tuán)隊(duì)意識。不管遇到什么困難，能歷功的跨出就是海闊天空，就離成功近了一步，退縮只有失敗。這次拓展將使我受益一生，它將成為我人生道路上重要的一個里程碑！最后我感謝精益公司的全體教練員們，你們讓我學(xué)到了很多很多……，感謝我們公司登鐵公司給我們這么好的時機(jī)，我會努力的將我所學(xué)所思運(yùn)用到日后的工作中，回報(bào)公司！班主任培訓(xùn)學(xué)____結(jié)最近參加班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會，讓我認(rèn)識到了班主任在學(xué)生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點(diǎn)體會。1、在班級管理上要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、才能上、人格上的魅力去征服學(xué)生，作到以我型塑我班。自為，就是要進(jìn)展民主管理，討論，聽聽不同的聲音；決策：屈服大多數(shù)的意見；最后作到讓學(xué)生自己當(dāng)家作主；2、制度保證古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。制度不需要太多，主要就規(guī)定學(xué)生一天的行為標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)展一定的約束。制度的首要作用就是引導(dǎo)學(xué)生如何作到他應(yīng)該作到的東西。假如沒有作到那就要對學(xué)生進(jìn)展一定的警示、懲戒；其作用就是讓學(xué)生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)視。最終讓學(xué)生到達(dá)對班級文化的認(rèn)同。總的來說就是外在標(biāo)準(zhǔn)造形、內(nèi)在約束導(dǎo)行、文化認(rèn)同塑神。3、目的牽引在這個目的的介紹中給我印象最深化的是一個例子。在西游記中，大家都知道假如按照實(shí)力的上下來進(jìn)展排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢？關(guān)鍵還在對目的的堅(jiān)決性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目的最最堅(jiān)決，向西，向西。所以他能成為領(lǐng)導(dǎo)者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學(xué)都有一個共同的目的，希望創(chuàng)造奇跡。4、自主開展老師做旁觀的智者，學(xué)生做自我開展的主人通過這次培訓(xùn)，使我再次感受到班主任所肩負(fù)的責(zé)任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此?，F(xiàn)代的學(xué)生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。假如你就用簡單的說教進(jìn)展教育很難讓學(xué)生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強(qiáng)調(diào)新的觀念和方法，讓學(xué)生對你信服?？傊@次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認(rèn)識，對班級管理策略也有了新的領(lǐng)悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)總結(jié)一、愛是教育成功的關(guān)鍵?！皼]有愛就沒有教育”。愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧，是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個班主任必備的品質(zhì)。愛心是翻開學(xué)生心扉的一把金鑰匙，是照亮學(xué)生前途的明燈；富有睿智理性的愛心，班主任才能走進(jìn)學(xué)生的精神世界，理解學(xué)生、接納學(xué)生、幫助引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路；富有睿智理性的愛心，師生才能互享“愛”的溫馨，分擔(dān)“愛”的責(zé)任；富有睿智理性的愛心，就會形成師生互愛，師生互相商討、互相砥礪、教學(xué)相長、品德共進(jìn)的最正確教育氣氛。以愛心培養(yǎng)愛心，以精神關(guān)心精神，教育必然會卓有成效。二、不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，更新教育理念。老師職業(yè)道德要求：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念。在學(xué)習(xí)過程中，專家的精要點(diǎn)評及時地為我們指喻了管理過程中的諸多迷津，使我們豁然開朗：現(xiàn)代教育新理念是解決管理難題的法寶。