大學(xué)生網(wǎng)貸成因論文（精選范文6篇）,金融學(xué)論文

大學(xué)生網(wǎng)貸成因論文〔精選范文6篇〕,金融學(xué)論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【】大學(xué)生網(wǎng)貸成因論文〔優(yōu)選范文6篇〕【】【】【】【】大學(xué)生網(wǎng)貸市場包括傳統(tǒng)的購物平臺或傳統(tǒng)的電商平臺。還有一種就是P2P網(wǎng)絡(luò)貸款平臺，這類網(wǎng)貸公司只需在工商部門登記，在工信部門備案即可開展業(yè)務(wù)，經(jīng)營范圍并無網(wǎng)貸業(yè)務(wù)，屬于違法經(jīng)營。那么是什么原因造成了大學(xué)生網(wǎng)貸成因，下面我們就通過下面論文來討論了解一下吧！大學(xué)生網(wǎng)貸成因論文優(yōu)選范文：大學(xué)生校園網(wǎng)貸的現(xiàn)在狀況分析及對策張琳凈作者哈爾濱師范大學(xué)主義學(xué)院內(nèi)容摘要：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來給人們帶來了宏大的便利，同時也給違法犯罪活動提供了滋生的土壤，針對大學(xué)生群體的校園網(wǎng)貸就是華而不實(shí)之一。校園網(wǎng)貸如今主要表現(xiàn)為誘惑之貸、高利之貸甚至是催命之貸，侵蝕著大學(xué)生的身心。青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興，現(xiàn)代大學(xué)生是現(xiàn)代建設(shè)的重要一員，大學(xué)生校園網(wǎng)貸卻危害著這一重要成員。這一問題亟待解決，其成因是多方面的。面對大學(xué)生校園網(wǎng)貸的肆虐，、高校和學(xué)生三方要積極應(yīng)對，攜手開創(chuàng)建立健康清新的環(huán)境，迎接幸福和諧的現(xiàn)代。本文關(guān)鍵詞語：校園網(wǎng)貸；大學(xué)生；成因分析；對策；近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來給人們的生活帶來宏大的便利，對人們的消費(fèi)習(xí)慣也有著潛移默化的影響。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)貸款平臺走進(jìn)校園，并迅速在大學(xué)生群體中滋長，填補(bǔ)了大學(xué)生金融市場的空白，隨之也帶來了一系列的問題。這些問題不僅影響到大學(xué)生個人的身心健康、家庭和睦，還威脅到了各個高校的校園安全甚至社會公共安全，當(dāng)務(wù)之急就是探究大學(xué)生校園網(wǎng)貸表現(xiàn)并就其成因找到解決對策。1大學(xué)生校園網(wǎng)貸的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)借貸依托互聯(lián)網(wǎng)，操作方便靈敏、手續(xù)簡潔，不失為一種便捷的消費(fèi)方式，在一定程度上為學(xué)生解決了日常生活、助學(xué)貸款等問題，但校園網(wǎng)貸平臺魚龍混雜，陷阱重重。校園網(wǎng)貸主要分為三類：：心理學(xué)視角下大學(xué)生校園貸成因分析及防控策略研究鐘億華作者廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)容摘要：通過研究發(fā)現(xiàn)，校園貸的發(fā)展呈直線上升趨勢，校園貸的出現(xiàn)對于大學(xué)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本文主要從大學(xué)生校園貸的心理成因和防備措施角度展開闡述，目的是為了讓現(xiàn)代大學(xué)生們能夠深切進(jìn)入了解和使用校園貸,并且告誡其要防范各種金融風(fēng)險。本文關(guān)鍵詞語：心理學(xué)；大學(xué)生；校園貸；成因分析；防控策略；校園貸在大學(xué)校園興起，且瘋狂蔓延。