秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃例文

第14頁(yè)共14頁(yè)秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案例文秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案例文。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生開展為宗旨，以隊(duì)伍建立為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿意教育為目的，不斷改良教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。堅(jiān)持常規(guī)工作抓標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓打破，深化開展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化過程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)開展，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，堅(jiān)持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制，推行標(biāo)準(zhǔn)管理、有效管理和精細(xì)管理，以進(jìn)步管理效能。2、隊(duì)伍建立：加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。抓好骨干老師培養(yǎng)和進(jìn)步，不斷提升老師學(xué)歷層次，推動(dòng)老師專業(yè)化開展。3、教育質(zhì)量：(1)扎實(shí)開展德育工作，深化開展“道德講堂”，確保師生平安、安康、和諧開展;(2)改革教育教學(xué)方法，探究減負(fù)增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深化，開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革;讓老師積極參與課題研究，進(jìn)步老師科研程度，努力形成全員科研的良好氣氛。5、校園文化：強(qiáng)化校園文化建立，班級(jí)文化建立，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改校”、“道德模范”、“書香人文校”為抓手，大力開展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。三、工作措施1、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教育管理精細(xì)化(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)那么，加強(qiáng)迫度建立，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度、教職工考勤方法等。(2)進(jìn)一步提升老師素質(zhì)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，堅(jiān)持不越位、不缺位，要補(bǔ)位的原那么，要注意一切為了學(xué)生。全體老師要通力合作，為創(chuàng)立特色校而努力工作。2、搭建平臺(tái)，推動(dòng)老師開展專業(yè)化(1)廣泛開展師德教育活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)師德行為，堅(jiān)決杜絕推銷資料、亂購(gòu)資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名老師都要樹立以學(xué)生為本、教為學(xué)效勞的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面安康成長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生的心理安康，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好老師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信賴的好老師。(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與理論操作培訓(xùn)相結(jié)合，專家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展實(shí)例討論培訓(xùn)進(jìn)步，并將邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀老師來校做報(bào)告。以高素質(zhì)、專業(yè)化為目的，通過分層培訓(xùn)、同伴互助、自我學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來促進(jìn)老師的專業(yè)化開展。(3)開展老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)活動(dòng)以及在老師中舉辦普通話、課件制作，論文(案例)撰寫競(jìng)賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對(duì)老師進(jìn)展一次教育技術(shù)才能及業(yè)務(wù)考試，以此來作為老師評(píng)定先進(jìn)的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)反思等老師成長(zhǎng)制度。通過教育研討活動(dòng)等途徑，促使老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)步。(4)鼓勵(lì)老師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步進(jìn)步自己的學(xué)歷層次，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)綜合才能。(5)建立重才能、重實(shí)績(jī)、重奉獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向一線老師、優(yōu)秀老師和骨干老師傾斜的分配鼓勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行教職工績(jī)效考核，落實(shí)績(jī)效工資制。3、突出育人，促進(jìn)學(xué)生開展素質(zhì)化(1)更新德育理念，豐富德育內(nèi)容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一起的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》，要組建“留守兒童”心理輔導(dǎo)中心，加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要擅長(zhǎng)理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，獲得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權(quán)，真正做到“通其情，達(dá)其理，導(dǎo)其行”;要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀(jì)教育、道德教育、心理安康教育等方面不斷調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容。(2)開展“道德講堂”活動(dòng)，培養(yǎng)美妙心靈。學(xué)校將組織開展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。(3)注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在詳細(xì)的德育理論中，要建立以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學(xué)科浸透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò);要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。(4)實(shí)在抓好班主任工作，提升班級(jí)管理程度。定期舉辦班主任經(jīng)歷交流會(huì)。堅(jiān)持抓實(shí)每天的晨會(huì)、每周的班會(huì)，舉辦、開展班主任經(jīng)歷交流會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)區(qū)張學(xué)校模范班主任講座，討論班級(jí)工作管理方法，如何建立良好的班級(jí)管理形式，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。(5)抓好常規(guī)管理，營(yíng)造良好氣氛。教誨處、少隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國(guó)旗及國(guó)旗下的講話制度;利用黑板報(bào)、文化專欄、手抄報(bào)等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氣氛。4、關(guān)注細(xì)節(jié)，追請(qǐng)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。每位老師要做到專課專用，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其它課時(shí)的現(xiàn)象。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部一線任課制度和聽課評(píng)課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課達(dá)標(biāo)每學(xué)期不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié)。(2)積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負(fù)增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強(qiáng)備課減負(fù)增效。要嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，實(shí)在進(jìn)步備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負(fù)增效。要繼續(xù)討論“學(xué)、講、練相結(jié)合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探究有價(jià)值的課堂教學(xué)形式。進(jìn)一步改良課堂評(píng)價(jià)方式，把“單位時(shí)間內(nèi)的效益”作為評(píng)價(jià)老師教學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)的進(jìn)步作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三是加強(qiáng)作業(yè)管理減負(fù)增效。要從保護(hù)學(xué)生身心安康的高度出發(fā)，精心選編、精心修改、精心講評(píng)、精心輔導(dǎo)各科作業(yè)。四是引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)減負(fù)增效。