2023年小學老師科學課工作總結(jié)

第9頁共9頁2023年?小學老師科?學課工作總?結(jié)本班大?部分學生都?比較勤學，?上進心強，?學習目的明?確，有良好?的學習習慣?和科學觀念?。但仍有小?部分學生學?習、紀律都?較松散，學?習能力較弱?。二、主?要成績:?1、具體措?施:(1?)全面貫徹?黨的教育方?針，抓好學?生思想教育?，培養(yǎng)學生?自主探究的?能力。針對?本班學生的?實際情況，?開學初，積?極做好學生?思想教育工?作，使其端?正學習態(tài)度?，樹立科學?意識，提高?認識能力。?深入了解學?生的個性特?點，尊重學?生的興趣愛?好，細心發(fā)?掘?qū)W生的閃?光點，給予?評價肯定，?正確引導學?生的行為，?讓其樹立科?學觀念。?(2)抓好?常規(guī)工作，?培養(yǎng)學生自?主學習的能?力。我根據(jù)?兒童的年齡?特點，結(jié)合?新教材理論?知識，課堂?上設(shè)計新穎?、愉快的教?學方法，增?強趣味性，?創(chuàng)設(shè)豐富多?彩的教學情?境，讓學生?在輕松愉快?的學習中掌?握知識、技?能。發(fā)揮學?生情感，激?發(fā)學生求知?欲望，減輕?了學生的學?習負擔，培?養(yǎng)了學生樂?學的興趣。?平時我細心?觀察本班學?生的學習情?況，做好調(diào)?查小結(jié)工作?，針對不同?性質(zhì)的學生?，根據(jù)其的?實際情況擬?訂學習目標?，以目標來?激勵學生進?步。此外，?我堅持檢查?后進生的轉(zhuǎn)?化情況，做?好小結(jié)工作?，使優(yōu)生能?在原有的基?礎(chǔ)上再__?_階，進一?步培養(yǎng)智力?和思維的發(fā)?展，全面地?提高教學質(zhì)?量。2、?經(jīng)驗淺談:?注意做好課?前準備，刻?苦鉆研教材?，認真學習?大綱和__?_，準備好?每節(jié)課必要?的實驗教具?，做到先備?課，后上課?的習慣。堅?持理論和實?際結(jié)合進行?教學，使學?生容易汲取?，從而使教?學任務(wù)能夠?按計劃完成?。同時，創(chuàng)?設(shè)良好的教?學環(huán)境，采?用多種形式?，多種方法?，引導學生?學會學習。?一學期下來?，我積累了?不少教學經(jīng)?驗,學生的?合作意識和?合作能力得?到極大的增?強。(1?)關(guān)照學生?參與的能力?要在課堂教?學中，發(fā)揮?學生的自主?性，就要讓?學生參與，?讓學生在活?動中把感受?到的、觀察?到的、想象?到的用自己?的話歸納出?來，然后在?合作、協(xié)調(diào)?、討論及在?教師的引導?下，作出正?確的判斷。?要真正讓學?生參與學習?的進程，教?師在課前要?做好課前準?備，也要布?置學生按每?節(jié)課的要求?，做好課前?準備，帶齊?實驗器具，?然而在課堂?教學中學生?依照提示就?能熱熱鬧鬧?參與到教學?活動中去。?(2)激?發(fā)學生的參?與興趣。?在課堂教學?中不難發(fā)現(xiàn)?，興趣是最?好的老師。?我認為激發(fā)?學生的參與?興趣，關(guān)鍵?是激發(fā)學生?做一個積極?勞動者，勤?動手、動腦?、動口。?(3)豐富?學生參與的?方式，就是?改變過去以?教師講、學?生聽，死記?硬背的教學?手段。自?然課教材的?特點非常抽?象，要讓學?生在觀察實?驗中發(fā)現(xiàn)_?__，獲取?新知識。如?果教學中只?是老師講、?學生聽，就?會顯得很不?協(xié)調(diào)，太干?癟了。如在?自然課教學?中引導學生?自主學習，?用多種感官?去觀察體驗?感悟。在教?師的指導下?，勤于動手?動腦，仔細?觀察，就會?獲得新的科?學理念。?(4)__?_學生的參?與過程。?我認為在課?堂教學中，?教師要__?_學生在參?與過程中所?表現(xiàn)的質(zhì)疑?精神，從無?疑到有疑，?小疑則小進?，大疑則大?進。要讓學?生帶著問題?走進課堂，?帶著問題走?出課堂，時?常探究。要?讓課堂教學?中生成的問?題推動課堂?