校園貸的不合理性，導(dǎo)致了各種風(fēng)險，大學(xué)生深受其害。因而，了解大學(xué)生校園貸心理情況，把握他們使用校園貸的動機(jī)和心理特征，使他們能夠正確認(rèn)識校園貸的危害，具有現(xiàn)實(shí)意義。一、大學(xué)生校園貸的現(xiàn)在狀況校園貸是指某些網(wǎng)上貸款平臺為大學(xué)生展開的所謂的低門限、低利錢、無典質(zhì)的金融貸款交易，作為一種嶄新的消費(fèi)形式，于大學(xué)生的自我管理和高校的學(xué)生管理工作是一種挑戰(zhàn)，同時它也造成了很多社會問題。當(dāng)前存在下面幾類問題：〔一〕審核有漏洞，身份可冒用由于校園貸平臺沒有實(shí)體辦事處，因而其貸款業(yè)務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)處理的，實(shí)際上并不面向借款人。除此之外，大多數(shù)大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)貸款平臺上交易時，并沒有認(rèn)真的看相關(guān)條約的內(nèi)容，也不要求向其要收條和發(fā)票，甚至有的交易平臺根本沒有提供合同，這導(dǎo)致了對借方信息審核的宏大漏洞?！捕掣呃J性質(zhì)由于大學(xué)生對社會了解不多，生活經(jīng)歷體驗(yàn)不豐富，歷來都是犯罪分子作案的重點(diǎn)人群，也因而不法分子展開短期、小額的貸款勾當(dāng)，存心故意掩瞞其非常高的利率，讓不了解校園貸本質(zhì)的大學(xué)生錯以為利率很低。為了拉到客戶，存心故意掩瞞高利率等伎倆是很常見的?！踩硨?dǎo)致家破人亡滾雪球式的債務(wù)，讓大多數(shù)普通人家無法承受，尤其是那些遭到校園貸款困擾的學(xué)生，基本上屬于家庭經(jīng)濟(jì)很一般，而校園貸款的危害對這些家庭造成的危害性更大。當(dāng)家長得悉學(xué)生欠錢時，學(xué)生的欠款已經(jīng)很多了。背上巨額債務(wù)后學(xué)生自殘、自盡的后果一旦發(fā)生，一個家庭不僅要承受喪親之痛，還有難以歸還的債。〔四〕正常教學(xué)秩序受影響根據(jù)網(wǎng)貸的流程和要求，大學(xué)生在貸款時都要求寫下自個身邊教師和同學(xué)的姓名和聯(lián)絡(luò)方式，假如他們不能按時還款，債權(quán)人將以暴力手段迫使借款人還款，就連借款人周圍的教師和同學(xué)也會遭殃，同樣遭到和短信的暴力脅迫和騷擾，使教師無法正常教學(xué)，學(xué)生無法放心上課。二、大學(xué)生校園貸心理成因分析〔一〕攀比求榮心理大學(xué)生消費(fèi)選擇會相互遭到影響，有些大學(xué)生缺乏自我意識，禁不住誘惑，沒有條件，但是想追求一種奢侈豪華而愉快的生活，在網(wǎng)上貸款的支持下知名品牌的追求強(qiáng)烈。這類傾心愛慕虛榮，依托款項(xiàng)和物資來攀比的消費(fèi)行為，給經(jīng)濟(jì)比擬落后的學(xué)生及其背后的家庭帶來了宏大的經(jīng)濟(jì)壓力。當(dāng)這些相對較貧困的學(xué)生出現(xiàn)物欲橫流的思想時，就會冒著風(fēng)險去網(wǎng)上貸款，進(jìn)而使自個有了沉重的校園貸款擔(dān)子?！捕吵跋M(fèi)心理在當(dāng)今信息技術(shù)時代，網(wǎng)絡(luò)金融中非現(xiàn)金支付方式越來越多。大學(xué)生是新事物的嘗試者，他們更愛好選擇新的東西，愛好購買時髦的東西，喜歡提早消費(fèi)。而校園貸款的出現(xiàn)恰好符合一些習(xí)慣于超前消費(fèi)的大學(xué)生的需求。由于大多數(shù)的大學(xué)生沒有收入，貸款后經(jīng)常沒法還款，因而墮入校園貸款的泥潭，沒法解脫，終究被其淹沒?！踩倡C奇心理世界之大，作為年青一代的大學(xué)生，他們的求知欲是超級強(qiáng)烈的，對新事物的接受能力也很強(qiáng)，他們往往對一些新出現(xiàn)的事物要比其別人愈加敏感，他們這個群體比其別人更愿意去嘗試接觸和使用這些新事物。