用現(xiàn)代教育新理念指導(dǎo)教育實(shí)際，把理論與實(shí)際相結(jié)合，以先進(jìn)的教育思想和方法，去考慮有效的教育策略，去應(yīng)對千變?nèi)f化的教育理論中的各種矛盾，提升分析^p問題處理問題的層次與境界，以高超的教育機(jī)智創(chuàng)造出千姿百態(tài)的教育教學(xué)管理的新思路、新方法，新策略，新風(fēng)格，在公平公正的原那么根底上，張揚(yáng)學(xué)生的個性，對學(xué)生寬容而不放任，嚴(yán)格而不嚴(yán)罰，恩威并用，用尊重理解來勉勵學(xué)生正視自我，全面安康的開展，收到最正確的教育管理效果。三、反思、總結(jié)、改良、提升是班主任成長的必經(jīng)之路。來自于教育實(shí)路中的培訓(xùn)內(nèi)容啟迪著我的教育智慧，促使我在管理工作中不斷地進(jìn)展著反思和總結(jié)，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷完善自己的教育管理才能。當(dāng)代學(xué)生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響，越來越富有個性。面對這一現(xiàn)狀，我們假如沒有靈敏多樣的應(yīng)對策略，走經(jīng)歷老路，用簡單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生，必然會導(dǎo)致教育的失敗。重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關(guān)心、理解學(xué)生？是否在千變?nèi)f化的矛盾中時時尋找最正確的管理方案？是否從學(xué)生最長遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來施行我們的管理？是否注重積累平時工作的點(diǎn)滴來反思我們的觀念？我認(rèn)識到：要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改良，學(xué)會多方位、多層次的考慮。只有這樣，我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)程度的班主任。這次培訓(xùn)使我的思想到了一次磨練和升華，為我的工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的理論支持。班主任培訓(xùn)總結(jié)范文為認(rèn)真落實(shí)這次小學(xué)班主任培訓(xùn)，實(shí)在提升小學(xué)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和才能，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，我有幸參加了班主任的培訓(xùn)，接觸到了教育方面的專家和班主任，通過聆聽、交流，對自己今后的班主任工作真是受益匪淺，現(xiàn)對網(wǎng)上的培訓(xùn)作一下總結(jié)：一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強(qiáng)本次班主任培訓(xùn)了六個模塊。為了讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近班主任工作實(shí)際，培訓(xùn)班還特地安排了一線班主任老師網(wǎng)上講述了班主任的專業(yè)成長途徑等問題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷并同大家網(wǎng)上討論了班主任的專業(yè)化開展問題，這些內(nèi)容得到了學(xué)員們的普遍歡送，針對性和啟發(fā)性都很大。二、培訓(xùn)工作的組織管理到位1.領(lǐng)導(dǎo)重視，人員到位。此次辦班，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了培訓(xùn)工作的有序進(jìn)展。2.準(zhǔn)備充分，管理到位。此次辦班，組建了班委會，明確干部人選，提出工作要求，并責(zé)任到人，從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運(yùn)行。3.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位。使培訓(xùn)工作更具針對性，以進(jìn)步培訓(xùn)工作的有效性。三、培訓(xùn)成效顯著培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認(rèn)可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信心更加堅(jiān)決。1、要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師對他的尊重學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的場所，也是人與人互相交往的場所。