B1技術支持的測驗與練習游戲化教學工具介紹

游戲化教學工具介紹游戲是孩子的基本活動形式，在游戲的過程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動的活動，發(fā)表自己的看法。小學課程與游戲是密不可分的，作為課程實施重要活動之一的游戲，應該充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，引導幼兒參與多種游戲，鼓勵幼兒在游戲中反映生活，為孩子在游戲中運用的知識及能力提供機會和條件。從而實現(xiàn)讓他們在愉快、自主中全面健康發(fā)展。游戲活動和日常生活活動、教學活動一樣，在課程中是缺一不可的，游戲活動和另兩類活動互相補充，在一日活動中起著重要作用。游戲化教學實施方案：一、游戲整合在語文課程實施中。在教育實踐中，游戲和教學的概念常被混淆，在許多場合，游戲成了各級教學目標、按教師的意志和計劃進行的活動，而教學原本承擔的任務卻悄悄的被游戲替代了。事實上，游戲和教學既不可替代又相得益彰，二者可以以各種方式相互影響、相互結合、相互補充。二、游戲活動可引發(fā)學生的好奇心，提高學習興趣。游戲是一種符合小學生身心發(fā)展要求的快樂而自主的實踐活動，是孩子們特有的一種學習形式。自主性、趣味性、虛構性、社會性、實踐性等是游戲特有的屬性，孩子身心都有一定水平的發(fā)展，對周圍一切事物好奇、好動、好模仿，渴望參加成人的社會實踐活動。我們可根據(jù)孩子的這些特點，為幼兒創(chuàng)造寬松自由的環(huán)境，凸顯“自主、自信”這樣一種主體精神。引導學生主動參與、自主選擇，使其在參加游戲活動時身體各器官處于積極活動狀態(tài)，這樣既可促進身體的正常發(fā)育；又可在游戲中反映現(xiàn)實生活、探索事物性質，運用已有知識、操作各種材料來進一步豐富學生的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子們科學探究的能力。三、游戲可調動學生的多種感官參與，促進多方面發(fā)展。為了讓孩子的區(qū)域活動充滿陽光與樂趣，我們給孩子們粘貼了各種棋盤，孩子們可以自由的下棋，整個游戲過程可調動多種感官參與，潛移默化的鍛煉了孩子們的良性競爭、動手、動腦、動口的能力。添設了迷宮、沙包、跳繩、滾球等玩具，在自由活動時間，一簇一簇的孩子在盡情地玩著各式各樣的益智游戲，使學生體驗到了人與人之間的交往、合作的重要和快樂，這種活動充滿了自然與和諧，充滿了創(chuàng)造與快樂，讓孩子受益無窮。四、利用游戲，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和愛護環(huán)境的良好品格。孩子對大自然的認識，是形成對大自然熱愛之情的基礎，而且認識越深刻，情感就越深切。通過游戲進行情感教育的效果較好。游戲化教學學生體會：在“演一演”中，啟發(fā)學生展開想象，用不同的方式表現(xiàn)朋友間的友誼，此時的課堂一下子活躍起來，有的跳舞，有的唱歌，有的畫畫，有的打拳，還有的邊跳邊唱。這樣為學生情感的表達提供了自由天地，從而達到音樂教育“以美感人，以美育人”的目的。生1：我喜歡《我愛我的幼兒園》這首歌，我把他送給某某同學。生2：某某同學，我們一起來表演，我唱〈我的好媽媽〉，你跳舞好嗎？生3：（舉著畫說）我把剛才畫的畫送給某某同學。指導學生相互表演，學生興趣高漲，進一步培養(yǎng)了學生的友愛精神，做到以美感人，以美育人。在活動的此環(huán)節(jié)就充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。在向學生灌輸此活動重點時就牽涉到日常生活、經(jīng)驗積累，讓孩子知道如何才是正確的交友之道，怎么樣才能擁有更多的好朋友，在此環(huán)節(jié)中孩子們都很樂意地參與并講述，有的孩子向我們介紹了一些簡單的禮貌用語，如：你好！