年度考核登記表個人總結三(一)

年度考核登?記表個人總?結三(一)?（一）?一年來，始?終堅持與時?俱進，積極?貫徹黨的教?育方針，忠?誠黨的教育?事業(yè)，教書?育人，愛崗?敬業(yè)，始終?以一名__?_員的標準?嚴格要求自?己，身體力?行，率先垂?范，積極參?加政治業(yè)務?學習，內(nèi)容?涉及新課程?理論、素質(zhì)?教育、__?_解讀等，?不斷提高師?德素養(yǎng)和業(yè)?務素質(zhì)，積?極參加校本?培訓和校本?教研，參加?繼續(xù)教育和?新課程通識?培訓，不斷?提高教育教?學業(yè)務水平?。在實際?工作中，本?人遵循教育?規(guī)律，實施?素質(zhì)教育，?不以分數(shù)作?為評價學生?的唯一標準?，更注重培?養(yǎng)學生認真?做事的精神?。對工作盡?力而為，盡?職盡責，認?真?zhèn)湔n上課?。認真批改?作業(yè)、認真?輔導學生。?本人能關心?愛護全體學?生，努力做?到平等公正?對待學生，?關心學生健?康，對學生?嚴慈相濟，?不諷刺挖苦?學生，注重?培養(yǎng)學生良?好的品行，?促進學生人?格健全。為?在不體罰學?生這方面做?得更好，需?繼續(xù)努力探?索合適的教?育方法。?本人深知自?己的學識水?平仍須提高?，注重和學?生共同成長?，樹立終身?學習觀念，?將會更勤奮?地鉆研業(yè)務?，進一步提?高專業(yè)素養(yǎng)?和教育教學?水平。本人?無特殊事由?均能每月出?滿勤，工作?勤奮務實，?但須更珍惜?時間，提高?時間觀念。?通過一年?來的教學，?在班級中，?學生的學習?風氣形成了?，___紀?律性變好了?，作業(yè)能依?時完成，勞?動積極肯干?，誠實有禮?，互助互學?，使學生得?到了全面的?發(fā)展。綜?上所述，本?人認為自己?是一名合格?的人民教師??？己说?記表個人總?結（二）?我堅持四?項基本原則?，認真落實?科學發(fā)展觀?，貫徹黨的?教育方針，?敬業(yè)愛崗，?積極實施素?質(zhì)教育，教?書育人，為?人師表。服?從___安?排，全力做?好本職工作?，圓滿完成?崗位職責。?一年來，?我堅持教學?改革，不斷?優(yōu)化教學方?式，積極培?養(yǎng)學生自主?學習和合作?學習的能力?，使學生形?成有效的英?語學習策略?，教學效果?顯著，任教?班歷次月考?、質(zhì)檢、期?考英語成績?均居同級同?科前列。我?堅持以人為?本的現(xiàn)代教?育理念，關?愛學生，發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)學?生的興趣和?特長，促進?學生個性化?成長，做學?生健康成長?的引領者和?學生人生發(fā)?展的良師益?友。所帶班?級班風正、?學風濃，培?優(yōu)轉差效果?顯著。我堅?持教研與教?學并進，具?有較強的教?育科研能力?，教研成果?突出：一?年來，我獨?立撰寫的論?文《運用信?息技術優(yōu)化?高中英語閱?讀教學》、?《高中英語?教學中拓寬?學生國際視?野的策略》?、《構建高?中生發(fā)展平?臺的探索》?等___篇?論文分別在?《中國信息?技術教育》?、《師道·?教研》、《?教師》等省?級以上刊物?發(fā)表?！蹲?主學習催生?英語創(chuàng)新之?花》、《山?區(qū)高中英語?教學的現(xiàn)狀?分析及出路?思考》等_?__篇論文?分別獲全國?一等獎、三?等獎、鼓勵?獎。我定期?對學生開設?有益的課外?活動、學法?指導和知識?講座，有效?提高了學生?的綜合素質(zhì)?。我積極培?養(yǎng)青年教師?，通過對青?年教師的“?傳、幫、帶?”，幫助他?們盡快提高?業(yè)務水平。?今后，我?會更深入地?學習科學發(fā)?展觀，進一?步學習現(xiàn)代?教育教學理?論，掌握更?先進的教育?教學手段，?創(chuàng)造性地開?展教育教學?工作，加快?教改步伐，?開展更深層?次的教研活?動，以培養(yǎng)?更多更優(yōu)秀?的人才為己?任，更積極?更科學地培?養(yǎng)青年教師?，為教育事?業(yè)作出更多?的貢獻。?考核登記表?個人總結?（三）回?顧本學期的?工作，有得?也有失。在?擔任初一班?的地理教學?工作中，我?能從各方面?嚴格要求自?己，結合本?校的實際條?件和學生的?實際情況，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學工作?有計劃，有?___，有?步驟地開展?。本學期八?年級的工作?重點就是地?理會考，期?中考過后就?積極備考，?抓學生的幫?扶政策和平?時的練考結?合。為了?更好的搞好?以后的教學?工作，現(xiàn)對?本學期工作?做如下總結?：一、認?真?zhèn)湔n，不?但備學生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準備，并制?作各種利于?吸引學生注?意力的有趣?教具，課后?及時對該課?作出總結，?并認真搜集?每節(jié)課的課?件和課外知?識，保存在?電腦中。我?在教學工作?中注意學生?能力的培養(yǎng)?，把傳受知?識、技能和?發(fā)展智力、?能力結合起?來，在知識?層面上注入?了思想情感?教育的因素?，發(fā)揮學生?的創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能力?。讓學生的?各種素質(zhì)都?得到有效的?發(fā)展和培養(yǎng)?。濃縮初二?下學期的課?程內(nèi)容，爭?取在最短的?時間里，把?知識點落實?到位，以完?成課程內(nèi)容?，為地理會?考的復習，?爭取時間。?會考復習具?有時間緊、?頭緒多、難?度大的特點?，要在較短?的時間內(nèi)搞?好復習，取?得較好的效?果，我們認?為必須吃透?考綱，針對?學生實際，?制定復習計?劃。二、?增強上課技?能，提高教?學質(zhì)量，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動學生的積?極性，加強?師生交流，?充分體現(xiàn)學?生的主體作?用，讓學生?學得容易，?學得輕松，?學得愉快。?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學?生動口動手?動腦盡量多?。同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力，讓各個?層次的學生?都得到提高?。三、充?分利用多媒?體教學，提?高教學效果?。因為其年?級上冊地里?，理解的內(nèi)?容多，知識?的空間概念?強，根據(jù)初?一學生的特?點，我?guī)缀?每節(jié)課都用?版圖教學，?增強課堂教?學的直觀性?，提高學生?學習的積極?性和對知識?的理解力，?提高教學效?果。四、?做好課后輔?導工作，注?意分層教學?。在課后，?特別是在復?習階段，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們心?