老師與學(xué)生平等的根底便是尊重。尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，老師的言談舉止都要為人師表、堪為表率，都要表達(dá)出老師對學(xué)生的熱愛、對學(xué)生的尊重。尊重學(xué)生個性的差異，學(xué)生不是一個形式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品。尊重學(xué)生，就要成認(rèn)和承受他們身心開展、認(rèn)知規(guī)律的差異，不能強(qiáng)求一致。對學(xué)生的尊重，也應(yīng)包括保守學(xué)生的機(jī)密。2、多鼓勵，少批評，讓學(xué)生感受到老師對他的欣賞每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該擅長捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。老師要保持用欣賞者的目光對待學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心、保護(hù)和肯定，讓學(xué)生感受到老師對自己的欣賞，也許老師對他的欣賞正是他勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的目的和動力。給每個孩子信任的目光、鼓勵的話語吧，也許你的一個眼神、一段話語就是一個孩子即將成功的基石。3、要對后進(jìn)生多一點(diǎn)兒關(guān)愛，多一些表揚(yáng)每個班總有表現(xiàn)很不盡人意的的孩子，有時他們會讓你很生氣。雖然他們身上的缺點(diǎn)很多，但是他們是最需要關(guān)愛的一個群體。假如我們的眼里只有他們的缺點(diǎn)，不去關(guān)注他們的點(diǎn)滴變化，那么他就不會變化，會一直停滯不前下去。后進(jìn)生只要有閃光點(diǎn)，就要表揚(yáng)。4、班干____伍的組建和培養(yǎng)，促成良好班風(fēng)班貌小干部很大程度上，決定了一個班的集體相貌如何。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展教育和培養(yǎng)。通過召開班干部會議，對他們進(jìn)展培訓(xùn)，包括：分工，各項(xiàng)工作的要求，使他們必須帶頭遵守班級的要求，要求學(xué)生做到的他們必先做到，做事必須公平、任何人不許拉幫結(jié)伙，教育他們樹立效勞意識，培養(yǎng)榮耀感和責(zé)任感，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鼓勵他們通過這個小集體帶動整個班集體其他同學(xué)。促成良好班風(fēng)班貌。5、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)教育和諧學(xué)校和家庭是教育學(xué)生的兩大根本陣地，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。家庭教育是學(xué)校教育的根底，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充，雙方必須努力加強(qiáng)兩者的聯(lián)絡(luò)，互相配合協(xié)調(diào)，才能促進(jìn)教育和諧。班主任只憑個人的力量是不可能獲得成功的，要力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家訪、家長會是學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)的重要途徑，一學(xué)期能做到對學(xué)生家庭普訪一次，期中召開家長會，盡量與家長獲得共識，商討教育孩子的成功經(jīng)歷。通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)視匯報(bào)，掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。相信只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在理論中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全可以把自己的工作做好，并能創(chuàng)造出良好的成績。省級班主任培訓(xùn)總結(jié)作為一名班主任，我認(rèn)為應(yīng)該以人為本，尊重學(xué)生。希望自己對學(xué)生的心理有更多的理解，可以更好的做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，理解孩子們的內(nèi)心世界。在平時的工作中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵在于你是否真的與孩子心心相映。到今天，我覺察不只對于孩子，其實(shí)對于每個生命個體都是這樣，當(dāng)你真正貼近他，試著理解他的想法時，交流就會開場，改變即將發(fā)生。我們學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)等等，都只能告訴我們普遍的規(guī)律。