我想和你做好朋友，可以嗎？有的幼兒則通過一些手勢和表情去找自己的好朋友，如：拉手、微笑、點點頭等方式。在教學活動中，教師以孩子為主體，積極引導孩子主動探索、學習，使幼兒在輕松、愉快的活動氛圍中，學習知識、提高技能、豐富經(jīng)驗，從而取得教育教學的最佳效果。多媒體教學課件與電子白板技術的結合，為我們的課堂教學提供了豐富的教學資源，具有很強的互動性。具有可隨時在白板上書寫、構畫的功能，對于學生在學習過程中所出現(xiàn)的問題與教師準備的內容不同時，教師可直接將學生的問題通過交互式電子白板的書寫功能融入教學課件中去，使學生隨機產(chǎn)生的學習靈感成為課件的有機組成部分，并能直接保存在課件中供課后參考。如教學《胡蘿卜先生的長胡子》一課時，由于學生預測能力不同，會出現(xiàn)不同的預測結果。手中一支電子筆，隨點隨撥、即觸即停，不需要輾轉于黑板和多媒體講臺之間，使圖片的呈現(xiàn)更加便捷，使課堂的流程更加流暢。同時，根據(jù)學生的學習狀況，隨時在白板上批注、勾畫，更使教師的預設與課堂的生成巧妙的結合。學生通過收集資料、整理資料，開闊了眼界，拓展了知識面。可見電子白板，其強大的交互性為課堂教學增色不少。在語文閱讀教學中，教師經(jīng)常要指導學生有感情地朗讀，這時，只要我們運用交互電子白板的“錄制”功能，就可以把學生的朗讀錄下來，然后由學生自己從中發(fā)現(xiàn)問題、矯正讀音，并進行情感地處理?？傊娮影装鍛糜谡Z文課堂教學，對于課堂教學的效益的提高具有十分重要的作用。當然在課堂教學使用中還是要關注下面幾個方面：有效利用電子白板的交互功能實施方案多媒體電子白板已成為當今教學領域的熱點，它以文字、實物、圖像、聲音等多種途徑向學生傳遞信息，以生動直觀的形象，幫助學生建立起概念與表象之間的聯(lián)系，使課堂教學更加生動、實效，極大地豐富了教師教學的表現(xiàn)手法和形式。在平時的教學中具體做到：一、上課時由單一的說教模式轉換成多姿多彩的多媒體教學。二、在平日的教學過程中，我根據(jù)教學內容的需求，大膽地運用“聚光燈”、“拉幕”等多種功能來制造懸念，激發(fā)小學生的學習興趣。三、充分利用資源庫，及時生成素材，吸引了學生興趣，提高課堂實效。電子白板教學讓我們看到了一種全新的教學模式，教師根據(jù)活動目標和對活動過程、結果的預想制作課件，通過電子白板進行呈現(xiàn)，以及投影儀的靈活運用，使得教學過程變得生動、直觀、形象、有趣。在教學活動中，我總是讓學生提前準備好預習資料，利用投影儀投放。還經(jīng)常讓學生到白板前來操作，既方便了教師及時掌握學生學習情況，又調動了學生的興趣，提升了師生間的互動程度?？傊?，電子白板是我們教育領域的一次新的嘗試和另類教學的挑戰(zhàn)，它應用于小學語文教學，促使學生的學習方式更先進，學習內容更豐富。只要小學語文教師在教學中合理選擇、適時而用，語文教學一定會煥發(fā)出生命的活力。讓我們在高科技的教學手段之中感受我們的孜孜耕耘吧！學生體會學生們一致認為：通過電子白板的形象演繹，動靜結合，用眼觀察，動腦思考，用手操作，，主動參與獲取知識的過程，這樣培養(yǎng)了學生自主學習的意識。通過操作白板成了一個個小老師，不僅弄清了知識之間的來龍去脈，激發(fā)小學生的學習興趣。我們都知道，神秘的東西對孩子有一種天然的吸引力，電子白板的運用迎合了孩子的興趣點，必定會集中注意力，小耳朵認真聽，小眼睛認真看。101教育ppt工具介紹101教育PPT擁有課件制作功能，為教師配備了教育資源庫，除了課件素材、電子教材，學科工具、3D/VR資源以及系統(tǒng)資源外，還有多媒體資源以及PPT模板等各類教學資源。101教育PPT提供的教學資源涵蓋了電子教材、教案、課件等素材，老師可以在課堂上使用101教育PPT的數(shù)據(jù)資源對學生進行教學，而這些數(shù)據(jù)資源可以幫助學生理解和體會整個學習過程。一、功能1、移動教學課堂教學中，教師只需使用101教育PPT手機端APP，掃描PC端上二維碼，就能夠通過手機PPT遙控器對當前課件遠程控制，從而從講臺中解放出來。手機控制課堂除了控制課件等功能外，教師需要講評作業(yè)時，可以利用手機拍下學生的答題情況，一鍵上傳圖片后就可以在電腦端、投影屏上同步放映。在移動端上，還可以做一些簡單的課件制作工作，方便教師在不能使用電腦時臨時調整課件。2、課件云儲存