而校園貸作為一個網(wǎng)絡(luò)金融中的新事物本身就有一定的誘惑性，在不了解華而不實(shí)真實(shí)問題的情況下大學(xué)生抱著玩一玩、試一試的態(tài)度就入甕了，最終遭到傷害?！菜摹秤字蓡渭冃睦硇@貸宣揚(yáng)其具備低門限、低利錢、無典質(zhì)的特征。易于操作，快速審核和快速借出，不需要保證就為大學(xué)生打開了一條暢通無阻的道路，看起來似乎要求很低，事實(shí)上有很多隱藏的陷阱。大學(xué)生只要具有一點(diǎn)金融知識和法律常識就能夠輕易的識破，但還是有不少學(xué)生輕信了校園貸的謊話，最終被騙，從中反映出大學(xué)生金融風(fēng)險意識淡薄和缺乏法律常識，更反映出大學(xué)生單純心理。三、大學(xué)生校園貸的防備措施〔一〕：加強(qiáng)監(jiān)管，完善相關(guān)體制1.加強(qiáng)監(jiān)管，完善監(jiān)管體制與規(guī)范當(dāng)下，機(jī)構(gòu)應(yīng)使網(wǎng)絡(luò)貸的法律法規(guī)愈加的完善，對互聯(lián)網(wǎng)金融市場進(jìn)行規(guī)范，使校園貸款平臺的監(jiān)管對象進(jìn)一步明確，對網(wǎng)絡(luò)借貸的準(zhǔn)入限度進(jìn)行提高，避免出現(xiàn)學(xué)生僅用ID卡就能夠進(jìn)行借貸交易等的問題，加強(qiáng)監(jiān)管，加大審核力度，明確處理懲罰標(biāo)準(zhǔn)，增加違法成本，加強(qiáng)對消費(fèi)群體的保衛(wèi)，杜絕變相高利貸現(xiàn)象。實(shí)行一票否決制。一旦查實(shí)有違法違規(guī)行為應(yīng)該嚴(yán)肅處理這些平臺，而對于技術(shù)不完善、沒有安全認(rèn)證服務(wù)的平臺，監(jiān)管部門應(yīng)該強(qiáng)迫關(guān)閉這類平臺。2.完善大學(xué)生贊助信貸體系建設(shè)每個高校都設(shè)立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)，有獎學(xué)金、助學(xué)金、勵學(xué)金、助學(xué)貸款等各種形式的獎助學(xué)金，目的都是為了鼓勵和幫助大學(xué)生解決生活中的困難，國家在助學(xué)貸款這一方面力度很大，同時還提供了專門針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)類型的貸款，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，解決了大學(xué)生的部分資金困難問題?！捕掣咝＃杭訌?qiáng)大學(xué)生教育引導(dǎo)，進(jìn)行心理危機(jī)干涉1.建立校園不合理網(wǎng)絡(luò)貸款日常監(jiān)控體制高校有很多預(yù)警機(jī)制，比方安全，個人意識等方面，完全能夠把不合理的校園貸納入日常的預(yù)警機(jī)制里面，一旦出現(xiàn)不合理的校園貸的情況就立即響應(yīng)預(yù)案，及時參與，避免更為嚴(yán)重的情況出現(xiàn)，也將這類信息的出現(xiàn)告知其他學(xué)生，引起其別人的警惕。2.多管齊下加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀和價值觀的培養(yǎng)很多大學(xué)生選擇校園借貸的重要緣由是想要有更高層次消費(fèi)能力，講明了很多大學(xué)生消費(fèi)觀和價值觀有很嚴(yán)重的問題。面對這種情況，學(xué)校應(yīng)該通過相關(guān)的理論課、專題講座等形式，加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)觀和價值觀的培養(yǎng)。同時鼓勵大學(xué)生通過勤工儉學(xué)的方式賺取自個的生活費(fèi)，培養(yǎng)他們的自立和吃苦能力的同時可以以使大學(xué)生意識到賺錢的辛苦和父母培養(yǎng)自個不容易，進(jìn)而構(gòu)成節(jié)省，健康的生活方式，讓自強(qiáng)自立和合理消費(fèi)成為校園的新趨勢。