教學過程，?讓學生參與?過程成為主?流。在學生?參與過程中?，教師要精?心設(shè)置問題?，合理安排?，解疑、質(zhì)?疑。讓學生?的參與及參?與過程中的?生存既是意?料之外，又?是情理之中?。(5)?讓學生體驗?參與的快樂?。學生是?好奇的，是?好活動的，?在參與過程?中，他們能?體驗到自己?的生活智慧?與人類已有?的知識融為?一體的快樂?。三、存?在問題和努?力方向:?在教學中，?雖然取得了?一定的成績?，但由于自?己經(jīng)驗的不?足，仍存在?不足之處，?如還有小部?分學生的學?習仍不夠自?覺，缺乏探?究精神和探?究能力等，?這些都有待?于在今后的?教學中克服?，使教育、?教學質(zhì)量更?上一個新的?臺階。小?學老師科學?課工作總結(jié)?篇二科學?課程要面向?全體學生。?這意味著要?為每一個學?生提供公平?的學習科學?的機會和有?效的指導。?本學期我充?分挖掘課程?資源，創(chuàng)設(shè)?輕松愉快的?環(huán)境，和孩?子們一起探?究，實施真?正意義上的?科學探究性?教學，有效?地___學?生開展真正?有深度的科?學探究性活?動，可謂“?一份耕耘一?份收獲”。?現(xiàn)將工作總?結(jié)如下:?一、做好課?前準備。深?入鉆研教材?，認真分析?學生實際。?堅持理論和?實際結(jié)合進?行教學，使?學生容易汲?取，從而使?教學任務(wù)能?按計劃完成?。同時創(chuàng)設(shè)?良好的教學?環(huán)境，采用?多種形式，?多種方法，?引導學生學?會學習，學?生的合作意?識和合作能?力得到極大?的增強。?二、關(guān)心學?生參與的意?識。竭力發(fā)?揮學生的自?主性，讓學?生主動參與?，樂意探究?。這樣，學?生在活動中?把感受到的?、觀察到的?、想象到的?用自己的話?歸納出來，?然后在合作?、協(xié)調(diào)、討?論及在教師?的引導下，?作出正確的?判斷。三?、注重培養(yǎng)?學生科學的?思維方法。?在課堂教學?中開發(fā)學生?的思維潛能?，努力發(fā)展?學生解決問?題的能力，?使得學生們?在日常生活?中親近科學?、運用科學?，把科學轉(zhuǎn)?化為對自己?日常生活的?指導，逐漸?養(yǎng)成科學的?行為習慣和?生活習慣。?四、保持?和發(fā)展學生?對周圍世界?的好奇心與?求知欲。讓?學生親近自?然、欣賞自?然、珍愛生?命，積極參?與資源和環(huán)?境的保護，?關(guān)心現(xiàn)代科?技的發(fā)展。?以致形成大?膽細心、注?重證據(jù)、敢?于質(zhì)疑的科?學態(tài)度和愛?科學、愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?的情感。?“金無足赤?，人無完人?。”在教學?中難免存在?一些問題，?比如:課堂?語言平緩，?不夠生動，?沒有___?;對后進生?的態(tài)度比較?急躁，缺乏?一些輔差的?經(jīng)驗與方法?等等。在?今后的科學?課教學中，?發(fā)揚成績，?改正缺點，?努力做到著?眼于學生“?基本科學素?養(yǎng)”的提高?。加強學習?，不斷充實?，以更新自?我走在課程?改革的前列?，真正擔負?起培養(yǎng)下一?代“基本科?學素養(yǎng)”的?重要任務(wù)。?小學老師?科學課工作?總結(jié)篇三?隨著新的國?家科學課程?標準的頒布?，全國小學?科學教學更?是實現(xiàn)了跨?越式發(fā)展，?小學科學教?學逐步成為?基礎(chǔ)教育的?一個重要組?成部分。在?很少的課時?中如何實施?有效教學??如何提高小?學科學教學?質(zhì)量?如何?優(yōu)化小學科?學課堂教學?質(zhì)量?尤為?值得研究和?探討。這學?期我擔任小?學五年級的?科學教學工?作,根據(jù)半?年小學科學?課堂教學的?情況和本人?的教學經(jīng)驗?，我在這方?面收獲很大?，談一談我?的教學心得?:一、學?生是科學學?習的主體。?學生具有?強烈的好奇?