第三單元（單元測(cè)試）語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第三單元（單元測(cè)試）語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第三單元（單元測(cè)試）語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元練習(xí)題班級(jí)：姓名：看拼音，寫詞語(yǔ)。mínzúdàjiē元宵節(jié)是中華的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天上非常rènɑo。shénzhōuzhōnghuá大地，巍巍。黃河長(zhǎng)江，奔流不息。bǎodǎotáiwānmínzúfènfā,隔海相望。中華,圖強(qiáng)。二、用“√”給畫橫線的字選擇正確的讀音。陸地（lǜlù）高聳（cǒngsǒng）繁華（fángfán）蘑菇（mómé）漂亮（piāopiào）煎魚（jānjiān）煮魚（zhǔzǔ）炸肉（zházá）茄子（qiéqéi）三、比一比，再組詞。彎（）齊（）鳥(niǎo)（）炒（）州（）貼（）灣（）爺（）島（）吵（）舟（）站（）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。華夏（）巍?。ǎǎ┐蟮兀ǎ﹫D強(qiáng)（）團(tuán)結(jié)（）兩岸炎黃（）大（）巷世界（）五、換一換，變新字再組詞。例：財(cái)團(tuán)（團(tuán)結(jié)）站（）傳（）澆（）鴨（）六、選字組詞，只填序號(hào)。1.①盯②釘③叮（）咬（）子（）著2.①錢②線③淺紅（）（）財(cái)（）色3.①陪②賠③培（）錢（）土（）伴4.①削②宵③霄（）蘋果九（）云外元（）七、照樣子，寫一寫。例：（賽）龍舟（）花燈（）鞭炮（）窗花（）端午（）月餅（）鵲橋例：酸溜溜的（話梅）香噴噴的（）軟綿綿的（）甜津津的（）八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。___________，___________涌，___________，珠峰聳。___________，人___________，___________窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，___________，___________人如潮。___________又是新春到，全家___________真___________。各___________，___________濃，___________，共繁榮。5.子鼠丑_______寅虎卯兔辰_______巳蛇午_______未_______申猴酉_______戌狗亥_______九．閱讀短文，完成練習(xí)。元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1.這篇短文一共有()個(gè)自然段。 2.第2小自然段有()句話,是圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論