然而，每個心理都是獨(dú)特的。所以關(guān)注、思索是班主任、輔導(dǎo)員班主任永不停頓的課題。我試著用多種人性化的方式來指導(dǎo)孩子矯正錯誤的思想和行為，當(dāng)然也收到較好的效果。今年學(xué)校舉行的家長對班主任師德評議中，我得到家長們的好評。對于這些滿懷期待與鼓勵的家長，我知道我應(yīng)該更加的努力。作為一名班主任，我以樂觀的心態(tài)和期待的目光面對生活與工作。用自己的真誠和藹意關(guān)愛身邊的人們，用一顆快樂的心感染周圍的人們，不管他是領(lǐng)導(dǎo)、是同事、還是親愛的學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈?，愛是會傳遞的。老師的成長，離不開學(xué)習(xí)；而班主任的成長，也離不開學(xué)習(xí)。今年12月，我有幸參加了省級班主任培訓(xùn)。在每次培訓(xùn)時，我都是一邊聽一邊與自己的理論、自己的研究進(jìn)展比照，兩周下來我確有“恍然大悟，豁然開朗”之感，培訓(xùn)中的許多地方與我的理論和探究相“暗合”。通過這次班主任培訓(xùn)，我對班主任工作有了更深化的認(rèn)識。教育是人與人心靈上的最微妙的互相接觸，在教育過程中涉及到學(xué)生的整個人格，所以，班主任自己也是以整個人格來與學(xué)生接觸的，是以自己的思想、學(xué)識和言行，以自己的人格、形象的力量，通過示范的方式影響著受教育者。得到學(xué)生的好評的最終決定性因素不是別的，正是班主任自身。我們每天都在對自己和學(xué)生的人格作出評價，而且，在影響學(xué)生學(xué)業(yè)的所有因素中，人格的作用與智力的作用同樣重要，所以，我們班主任應(yīng)該努力培養(yǎng)自己具有良好的人格魅力，用我們的人格來影響、塑造學(xué)生的人格。班主任的人格魅力是建立在聲威、愛心、求知欲、理想的根底上的。首先，班主任的聲威是逐步蘊(yùn)育起來的，他的一舉一動、體態(tài)、穿著打扮、教態(tài)和作風(fēng)，無時無刻不在影響著學(xué)生，班主任只有保持自己的個性和風(fēng)格，才能有利地引導(dǎo)學(xué)生，同時建立自己的聲威。其次，班主任的愛心，就是熱愛學(xué)生的心。班主任要以強(qiáng)烈的愛之心吸引學(xué)生，和孩子們滾在一起，這種班主任對孩子們的熱誠的愛之心，最終將會變成班主任對教育事業(yè)的愛。再次，班主任要有強(qiáng)烈的求知欲，班主任在教育理論活動中建立自己的理想和道德觀，其中最根本的并且是最重要的一條，莫過于“先當(dāng)學(xué)生，后領(lǐng)先生”這一理念。例如，陸岳新主講的《我省中小學(xué)德育工作的形式和任務(wù)》報(bào)告中，用了幾個典型的案例，說明傳統(tǒng)道德教育已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，應(yīng)該探究道德教育如何適應(yīng)現(xiàn)代社會倫理關(guān)系的變化，就需要班主任不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。此外，班主任還必須有理想，理想是指擁有堅(jiān)決的信念和付諸理論的勇氣，并且要在為教育事業(yè)奮斗的過程中建立起教育的世界觀，永保青春的活力。一個行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，人生態(tài)度積極，情感飽滿適度，意志堅(jiān)強(qiáng)可控，個性和諧統(tǒng)一，社會適應(yīng)良好的班主任，足以使學(xué)生對自己的欽佩與信任恒久。并且，這種良好的人格會以它獨(dú)具的魅力，潛在性地影響學(xué)生的一生。班主任完美的人格魅力，會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生震撼的力量，而且，這種力量的影響是深化而長遠(yuǎn)的。這次班主任培訓(xùn)，雖然只有短短的兩周時間，但我學(xué)到了許多東西，它將使我終身受益。在這里，我要衷心感謝縣教育局、縣研訓(xùn)中心給我們提供了這樣的時機(jī)。希望以后能繼續(xù)參加這樣的學(xué)習(xí)，讓老師們在工作中找到快樂。在今后的工作中，我將利用所學(xué)到的知識不斷總結(jié)、不斷積累，力爭獲得更加突出的成績。班主任校本培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)一：班主任校本培訓(xùn)總結(jié)按照市教育局的文件精神，我校派班主任老師參加了202_年開平市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班，培訓(xùn)班完畢之后，我校于4月23日27日舉行了校本二級培訓(xùn)，此次培訓(xùn)通過開展示范性班隊(duì)活動、典型案例分析^p與評價活動，讓參加培訓(xùn)的老師學(xué)有所獲，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)由李永鴻副校長統(tǒng)一管理、組織和安排，所有的年輕老師和各年級班主任參加培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在我校多媒體會議室，培訓(xùn)通過經(jīng)歷交流，專題輔導(dǎo)、活動觀摩等形式開展。