積極引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)、課外進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導(dǎo)要細(xì)、要求要嚴(yán)”。教誨處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開展“日?；钡穆犜u(píng)課活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，實(shí)在向課堂要效益。堅(jiān)持教學(xué)督查制度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，教育主任全面查閱評(píng)比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析^p、總結(jié)、通報(bào)查閱情況。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估管理，力爭(zhēng)在中期和期終兩次學(xué)校統(tǒng)考中，語(yǔ)文合格率到達(dá)85%以上，數(shù)學(xué)合格率到達(dá)90%以上，英語(yǔ)合格率到達(dá)60%以上。5、全面開展，突出體衛(wèi)藝特色化(1)體育工作：認(rèn)真落實(shí)課程要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好“學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)工作，實(shí)在保障和進(jìn)步小學(xué)生的體質(zhì)安康程度。(2)衛(wèi)生工作：實(shí)在落實(shí)“安康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預(yù)防工作，做好突發(fā)性疾病預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安宣傳，進(jìn)步師生灶飯菜質(zhì)量。(3)藝術(shù)工作：加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，要增添教學(xué)設(shè)施，多聽評(píng)藝術(shù)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。6、綜合治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展和諧化認(rèn)真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園平安管理，全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通平安、上下樓梯平安、食品衛(wèi)生平安、實(shí)行門衛(wèi)值班制度、開展平安及法制教育活動(dòng)，嚴(yán)防重大平安責(zé)任事故的發(fā)生，著力建立“平安校園”。7、后勤管理，實(shí)現(xiàn)效勞教學(xué)化后勤管理人員要本著效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生的原那么，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍平安等方面的管理，努力營(yíng)造平安、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境;要主抓校園平安，嚴(yán)格平安責(zé)任追究制。繼續(xù)做好校產(chǎn)的登記、管理、維護(hù)工作，使校產(chǎn)使用效率化，損失、浪費(fèi)最小化，引導(dǎo)師生節(jié)約一張紙、一度電、一滴水;要努力爭(zhēng)取寄宿制工程在我校施行。積極推進(jìn)校務(wù)公開，健全校務(wù)公開制度，引導(dǎo)教職工參與管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為進(jìn)步管理程度和教育質(zhì)量效勞。新的學(xué)期，新的開場(chǎng)，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃，新的定位考慮不斷更新著我們的工作理念，而科學(xué)的工作理念必將推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開展。相信我們學(xué)校的各項(xiàng)工作將在新的一學(xué)期中會(huì)再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌。f132.更多工作方案延伸閱讀秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案學(xué)校教學(xué)工作方案篇一一、學(xué)生分析^p二年級(jí)共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動(dòng)和自覺遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對(duì)優(yōu)生、中等生和困難生的特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)，使他們更上一層樓。同時(shí)做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的(一)總目的1、知道乘法的含義合乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，純熟的口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。2、初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各局部名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫直角和角;能區(qū)分直角、銳角、鈍角。3、知道除法的含義，除法算是中各局部的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能純熟的用乘法口訣求商。4、能識(shí)別不同方向和區(qū)分從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個(gè)方向識(shí)別其余方向;會(huì)看道路圖。5、理解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析^p的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。6、理解并掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能純熟計(jì)算。7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。9、通過理論活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。(二)各單元教學(xué)目的第一單元乘法的初步認(rèn)識(shí)1、讓學(xué)生在詳細(xì)情境中體會(huì)加發(fā)育乘法的關(guān)系。2、使學(xué)生知道乘法各局部的名稱，能把加法寫成乘法。3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立考慮等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第二單元表內(nèi)乘法(一)1、讓學(xué)生在詳細(xì)情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義。2、使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記1-5的乘法口訣。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。第三單元角的初步認(rèn)識(shí)1、結(jié)合生活情景幾操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各局部名稱，初步學(xué)用尺畫角。2、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角，并能區(qū)分各種角。第四單元表內(nèi)乘法(二)1、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過程，體驗(yàn)6-9乘法口訣的來。2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算。3、會(huì)用乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4、通過編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。第五單元除法的初步認(rèn)識(shí)1、讓學(xué)生在詳細(xì)情境中體會(huì)乘法和除法的關(guān)系。2、使學(xué)生知道除法的各局部名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘法和除法之間的關(guān)系。3、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立考慮等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第六單元方向與位置1、使學(xué)生能識(shí)別詳細(xì)的方向，會(huì)看簡(jiǎn)單的道路圖。2、使學(xué)生能識(shí)別從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3、通過觀察操作等活動(dòng)，開展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和動(dòng)手操作才能，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。第七單元表內(nèi)除法1、讓學(xué)生在詳細(xì)情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，會(huì)都會(huì)寫除法算式。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。第八單元統(tǒng)計(jì)與可能性1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析^p的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理。2、通過對(duì)學(xué)生的身邊有趣的事例調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和理論才能。第九單元混合運(yùn)算1、使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法，先算乘法;在算式里有除法和加(減)法先算除法。2、加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生結(jié)實(shí)記住混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及其他數(shù)學(xué)知識(shí)。第十單元總復(fù)習(xí)通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加穩(wěn)固，計(jì)算才能更加進(jìn)步，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，全面道道本