授課前，教師往往需要將課件拷貝U盤里，再帶到課堂上使用，這個過程較為繁瑣。備授課一體化云儲存教師可使用101教育PPT——“我的網(wǎng)盤”功能，備課完成后，可將備課資料一鍵上傳存到軟件中，系統(tǒng)會自動根據(jù)文件屬性進行類別劃分。不管在家中、學?；蚱渌胤剑灰B接網(wǎng)絡，就可以下載、編輯網(wǎng)盤里的文件。3、課堂互動課堂互動突破傳統(tǒng)的PPT展示，老師可以通過人【助教、圖片快傳、視頻快傳、鼓勵等操作營造課堂氣氛，使課堂獨具匠心。對于低年齡段的學生來說，聚光燈、放大鏡等工具可以幫助聚焦學生注意力；點贊、送花等工具可以激發(fā)學生的學習興趣；還有隨機點名、接龍活動、團隊競賽等工具，可以幫助教師開展課堂活動，活躍課堂氣氛。4、學科工具針對各學科重難點教學及呈現(xiàn)方式的需求，101教育PPT提供與學科知識點相匹配的學科工具，將復雜的知識生動地展示出來，為學生提供抽象概念和可視化實物之間的演示。學科工具101教育PPT提供的學科工具覆蓋語文、數(shù)學、英語、物理等重點學科的教學重難點，原本2-3張PPT才能講明白的問題，只需要演示一下學科工具就能讓學生理解重難點，輔助老師突破教學重難點。5、教學資源101教育PPT為教師配備了教育資源庫，除了課件素材、電子教材，學科工具、3D/VR資源以及系統(tǒng)資源外，還有多媒體資源以及PPT模板等各類教學資源總數(shù)近百萬。

學段選擇忐田群就學陽5身.把馮銀，號可位的百字多3F.義務教育?。?和中其它常:玷暴!百，單跌酸M.不?她義務教育?。?和中其它常:玷暴!百，單跌酸M.不?她貌注中職高等教育向肝禧酈3.大佇QL海量教學資源101教育PPT提供的教學資源均來自國內外知名教育機構及內容生產(chǎn)商的授權合作，如人教社、北師大等提供正版教材與教研資源；萬向思維國際圖書、志鴻教育、金星國際教育等提供教輔及習題資源等。2018年9月起101教育PPT新增人教版（部編版）對應的的新課件，涉及小學1-3年級、初中7-9年級。101教育PPT智能匹配課件資源，教師只要選擇所需備課的課程章節(jié)，就能立即獲取到與之對應的備課課件及相關教學資源。一鍵調用，節(jié)省備課時間。101教育PPT將VR技術引入到教學當中，制作了近4萬個的3D教學資源和VR教學資源。教師在備課時可以利用這些3D及VR資源，三維立體化呈現(xiàn)教學內容。3D、VR視覺體驗激發(fā)學生的學習興趣，學生在情景式的環(huán)境中沉浸互動學習，活躍課堂

的學習氣氛。6、學情分析全面記錄教學和學習數(shù)據(jù)，自動形成統(tǒng)計分析報告，輔助學校、區(qū)域的教務管理工作，加強家校溝通與合作。二、特點1、移動端網(wǎng)盤101教育PPT移動端（V1.8.7）「網(wǎng)盤」功能，老師可以保存手機本地文件、“101課件庫”及101教育PPT移動端功能產(chǎn)生的文件并直接查看。2、AI助教老師可通過手機端（V1.7.0）語音指令控制AI助教［7］，就能操控整個課堂，學生通過人臉識別就能線上簽到，作業(yè)通過101教育PPT-AI助教就能實現(xiàn)個性化定制和線上批改。AI助教不僅實現(xiàn)了課堂數(shù)據(jù)的實時反饋，還能及時追蹤課后數(shù)據(jù)，將根據(jù)學生們在課堂上的數(shù)據(jù)反饋，有針對性地布置適合他們個人水平的習題，并進行線上批改，幫助學生做課后的提高。