培訓(xùn)活動在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在輔導(dǎo)老師、參訓(xùn)老師的共同努力下，獲得了良好的效果，到達(dá)了預(yù)期的目的。二、制定方案，及時培訓(xùn)按照我校班主任培訓(xùn)方案，首先對班主任培訓(xùn)對象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求，并列出了培訓(xùn)時間安排表。其次是培訓(xùn)內(nèi)容。本次班主任培訓(xùn)圍繞班級德育、養(yǎng)成教育、平安教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細(xì)安排，安排了一線班主任老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)歷。隨后就班主任的角色轉(zhuǎn)換、專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能等方面作了專題輔導(dǎo)，詳細(xì)內(nèi)容為以下三個專題：專題一：優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流專題二：班主任角色轉(zhuǎn)換專題三：主題班會活動觀摩這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓(xùn)中得到了老師們的普遍歡送和認(rèn)同。米程老師等四位優(yōu)秀班主任代表各自闡述在工作中獲得的成績、成效。討論在教育教學(xué)過程中自己和學(xué)生如何和諧相處、如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、如何開展家訪等問題。這些經(jīng)歷交流給年輕班主任很大的幫助，為他們在今后的班主任工作中打下良好的根底。優(yōu)秀班主任們根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合自己的班級工作經(jīng)歷，圍繞班主任的角色轉(zhuǎn)換這一主題，進(jìn)展深化淺出的講解。所談觀點(diǎn)鮮明，經(jīng)歷鮮活，可操作性強(qiáng)，可學(xué)性強(qiáng)；表達(dá)了理論與理論的結(jié)合、案例分析^p與提升的結(jié)合；使培訓(xùn)人員獲得了大量豐富而有價值的信息，重新認(rèn)識了班主任工作的意義。通過輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，在班主任在吸收其工作經(jīng)歷的同時，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)決了班主任工作的信心。觀摩活動中開展了中學(xué)生平安教育，通過講解、演練、觀看光碟等形式進(jìn)展。大家感到這樣的班會課主題突出，內(nèi)容豐富，形式靈敏，深受教育和啟發(fā)。三、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，參訓(xùn)人員準(zhǔn)時到位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作，李彥虎校長屢次指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)要建立班主任崗位制度，但凡擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的老師必須承受專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)旨在全面進(jìn)步班主任整體素質(zhì)，進(jìn)步班主任履行工作職責(zé)的才能。由我校主管德育工作的周校長親自帶隊(duì)培訓(xùn)，確保新老師和班主任全員參加。第二、認(rèn)真到位，培訓(xùn)者的職責(zé)到位培訓(xùn)前，周校長對培訓(xùn)材料提出詳細(xì)要求，落實(shí)輔導(dǎo)人員，對交流的人員提出詳細(xì)要求，對所有交流材料和演講稿進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān)：確定材料主題，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)格，在培訓(xùn)過程中，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，從而進(jìn)步培訓(xùn)效率和質(zhì)量。第三、精心組織，培訓(xùn)的過程管理到位。精心組織，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的管理。