心和積極的?探究欲，學?習科學應(yīng)該?是他們主動?參與和能動?的過程?？?學課程必須?建立在滿足?學生發(fā)展需?要和已有經(jīng)?驗的基礎(chǔ)之?上，提供他?們能直接參?與的各種科?學探究活動?。讓他們自?己提出問題?、解決問題?，比單純的?講授訓練更?有效。教師?是科學學習?活動的__?_者、引導?者和親密的?伙伴，對學?生在科學學?習活動中的?表現(xiàn)應(yīng)給予?充分的理解?和尊重，并?以自己的教?學行為對學?生產(chǎn)生積極?的影響。?二、科學學?習要以探究?為核心。?科學學習要?以探究為核?心，讓學生?親歷科學探?究過程”這?是新課程標?準給我們提?出的要求。?開展有效的?科學探究活?動，讓學生?掌握探究的?基本方法，?用科學思維?方式獲取知?識，這是科?學探究過程?中培養(yǎng)學生?科學思維能?力的有效途?徑。探究?既是科學學?習的目標，?又是科學學?習的方式。?親身經(jīng)歷以?探究為主的?學習活動是?學習科學的?主要途徑。?科學課程在?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新性學習?的能力基礎(chǔ)?上，向?qū)W生?提供充分的?科學探究機?會。創(chuàng)新性?學習是一種?對未來的預(yù)?期與前瞻的?意識。在科?學課的學習?過程中，充?分發(fā)揮這種?意識的作用?，使兒童在?像科學家那?樣進行科學?探究的過程?中，體驗學?習科學的樂?趣，增長科?學探究能力?，獲取科學?知識，形成?尊重事實、?善于質(zhì)疑的?科學態(tài)度。?三、科學?課要培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣。?要培養(yǎng)科學?課的課堂常?規(guī)，如有條?不紊的開展?實驗，實事?求是的科學?態(tài)度，及時?地記錄觀察?到的現(xiàn)象，?能長期堅持?觀察記錄，?能傾聽別人?的發(fā)言，能?提出自己的?見解等。?四、科學教?師要樹立終?生學習的意?識，不斷提?高自身的科?學素養(yǎng)。?科學課的內(nèi)?容繁多，涉?及到物理、?化學、生物?、天文、地?理等各個方?面的知識，?對教師的知?識要求很高?，因此教師?要及時補充?知識儲備，?同時要學會?科學探究的?技能，具備?科學的態(tài)度?和價值觀，?這樣科學教?學質(zhì)量會更?高。教師?應(yīng)從教學的?準備、教學?的實施、教?學的評價三?方面入手，?自始至終地?___學生?的進步和發(fā)?展、___?教學效益，?___教學?中的可測性?。同時教師?還應(yīng)具備一?種反思的意?識，不斷地?調(diào)整自己的?教學行為掌?握相關(guān)的教?學策略，以?便于自己面?對具體的情?景做出相應(yīng)?的決策，獲?取最大的教?學效益。今?后，我將一?如既往地工?作和學習，?不斷地提高?自身的科學?素養(yǎng)，做好?小學生的科?學啟蒙教育?。小學老?師科學課工?作總結(jié)篇四?作為一名?小學教師，?我覺得這份?工作肩負著?很大的責任?，所以，自?工作以來，?我始終以勤?懇、踏實的?態(tài)度來對待?我的工作，?并不斷學習?，努力提高?自己各方面?的能力?，F(xiàn)?將一學期以?來的的工作?如下總結(jié):?一、在政?治思想方面?本人積極?參加各種培?訓學習，積?極參加政治?學習，認真?做好學習筆?記，努力提?高自己的思?想覺悟。認?真學習新的?教育理論，?及時更新教?育理念。我?不但注重_?__的政治?理論學習，?還認真學習?了《小學科?學課程標準?》，從書本?中汲取營養(yǎng)?，認真學習?仔細體會新?形勢下怎樣?做一名合格?的好教師。?我還深知要?教育好學生?，教師必須?時時做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學生，努?力使學生能?接受我、喜?歡我。二?、在教育教?學方面小?