3.加大普法教育，加強(qiáng)自我保衛(wèi)的能力校園貸存在很多問題，收費(fèi)不合理，但很多大學(xué)生并不覺得有問題，他們還是愿意簽這樣不合理的條款，這講明很多沒有大學(xué)生法律常識和自我保衛(wèi)意識。針對大學(xué)生法律知識匱乏的問題，高校應(yīng)展開一些相關(guān)的課程或講座，促進(jìn)大學(xué)生了解相應(yīng)的金融和法律知識，讓學(xué)生充分認(rèn)識校園貸款的陷阱，強(qiáng)調(diào)個人信息的重要性，防備學(xué)生信息泄露，幫助學(xué)生提高辨別和防范網(wǎng)上欺詐性貸款的能力，并提高防范意識。4.對學(xué)生進(jìn)行心理干涉我們清楚的知道校園貸的滋生和不斷的出現(xiàn)問題，與大學(xué)生的內(nèi)心所追求的攀比、夸耀等高消費(fèi)心理有莫大的關(guān)系，因而在大學(xué)生已進(jìn)入校園的時候就有必要進(jìn)行一系列以價值觀念為主題的團(tuán)體心理訓(xùn)練，在問題發(fā)生之前做好大學(xué)生心理干涉，預(yù)防大學(xué)生誤入校園貸的深淵。假如出現(xiàn)了個別十分嚴(yán)重的個案，能夠進(jìn)行一對一的面談形式的心理危機(jī)干涉，盡早的解決問題?！踩臣彝ィ撼挟?dāng)起教育大學(xué)生的重要責(zé)任家風(fēng)良好，教育得當(dāng)，能夠培養(yǎng)孩子不攀比消費(fèi)、不提早消費(fèi)的優(yōu)良習(xí)慣。家長應(yīng)以身作則，合理布置家庭的開支，時刻關(guān)心孩子花錢的去向，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不合理的花錢行為，應(yīng)及時進(jìn)行引導(dǎo)、教育并制止。家長在給予孩子錢財?shù)那闆r下，教他們進(jìn)行財富的再創(chuàng)造，幫助孩子獲得更多的理財知識。讓孩子在假期進(jìn)行生活實(shí)踐鍛煉，讓他們體會艱辛的生活狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的自立意識?！菜摹炒髮W(xué)生本身：樹立正確的價值觀和消費(fèi)觀大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)防騙意識。大學(xué)生比擬簡單，易相信別人，不懂得自我保衛(wèi)。所以大學(xué)生要注重保衛(wèi)自個的隱私信息等。大學(xué)生應(yīng)學(xué)法懂法提高防備意識。大學(xué)生應(yīng)該自主學(xué)習(xí)金融知識，了解貸款平臺運(yùn)作形式、相關(guān)法律規(guī)定，提高辨別金融風(fēng)險的能力，不被常見的金融陷阱所迷惑。大學(xué)生應(yīng)樹立積極的消費(fèi)理念，避免超前消費(fèi)、豪奢消費(fèi)等錯誤的消費(fèi)觀念，知道自個的經(jīng)濟(jì)承受能力，實(shí)用購物，不攀比，不盲目追求知名品牌。大學(xué)生應(yīng)學(xué)會自力更生。沒有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生，更應(yīng)該懂得父母收入的來之不易，能夠充分利用學(xué)校的勤工助學(xué)崗位這個平臺，在自個時間、工作能力的限度內(nèi)參加勤工儉學(xué)，簡樸生活，分擔(dān)一部分家庭的經(jīng)濟(jì)開支。四、結(jié)束語要從根本上解決校園貸危機(jī)，社會、、學(xué)校、家庭、學(xué)生本身需全部行動起來，充分發(fā)揮各方監(jiān)督，幫助和教育的作用，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以下為參考文獻(xiàn)[1]楊吉祥。校園貸的危害及解決對策分析[J]當(dāng)代商貿(mào)工業(yè)，202