一是培訓(xùn)前與校辦公室、教務(wù)處、后勤等部門獲得聯(lián)絡(luò)，對培訓(xùn)的會場布置、宣傳；多媒體是否可以正常使用；后勤保障供給進(jìn)展了協(xié)調(diào)安排，保證培訓(xùn)過程的正常進(jìn)展。二是派出專人負(fù)責(zé)事宜，清理并登記參培老師的信息，培訓(xùn)過程嚴(yán)格考勤，既有紀(jì)律要求，又講人性關(guān)心，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍，每次培訓(xùn)情況都記錄在案，以便參考。保證培訓(xùn)的有序進(jìn)展。第四、精選內(nèi)容，講究實(shí)效由于培訓(xùn)針對性和目的性強(qiáng)，要求明確詳細(xì)，方案實(shí)在可行，因此成效顯著，主要表達(dá)一下幾個方面：〔1〕對班主任工作重要性的認(rèn)識上有了較大的進(jìn)步；〔2〕班主任的理念和方法得到很大的提升；〔3〕對做好班主任工作信心更足了；〔4〕培訓(xùn)的形式和培訓(xùn)的質(zhì)量獲得了普遍的認(rèn)可?？偠灾?，此次培訓(xùn)使老師進(jìn)步了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)程度，開闊了視野，拓寬了思想，明確了下一步工作方向。四、今后努力方向1.加強(qiáng)對班級工作的長遠(yuǎn)考慮，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合如今班級工作的特點(diǎn)，對解決班級成長和開展等問題進(jìn)展深化討論。2.培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性，對培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進(jìn)一步探究?？傊ㄟ^開展有方案、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，使培訓(xùn)工作實(shí)在為教學(xué)教育提供了理論根底，同時進(jìn)步了老師的教育教學(xué)才能，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多缺乏之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進(jìn)，探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的班主任老師隊(duì)伍而不懈努力?？偨Y(jié)二：班主任校本培訓(xùn)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，實(shí)在加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建立，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況開展了為期三年的班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。通過近三年時間的培訓(xùn)，全面提升了我校班主任老師的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步了班主任做好日常管理和創(chuàng)新管理工作的理論程度與操作才能，從而構(gòu)建了一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、遵循教育規(guī)律、以人為本、掌握新思想、新理論、新方法、新技能的德育骨干隊(duì)伍；使班主任工作提升到了新的臺階，構(gòu)建出創(chuàng)新型的具有專業(yè)化才能的班主任老師隊(duì)伍。現(xiàn)將三年來此項(xiàng)工作簡介如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度健全1.組建居仁中學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組；明確他們的分工細(xì)那么。2.制定詳盡培訓(xùn)方案、推進(jìn)方案、檢查評比細(xì)那么和學(xué)習(xí)管理制度等。二、培訓(xùn)過程1.首先對全體班主任集中培訓(xùn)了與班主任工作親密相關(guān)的政策法規(guī)。如;中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見、《黑龍江省進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)班主任工作的指導(dǎo)意見》，《班主任職責(zé)》，《公民道德素質(zhì)綱要》、老師法、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)等是十一部之多。2.新時期、新形勢的教育理論、德育理論和方法。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化開展理論學(xué)習(xí)與探究》資料、《班主任工作論壇》等專業(yè)資料等。3.