部編小學語文五年級下冊第八單元語文園地 同步練習

小學語文五年級下冊第八單元語文園地同步練習預習內(nèi)容一、資料搜集1.搜集顏真卿及楷書四大家的資料。2.搜集《論語》《孟子》《左傳》《朱子語類》的資料。二、閱讀質(zhì)疑1.日積月累的每一句話是什么意思？2.讀了課文，我還要在上課時努力弄懂下面的問題：基礎性作業(yè)（必做）一、交流平臺。本單元課文的語言很有特點，有的對話很巧，有的敘述很風趣，令人深思。根據(jù)課文內(nèi)容選一選。A.風趣的語言B.自我調(diào)侃的語言C.姓氏的特點1.楊氏之子和孔君平的對話，利用()做文章，一個問得巧，一個答得妙。2.《手指》一課，作者用()，展現(xiàn)了五個性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人。3.費奧多羅夫被老師誤會的時候，用()來安慰自己，令人忍俊不禁。二、詞句段運用。1選擇一種情景寫一寫。遠處傳來一聲巨響落日余暉下的海面他受到打擊，垂頭喪氣。______________________________________________________________________________________________________三、書寫提示（填空）顏真卿是朝著名的，創(chuàng)“”楷書，是楷書四大家之一。“顏筋柳骨”的“顏”指，“柳”指。1.“顏筋”是指；顏真卿的書法。2.其楷書具有的特點。3.顏真卿楷書的代表作是：。拓展性作業(yè)（選做）一、但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。1.文段的中心句是________________________________________________。它在文中起__________的作用。2.運用所給文段的表達方法，寫一段話說明五官中“口”的重要性。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、日積月累。（根據(jù)語境,在橫線上填上恰當?shù)拿洌?）歷史上那些叛國求榮、作惡多端的人都沒有什么好下場,都被釘在了歷史的恥辱柱上,這真是“____________,__________”?。。?）2020年初,新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響。馬路上,一位拾荒老人正在垃圾桶里找廢品,一個小男孩禮貌地把空水瓶遞給了老人。孩子發(fā)現(xiàn)老人沒戴口罩,轉身向爸爸要了一個口罩送給老人。此時,我想到了“____________,____________”這句話。我想,這個孩子的一生都會被仁愛之光照亮的。朱熹的“__________,________________”這句話告訴我們：要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為。實踐性/跨學科作業(yè)（選做）請你綜合運用擬人、排比的修辭手法，把下面的這段話寫具體。夏夜十分美妙。草叢里蟲子在叫，青蛙在池塘里鳴，螢火蟲在田野里飛。 _________________________________________________