小學(xué)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)活動(dòng)總結(jié)(二)

小學(xué)厲行節(jié)?約反對浪費(fèi)?活動(dòng)總結(jié)(?二)尊敬?的老師、親?愛的同學(xué)?：大家上?午好。我今?天講話的主?要包括三個(gè)?方面。一是?“厲行節(jié)約?，___浪?費(fèi)”二是“?講究衛(wèi)生，?注重健康”?，三是“遵?紀(jì)守法，注?重安全”?雖然，我們?現(xiàn)在都過著?“衣食無憂?”的幸福生?活?？赡闶?否知道，目?前，全球每?___秒就?有___名?兒童因饑_?__亡，我?國仍有__?_億多的貧?困人口。與?此形成鮮明?對比的另一?組數(shù)據(jù)是：?據(jù)中國社科?院統(tǒng)計(jì)，我?國每年浪費(fèi)?食物總量約?___億公?斤，接近全?國糧食總產(chǎn)?量的十分之?一，可養(yǎng)活?兩億多人。?___以?來，特別是?中央八項(xiàng)規(guī)?定出臺以來?，一股“節(jié)?儉風(fēng)”吹遍?中華大地。?___更是?告誡各級領(lǐng)?導(dǎo)干部，要?堅(jiān)持勤儉辦?一切事業(yè)。?而近日，?隨著全國主?流媒體對“?舌尖上的浪?費(fèi)”大加撻?伐，一項(xiàng)倡?導(dǎo)將盤中餐?吃光、喝凈?、帶走的“?光盤行動(dòng)”?正在全國興?起，并得到?許多民眾、?餐飲業(yè)經(jīng)營?者、公益_?__的熱烈?響應(yīng)。作?為新一代的?中學(xué)生，我?倡議，人人?樹立起“節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥”的?思想觀念，?厲行節(jié)約，?___浪費(fèi)?。在家庭?餐桌上，根?據(jù)營養(yǎng)學(xué)合?理搭配葷素?菜的比例，?按需買菜、?煮菜，不扔?剩飯剩菜。?在學(xué)校吃?飯時(shí)，吃完?最后一粒米?、最后一棵?菜；吃飯時(shí)?吃多少盛多?少，以“光?盤”為榮。?就餐點(diǎn)菜?時(shí)，適度適?量，吃飽為?好。剩飯要?打包，減少?奢侈浪費(fèi)，?不攀比，以?節(jié)約為榮、?浪費(fèi)為恥。?“一粥一?飯當(dāng)思來之?不易”，勤?儉不是吃苦?，而是對有?限資源的珍?視。從今天?午飯開始，?讓我們一起?：不剩飯，?不浪費(fèi)，吃?多少，盛多?少。加入光?盤族，讓我?們一起對“?浪費(fèi)”說不?。珍惜糧食?，拒絕浪費(fèi)?。從我做起?，從今天開?始。學(xué)校?是一個(gè)育人?的搖籃，是?一方純凈的?沃土，校園?的文明直接?折射出社會?的文明。校?園，是我們?學(xué)習(xí)工作的?重要場所。?校園環(huán)境衛(wèi)?生的好壞直?接影響到老?師和同學(xué)們?的工作、學(xué)?習(xí)和生活，?同時(shí)，校園?環(huán)境衛(wèi)生也?是一個(gè)院校?文明程度的?重要標(biāo)志，?是學(xué)校對外?形象好壞的?直觀影響因?素，也是學(xué)?校學(xué)生整體?素質(zhì)的一個(gè)?反映。我?們，作為一?名學(xué)生，首?先要做的是?校園衛(wèi)生保?持工作，不?要隨地亂扔?果皮紙屑，?人人養(yǎng)成講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣，做到“?看見污跡主?動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)?紙屑主動(dòng)撿?、遇到垃圾?主動(dòng)掃、碰?上亂扔主動(dòng)?管”，語言?美、行為美?，不損壞一?花、一草、?一木，不浪?費(fèi)一滴水、?一度電，不?亂撕、亂扔?、亂吐、亂?畫。從我做?起，從身邊?小事做起，?做當(dāng)代文明?學(xué)生。其次?，還要做好?個(gè)人衛(wèi)生。?勤洗頭、洗?澡，及時(shí)洗?衣刷鞋、曬?被通風(fēng)等。?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》中提出了?預(yù)防未成年?人的九種不?良行為，只?要你有了這?幾種不良行?為，就很容?易滑向犯罪?的邊緣：?（一）曠課?、夜不歸宿?；（二）?攜帶管制刀?具；（三?）打架斗毆?、辱罵他人?；（四）?強(qiáng)行向他人?索要財(cái)物；?（五）偷?竊、故意毀?壞財(cái)物；?（六）參與?___或者?變相___?；（七）?觀看、收聽?___、_?__穢的音?像制品、讀?物等；（?八）進(jìn)入法?律法規(guī)規(guī)定?未成年人不?適宜進(jìn)入的?營業(yè)性歌舞?廳等場所；?（九）其?他嚴(yán)重違背?社會公德的?不良行為。?一、懂得?法律常識。?二、擯棄?不良習(xí)慣?一些在押犯?人的違法犯?罪都是由“?好吃懶做、?謊話連篇、?小偷小摸、?義氣用事”?這些不起眼?的不良行為?逐漸滋生、?發(fā)展起來的?。（聯(lián)系舉?例）三、?自尊自重自?警自尊自?重自愛是我?們中學(xué)生應(yīng)?具有的最基?本的品格，?也是一種積?極向上的心?理品質(zhì)。一?個(gè)人可以沒?有鮮花和榮?譽(yù)，但不能?沒有自尊。?只有尊重自?己，才能尊?重他人，更?能贏得他人?的尊重。（?最近看到的?、聽到的）?本著對全?體學(xué)生現(xiàn)在?和未來高度?負(fù)責(zé)的教育?原則，長期?以來，我校?始終對各類?違反校規(guī)校?紀(jì)的行為保?持高壓和打?擊的態(tài)勢，?特別是對_?__問題，?發(fā)現(xiàn)一起處?理一起，決?不姑息遷就?，以此還校?園原本的純?潔，給同學(xué)?們的營造一?個(gè)健康成長?、安全和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。我們要奉?勸那些思想?糊涂、情緒?沖動(dòng)、私欲?膨脹、言行?不檢點(diǎn)甚至?開始誤入歧?途的極少數(shù)?同學(xué)，要懸?崖勒馬、好?自為