進(jìn)展班主任素質(zhì)、才能、修養(yǎng)、心理安康教育的培訓(xùn)。集中組織班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修校德育部下發(fā)的《班主任專業(yè)化技能》學(xué)習(xí)資料和《班主任心理安康教育》培訓(xùn)資料等。4.優(yōu)秀班集體的創(chuàng)立。組織優(yōu)秀班主任進(jìn)展演講和論壇等交流活動，介紹自己《怎樣管好一個班》，《怎樣與同學(xué)和諧相處》，《怎樣做好學(xué)生心理教育》，《怎樣借助家長、社會的力量管好一個班》，《怎樣才能成為一個合格班主任》的形式并形成材料，總結(jié)經(jīng)歷，評出優(yōu)劣；將優(yōu)秀班主任成功的案例，推廣到全校。三、培訓(xùn)方式：1.充分利用骨干班主任的作用。確立骨干先行，骨干帶頭，集中培訓(xùn)為重點(diǎn)，觀摩、典型發(fā)言、論壇為載體的形式。2.確立德育科研課題立項(xiàng)等科研活動。我校確立的德育科研課題是班主任專業(yè)化才能的研究，組織全體班主任分別確立各自的研究對象，撰寫各階段總結(jié)，總結(jié)出研究性報(bào)告并進(jìn)展交流。3.有效利用多媒體。先后組織全體班主任觀看了北京市119中學(xué)優(yōu)秀班主任任小艾、東北知名教育家魏書生、黑龍江大學(xué)心理學(xué)教授李殿春、市教育研究院德育部主任郭德鳳、縣進(jìn)修校德育部主任呂貴喜等德育專家講座的光盤，并要求人人寫出每次觀看的心得體會。4.深化開展五個一活動嚴(yán)格要求每位老師都確立一名名師為典范，要求在班主任論壇上說出所選擇對象的優(yōu)點(diǎn)和自己選擇其的理由。選擇一本合適自我開展的一本好書并撰寫出。人人確立一項(xiàng)科研課題，我校確立的德育科研課題是班主任專業(yè)化才能的研究，要求各班主任都有自己的子課題。人人都設(shè)計(jì)一節(jié)主題活動，幾年來我校結(jié)合德育理論活動課開展此項(xiàng)活動，三年來獲得了良好的教育教學(xué)效果，即培養(yǎng)了班主任的才能又鍛煉了學(xué)生的各方面才能。要求人人撰寫各項(xiàng)活動的心得體會、教育反思、教學(xué)故事等，每學(xué)期期末要求統(tǒng)一上交存檔。5.建立健全班主任專業(yè)化開展個人檔案。學(xué)校為每名班主任老師都設(shè)有一個專門的檔案袋，內(nèi)設(shè)師德檔案、各項(xiàng)活動的心得體會、、觀后感、個人開展方案、自檢報(bào)告等20項(xiàng)內(nèi)容。6.理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作才能，深化主題理論活動。自班主任培訓(xùn)三年來結(jié)合德育理論活動，深化和理論德育主體活動，針對農(nóng)村中小學(xué)流失生增加輟學(xué)率居高不下的場面，我校真翠萍老師設(shè)計(jì)的《沖出迷霧，走出厭學(xué)低谷》榮獲縣級特等獎，修改后的《厭學(xué)不再是我》榮獲市級一等獎。自全國全面開展八榮八恥活動以來，我校結(jié)合實(shí)際開展此項(xiàng)相關(guān)活動，把當(dāng)年德育理論活動主題也確立為深化貫徹八榮八恥活動上來，通過近一個月的評定我校肖紅英老師設(shè)計(jì)的《明榮辱、學(xué)做真人》被選送到縣里，通過聯(lián)評一舉榮獲市級一等獎。XX年我校結(jié)合十七屆二中全會提出的共創(chuàng)和諧社會的開展目的，我校結(jié)合實(shí)際，開展了爭創(chuàng)和諧班級、和諧師生、和諧校園等系列活動。李鳳蓮老師設(shè)計(jì)的《共創(chuàng)和諧、愛我班級》的德育理論課脫穎而出，被我校選送至縣里，一舉榮獲市級一等獎，并成為賓縣第五屆德育理論活動課示范引領(lǐng)課。榮獲指導(dǎo)獎的老師有7名。集體成果：學(xué)校連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀組織獎。從中不難看出自我校把班主任專業(yè)化培訓(xùn)與德育理論活動課結(jié)合以來，出課水準(zhǔn)由縣級全都躍居為市級程度。這充分說明此次班主任專業(yè)化培訓(xùn)真真正正鍛煉了班主任的才能尤其是設(shè)計(jì)主題活動方面。班主任專業(yè)化培訓(xùn)為班主任提供學(xué)習(xí)理論知識、理論深化理論提供了舞臺。四、存在的問題:1.學(xué)?，F(xiàn)有的圖書以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等相對落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)班主任培訓(xùn)的施行要求，老師的閱讀量缺乏，理解先進(jìn)理念途徑很少，嚴(yán)重影響班主任素質(zhì)的進(jìn)步。2.學(xué)校沒有充足的培訓(xùn)時間，亦或很少有這方面的時間，只能擠、強(qiáng)、要。嚴(yán)重影響班主任才能的進(jìn)步。五、努力的方向：1.以本次班主任專業(yè)化培訓(xùn)為起點(diǎn)在以后的培訓(xùn)當(dāng)中繼續(xù)確保四個到位，即組織到