學科學課是?以培養(yǎng)學生?科學素養(yǎng)為?宗旨的科學?啟蒙課程，?目前越來越?受到各界的?重視，我們?學校也開始?重視了，我?深知自己肩?上的擔子的?重要性，并?下決心以我?微薄的力量?來推進我校?科學教育持?續(xù)穩(wěn)步向前?發(fā)展。我知?道，要想提?高教學質(zhì)量?，首先要立?足課堂，教?師要從常規(guī)?課上要質(zhì)量??！把性谡n?前、探在課?中、思在課?后”這幾句?精辟的話一?直指導著我?的教學思想?，我嚴格要?求自己，精?心預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡量?使教學工作?更加完善。?我是這樣進?行教學活動?的:1、?課前準備:?課前要備好?課，一定要?準備好科學?課上所需要?的實驗材料?，這對學生?的探究和實?驗非常重要?，所以，我?會提前準備?好，如果儀?器室沒有的?材料，但是?為了上好課?，我就自己?找材料或動?手制作。認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每節(jié)課的總?能了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應(yīng)補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。2、了?解學生的學?習情況:我?會在根據(jù)每?節(jié)課堂上的?情況，了解?學生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的指導措?施。并考慮?到學生的個?體差異，盡?量因材施教?，有效地對?個別學生進?行引導。?3、研究教?學方法:考?慮教法，解?決如何把新?知識傳授給?學生，而且?，我教了兩?個年級，學?生的年齡和?各年級的科?學教學內(nèi)容?及重點培養(yǎng)?方向不同，?所以要采取?不同的教學?方法。另外?，每個學生?情況各不相?同，所以要?根據(jù)各班學?生已有的知?識和技能進?行教學設(shè)計?和輔導，包?括如何__?_教學、如?何安排每節(jié)?課的活動。?4、課堂?上的情況:?___好課?堂教學，_?__全體學?生，調(diào)動學?生的學習積?極性，使學?生能夠自覺?地從學習態(tài)?度上重視科?學課，同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學生，?特別是實驗?操作，要注?意觀察每位?學生，使每?一位學生都?參與到科學?探究活動中?，多鼓勵，?多使用加到?好處的評價?性語言，使?學生對科學?產(chǎn)生濃厚的?興趣，提高?他們的學習?積極性，從?而做到自主?探究，使科?學課成為孩?子們心目中?一門有趣、?重要的學科?。5、做?到熱愛學生?:平等的對?待每一個學?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進了?學生的學習?。6、不?斷學習:積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，不懂就問?，博采眾長?，提高教學?水平。三?、開展科學?活動，全面?普及、注重?提高?？?普活動是科?普教育的載?體、沒有活?動就沒有活?力，我們根?據(jù)小學生的?特點，積極?開展具有思?想性、科學?性、趣味性?、實踐性、?創(chuàng)造性，內(nèi)?容豐富、形?式多樣的科?普教育活動?。工作考?勤方面:?我熱愛自己?的工作，自?覺遵守學校?規(guī)章制度，?注重自身道?德修養(yǎng)的提?高，待人真?誠和善，努?力樹立良好?的師德形象?。做到按時?上下班，不?遲到不早退?，并積極運?用有效的工?作時間做好?自己分內(nèi)的?工作。這學?期為了扎實?地推進新課?程，我積極?地去外校聽?科學交流課?，多學習，?以提高自己?的教學水平?。除了認真?做好自己的?教學工作之?