3、多對一多臺手機設備連接時可幫助教師實現(xiàn)公開課遠程預覽課件內容，教學研究時多老師共同演講操作統(tǒng)一PPT課件的效果。4、傳圖識字老師可通過手機端（V1.7.1）的傳圖識字功能，將課件里的圖片、文字變成文本，復制到電子文檔里面，然后插入到課件或上傳至網(wǎng)盤，免去打字的過程。5、手機跟拍老師可以通過手機端（V1.7.1）[10]一邊用手機對課堂進行實時拍攝，一邊將拍攝畫面同步到PC端，放映在屏幕上。無論是實驗場景還是示范演示，保證了每個學生都能看到操作的細節(jié)。6、劃詞搜索「劃詞搜索」是101教育PPT互動工具里的新功能。它能夠在不影響PPT放映的前提下，幫助老師在課堂上快速、精準地找到需要的資源。只要在PPT放映頁上選定關鍵詞，一秒便彈出101教育PPT內所有相關資源搜索結果，包括相關學科工具（生字卡、詞匯卡）、圖片、視頻、音頻、動畫、百科資料等，即搜即看即用，減少了搜索操作、篩選上的動作和時間?！竸澰~搜索」功能7、作業(yè)系統(tǒng)101教育PPTPC端（2.1.0.27版本）新增「作業(yè)系統(tǒng)」功能，布置作業(yè)、統(tǒng)計分析、作業(yè)查詢一步到位，且自動同步課程章節(jié)數(shù)據(jù)。8、多端錄課在電腦端和移動端上都可實現(xiàn)一鍵錄課，快速制作微課視頻PPT演示時可同步錄屏錄音，操作簡單易上手，幫助老師快速產(chǎn)出視頻教學內容，畫質高清不卡頓，遠程教學也不怕。9、分屏PK支持多人參與的課堂活動工具。限時的競賽機制，更能激發(fā)學生的競爭意識，并在活動中獲得知識。101教育PPT分屏PK界面10、蒙層工具支持在文字、圖片上添加“蒙層”，遮蔽關鍵字詞，即可實現(xiàn)“趣味刮刮樂”的游戲效果。配合使用“橡皮擦”工具即可擦除“蒙層”。適合課堂中習題檢驗的環(huán)節(jié)，增加互動性及趣味性。三、應用環(huán)境101教育PPT支持Windows版、Android版、iOS版。101教育PPT最新版本：2.2.3.0（Windows版）、1.9.13.0（Android版）、1.9.13.0（iOS版）。四、教學策略在教學過程中，利用101教育軟件的教學資源和教學功能設計多樣的學習活動，為學生提供多向交互的學習環(huán)境。101教育軟件的教學資源和功能為學生學習提供了多種類型和方式的支持，從而激發(fā)學生的學習動機，激發(fā)學生學習并進行深入探究的興趣。101教育PPT使用方法介紹及實施方案101教育PPT是我們教師在教學中應用比較廣泛的一款教學軟件。功能多，易操作、互動性強，資源強大。下面我來介紹一下在教學中的我們使用許多的互動功能和使用策略吧。.首先教師在教室電腦端打開101教育PPT，教師登錄自己賬戶，打開上課課件，選擇上課班級準備上課。.學生端將pad上的網(wǎng)絡連接在教室專用無線網(wǎng)絡之下，在pad上安裝新版的智慧課堂學生端軟件，安裝好后在pad上會生成一個智慧課堂程序圖標，點擊智慧課堂圖標，在彈出的賬號輸入框之內輸入賬號和密碼。行5：不能使用pad上預裝的智慧課堂程序；學生端賬號，在不變更的情況下，只有第一次需要輸入，其他時候可記住賬號，自動登錄）.老師可以通過花名冊查看班級學生的在線狀態(tài)、頭像、姓名、學生pad電量及分組信息。頭像變亮，表示學生在線，頭像灰暗表示學生不在線，綠色進度條表示學生pad上電池的電量情況。點擊關閉按鈕可以退出花名冊.老師點擊“推屏”按鈕，屏幕推送可以實現(xiàn)將教師端課件當前頁面推送至學生端pad上，屏幕推送到學生pad上的內容學生只能查看內容，不能操作。

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